在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)人作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇1）

我有一個(gè)生活簡(jiǎn)樸，而且十分勤勞的爺爺。

我的爺爺慈眉善目，一雙眼睛雖小但炯炯有神。一頭花白的頭發(fā)顯得特別的慈祥。

爺爺?shù)纳罘浅：?jiǎn)樸，有什么好吃的爺爺總是給我吃，自己總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃點(diǎn)就行了。而且穿的衣服也很樸素。記得有一次爺爺正在砍柴的時(shí)候，不小心把衣服撕爛了。我說(shuō)：“讓媽媽再給您買(mǎi)一件新的吧！”爺爺說(shuō)：“不用，不用，讓你奶奶補(bǔ)一補(bǔ)就和新的一樣了?！鼻疲业臓敔斒遣皇翘貏e簡(jiǎn)樸？

爺爺還特勤勞，不管是家里還是田里的活都被爺爺打理的.井井有條。爺爺每次干起活來(lái)還總是忘記時(shí)間。有一次爺爺正在刨地瓜，都過(guò)了中午十二點(diǎn)了也不見(jiàn)爺爺回來(lái)。我和奶奶都急壞了。于是，我們來(lái)到田里看見(jiàn)爺爺還在埋頭撿地瓜呢。我問(wèn)爺爺怎么不回家吃飯呀？爺爺說(shuō)：“只顧著埋頭撿地瓜了，沒(méi)看見(jiàn)太陽(yáng)都過(guò)晌了呀！”我過(guò)去奪下?tīng)敔斒掷锏幕睿鵂敔敾丶伊恕?/p>

這就是我的爺爺。一位勤勞、簡(jiǎn)樸而且特愛(ài)我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇2）

我的自畫(huà)像畫(huà)好了，我看似胖乎乎的，也是笑咪咪的，還喜歡扎個(gè)馬尾辮，可愛(ài)不可愛(ài)？

我有一個(gè)圓圓的`臉蛋，一對(duì)單鳳眼，高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的老高的櫻桃小嘴，還有一雙會(huì)隱形的耳朵。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的耳朵就開(kāi)著的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)：“我們星期六帶女兒一起去紅山動(dòng)物園玩吧！”我聽(tīng)到了就一溜煙跑到客廳，問(wèn)媽媽：“媽媽你說(shuō)的都是真的嗎？”媽媽一邊點(diǎn)著我的腦袋一邊說(shuō)：“你這小耳朵真精呀！”還有一次，我正在看電視時(shí)，媽媽在叫我吃飯時(shí)，我耳朵的門(mén)就是關(guān)上的，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就說(shuō)：“你再不吃飯，我就把電視關(guān)看?！甭?tīng)到了以后，最終我依依不舍地去吃飯了。

我今年9歲，體重35千克，身高1.40米，我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑，但也很馬虎，我喜歡畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)。我偷偷告訴你吧！“我還是老師的小助手呢！”

我就是這樣一個(gè)活潑的小女孩。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇3）

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長(zhǎng)，眼睛一瞇像彎彎的小月牙，不高興時(shí)小嘴巴噘得老高老高的.，一副可愛(ài)、淘氣的樣子，很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像，他最愛(ài)媽媽!看不得媽媽受一點(diǎn)委屈。

有一次，我和弟弟正在看電視。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫一聲：“兒子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過(guò)去了，“反正又不是打我?！钡艿懿恍嫉卣f(shuō)。媽媽白了弟弟一眼：“這兒子白養(yǎng)了!”“哈哈哈”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了!

就在這時(shí)，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“媽媽，我替你報(bào)仇了?！卑职值哪樁己诹?，弟弟撅著屁股一臉挑釁：“你來(lái)打我呀!來(lái)呀!”媽媽得意地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛!我兒子不會(huì)當(dāng)叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，啞口無(wú)言。

這就是我可愛(ài)、淘氣、“狡猾”的弟弟。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇4）

我長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一道彎彎的眉毛，一雙櫻桃紅的嘴巴。

我很誠(chéng)實(shí)，記得有一個(gè)星期天的上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話丁零零地響起來(lái)，我趕快跑去接電話，可是一不小心絆著了電話線，電話啪的一聲摔在了地上，我連忙跑過(guò)去把電話拿起來(lái)放在桌子上，拿起話筒一聽(tīng)，沒(méi)聲了，這下可怎么辦？我很著急，想不出辦法，只好回去寫(xiě)作業(yè)。

中午，媽媽回來(lái)了，她去打電話，發(fā)現(xiàn)電話壞了，她扭過(guò)頭回來(lái)問(wèn)我，電話怎么壞了？我裝著一副很奇怪的樣子說(shuō)：“電話怎么壞了？我可沒(méi)動(dòng)”?！八懔耍€是讓你爸回來(lái)修吧?！眿寢屨f(shuō)著，放下話筒，去廚房做飯了，我心里總是七上八下的。給媽媽說(shuō)實(shí)話又怕挨罵；不說(shuō)心里就難受。還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話吧。我走到媽媽身旁，一五一十地向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)電話也不過(guò)幾十元錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)。孩子，記住，誠(chéng)實(shí)最好！”

這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇5）

親愛(ài)的爸爸媽媽，每天看見(jiàn)你們忙碌疲憊的身影，我總有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你們說(shuō)，但是我又不忍心打擾你們。今天，我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向你們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)，埋在心底里對(duì)你們有著深深的感激之情。

感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

感謝你們撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我人生啟蒙的老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。

你們的辛勞為我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家，讓我感到我是世界上最幸福的人。家里的每一件東西，都是靠你們的雙手勤勞的賺來(lái)，面對(duì)家里的每一件東西，我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭而感到快樂(lè)。爸爸媽媽，我想說(shuō)：“你們一直是我的榜樣，你們永遠(yuǎn)是最出色的！”

你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，工作壓力極大，但還日夜?fàn)繏熘摇Ｃ總€(gè)星期，媽媽夜里都打電話給我，叫我專心學(xué)習(xí)，上課別開(kāi)小差；叫我注意身體，作業(yè)別寫(xiě)太晚了；叫我睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，別著涼了……

爸爸，媽媽，你們?cè)谕庖惨⒁庑菹?，不要累壞了身體。我不要吃最好的東西，也不需要穿最好的衣服，你們的健康才是我想要的。

爸爸，媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇6）

我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡冬天的白雪；但是，我更加喜歡涼爽而美麗的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。你看！紅紅的蘋(píng)果、黃黃的鴨梨、金黃的稻谷都成熟了。紅紅的蘋(píng)果像一張張笑臉。他們看著這美麗的秋天感到驕傲與自豪！于是，高興地笑了起來(lái)，他們笑哇笑哇，把整個(gè)秋天笑樂(lè)起來(lái)了。黃黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，他們?cè)跇?shù)上搖哇搖哇，把整個(gè)秋天都搖亮了起來(lái)。

秋天也是美麗的?？?！菊花、玫瑰、桂花、百合、一串紅等都盛開(kāi)了！

它們?cè)谇锾斓膽驯Ю镲@得更加燦爛、美麗。芬芳撲鼻而來(lái)，五彩繽紛的菊花我最喜歡了！站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方也能聞出菊花那香香的氣味。菊花的顏色也很特別，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。我也喜歡美麗的玫瑰，玫瑰的氣味非常好聞，香香的，當(dāng)我聞它的氣味時(shí)，我真想把它一口吞下去呢。

秋天是涼爽的，秋天是果實(shí)累累的，秋天更是美麗的，我愛(ài)美麗的秋天！

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇7）

她有著甜甜的笑容，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，還有著淺淺的酒窩，以及智慧的頭腦，她就是我的媽媽。

我的媽媽性格開(kāi)朗，有時(shí)還很幽默。我媽媽是大學(xué)老師，每一次上課前，她都要和同學(xué)先說(shuō)一說(shuō)可笑的事情。

媽媽喜歡跑步、拉二胡等。早上，她一起床就開(kāi)始跑步，每天跑3。5公里，比我爸爸跑得還長(zhǎng)呢。她拉二胡的樣子，就像在歡快地歌唱，而且我媽媽越拉越好。

她做事認(rèn)真。每一天晚上，媽媽做的飯可香了，我吃得津津有味。我媽媽能把飯做得這么香，是因?yàn)樗裏釔?ài)這個(gè)家庭，不然，飯就不會(huì)這么香了。她在寫(xiě)論文時(shí)，就更認(rèn)真了。寫(xiě)完十幾萬(wàn)字的論文后，檢查一遍，再檢查一遍，怪不得評(píng)委老師說(shuō)我媽媽的論文是最好的呢！

我要向媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓媽媽驕傲。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇8）

我的爸爸高個(gè)子，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，一雙大耳朵和一個(gè)小鼻子。他對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。有一次，我發(fā)燒了，爸爸抱起我，把我抱進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了藥，回到家，吃了藥，我一上床，爸爸馬上給我蓋上被子，還問(wèn)我疼不疼了。在爸爸的關(guān)心下，我的病很快就好了。

我的爸爸不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，爸爸正在檢查我的作業(yè)，突然，爸爸看到我把“100—45”寫(xiě)成了“100—54”，他馬上叫我過(guò)來(lái)改正，我看了，說(shuō)：“不就是寫(xiě)倒了嗎？”“就應(yīng)該寫(xiě)到了嗎？”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)，“要是科學(xué)家把導(dǎo)彈的地點(diǎn)寫(xiě)倒了，那要有多少損失呀！所以對(duì)自己要十分嚴(yán)格?！?/p>

我的爸爸就是這樣關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，我為有這樣的好爸爸而感到驕傲，我愛(ài)我的爸爸。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇9）

春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來(lái)了。這是一個(gè)悶熱的夏天，這是一個(gè)美麗的夏天。

盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹(shù)葉下停留，好像怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀，整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著卷兒，一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏

下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。

傍晚，太陽(yáng)西斜了，不知道從什么地方飄過(guò)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色，變化多端！剎那間，晚霞彌漫了大半個(gè)天空，仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀的天然圖。

啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱！我真的很喜歡你的悶熱和美麗！

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇10）

說(shuō)到我們的“小管家”，我們都知道她的性格，那就是——嚴(yán)肅！她平時(shí)不茍言笑，只有在必要場(chǎng)合時(shí)，才露出那笑跟沒(méi)笑似的臉。不得不讓人說(shuō)的是：她的組織能力和管理能力真的很強(qiáng)，不然，怎么會(huì)被人叫成“小管家”呢？

有一天，老師讓她幫忙管理班級(jí)（其實(shí)就是在黑板上記名，然后罰款。）班級(jí)里安安靜靜，蚊子撲棱了幾下翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。為什么安靜呢？因?yàn)樗摹坝浫松窆Α笨墒欠浅柡Φ?。只要你?dòng)了幾下嘴唇，就逃不過(guò)她的“法眼”。但是，即使她那么厲害，也是會(huì)有人違反規(guī)定的。一天在自習(xí)課上，老師有事，就讓她幫忙記名，回來(lái)的時(shí)候，黑板上的人要被“罰款”的。瞧，那個(gè)人可是我們班的“掏蛋鬼”，他又在“教唆”他的同桌和他傳小紙條了。只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)粉筆頭“啪”地打了過(guò)去，他被逮了個(gè)正著。我們一瞧，那個(gè)粉筆頭果然是小管家扔過(guò)去的，她現(xiàn)在正在黑板上“刷刷刷”的飛快記下了他的名字。唉，“搗蛋鬼”同學(xué)，你倒霉嘍。

看吧，她就是我們班的“小管家”，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，不留情面。

三年級(jí)寫(xiě)人作文300字（篇11）

我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。

余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。

有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。