淚，不可抑制的流了下來，劃過臉龐，慢慢滴落，是那樣的凄美絕倫，綻放出了最迷人的美，留下了震撼人心的感覺。

仿若昨天，我依然用笑容去迎接旭日，迎接夕陽，用心的去感受一切，可又有誰去懂，是青春，“青春無悔”用毛筆在紙上寫下這四個(gè)大字，我忽然想流淚，是青春?還是為我自己?不知不覺中我開始迷惘，開始舉棋不定，我是不是能或者說是應(yīng)不應(yīng)該說青春無悔，我為自己的青春不后悔，我提醒自己，不可以為自己的青春后悔。

那是心的一次綻放，在六月的日子里，我不停的回想，盡情的歌唱，歇斯底里的歌唱，唱到天黑，想到心碎，我難忘那一聲悲鳴，那是生活，那是我對(duì)青春無盡的思念，那是我對(duì)未來不滅的希望。

夕陽正好，我倚窗而坐，第一次如此靠近天窗坐下，原來這樣看到的世界會(huì)更廣，我靠在窗上寫下一首小詩，當(dāng)年的夢(mèng)想，是翻過高高的圍墻，那是眉宇間泛青的年華，是我不變的信念，沒有月光的日子里，我還有思念，思念逝去的童年，思念失去的一切，讓心在歲月中綻放。

夕陽西下，字在紙間劃，晚風(fēng)送夕陽，心境在飄蕩。

我哭，我笑，我唱，我的眼淚，在夜空中悄悄滑過，那一片綠葉上的露珠，那一段眉宇泛青的年華。

我輕聲低吟著短詩，慢慢滑動(dòng)在吉他上的手指，陽光照在我的指間，那是心的歌唱，是讓人無法忘記一切的聲音。

手指跳動(dòng)在吉他上，一聲接著一聲，心慢慢的安靜，忽然釋懷，翻然了悟：生命不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功，讓心在歲月中綻放，讓心去體會(huì)生命中的一切感受，包括悲涼和痛苦，因?yàn)樯钪胁]有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生，我開心的笑了，不知為何……

初中750字?jǐn)⑹伦魑钠?

秋天到了，天氣也漸漸變涼了，外面的樹也慢慢變黃了，秋天的味道來了。

秋天來了，使我想起一些熱的食物或是爽口的水果，熱的食物有香噴噴的螃蟹和紅鱘，而水果有柿子、香瓜、橘子、柚子和柳丁等。

我最喜歡吃螃蟹了，雖然它身價(jià)不菲，媽媽還是會(huì)忍痛買了只，給大家有過過秋天的感覺，螃蟹有八只腳，如果加上前面兩只大螯的話，就有十只腳哦!它走路橫的走，一副很滑稽的模樣，不像我們?nèi)祟愔敝钡南蚯白撸覀冊(cè)谑忻嫔峡吹降捏π穭t是被五花大綁，動(dòng)彈不得的。螃蟹的肉吃起來有點(diǎn)甜甜的，肉質(zhì)香香的，綿綿的非常好吃，雖然如此，還是有二個(gè)缺點(diǎn)的：其一是它并非是平民化的食物，因?yàn)樗苜F;也非一年四季都可以吃得到的食物，因?yàn)橹挥性谇锾鞎r(shí)，它才是最好吃的時(shí)刻。其二是它并不好處理，有時(shí)處理不當(dāng)?shù)脑?，?huì)被它的大螯夾傷的。螃蟹有秋天的感覺!

柿子是秋天的鈴鐺，掛在樹上隨風(fēng)輕輕的搖曳著，好像是宣告著秋天的來臨。柿子長(zhǎng)得圓圓的，又有點(diǎn)扁扁的，吃起來很甜很軟很好吃。柿子在市面上很便宜，不會(huì)使人一邊吃著柿子一邊痛心金錢的飛去，但是日本的柿子在市面上卻是相當(dāng)?shù)陌嘿F，可能是進(jìn)口和品質(zhì)的緣故吧!柿子，有秋天的感覺!

秋天的香瓜不輸給新疆的瓜，香瓜長(zhǎng)得圓圓大大的，比柿子大上許多，顏色是翠綠的，吃起來很甜很好吃，一般是切成一片一片的，使人吃完一片還意猶未盡，想要再來一片，香瓜以往在市面上也是便宜，可是今年卻相當(dāng)貴，但是媽媽還是偶而會(huì)買，給大家一起享用。香瓜，有秋天的感覺!

秋天雖然失去了夏天獨(dú)有的水果，卻得之秋天特有的水果，人家說：失之失之東隅，收之桑榆。而且，我覺得秋天是個(gè)很清爽的日子，沒有夏天的炎熱，沒有春天的多雨，也沒有冬天的酷寒，所以我最喜歡秋天了。

初中750字?jǐn)⑹伦魑钠?

在我們成長(zhǎng)的過程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。

從牙牙學(xué)語到長(zhǎng)大成人，這個(gè)過程需要很長(zhǎng)時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。

小時(shí)候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長(zhǎng)大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

在夜晚，我想象過無數(shù)我長(zhǎng)大的情境，想自己長(zhǎng)大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。

童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來一片光明，未來靠我們創(chuàng)造，只能說，加油!

初中750字?jǐn)⑹伦魑钠?

就在今年的這個(gè)金秋,我們走進(jìn)了自己的初中生涯,走進(jìn)了屬于自己的“家”。

與眾不同的是,我們是來自三個(gè)不同班級(jí)的舍員拼成的混合宿舍,雖然我們不是無時(shí)無刻形影不離的同伴,但是我們之間也刻下了深厚、質(zhì)樸的情誼。我們會(huì)為宿舍內(nèi)務(wù)前茅而歡呼,我們會(huì)為一件及其平凡的小事一同開懷大笑,度過瘋狂的歡笑時(shí)光,我們會(huì)為彼此送去關(guān)心,送去溫暖……在這個(gè)家里,我們一起成長(zhǎng),我們一起煩惱,我們一起歡笑。

每個(gè)夜晚,我們坐在一起,有說有笑地討論自己班里的糗聞趣事,七嘴八舌地聊起天;每個(gè)早晨,我們一同迎接清晨之光,迎接美好的每一天;每次大考,我們互相打氣,互幫互助……在這兩個(gè)月中,雖說日子短暫,但在這個(gè)家里,我們都已經(jīng)尋找到那種真摯而淳樸的溫馨,已經(jīng)珍藏了數(shù)不清的美好回憶……

在“宿舍節(jié)”活動(dòng)中,有很多工作需要完成。每個(gè)人都不約而同地忙碌起來,各做各的工作,不推卸責(zé)任。貼門窗,擦桌子,粘墻紙……每個(gè)舍員的積極構(gòu)成了一首和諧的交響曲,充滿活力。

在這次期中考前,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。每個(gè)舍友都專心學(xué)習(xí),互相幫助。學(xué)習(xí)上有問題互相解答,有困難互相幫助,充滿和諧的情景。在生活中,大家是好朋友,好姐妹;在學(xué)習(xí)上,大家都是老師,手把手地幫助彼此,促進(jìn)友好的關(guān)系。

既然是混合宿舍就避免不了隨時(shí)可能被調(diào)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),也就意味著隨時(shí)有可能失去一個(gè)知心朋友。當(dāng)?shù)弥赡芤樽咂渲幸蝗说絼e的宿舍時(shí),大家都依依不舍,有的還落下了離別的淚水……最后老師另有安排,便沒讓舍友離開,大家都激動(dòng)地抱在一起……

這里,就是我們的家;這里,有你們最可愛的家人;這里,充滿了我們太多太多的故事。我們?cè)谝黄?永遠(yuǎn)不分開。

初中750字?jǐn)⑹伦魑钠?

故鄉(xiāng)，人們心中的港灣；故鄉(xiāng)，人們?nèi)鰦傻膽驯?；故鄉(xiāng)，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛并且忠于自己的故鄉(xiāng)，我也是，我愛我的故鄉(xiāng)，更愛我故鄉(xiāng)的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開它燦爛的笑臉，農(nóng)民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(zhǎng)精心的呵護(hù)著玉米，為它除草。施肥。捉蟲……就這樣他們?cè)趧谧髦?。勞作著—?/p>

夏天，玉米漸漸長(zhǎng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開一個(gè)豐碩的玉米的外衣，飽滿的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因?yàn)檫@些玉米長(zhǎng)得好，所以招來了許多可惡的害蟲，農(nóng)民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農(nóng)民伯伯對(duì)待它就像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心認(rèn)真，他一棵棵的仔細(xì)檢查，如果不這樣，他就會(huì)少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農(nóng)民伯伯消滅了蟲子，終于開始收獲喜悅了——

秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)開著三輪車去地里收獲果實(shí)，當(dāng)他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車中，慢慢的三輪車后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來。雖然這個(gè)過程很累，但是他們臉上始終掛著笑容，就這樣他們一趟趟的來回傳遞著希望——

冬天，農(nóng)民伯伯把收割過玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農(nóng)民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農(nóng)民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步?？纯措娨?。串串門。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂融融，這一個(gè)冬天都會(huì)在歡聲笑語中度過……

我愛故鄉(xiāng)播撒希望的春天；我愛故鄉(xiāng)延續(xù)希望的夏天；我愛故鄉(xiāng)收獲希望的秋天；我愛故鄉(xiāng)等待希望的冬天。

啊，故鄉(xiāng)！我愛您！

初中750字?jǐn)⑹伦魑钠?

音樂在教學(xué)樓的空中響起，因?yàn)橄掠甑木壒剩瑢W(xué)校的音響效果并沒有平日的那么好，反倒還帶了點(diǎn)回音，以至于不論是表演者還是觀眾都有點(diǎn)聽不見伴奏。

表演者認(rèn)真聽了一會(huì)兒伴奏，拿了把傘，讓同學(xué)把音響關(guān)到最小，她自己清唱起了河圖的古風(fēng)音樂《華胥引》。聽同學(xué)說，《華胥引》不但是古代名曲，還是由一部古代小說而改編的，用小說敘述的故事，通過簡(jiǎn)短的歌詞表達(dá)出來，歌詞是由作者親筆寫的。因?yàn)榕錁仿曁〉木壒剩覀冎宦牭玫剿那宄?。聲音通過音響傳出來不是很好聽，可能是因?yàn)橄掠甑木壒?，她的歌聲很空靈，空得有些凄涼，我仿佛看到了這場(chǎng)純凈的愛戀。一曲華胥引，引發(fā)了一場(chǎng)純凈愛戀：華胥一引，亂世成殤。琴弦震響于九州列國(guó)之上，無聲驚動(dòng)。這是一個(gè)發(fā)生在亂世的故事。在幻術(shù)構(gòu)成的曲譜里，盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國(guó)家的陳國(guó)世子一次一次于幻境中相遇，身份兩重，緣亦兩重。清平華胥調(diào)，能不能讓每個(gè)人追回舊日的思念，不再悲傷?心之逆旅，華胥為引。

她撐著傘，在雨中筆直的站著，樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動(dòng)了，她放下了手中的傘，站立在雨中，雙手拿著話筒，在雨中忘我地唱著，她身后的同學(xué)一陣唏噓，如平靜的水面泛起一陣漣漪，慢慢地變成了波濤。

在我看來，廣場(chǎng)才藝秀一周一次，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橄掠甓∠?，但她是我印象中第一個(gè)這樣雨中唱的。

快接近尾聲了，一曲《華胥引》終究在“長(zhǎng)安的誓言啊，史書未寫下——”中完畢，作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“謝謝大家”漸漸淹沒在震耳欲聾的掌聲中。

此刻，她站在雨中，微笑，緩步地走向觀眾席，掌聲還遲遲未平息，一直，回蕩在教學(xué)樓間……