2024滿分高考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的高考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2024滿分高考作文【篇1】
青蟲破繭成蝶,是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。
海龜伸頭探路,是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭,可蝶已無力再展翅高飛;好心游客趕走老鷹,可成群的小龜無力再見到自己的父母。
于是我們才明白:不要改變生命的航線。
“少無適俗韻,性本愛丘山”,陶潛的生命航線是指向自然,遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向,可陶潛只上任不足百天,便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時,不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。不免由衷感嘆:“久在樊籠里,復(fù)得反自然”。
悠然自得,恬淡自然是陶淵明的生命航線,我們不能改變。
“孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,記得一位高考狀元的家長說過:“他的生活一直都自己安排,學(xué)習(xí)也不用我們管,他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子,不用自己的權(quán)力影響孩子,生命的航線便自然伸直。而有些家長,在校找老師,在外找朋友,為孩子鋪就一條“平坦大道”,看似前途光明,實則未來渺茫,受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評,習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。
人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折,一旦改變了這條荊棘路,孩子就如未破繭的蝶,已不能展翅飛翔;孩子就如不知敵情的小海龜,將葬身鷹腹?!案改钢異圩?,則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。
不改變別人的生命航線,人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線,為了人民群眾的利益,用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變,但他用生命詮釋:為了維持他人正常的人生航線,堅持自己為人民的人生航線,是偉大的!
這一刻我們明白,每個生物都有自己生命的航線,不要改變它,讓我們每個人都向著自己的航線,奮力飛翔!生命才會完美,不要改變生命的航線,讓他向著生命遠(yuǎn)航!
[評析]:
文章開篇破題,用青蟲破繭成蝶,海龜伸頭探路揭示生命航線的無比重要性。接著,聯(lián)系現(xiàn)實生活,提出了“孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”的觀點。結(jié)尾宕開一筆,進(jìn)一步補(bǔ)充、完善論點,進(jìn)而提升了文章的思想深度。
2024滿分高考作文【篇2】
不知是什么原因,半夜醒來后就怎么也睡不著,于是便起身。
站在窗前,本想欣賞夜色,可潑墨般的夜空連一個星星也沒有。也許是因為今天天氣的緣故,但更有可能是我并沒有仔細(xì)用心地觀看,反正就是掃興。只看到正對著有一輪月亮,但不能算是皓月。月光極為朦朧,像是有層輕紗籠罩著,如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫“月亮長了毛”,但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前,心想反正閑著也是閑著,便翻開本子,拿起筆,準(zhǔn)備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉,而無從下筆。于是我面對桌子凝神再聚,用心回味著黑夜的獨特氣息。清新柔和,仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng),有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來,我仍坐在桌前,面對著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無功,但不可再浪費時間,便決定動筆。
這種感覺把我拉回了從前,我想起曾經(jīng),那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕,所以我多半是邊玩邊寫的,但其實最主要的還是為了玩,寫作只是一個幌子。小孩子嘛,充滿童心,總會有很多天真、幼稚的想法,而我只是尋求一種新鮮、刺激,一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了,平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,看不見的月亮,此時都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉,但又怎能抹去我對黑夜的喜愛,抹去我心頭平添的親切感?
黑夜無語,星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒,但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒,突然讓我有了種訴說和聆聽的'激動。
這就是夜的神秘了,有著無言的苦楚但并不傷感。
再次站到窗前,月亮已漸漸向西邊移動著,仍是一片靜寂。突然掠過一陣風(fēng),無痕的風(fēng)。我感到無比清新,卻又有種無形的東西貫穿全身,我覺得冷了,——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過,不敢多想,心中不禁隱隱作痛。
不知為什么,今晚的夜色會讓我無故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它,但夜也確實留給了我這些碎片?!@沒有詩意的失意,沒有優(yōu)雅的幽雅。
睡意來了,我爬上床頭,期望明天能燦爛整個美麗!
2024滿分高考作文【篇3】
曾經(jīng)常常在想,文字的天地?zé)o涯無際,究竟該怎樣用她去抒懷?
就好像是一支無法得知墨水多少的鋼筆,你會怎樣使用它去工作呢?信手拈來隨意涂鴉?還是竭盡所有,用心去完成一幅杰作?是珍惜使用,還是毫不吝惜地?fù)]霍?
進(jìn)而言之,如果是人生呢?在面臨人生中無數(shù)的轉(zhuǎn)折點時,我們又將如何運用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫下文呢?
城市里的道路紛繁交錯,自然也就有了許多轉(zhuǎn)折,一條大道延伸向遠(yuǎn)方,走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個叉口,這便是道路的轉(zhuǎn)折。向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),除了方向上的差異之外就是目的地的不同了。左轉(zhuǎn)的終點也許是一望無際遼闊的海洋,而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山。方向在這里分手,我們要做的,不過是在轉(zhuǎn)折點處仔細(xì)思考,究竟自己的目的.在哪里。想清楚了便上路,義無反顧地追逐夢中的天堂。
如果這路是人生之旅呢?
無論何時何地,不能逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了,整日奔波于平凡中的人們,常常對一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧,然后一次看似平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾。
在人生的轉(zhuǎn)折點,常常會迎來這樣的客人。一個人左手有理想,那是自己一生要追逐的信仰;右手牽著親情,那是父母從始至終都期待的結(jié)局。人生的轉(zhuǎn)折近在眼前,可要如何做最后的決定呢?放棄理想,恐怕這一生除了遺憾別無它味,放棄親情,恐怕無顏面對父母傷心的雙眸,沒有人能夠教會我們選左還是選右,面對真正的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光。踏過這一程再遙望遠(yuǎn)方,又一峰立于前方,依然是個轉(zhuǎn)折點,依然需要選擇。這時才發(fā)現(xiàn)原來答案一直在自己手中。我們決定用整個生命去熱愛的理想在哪里,哪里就是轉(zhuǎn)折處的目的地。沒有人可以教會我們生活,除了自己。
無數(shù)的艱難無數(shù)險阻,構(gòu)成了整個生命的畫卷;無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口,教會了我們堅定和執(zhí)著。翻過這一峰,另一峰卻又見。生命的意義在于生活,而生活的意義在于真心付出,用熱情創(chuàng)造每一個明天,用微笑面對每一次轉(zhuǎn)折,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會判斷,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會堅持,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會依賴,生命其實是一首無悔的闕歌。
2024滿分高考作文【篇4】
當(dāng)我們談?wù)摃r間的時候,我們很容易將它看作是一種物質(zhì)資源,我們可以使用、掌控和管理它。然而,時間也可以被看作是一種虛構(gòu)的概念,只存在于我們的感覺和經(jīng)驗中。隨著科技的發(fā)展,我們可以利用聰明的設(shè)備和高效的工具來更好地掌控時間。但這種掌控是否實質(zhì)性的加強(qiáng)了我們的生活品質(zhì)呢?
在我所住的城市,有一個人們共同討厭的問題,那就是交通堵塞。不過,隨著出租車軟件的出現(xiàn),這個問題已經(jīng)逐漸得到了解決。我有一位司機(jī)朋友,他之前一直是在拼湊生活,總是為了能獲得更多收入而無法放松地工作。但如今,他可以利用手機(jī)上的出租車軟件來接單,從而更加科學(xué)地安排時間,更加輕松地完成工作。這些技術(shù)工具使他成為了時間的主人,而不是時間的仆人。
但是,對于一些人來說,這些技術(shù)工具卻成為了時光的負(fù)擔(dān)。他們?yōu)榱粟s著工作進(jìn)度而熬夜加班,為了在社交媒體上表現(xiàn)出好的一面而花費大量的時間。他們成為了技術(shù)的奴隸,犧牲了個人和家庭生活的品質(zhì),換來短暫的利益和快速的.成功。
科技的發(fā)展使得我們不用在烈日下勞作,不必用汗水和時間來謀生。但我們不能忽視,在技術(shù)發(fā)展與生產(chǎn)力提升的同時,我們的生活質(zhì)量是否也在提升呢?科技最初是為了服務(wù)人類,但在今天,我們是否已經(jīng)陷入了技術(shù)所創(chuàng)造的惡性循環(huán)之中?
作為一個年輕人,我希望自己能成為時間的主人,而不是拼盡全力成為時間的奴隸?,F(xiàn)在,我會利用智能工具提高工作效率,但我也會注意控制自己對這些工具的依賴。當(dāng)下班的時候,我會放下手機(jī)和社交媒體,與家人和朋友共度美好時光。我們可以在時間的掌控和技術(shù)的便利之間找到平衡,而不是陷入需要無休止地工作和表現(xiàn)的惡性循環(huán)之中。
在這個日益快速發(fā)展的科技時代,我們必須審視我們?nèi)绾翁幚頃r間,以及我們是否成為了技術(shù)的奴隸。讓我們更好地利用科技,同時也讓我們成為時間的主人,享受自由和幸福。
2024滿分高考作文【篇5】
大地為什么會有高山和峽谷?人間為什么會有高尚和卑下?……這一切的疑問猶如吹自四面八方的風(fēng)籠罩著這個煙霧交錯的世界。立于天地間,誰能擺脫紅塵的牽絆,拋開一切俗念去問,去認(rèn)知呢?
有的人去問了,但那不是為了認(rèn)知,而是往自己的臉上涂上一層油光而已;有的人想認(rèn)知,卻不知道怎么去認(rèn)知。因為,他不想底下他那高傲的頭顱去問一下。到頭來,問和認(rèn)知都在話語中隨風(fēng)而去,而沒有在行動中落實下來。這是很可悲的情況。
世人誰都會有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實現(xiàn);岳飛疑惑為什么自己的精忠報國只有在“莫須有”的罪名中落幕;孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號中閃光。他們都有疑惑,卻都落了個同樣的結(jié)果——失敗。因為他們沒有只有疑問,而沒有去認(rèn)知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問,否認(rèn)了“地球中心說”,證明了“太陽中心說”,贏得了文化巨人的'稱號。這就是問和認(rèn)知的重要性。
大智大賢尚且如此,渺渺眾生又怎能撥開疑惑這團(tuán)煙霧呢?其實,要想撥開這團(tuán)煙霧,是很簡單的事情,那就是去問,去認(rèn)知。只要做到了有疑惑就問,又何愁不能認(rèn)知呢?人,只要“不恥下問”,又何嘗不能認(rèn)知呢?這因為,問是認(rèn)知的基礎(chǔ),認(rèn)知是問的結(jié)果。
我們知道:沒有人知道我們心中的曲折。然而,我們早已習(xí)慣去適應(yīng)別人的需要,讓自己人生的陽光通過別人的反射而獲得。真理無人能推翻,因為它早與人們的認(rèn)知心理息息相關(guān)。在疑惑的牽絆下,一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國為什么至今沒有諾貝爾獎獲得者,與此多多少少有點關(guān)系。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了一種順從的心理,也不能否認(rèn)這種順從價值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢?
在科學(xué)技術(shù)一體化的今天,難道讓順從做后盾,就能開拓一片嶄新的輝煌嗎?世界需要的是認(rèn)知,是有疑而問。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。
有疑不問,就會讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭,讓認(rèn)知像栓了線的鴻鵠一樣不能翱翔于天空。真正的認(rèn)知是要撥開順從的煙霧,脫去有疑不問的虛偽外衣,讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現(xiàn)于眼前。
2024滿分高考作文【篇6】
歲月的長河緩緩流淌,成長的足跡深深留下。驀然回首,在成長的路上留下一串或深或淺的腳印,記錄著歡樂與悲傷,陪伴著我一路前行。
小時候,我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩,踩在極其柔軟的沙子上,感覺是多么的開心和舒服。不小心摔倒了,想爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后,陽光照射在我們的笑臉上,讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著快樂和我的成長。小時候,我很快樂,沒有考試的煩惱,也希望自己永遠(yuǎn)是個孩子。我去了幼兒園。那時,我最喜歡讀書。每天晚上,我總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過熙熙攘攘的步行街,來到書店門口。小時候總喜歡踩在門外印的大腳印上。多有趣啊!今天,雖然沒有了小時候的快樂,但我有了另一種更充實的快樂,那就是讀書。書籍帶我走向知識的海洋,書店外的大腳印是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在我是八年級的學(xué)生。壓力下無法呼吸,一次又一次的`失敗伴隨著我。
今天又考砸了,手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),無聊。在回家的路上無精打采地走著,不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡,印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷,把它吹進(jìn)了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印,讓我想起了小時候在這里奔跑留下的快樂腳印,也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里,我笑了,發(fā)自心底。啊,我明白了,其實幸福是伴隨著我,伴隨著我的成長。
失敗和挫折難道不是一個愉快的提醒嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹?只有經(jīng)受住考驗,你才能幸福,最充實的幸福。只有笑,才能感受到幸福的存在。是的,我堅定地點點頭。我必須努力工作。我想取得好成績!我拿起試卷,大步走回家。。。我在身后印了一串腳印。在陽光的照射下,它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。
感謝成長的足跡,我找到了自信,找到了童年的快樂。的確,只要你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)而這份幸福,就像腳印一樣,永遠(yuǎn)伴隨著我們,永遠(yuǎn)與我們一起成長。