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關(guān)于高考的優(yōu)秀作文

| 秀媛

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文的吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇1)

我能我能些什么?家長需要我考清華,我能一定不辦到;家長讓我讀電大,我能一定辦到。究其能否,無乎能也不能,不能也能也。

看著作文題目《我能》,不僅思量長久,無法下筆。究其然,實(shí)在是想不出能與不能之區(qū)別。

鄰居阿哥,去年東北大學(xué)會計學(xué)畢業(yè),隨后在一家縣級市壽險公司做業(yè)務(wù)員。當(dāng)初他是我們這棟樓的驕傲,何其能也?當(dāng)時老媽甚是羨慕,問我能否也像阿哥一樣,給全家?guī)眚湴梁凸鈽s。我答曰:"能不能需另當(dāng)別論,說我能也許我就能,但要看我能不能考上;說我不能也許不能,但不能考上并不代表我考不上。"如今看阿哥回來做保險業(yè)務(wù)員,我真想替他說,當(dāng)初不那么能耐考東大,如今也許用不著和那般老婆小婦一起挨家"串門"拉保險了,說不準(zhǔn)早干幾年憑資格,還能弄個主管或經(jīng)理干干。

看三國想孔明。當(dāng)年劉備三顧茅廬,孔明自詡治天下,我能行;七擒七縱孟獲,實(shí)屬技高能干;排練空城計,實(shí)屬膽大能裝;臨死不忘毒死司馬老兒,實(shí)屬能騙怨鬼??酌髡?,實(shí)屬能人也??苫馃B營七百里,他未能趕上;派馬謖守街亭,他未能周全;六出祁山北伐魏,他未能夙愿;魏延腦后有"反骨",他未能自制妒心??酌髡?,也屬非能人也。

能者多得:能吃、能玩、能鬧、能花錢,我都能,終因"銀根"緊縮而不能,非我不能也,乃錢少而不能也,因此未能能者多得;能者多勞:老爸能忙、能累、能吃苦,無非月薪500塊,非他不能也,乃權(quán)小而不能也,因此終究能者多勞;能者多上:姐夫能干、能忍、能文筆,可惜只做小科員,非他不能也,乃無人無勢而不能也,因此未必能者多上;能者多福:姨父高中文化當(dāng)鎮(zhèn)長,能說、能撈、能富家,無奈也得蹲大墻,非不能也,乃他太能也,因此未能能者多福;能者多妻。

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇2)

爺爺一輩子有兩次遺憾。

第一次是當(dāng)了十年兵之后,趕上一次大裁軍,又回到了農(nóng)村,做回了農(nóng)民。

第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工,爺爺被選中了,因?yàn)樗幸患贾L,以前在部隊(duì)里開汽車??墒敲\(yùn)捉弄,體檢時爺爺被查出肺結(jié)核,沒走成。

就這樣,爺爺留在了農(nóng)村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時候,不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時得出的結(jié)論是——命。

從爺爺?shù)目跉饫?,我感受到城市意味著清閑的工作,富足的生活。日后我漸漸明白,爺爺對城市的向往不會局限于物質(zhì)層面,他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語言,那就是不希望人生過早望到頭。

進(jìn)城,不光是爺爺一個人的'夢想。每一個農(nóng)村人都有一個進(jìn)城夢,如果他/她沒有,也會希望孩子有。我小時候,村里誰家有親戚在城里,都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別,農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。

大家只知道,城市是農(nóng)村的反義詞,凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我,每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時長輩都會說,好好學(xué)習(xí)吧,以后就不用受這個苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦,想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。

爺爺也是個吃不了苦的人,不是因?yàn)閼?,而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起,爺爺就沒有做過重活。雖然如此,爺爺?shù)臋?quán)威是無人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后,爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同,爺爺這個“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思,以致奶奶常說他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢?。后來村里有位老人跟我說,你爺爺這樣的清官太少了,讓我明白正直也是一種功勛。

后來上大學(xué)、工作,我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢??上У氖牵掖髮W(xué)還沒畢業(yè),爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗,無緣目睹真正的城市生活,這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。

我也曾不能免俗地設(shè)想,假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城,自己的生活會是怎樣的。思考的結(jié)果是,一個人無法逆轉(zhuǎn)命運(yùn),但不管在哪里,他都有能力選擇做什么樣的人。

爺爺沒留下什么物件或者榮耀,但我抬頭望向家鄉(xiāng),總能看到一個老人在村頭漫步,腰挺的筆直。

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇3)

園林是自然山水的濃縮,縮寫讀物是原著的濃縮,博物館是歷史文化的濃縮,人們傾向于“濃縮的就是精華”,那么濃縮的就一定是精華嗎?我說不一定。

一般來說,濃縮的就是精華,因?yàn)樗菍⑺泻玫臐饪s在一起,那就是精華;但也應(yīng)該看底色,如果底色不好,都是渣滓,濃縮在一起,就是垃圾。另外,有些東西是不能夠濃縮的,比如文學(xué)名著的縮寫本,如果讓低齡兒童去讀,對提高他們對文學(xué)名著的興趣,親近文學(xué)名著是有幫助的。還有學(xué)習(xí)英語,對初學(xué)英語的同學(xué),讀些外國文學(xué)原著的縮寫本,對提高英語運(yùn)用能力也會有一定幫助,但這些不一定是精華,有的可能只是關(guān)注情節(jié),講究故事性,而真正感受大師的語言魅力,領(lǐng)略文學(xué)名著深厚的文化內(nèi)涵和思想力量,還是非讀原著不可,如果是外國文學(xué)名著,我們多數(shù)接觸的是翻譯本,當(dāng)然不排除有些大翻譯家翻譯得很好,盡可能體現(xiàn)原著的風(fēng)貌、韻味和魅力,但畢竟是隔了一層語言的薄膜,如果能精通一門外語,閱讀原版原著,那感覺定是和我們讀翻譯作品不一樣的.。

濃縮對于物質(zhì)來說,大多可以證明“濃縮的就是精華”,但對于情感方面來說不一定。我曾經(jīng)去過新西蘭的丹尼爾城,它和上海是友好城市,那個城市很小,但卻有了“豫園”,它是把上海豫園經(jīng)過復(fù)制、濃縮,放置在了丹尼爾城里。我們?nèi)⒂^了一下,完全沒有在上海逛豫園的感覺。一個土生土長的上海人,尤其是在老城廂長大的上海人,對豫園的感情,還有我們中國人對文化的理解,遠(yuǎn)非丹尼爾小城那個濃縮版的“豫園”所能承載的。所以,濃縮的或許是物質(zhì)的精華,絕不是情感、精神、心理、文化的精華。

所以,濃縮要看對象,園林是自然山水的濃縮,博物館是歷史文化的濃縮,一個短片是某一段歷史的濃縮,一本薄薄的小書是一個人一生的濃縮,那濃縮的就是精華,融大千世界于須彌之中,我們可以通過園林領(lǐng)略自然山水的鐘靈毓秀,可以通過參觀一個城市的博物館,領(lǐng)略這座城市的歷史文化,可以通過讀一本書而了解一個人一生的經(jīng)驗(yàn)與體會,這是豐富我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的最快捷的方式,但當(dāng)某一種東西賦予其特定意義的時候,濃縮的就不一定是精華。

我們既要在濃縮的小世界中而心含大宇宙,又要用腳步丈量世界的千山萬水,讓那精華就如骨髓,供我們在時光的氤氳中慢慢吸吮。

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇4)

有人說:“每當(dāng)有一顆星星隕落,就會有另一顆星誕生?!蔽以谂ふ遥夤?,你在哪里?----題記

十八年來,我從未經(jīng)歷過生離死別。年底,外公——那個最惦念我的人永遠(yuǎn)離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息,但噩耗傳來,仍是晴天霹靂,撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的,不!這不是我想要的!

寒假前一個月,外公在家里打點(diǎn)滴。身體削瘦,意識還很清醒,見我進(jìn)門,外公不顧病體,掙扎著要坐起來。我連忙撲到外公懷中,哽咽著說不出話來。外公撫摸著我的.頭,輕輕說:“乖孩子,別怕,外公沒事的?!蔽揖o緊地抓住外公的手,任淚水在眶眶里打轉(zhuǎn)。

后來,外公的身體每況愈下,住院了,老是說胡話,吃不下任何東西…..

好不容易捱到了放假,我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病折磨到干癟,只剩皮包骨。蒼白的臉色,像白紙一樣。眼睛微閉著,看不到一絲生息。

我大聲呼喊著:“外公!”外公好像是有感知的,聽到我叫他的第一時間,極力地想睜開眼睛看看外孫,但僅僅是翻動眼皮的勁頭似乎就已經(jīng)耗費(fèi)了他全部的體力。很快又閉上了眼睛,嘴唇微張,喉嚨里發(fā)出輕微的聲響,干枯的手開始不停地抖動。

冥冥中外公還記著我!我緊握住外公的手,“外公,奇兒來看你了!”眼淚再也止不住,恣意橫流。

無論我們怎樣挽留,三天之后,外公還是走了,永遠(yuǎn)地。

那一天我感覺世界一片黑暗,這是我第一次與骨肉至親告別,卻讓我深深體會到了斷腸之痛。如果能換回我的外公,我愿用我的所有去交換。

外公走了,讓這個春節(jié)格外清冷,炕頭一直鋪著外公生前鋪過的床單。母親和外婆說那上面有外公的氣息,留個念想不忍換掉。是啊,外公走了,可帶不走我們對他的思念。

父親節(jié)快到了,媽媽很想你,外公,你在那里還好嗎?

《朗讀者》第三期,徐靜蕾為去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》,聽得我,幾度哽咽。奶奶說地上死一個人,天上就又多了一顆星。

我不確信,是不是每個人死了都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。

但我相信,每一個活過的人,都能給后人的路上添一絲光亮,照亮心隅,像永遠(yuǎn)活在我心中的外公一樣!

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇5)

昨日之時,你教我鶯飛草長,綿綿細(xì)雨若隱若現(xiàn)。

今日之時,我教你歷數(shù)好聽的花名,測天看云。

仍還記得兒時,爸爸媽媽出門,姥姥你一直在鄉(xiāng)下帶上我忙農(nóng)事。就在夏時,高溫炎熱,突然一場大雨,你學(xué)會放下農(nóng)事,笑瞇瞇地越過我趴到床架上的身體,說:“茜茜,熱了吧?走,姥姥陪你涼爽去。”一個哆嗦,魚躍而起。姥姥喊著把破舊不堪的傘,肩膀騎著小小的我便出門時。姥姥常說的“乘涼好地方”居然是村內(nèi)的一片連藕地。

地是方塊的淺水塘,有一間破小木屋,大家進(jìn)來時已濕透了身,姥姥隨手摘了片菏葉搭在我的頭頂,淡淡的晨纖百,好像我便恰好是蓮花欲開時剛醒來時的花精靈,我離荷花塘多么多么近?。”┯隂_洗了炎夏的暑熱,連人的身上的皮膚毛孔全是清爽的,溢著芬芳的。

蓮花淡淡的開,在風(fēng)雨中伸展?fàn)顟B(tài),翠綠色的衣擺隨風(fēng)飄蕩吹拂。我依偎在你懷中,糯糯的響聲詢問道:“姥姥,為什么下雨了便會涼爽?為何蓮花夏季開?為何……”“哎呀,可問怕姥姥了!外婆哪兒了解些哪些,姥姥只要知道看一下天,就了解明天下沒雨?!薄澳呛筇煨阅兀蠛筇炷??”我追著問,你捏了捏我的小臉,說:“那要等茜茜長大以后才可以教姥姥了。”我心中稍有寂寥,這片荷花塘已離我有一些遠(yuǎn)了。

對啊,長大以后,我能了。我會牽著你去散步,瞧見馬路邊開的正浪漫的小路邊的野花,我能指向它,對你說:“姥姥,那就是覆施子,有清熱去火的`用處……那就是金錢草,因?yàn)樗娜~片大大的像銅幣……”你笑而不答,臉部全部是驕傲。你忽然看一下天,我明白你想認(rèn)清天上的云是什么樣的情況。

但你瞇眼,一直看不清楚,感覺天很遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了,自我調(diào)侃的講到:“哎!年紀(jì)大了,雙眼沒出息了?!蔽遗囊慌哪愕氖直?,翻了翻手機(jī)里最近幾天的天氣預(yù)告,說:“姥姥,明日也是大晴天呢,這一禮拜都不容易雨天,大家去看看蓮花吧,我能對你說蓮花有什么功效與作用哦?!蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī)上,天上就在這里,當(dāng)然也在這兒,很近。我們可以離這片荷花塘更近。

很謝謝你,帶我一起去看荷賞雨,要我親近自然,得到理性認(rèn)識;如今,我陪你去看蓮花一片,讓你數(shù)一數(shù)蓮花的藥力,使我們感性認(rèn)識當(dāng)然,無須缺憾。

大家,去看看的花海一片,歷數(shù)好聽的花名。

關(guān)于高考的優(yōu)秀作文(篇6)

我不遺憾

回憶就像一部青春的電影,每一次想起,總是充滿歡樂和一絲淡淡的憂傷。

記得那年,穿著黑色襯衫,天藍(lán)色牛仔褲,和一雙白色運(yùn)動鞋,剛從大學(xué)畢業(yè)來自城里的你,成為了我們的數(shù)學(xué)老師。我們最喜歡的就是你那一雙眼睛,清澈而明亮 ,配上一臉的單純,就像是一個靦腆的大男孩。

你自我介紹時,滿臉微笑的站在講臺上,看著臺下稚氣未脫的我們,開心地說:“你們長得真可愛,我很愿意和你們做朋友,希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我們能一起快樂的度過?!币痪浜唵蔚拈_場白,一下拉近了我們間的距離。

你的課生動有趣,每一個字在你嘴中都變成了一個個小蝌蚪,每一個數(shù)學(xué)公式都變成了一段段美妙的音符。所以每次上課我們都搶著回答你的問題,也不管自己會不會。如果我們答錯。你也只會罰我們唱歌給你聽,那時的課上充滿了歡聲笑語。于是我們總是期盼著你的課。

你也很照顧我們,冬天,你會為我們準(zhǔn)備溫暖的手套。夏天,你會請我們喝涼爽的冷飲。如果有人生病,你會到那人家中探望。就這樣我們一起度過了三年的幸福時光。

天下沒有不散的宴席,你要回到城中了,在一個春日的上午,陽光照射在講臺上,上面堆滿了我們送給你的禮物,有零食帖,有信封卡片。當(dāng)你看到時,你的眼睛濕潤了,拿出早已準(zhǔn)備好的.巧克力,一邊發(fā)一邊說:“你們要好好學(xué)習(xí),將來來城中看我,不要難過,你們肯定會遇見更好的老師……”話還沒說完你就哭了起來,看到你哭我們就跟著哭。教室中彌漫著悲傷,我們結(jié)束了三年的難忘時光。

最近,我在街道上偶遇到你,盡管時隔很久,但我一眼就認(rèn)了出來。當(dāng)你知道我后立即邀請我倒茶館中,熱情地問我當(dāng)年的同學(xué)都怎樣,后來有沒有分班。雖然你已不做老師,可是卻清清楚楚的記得我們每一個人,正如我們清楚的記得你當(dāng)年的模樣。

有人說記憶就像沙灘上的腳印會被時間的海水沖刷干凈??晌艺J(rèn)為,回憶是埋藏在沙灘中的貝殼,每一次沖刷只會愈發(fā)潔白。

我們相遇在彼此的純真歲月,因?yàn)閻?,刻骨銘心。盡管從此我再也沒遇見比你好的老師,再也沒有像你在時一樣開心地上過課。但我畢竟經(jīng)歷過,所以不遺憾。

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