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高中語文優(yōu)秀作文800字

| 秀媛

標題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感、心靈的第一個交會點。作文標題擬得好,既能收到畫龍點睛的效果,又可以先聲奪人,激發(fā)讀者的閱讀興趣。以下是小編為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇1)

點燃自己,照亮別人

生活中,有這樣一種熱情如火、點燃自己又照亮別人的人;也有被前一種人感染,開始奔跑的人;還有一種始終不受影響,冷漠而執(zhí)于一念的人。這三種人很好地對應(yīng)了日本企業(yè)家稻盛和夫“燃燒理論”中的三類人:自燃的人、可燃的人和不可燃的人。

不可燃的人冷峻嚴肅,對周圍的事物無動于衷,再多的火焰也無法點燃他們對生活的熱情。他們猶如冰冷的石頭,沉默而固執(zhí),麻木的臉上擠不出一絲笑容。可燃的人,雖然最初也是身在迷茫之中,但后來由于被自燃的人照亮,最終也點燃了自己。

誠然,我們不能成為不可燃的人,但也不能滿足于成為可燃的人,我們要升華自己,成為自燃的人,畢竟這個社會總是需要先有火,然后才能承接火、蔓延火,因為星星之火,可以燎原,一抹火焰,也能形成一片遼闊的火海。

自燃的人總是積極主動地燃燒自己,將其活力和能量分給周圍的人。就像高爾基筆下的丹柯一樣,當族人們在黑暗中迷惘時,他勇敢地站了出來;當族人們都在質(zhì)疑他時,他把自己那顆燃燒的給周圍帶來光與熱的心從胸膛里掏了出來,驅(qū)散了陰冷與黑暗,最終帶領(lǐng)著族人們走出了森林。丹柯就是自燃的人,而自燃的人也就和丹柯一樣,他們的心中有著屬于自己的理想,所有的挫折困難都只能是他們的墊腳石。他們帶領(lǐng)身邊的人,奮勇向前,他們也不畏懼別人不認同的目光,他們用力地燃燒自己,流盡最后一滴血,用火光詮釋著自己的生命信念。

翻開厚厚的史冊,我們看到一系列閃光的名字,從陳勝、吳廣到黃巢、洪秀全,從商鞅、王安石到譚嗣同、史可法,從霍去病、岳飛到文天祥、林則徐,他們都是“自燃”的人,他們又點燃了別人,點亮了世界。魯迅曾經(jīng)說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?!币驗樗麄冊凇白匀肌敝型苿恿藲v史的前進,他們在“自燃”中點燃了人們的信念,他們在“自燃”中獲得了生命的永恒。

記得三毛曾經(jīng)說過:“燃燒一個人的靈魂的,正是對生命的愛,那是至死方休。”帶著你的愛與熱情投入生活吧,點燃自己,照亮別人,世界會因你而更加美好!

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇2)

攀比源自貧乏

當看到漫畫中的女孩如此頤指氣使要求自己的母親時,我們不禁要問:盛氣從何而來?攀比從何而來?有人會說盛氣來自財富,攀比來自虛榮,而我要說盛氣來自虛榮,攀比源自貧乏。

攀比源于感恩的貧乏。受傷時最厚實的肩膀、失意時最溫暖的擁抱,父母已經(jīng)給予我們太多,而我們回報父母的實在太少。我們是否看到父母在工作崗位上日日辛勞?我們是否看到父母省吃儉用只為給我們美味佳肴?我們是否看到父母掙的每一分錢都凝結(jié)著他們的汗水?我們沒有看到,或者我們已經(jīng)習(xí)慣父母的付出,不再懂得回報。上學(xué)讀書索要手機,網(wǎng)上沖浪索要虛擬錢幣,在我們一次次向父母伸出索要的雙手之后,我們是否曾有些愧疚?愧疚辜負父母的愛,愧疚虧欠他們的良苦用心?不要沉醉在炫耀財富的滿足感里,因為那是以父母的辛勤付出為代價的;不要總是要求從父母身上獲得什么,因為我們已經(jīng)長大。我們要學(xué)會問自己,我們能為父母做什么?

攀比源于知識的貧乏。知識本應(yīng)是學(xué)生孜孜以求的寶藏,學(xué)業(yè)有成,方為求學(xué)者最引以為傲的珍藏。蘇軾敢于自述平生功業(yè),源于胸有“一日千里”之才;李白斗膽“天子呼來不上船”,源于腹內(nèi)“斗酒”揮就“詩百篇”的豪氣沖天。學(xué)者因才學(xué)而留芳,君子因智明而傳 世。古人醉心琴棋書畫切磋六藝,今人卻沉浸于奢豪攀比,何也?這皆源于知識的貧乏。有識之士的滿腹經(jīng)綸足以讓人矚目,無識之士便唯有依靠錢財?shù)奶撁麨樽约和皆隽辽恕?/p>

攀比源于精神的貧乏。陶淵明不汲汲于名利,不戚戚于貧賤,在田園山水中覓得生活的真諦,在鄉(xiāng)村小道上書寫自然的意味深長;梭羅遠離城市喧囂,從哈佛校園步入瓦爾登湖,在鳥鳴與清風(fēng)的陶冶下,聆聽自然,回歸真我,不為官 場的阿諛奉承低下頭顱,不被物質(zhì)財富的大手捆 綁束縛。陶潛與梭羅,兩人相隔千年,東西遙望,在名利的誘惑下,做出了同樣的選擇。精神的富足已成為他們?nèi)松淖⒛_。在攀比的深淵里越陷越深的人們,你們的精神花園是否過于貧瘠?是否更需要花朵的馨香?

如果你心存感恩,你就不會攀比,因為金錢的背后是父母日以繼夜的辛勞;如果你學(xué)富五車,你就不會攀比,因為知識的華彩已足夠讓你發(fā)光;如果你精神高尚,你就不會攀比,因為物質(zhì)財富的多少已無法將你的價值衡量。

小溪沒有大海的廣闊,卻可以裝點叢林;丘陵沒有高山的巍峨,卻可以有柔美的身段……也許你沒有別人美麗的容顏,也許你缺少他人天生的智慧,但每個存在的生命,就是一道獨到的風(fēng)景。跟盲目攀比說聲再見,找到自己的優(yōu)勢,活出自己的精彩。

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇3)

十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動的蛹,希望扯開緊緊纏繞的絲縷,擁有自己的晴朗天空,親吻每一朵芳香四溢的花朵。

青春是一道明媚的憂傷。我們快樂著,并煩惱著。

可有那么一天,沉思代替了童言無忌,靜坐代替了奔跑,腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時,心變得異常敏感,一丁點的傷口都會讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的.所在。

也許是壓力過大,每當大考臨近,我睡覺時總會無意識地打呼嚕??善业膶Υ彩莻€對睡眠環(huán)境要求極高的女孩,有些微的動靜就煩躁不安,難以入睡,我發(fā)出的聲響總會時時驚醒她那玻璃質(zhì)般的夢境。

于是,她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池,可我依舊毫無察覺。于是,第二天,我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚揚,眾人皆知。大家的指指點點讓我痛苦萬分,但我只能將這痛苦壓抑在心底,自己品味。

從此,我的高中不再有快樂伴隨,我無法和要好的朋友在一起,也無法尋覓高山流水般的知音。我遠離了大家,學(xué)會了獨自一人吃飯,走路,塞上耳機聽孤獨的樂曲。

有一天,母親來看我,那時正是午飯時間。當她忙著為我張羅好飯后,看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位,眼里閃現(xiàn)一絲憂慮。我知道母親此時正在為我擔(dān)心。

母親看了我一會兒,嘴微微張開,我知道母親想說什么,便趕緊說:“媽,女兒長大了,女兒很堅強。獨處并不意味著孤獨,反倒使我平靜,能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活?!边@是我有生以來第一次說違心的話,我知道我的心在滴血。

母親把手搭在我瘦削的肩頭,掌心的溫暖透過衣服傳了過來。我的眼睛有點潮乎乎的,我趕緊轉(zhuǎn)過頭,窗外是一些草叢。

忽然,從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異,在這乍暖還寒之際,居然有這般絢爛的身影。不知何時,雨絲從天空扯下,纏繞在它脆弱的翼?!翱煨桑蝗荒銜宓舻?!”我在心里默念。

它依舊揮動著美麗的雙翼向前沖,雖然有點踉蹌,但世界是屬于它的,它就要勇敢地向前飛。因為夢想就在不遠的前方,哪怕現(xiàn)時的憂愁煩惱相伴隨,也要一往無前。

我頓時淚流滿面。

蝶猶如此,人何以堪!

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇4)

水鹽相異,類之別也。然鹽入水,一瞬遁隱,相融也。其必曰:融乃生變。

曩者,楚之屈原,不為世所容,行吟澤畔,游于江潭,偶遇漁父。漁父語之曰:圣人不凝滯于物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高舉,自令放為?屈原不為所動,懷石赴汨羅。倘屈原以皓皓之白融于濯淖污泥之中,相機而動,庶幾有所成也。春秋叔孫豹云:“‘太上有立德,其次有立功,其次有立言’,雖久不廢,此之謂三不朽”,屈原之烈為世敬仰,然以命搏,竊深以為恨也,孰與立德、立功、立言于生前?《西游記》籠天地于形內(nèi),挫萬物于筆端,乃千古奇書,奇書有奇人,破石而誕之悟空、豬形粗夯之八戒、紅發(fā)圓睛之沙僧皆驚世駭俗之顏。玄奘未至,悟空、八戒、沙僧各逞野性;玄奘至,悟空、八戒、沙僧雖偶有齟齬,然皆能識大體、顧大局,其間變化甚矣,何也?玄奘之融功莫大焉!或曰:酸甜苦辣咸,五味調(diào)和,共存相生,百味紛呈,此言得之,一“調(diào)和”、一“相生”此之謂“融”。

宗族之興必在“融”。曩者榮氏毅仁,乃無錫賈人之后,弱冠之年即為父股肱,奮其智,歷職經(jīng)理、董事,而榮氏一族行商坐賈者有二十余家,榮公融諸榮為一,榮氏一族始乃聞名天下。丙申年榮公合諸榮謀,以產(chǎn)業(yè)獻國,舉國上下咸頌其德焉,總理美其名曰:少壯派。故,“融”為發(fā)家肇始。

邦之興必在“融”。昔時秦據(jù)崤函之固,君民相融以窺天下,至商君佐秦孝公,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯,強橫一時。和合生力,及至始皇履而制六合,理固宜然。由是觀之,“融”乃興邦之不二法門。或曰:何為“融”?則曰:融小德而為大德;融小義而為大義;融小美而為大美;融小善而為大善……所謂“美美與共”,“循序漸進”,以至于盛。

今之中國,政通人和,潤澤之氣氤氳山林,萬類霜天競自由,此誠戮力同心之秋也?;蛟唬锔饔行?,水至淡,鹽得味,水入于水復(fù)為水,鹽入于鹽復(fù)為鹽,所憂者嫌隙也,一室之內(nèi),分則兩害,合則兩利,故共存相生必作于細,必融于細。

古希臘赫圣哲拉克利特云:“美在和諧”?!昂椭C”即相融,百味相融,則世界燦然!

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇5)

忽然有這樣的惆悵,那些逝去的難道就真的回不來了嗎?

回憶起兒時的我們,土壕里的激戰(zhàn),柳蔭下的涼爽,篝火旁的溫暖。感覺到了內(nèi)心留存的那一份真。

也許成長也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會失去了溫暖,有的只是冰冷。一切都用金錢來衡量,仿佛所有都可以買到。

記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山,越過那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜,被瓜農(nóng)追趕,我們一起。跑丟了鞋,跑掉了褲子,被逮到了,我們個個大義凜然,視死如歸,將“罪名”攬到自己的名下,在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了,而且還送給了我們幾個大西瓜,我們嬉笑著,把腳放在涼爽河水里,啃著西瓜,漫談剛才的“神武”。

我們一起摘梨敲棗,一起追逐打鬧,一起迎朝陽看日落,花開花敗,雨落雪飄。我們曾經(jīng)許下誓言,說,此生不換。我們曾經(jīng)揚言要做弄潮兒,引領(lǐng)這個時代。還記得那個晚上,我們聚在野地里,四周寂寥,月牙彎彎,星光點點,灑落在大地上,同樣灑在我們的心上。我們點起了火堆,考起了地瓜、玉米。我們歡呼著,篝火噼里啪啦的為我們奏樂,我們圍成一個圈,手挽手一起跳著那不知名的舞蹈,夜很黑,但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒,但那篝火卻溫暖了我們的心田,黑夜中的那團火光似乎一直沒有熄滅……

時間或許真能改變一切,村口的那條路,我們曾經(jīng)走過無數(shù)次。一次又一次,一年又一年,人一次比一次少了,而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的行走。也許某一天,我將一個人獨自走這條路,或許走出去,就再也不在回來了。

當我在村口轉(zhuǎn)頭時,還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?

時間改變不了一切,那份溫暖會永留心間,即使相隔千里,即使時隔數(shù)年,我們之間也許有的會走出村莊,有的還會留在這里。但我想在寂寥無人的夜晚,我們一定會仰望同一片星空,回憶著那一夜的火光,那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇6)

隨年齡的增長,我們都愿把話藏在心里,用一層層保護膜包裹著,逐漸失去表達,同時也喪失作為一個傾聽者的能力。

小時候,我們童言無忌,是一張張?zhí)煺娑鞓返哪?。把對這個世界的一切仿佛要說個三天三夜,直到自己入睡,我們是那群愛笑愛鬧的精靈,在走過的每個地方都留下自己的小腳印。坐在板凳上,用樹枝撥開自己所學(xué)到的,聽大人所說的。當寫錯時,撓撓頭,伸出自己的小手抹去錯字,一寫便是一上午。晚上,愿依偎在媽媽的懷里,安靜地聽著故事。

大手牽小手在道路上行走,如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔離外面的喧嘩,用狂躁的音樂去掩飾身旁的孤獨,我不愿交流,也不喜歡說話,一直靜靜等喧鬧遠離,便一人躲在被子里哭泣。我們在朝氣蓬勃的年紀,過早把親情拒之門外。媽媽每天的苦口婆心,也被暴躁吞噬,我漸漸遠離。

當真正的幸福來臨,我選擇不去理會,做我自己認為對的事,一點點對自己泄氣。那個房間的門我沒有再去打開,實物隔離了我與媽媽的距離,她一直在我的身邊,我卻從未回頭看看。

當放學(xué)下雨時,我望了望周圍,雨傘底下是一對母女,媽媽接過女兒手中的傘,溫和地說:“丫頭,我來拿吧,風(fēng)太大?!彪S后女兒一手握住媽媽的手在雨中行走。那時我雙手空空,便膽怯地將它們放進了口袋,一個人在雨中奔跑。那時的我像個小偷四處尋找躲藏的地方。我害怕了,太自以為是,但仍舊不愿將那層把我死死包裹著的盔甲卸下。背后突然有一陣熟悉的聲音,我以為是幻聽便沒有回頭,但莫名的吸引力讓我轉(zhuǎn)過身去。我有些害怕但又希望是她。雨中媽媽撐著那把熟悉的紅傘,她微笑著喊著我的名字。我有多久沒有和她說過話,嘴巴只張開卻未發(fā)出聲音;我又有多久沒有好好看著她,笑眼下是皺紋烙印著,我再也抑制不住,奔跑向她,在紅傘下?lián)肀А?/p>

“媽媽,媽媽……”我一遍遍重復(fù)在嘴中,我的雙手沒有空,因為媽媽的手將我包裹,十指間的空隙也被填滿。我學(xué)會了愛與被愛,也學(xué)會了聽話。聽是為了更好的選擇去回答,

我們總是過早將事情深刻化,其實簡單去想事情未必是不計得失,嘗試著去做一個傾聽者,耳朵里并不是只有音樂,它更多的是人與人之間的交流。豎起耳朵,聽你的故事。親情它從未走遠,只是自己的心隔離了它。

我學(xué)會了聽話……

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇7)

英雄如星,照亮后路

沒有一個國家生來就是文明開化的,當一個初生的國家如同嬰兒般在時間的長流中蹣跚而行時,需要一個堅強的臂膀給予它力量,一雙智慧的眼睛,指引它方向。

在印度,圣雄甘地可謂是無人不知,無人不曉,他讓受盡壓迫的殖民地居民擁有了獨立與自主的權(quán)利,使他們擺脫受人奴役的日子,真正的主宰了自己的生命。在印度獨立后,新生的國家處于風(fēng)雨飄搖之中,各地流血沖突事件不斷。當時已78歲高齡的甘地,以絕食為代價,換取這個國家的安寧與冷靜,正是這樣無私而偉大的行為,使印度的生命得以延續(xù)。他用他瘦弱的脊梁背負起一個國家,一個民族的重量,緩慢而堅定地前行。

在英法百年戰(zhàn)爭時期,有一抹紫色的火焰點燃了人們因血色而渾濁的雙眼。那是被侵略者殘酷綁上火刑柱的圣女貞德,她燃燒的衣裙連同她堅毅不屈的臉龐,深深地映在每一位法國士兵的眼里。于是他們吶喊,他們戰(zhàn)斗,他們要讓貞德長眠于祖國的土地,而不是恥辱的、被侵吞的,屬于敵國的土地上。于是那火焰成為旗幟,成為支撐國家重新站起的脊柱。而最初,她只是個農(nóng)村的少女,在四起的戰(zhàn)火下,無家可歸,對故上的熱愛,喚起了她心中的勇氣與信念,于是她換上男裝,拿起武器,即使面對死亡,也只輕蔑一笑,她是個普通人,也是個英雄,國難當頭,每個抗爭的人,都是英雄。正是因為這無數(shù)平凡又普通的英雄,使得法國在戰(zhàn)火的侵襲下,堅強地挺了過去,當人們走在靜謐的塞納河邊,仍舊會感嘆地說起曾經(jīng)那個勇敢的奧爾良少女。

亂世中的英雄是希望,是戰(zhàn)火中永遠高舉的火炬。但并不是只有亂世才需要英雄,和平年代的英雄,同樣彌足珍貴。

列夫托爾斯泰是俄羅斯文學(xué)王冠上一顆閃耀的寶石。他的偉大不僅來自于他近乎完美的煌煌巨菩,更是因為他對社會的批判與思考。身為莊園主,他并沒有坐擁財富。享受生活。反而因為那幾百公頃的土地。而心懷不安,甚至想把土地分給農(nóng)奴,這在當時的俄 國是非常叛逆的行為,也加大了他與他深愛的家人之間的矛盾。社會的腐朽與家人的不理解,使他的心處于煎熬之中,卻也使他的思想達到了別人難以企及的高峰,他影響了一代又一代人,于迷茫與困惑中點亮指引前路的明燈,是當之無愧的英雄。

抱節(jié)的蘇武、耳聾的貝多芬、殘疾的霍金,他們都以頑強不息的精神屹立于精神的高峰之上,以堅毅的姿態(tài)和閃耀的人格成為我們所仰望的英雄。

由此可見,國家需要英雄。誠然,有些人的理想是做一個在路邊鼓學(xué)的人,但正因為如此,被鼓學(xué)的人也必不可缺,如果人人都甘作路人,那么這個國家也將趨于平唐,最終被埋沒在時間的流沙下。所以說,沒有英雄的國家是可悲的,但燒死布魯諾,迫 害加利略的國家更悲哀,他們親手毀掉了燦爛的智慧之花卻不自知,于是國家的喪鐘被敲響,亡國的跫音在耳邊。

時代需要英雄,他們?nèi)缤箍丈系狞c點繁星,就算只有星火之芒,也足以燒起燎原之火,照亮后人前進的路。

高中語文優(yōu)秀作文800字(精選篇8)

幸福徜徉于世界的陽光里,在彎彎曲曲的山路上,拋下了一叢叢綠色的印記,倏忽間,心中有一道歲月的漣漪蕩漾開來。

——題記

一位老太太有自已樸素的心語將幸福歸成三句話:第一是不要拿自已的錯誤來懲罰自己;第二是不要拿自已的錯誤來懲罰別人;第三是不要拿別人的錯誤來懲罰自已。

看似如此簡單的三名話,概括出了幸福的真諦,生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關(guān)系。

“不要拿自已的錯誤來懲罰自已”這句話是說,在我們生活的這個世界里不可能不犯錯,所以,當我們有過錯的時候,請不要對自已發(fā)火,應(yīng)冷靜分析犯錯誤的原因,以免重蹈覆轍。請寬恕自已的過?!叭朔鞘ベt,敦能無過?!比绻挥羞^錯就沉陷要無限的自責(zé)中,那么,人生就如泰戈爾所說的那樣:不僅失去了正午的太陽,而且將矢去滿天的群星。

如果我們做到了這一點我們就得到了幸福。

“不要拿自已的錯誤來懲罰別人?!边@是一個很簡單的道理,我們都能夠明白。但做起來怎樣呢?當我們有了錯誤的時候,總是怨天尤人,當我們心情不舒暢時,看一切都不順心。將自已的痛苦放在別人身上,這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了,寬闊的心胸應(yīng)當是:當別人幸福時,我們也應(yīng)感到幸福。所以,當自已有錯誤的時候,請不要用自已的錯誤來懲罰別人。

“不要拿別人的錯誤來懲罰自已?!币钪形覀兛偸菚鷼猓粍e人不借你東西就不高興;別人說話聲大了也不高興;別人不小心撞了你,還是不高興,那么不高興是別人痛苦嗎?氣來氣去,不還是在氣自已嗎?何必要和自已過不去呢?反之,如果我們笑對人生,把原諒別人的過錯當成是一種幸福,那我們將不知會得到多少幸福了,這樣世界不就更加美好了嗎?

寬恕過錯其實是一種幸福。

幸福依然徜徉于世辦的陽光里,依然在彎彎曲曲的山路上,但我卻更深的了解了他的內(nèi)涵,那就是:不要拿自已的錯誤來懲罰自已,不要拿自已的錯誤來懲罰別人,不要拿別人的錯誤來懲罰自已,這就是美的幸福。

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