——題記

一縷金光，將黑暗的天空撕裂。陽光，灑滿大地。

緊張的模擬考剛剛過去，我的心久久平靜不下來。

要去上二課的時候，得知老師要在第二課堂發(fā)基礎(chǔ)驗收卷，心里著急的要命，心里不禁一緊：我這次會不會考得很差;同學(xué)會不會偷看我的成績;他們會不會嘲笑我的錯題呢?千萬種“可怕的事情”在我腦海中閃現(xiàn)。

這時候，風吹過，她們好像在議論我的成績;鳥飛過，她們好像在偷看我的錯題;草也挺直了腰，踮足了腳想拿走我的試卷。

洗澡之后，我飛快沖回教室，開始尋找著我的試卷。

我坐到座位上，著急地問同桌：“Hey，boy，你知道我的試卷在哪嗎?”

“不知道”，他很平淡地回答了一句。

然后，我開始下位，開始尋找著每一個角落;每一個抽屜;每一個鐵柜，還是沒有結(jié)果。這時同桌一問三不知的油，加上怎么也找不到試卷的火，二者結(jié)合一起，在我心中轟轟轟燃燒起來。唉，沒辦法，最后一個辦法——去問我的閨蜜小佳。

我飛奔地跑到小佳的桌前，把事情的經(jīng)過說了一遍，問道：“小佳，你知道我的試卷在哪嗎?”

小佳半天不看我，悶著頭一直笑，我心里那個急啊，頭上的汗珠像小雨般往下落，手緊張的不知舉起來還是放下，這時小佳憋著通紅的臉說：“瞧你這樣兒，放心，你的試卷在我這兒藏著呢。我看你這次考的不理想，便把你桌子上的試卷悄悄地收了起來，誰也沒看見?！?/p>

在此時，因為小佳的貼心舉動，我“蹦噠蹦噠”的心平和了下來，不經(jīng)意間朋友的關(guān)心，溫暖了我這顆稚嫩的心。

我想，在我們的人生路上，不正需要有人來為你點亮心中那盞善良的燈嗎?

太陽下山了，為我心中的那盞燈抹上了余輝……我沉思著，凝望遠方……

以什么點亮人生的作文篇2

我是一葉迷失航線的小舟，靠著一盞時有時無，隱隱約約的光前進，它為我點亮了星空。

曾經(jīng)的我是一艘連接南北經(jīng)濟貿(mào)易的大船，在無數(shù)個日日夜夜中避開風雨，加速前進。當時的我負責為別人照亮前行的道路。

隨著時光的遷移，我的身體經(jīng)歷被肢解又重新組合的過程，成為一葉平凡且普通的小舟。我被用于海上急救，為千千萬萬個迷途之人照亮回家的道路，照亮他們的星空。

終于，我不再為人們效力，我被遺棄在了茫茫大海上，漂泊無依，找不到方向。我只能忍受一個個接踵而至的大浪將我越?jīng)_越遠，最終遠離燈火輝煌的城市，離開與我日夜相伴的燈塔。

我終于是徹底迷失了方向，星空也暗了。天太黑了。

人們的拋棄使我十分傷心，海上的漂流讓我悲傷無助。沒有手電筒，更沒有城市的燈光。

“救我，誒，有人嗎……有……人嗎?”等等，這應(yīng)該是呼救的聲音吧!誰這么倒霉掉落在這浩瀚的大海中，他一個人承受著無盡黑夜的勇氣讓我著實欽佩。既然我曾經(jīng)是一條搜救船，那么我就要去拯救那倒霉的人。我努力搖動著早已罷工的船槳向聲音靠近。是個男人，他似乎也看到了我，無力地向我游來。不一會兒，他已坐在了我的背上。

只聽他說：“天吶，太幸運了，還好有這條船在。”原來“退休”的我還有這么大的作用!就在快駛近岸邊時，我的肚子被尖利的石頭劃破。我的身體漸漸下沉……慶幸的是那個男人平安地上岸了。

他讓我在生命終結(jié)之前明白了自己的價值，點亮了我原本已黯淡無光的星空。

最終，我閉上了眼，沉入海底，我的歸宿。遠處斑駁的燈塔，為我照亮了整個海底，一片金光燦爛。

以什么點亮人生的作文篇3

“哼，我才是最厲害的，你們都是我的手下敗將。”我抬起頭來傲慢地對大家說。完全不知同學(xué)已對我不耐煩，對我莫名的嫌棄感，卻仍是自我陶醉在驕傲之中。

學(xué)習時，我總稱自己第一，自己滿分;玩游戲時，又認為自己天下無敵，沒人能打贏我;跑步時，仍然吹噓自己跑全班第一，乃至全校第一;背古詩時，還是一口咬定自己能第一個背完，沒有任何人超過我?？傊墒裁词?，我都自以為是。

記得剛讀《三國演義》時，我就知道了一位虎將——關(guān)羽，那豐滿的文字和精美的插圖把關(guān)老爺描繪得栩栩如生。讓我恨不得鉆進書里與關(guān)羽并肩作戰(zhàn)，又恨不得自己就變成關(guān)羽，穿著戰(zhàn)袍，騎著赤兔，拿著青龍偃月刀與吳魏兩國血戰(zhàn)到底。

后來，我得知一個歇后語：關(guān)公走麥城——驕兵必敗?！笆裁?關(guān)……關(guān)……公……敗……敗……了?”我簡直不敢相信，關(guān)公竟然能失敗了。我像是掉入萬丈深淵，我心里那英雄形象關(guān)羽也隨著這句話陡然崩塌。我的腦海里僅剩疑惑與痛苦。我獨自坐在床邊想，想我到底該如何地將我心里的石頭搬走。

確實如此，每次吹噓自己第一，但有幾次真正是第一呢?可能百次只有一次吧!次次把自己說成“花”，可最后連“草”都當不了，歷史中的關(guān)羽已經(jīng)沒有回頭路了，而我，還有機會!我不能再驕傲了，我要付出實際行動，學(xué)會謙虛，將心中的謙虛之燈點亮。

這盞謙虛之燈，可改變他人對你的看法;這盞謙虛之燈，可改變面對人生的角度;這盞謙虛之燈，可改變你對朋友的態(tài)度。打開這盞燈，可能是個漫長的過程，但打開后，它會陪伴你一生。

以什么點亮人生的作文篇4

書是窗口，帶領(lǐng)我去認識世界的精彩……

小時候，對于我來說，書籍好比梯子，帶領(lǐng)懵懂的我，登上知識的殿堂。它使我懂得愛的真諦，體會人生的奧妙……那時，我迷戀于《白雪公主》、《灰姑娘》，當我讀到白雪公主從后母手中逃脫，灰姑娘恢復(fù)公主的本來面目時，我不禁拍手叫好，開心無比，仿佛所有的不開心、不快樂，都可以在書中找到快樂的良方。

長大后，對于我來說，書籍好比一把鑰匙，幫助探索的我開啟心靈的智慧之門……《三國演義》里劉備的重情重義，諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的忠義，鮮明地鐫刻在我的腦海里。特別是曹操，一直以為他是一大奸賊，卻發(fā)現(xiàn)他也是足智多謀，善統(tǒng)兵，且文采好：“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘……”怎一個梟雄了得!

再后來，對于我來說，書籍好比一艘船，帶領(lǐng)我暢游知識的海洋……在一次偶然的機會下，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金，這個勇敢的形象，那高昂的革命激情、那不屈從于命運的堅強，讓我在任何時候都不再畏懼困難，頓覺自己的生命也有了別樣的意義……

在學(xué)校里，讀書、學(xué)習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿;在家里，讀書是我的愛好，是我人生的一大樂趣;奔馳在操場，享受狂奔的歡愉;遨游在書海，享受文學(xué)的樂趣。

書是一盞明燈，照亮我人生美好的時光。

以什么點亮人生的作文篇5

我沒有月亮的皎潔，卻可以擁有群星的閃爍;我沒有雄鷹遨游天空的羽翼，卻可以擁有魚翔淺底的快樂，我不是全方位的能人，卻可以點燃自己的優(yōu)點，綻放屬于自己的光彩。

龜兔賽跑，我暫且不論誰最先到達終點而應(yīng)關(guān)注他們到達終點的方式：鳥龜在跑步方面肯定會輸于兔子，所以它選擇它最擅長的游泳;兔子不會游泳，所以發(fā)揮跑步特長為目標而奮斗。漫畫告訴我們：只有發(fā)揮優(yōu)點才有可能取得勝利。

大凡有成就之人都是因為發(fā)揮了自己的優(yōu)點，點燃了自己的亮點?！皝喼揎w人”劉翔起初練短跑，經(jīng)過長久的訓(xùn)練，并沒有取得多大進步;最后在跨欄領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了他的價值?？鐧谑撬膹婍棧撬膬?yōu)點，他把自己的優(yōu)點發(fā)揮得淋漓盡致，跨出了亞洲，超越了自我，綻放屬于全世界的精彩。點燃亮點，才可以照耀整個人生，才可以超越自我。

在最擅長的領(lǐng)域施展才華，方能實現(xiàn)自我價值，才會擁有“一覽眾山小”的人生境界。著名影星張曼玉在舞臺上也許不能用最優(yōu)美的舞姿打動觀眾，但在電影表演里卻可以讓人贊不絕口。正因為發(fā)揮了表演這一亮點，她演繹了不一樣的人生，點燃亮點才有可能超越自我。

沒有紅花的鮮麗，都可以擁有綠葉的活力。上帝賦予菲爾普斯完美的游泳身材，他把游泳這一優(yōu)點發(fā)揮得淋漓盡致，最終在北京奧運會上成為亮點。他發(fā)揮了長處，點燃了亮點，照耀了前程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并將其發(fā)揮，才能呈現(xiàn)精彩的人生，成為獨一無二的“八金王”。

人的一生何極之短，又是何極之長，只有把亮點點燃成可以指引我們前進的明燈，才能照耀人生路;唯有發(fā)揮優(yōu)點，才可以置于社會;惟有點燃亮點，才可以攀上人生的頂峰。也只有發(fā)揮優(yōu)點，才可以超越敵手，超越自我!

以什么點亮人生的作文篇6

當你遇到素不相識的人，給別人一個真摯的微笑，快樂了自己;當你遇到艱難險阻的那一剎那，給自己一個誠懇的微笑，樂觀了自己;當你遇到不盡人意的事情，給內(nèi)心一個欣慰的微笑，就可以點亮自己的人生。

每當我受到磨難時，腦海里總冒出來一句話：放棄吧!但每次都好像有一股神秘而強大的力量在和這個念頭斗爭，最終還是強大的力量戰(zhàn)勝了它。令我久久不能忘懷的是我在電視上看到了一幕感人的情景：在我們祖國西北地區(qū)是一個極其干旱的地區(qū)，水資源幾乎都缺乏了，與我們相比，我們實在是幸福多了。在這樣惡劣的環(huán)境下，幾乎沒有綠色裝點大地，只有沙漠遍布，連動物都很少見。在一個小村子里，生活著一群活潑可愛的小孩子，他們大都年齡十二三歲吧!雖然他們生活在如此艱難的環(huán)境下，但是他們每個人的臉上都掛滿了幸福的笑容。一個記者訪問了一個小女孩，問：“小妹妹，你們?yōu)槭裁催@么開心啊!”小女孩又露出了那排潔白的牙齒和那美麗的笑容，說：“因為我們能夠?qū)W習啊!”說完了，小女孩臉上似乎溢滿了令人難以捉摸的幸福的神色。我心中不盡感慨道：“是啊!他們這群天真活潑的孩子們不因出身的環(huán)境差而自怨自艾，而是更加堅定了他們行走的步伐，用自己微薄的力量拼搏、奮斗著，他們只為能走出這個地方，去看外面多資多彩的世界，為祖國、為自己的家鄉(xiāng)獻出自己的一份力量。

我們現(xiàn)在生活幸福了，學(xué)習環(huán)境也變得好了，但我們思想變了，開始荒廢學(xué)業(yè)。在那遙遠的西北地區(qū)的小村里，這些小孩子用毫無掩飾的微笑向我們述說著：學(xué)習是他們快樂的源泉，無論多么辛苦，哪怕是跌倒了還是要用微笑面對人生。使我心中不禁開始仰慕他們了，我也要向他們一樣，用我內(nèi)心那朵明亮的微笑去點亮自己的人生。

微笑是一盞耀眼的燈光，點亮我的人生;微笑是一曲動聽的旋律，撥動我的心弦;微笑是一股潺潺的清流，滋潤我的人生。

以什么點亮人生的作文篇7

這是一個櫻花爛漫的小鎮(zhèn)，古色古香，小屋林立。踏過青石板的路，撐起油紙傘，劃著船……櫻花傾撒，襯著一張張笑靨如花。

這已經(jīng)是我數(shù)不清多少次比賽失敗了，指尖流淌過的音符，好像成為一種失敗的象征。比賽真的有那么重要嗎?我還要繼續(xù)走下去嗎?

那時孑然一身，在黑暗的道路上，始終踽踽獨行。

就這樣漫無目的的走下去。古巷雖曾跨過千年，在歷史長河中留下點點墨香，但現(xiàn)在的它賣的物件何不是機器所生產(chǎn)制造的?

不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)角，無意的一眼，卻別有洞天。清清冷冷的一隅，狹窄的小路鋪著櫻花，僅有的小屋里傳來爽朗的笑聲。我猶豫再三后輕手輕腳地走上前，墻角散落著還未掃完的木碎屑，帶著沉重的松香。

“進來吧，孩子?！?/p>

我推門進去，看見一個滿頭灰發(fā)的老者和稚嫩的孩童，他們臉上還揚著未散去的笑容。老者緩緩地起身，不知是不是櫻花的映襯，使他顯得格外慈祥。我環(huán)顧四周，矮小的屋內(nèi)放置著雕刻的木板，我一眼就看到了一片還未雕刻完的櫻花木板。我小心地詢問：“爺爺，您這木板賣嗎?”

他顯得極為高興，笑得臉上皺紋蜷在一塊兒，：“想要就拿去吧，不值幾個錢的?！?/p>

“這哪行呢?這么好看的木板?！蔽艺遄煤?，不解地問爺爺：”您手藝這么好，怎么不多做幾個到熱鬧的街道上賣，可以賺許多錢呢!”

老者慢慢地回到桌前，坐下說道：“太熱鬧的街道是無法耐下性子來的，又怎么做得好?木雕是都是一刀一刀刻下來的，大量出售的是機器生產(chǎn)品，是無法與它們相比的?？上У氖牵F(xiàn)在的它們已經(jīng)不起眼了。”爺爺說話時帶著驕傲與寂寞。他取下櫻花木板，讓我拿著。我捧著因爺爺一席話而沉重的木板，心里泛起莫名的酸澀。

“我父親的手藝，老大舍棄了，老二采用了所謂的新的技術(shù)，只有我自己把它保存下來?！彼H為激動地說。

我撫摸木板。那些千古年前的木雕，錯落有致的雕甍繡檻，玲瓏剔透的湖心亭，小到一把折扇，一頁窗戶……但它們在歷史的長河中，在波濤洶涌的浪潮之中，不見了蹤影。卻見一位老人，拾起毫無光澤的它，像寶似的捧在手心，執(zhí)著地追求著，洗滌它身上的塵埃，一直堅持到現(xiàn)在。他從不想著它能給予自己什么，而是一點一點的，追求內(nèi)在，用匠心精神把它做到極致。

我鄭重地鞠躬，向這位眼角濕潤的老人告別。他平復(fù)心情，最后對我說：“我們做木匠的，是不會放棄的?！彼鹕磉吅⒆拥氖郑骸八鼤交鸹鹣鄠鞯??！崩先说脑捲谀X海中久久回響，老人對木雕的熱愛與執(zhí)著，就像我從小練琴一樣。當我還是個孩童時，我對鋼琴是多么癡迷。長大了，我依然要保持這份初心，執(zhí)著地追求下去，而不是一味地比賽。要發(fā)自內(nèi)心地熱愛鋼琴，讓自已沉淀下來。

永遠都不會忘記那個櫻花一隅，那個堅定的老人。

后來我把櫻花木板放在琴上，每當懈怠時，總會看看它，腦海中就會浮現(xiàn)老人的笑容，心中又重新充滿了力量。

漫長的黑夜之中，老人的精神像一盞永不磨滅的燈，一直一直引領(lǐng)著我走向遠方

以什么點亮人生的作文篇8

爸爸時常對我說，我國還有很多貧困地區(qū)，經(jīng)濟、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下，大多數(shù)普通民眾徘徊在溫飽線邊緣。比如：云貴高原山區(qū)，在那里很多與我們同齡的小朋友，生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠，連溫飽問題都沒有解決，衣服也比較少，只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長接送，衣服多得數(shù)不清。他們的衣服破了就補一下，衣服上都不知道有多少補丁，我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認為舊了的衣服，在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對比，我們的生活是多么幸福啊!

有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，從柜子里找出了好幾件舊衣服，但是，這些衣服都比較新，可是塞滿衣柜，又不喜歡穿。爸爸正苦惱時，我對爸爸說：“要不，我們把這些衣服捐贈給山區(qū)的人吧!或許他們正缺少衣物呢，這樣既清理了衣柜，又可以幫助那些缺少衣物的人，多好啊!”爸爸說：“好啊，可是我們怎么樣捐贈呢?”我說：“我知道好幾個地方有舊衣回收箱，可以捐贈?！庇谑俏乙舱覐囊鹿窭锍鰞杉容^新，但已經(jīng)小了的裙子，準備一起捐贈。

我?guī)е职?，來到舊衣回收箱前，上面寫著：衣分溫暖，愛心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛心救助會發(fā)起，以回收廢舊衣物為主，進行捐獻和二次加工的大型公益活動，解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費問題。

我們把五條褲子和兩件裙子放進捐贈箱入口。閉上眼睛，我仿佛看到了山區(qū)里的小朋友，穿上了我捐贈的裙子，正在高興地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。如果每一個人奉獻一點愛心給那些需要幫助的人們，就可以積少成多了，就可以幫助更多的貧困人口，也會給山區(qū)的小朋友們送去溫暖;這樣還可以減少污染和浪費。

我希望這次捐贈的衣服，小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈一些衣服給山區(qū)的小朋友，讓我們大家都參與到這項活動中來吧!給那些需要幫助的人們送去一點溫暖。

以什么點亮人生的作文篇9

庚子新春，一場疫情瞬間蔓延到大江南北，大河上下籠罩著黑色的悲痛與陰暗，但是，陰暗是壓不住中國人的，你看，一個一個中國人，奉獻著自己的微薄之力。

你看，中國亮了。

你看，中國亮了，他走了。

他是吹哨人，是他給我們的最初的信息，讓不少人有了提前的準備。但是，他的聲音被湮沒了，他受到了訓(xùn)誡。在訓(xùn)誡書上，他的一個“能”，一個“明白”又飽含了多少委屈、冤枉、難過。反而他在網(wǎng)上澄清“請大家放心，我一定積極配合治療，爭取早日出院”“恢復(fù)還上一線，不想當逃兵”。他的話，憔悴中飽含力量。他是第一個點亮中國的人。感謝您，李文亮醫(yī)生，愿你一路走好。

你看，中國亮了，她病了。

武漢謊報疫情紅十字會遲遲不派發(fā)救援物資，怎么辦?此時她來了，孤身一人，捐盡所有家產(chǎn)，第一時間上前線。給醫(yī)生送醫(yī)護用品、號召更多人捐款捐物，自己為武漢八天募捐了三億元，卻還被人罵“消停消停吧!”“太得瑟了”如果是我，我早已氣得不成樣子，可她呢?只能默默哭泣，哭完之后又重新回前線，最終病倒在了崗位上。就這還在為基金會操心。

韓紅，她是娛樂圈最正義、最勇敢的人，相比那些除了散布謠言什么都不做的人，她是多么偉大，一個愿意傾家蕩產(chǎn)點亮中國的人。謝謝你，韓紅，希望您早日康復(fù)。

你看，中國亮了，我們站起來了。

“舍小家顧大家”“國有難，我們義不容辭”在病毒面前，我們積極做好防控，少出門，在每個路口設(shè)置檢查人員。雖難，但我們依然奮斗著。我的爸爸，是石泉縣防控點監(jiān)督的第一批成員。他挨家挨戶地登記“是否有外來人員”“如果她回來了，請盡快聯(lián)系我們，謝謝配合”?？粗@些工作不是很難，但十幾棟樓一層一層的調(diào)查，真的很繁瑣，同時，爸爸還要帶領(lǐng)身邊人員時刻關(guān)注疫情，做好防護工作。

媽媽晚上在巡邏點，我便過去給她幫忙?？吹接腥顺鋈セ蛘哂腥诉M來，都會提醒一句“回去一定要記得洗手喲，少出門”，也許僅僅只是一句微不足道的話，或是一個小小的提醒，但也是我貢獻的一份力量。

這場不見硝煙的戰(zhàn)爭，讓我看到了自強而團結(jié)的華夏人民，我堅信：多難興邦，烏云之后必見暖陽。

以什么點亮人生的作文篇10

有時，一個微笑能使你信心滿滿，讓你在成功的道路上越走越遠。永遠忘不了老師的那個微笑，它給予了我最大的鼓勵，成為了點亮我心靈的燈。

還記得那一次，我們學(xué)校有個特別隆重的演講比賽。老師覺得我口才好，便毫不猶豫地推薦了我。而我呢，從未參加過那么正式的比賽，所以就一而再，再而三地以各種理由推脫?？衫蠋熀孟窬褪钦J準了我，非我不選。在老師的一再推薦下，我也無力反駁了，只能硬著頭皮接下了老師指派的任務(wù)。

賽前，我積極地準備著。然后，帶著忐忑不安甚至有些沉重的心情，我迎來了比賽。結(jié)果，現(xiàn)場抽簽?？吹綌?shù)字的那一剎那，我瞬間臉色蒼白，一臉的問號，滿是迷茫。怎么可能，第一個怎么可能是我!正當我不知所措的時候，老師微笑著走過來，拍了拍我的肩膀，說：“沒事，第一個挺好，凡事都有個開頭，相信自己，加油!”聽了老師那番話，我瞬間感覺輕松多了，便帶著老師的期望，悠悠地走上了演講臺。

現(xiàn)場雖然算不上是人山人海，但那么多雙眼睛盯著我看，莫名的緊張又涌上心尖。想想老師對我的期望，我懷揣著緊張焦慮的心情，開始了演講。剛開始，話隨口就出，狀態(tài)還可以，得到了評委的一致好評?？墒?，忽然，我卻莫名地卡殼了。我像個犯人一樣站在臺中間，一句話也說不出來，只感覺臺上臺下的所有老師和同學(xué)，都像審視犯人一樣地看著我?？赡苁瞧綍r恐怖片看多了吧，此時此刻，看誰都覺得緊張害怕。那個瞬間，我的大腦一片空白，像干了什么見不得人的事一樣，不敢抬頭。

正在我張皇失措的時候，一個熟悉的身影，正在慢慢靠近我正對的臺下。我慢慢地抬起頭，一個暖心的微笑向我投來。老師仿佛在對我說“加油，你能行，你一定能行!”

那個微笑，給予了我力量，給予了我鼓勵。我從空白大腦的深處，找回了我要說的話。演講結(jié)束了，我也取得了屬于我的成績。

就這樣，老師一個簡簡單單的會心的微笑，點亮了我的心靈，讓我找到了繼續(xù)走下去的路。這次經(jīng)歷后，我擁有了無比的自信，無論干什么，我都無畏無懼，因為，心中的那盞燈永遠指引著我前進的方向!