那是四年級的一個課間，我正在操場上嬉戲。突然，“丁零零，丁零零……”，鈴聲似調(diào)皮的小孩，迫不及待地響了起來，同學們都蜂擁而至地跑進了教室，回到座位，準備上課。

老師滿面春風地走進教室和同學們問好，隨后，露出一副嚴肅的表情說：“第三節(jié)課，我們來談談眼睛。現(xiàn)在近視的人有很多，那我們該如何保護眼睛?”老師邊說邊在白板上寫下“保護眼睛”幾個字，然后指著說：“有誰想說說的?”“我么要多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。”“嗯……”

我眼睛低垂著，上牙齒咬著下嘴唇，動個不停，淌了一身汗，心怦怦地跳個不停，不知道如何是好，是繼續(xù)保持沉默，還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會兒緊皺，一會兒舒展。沉默可以贏得自尊，不用去思考，但是會被老師批評;發(fā)言吧，又害怕說錯了，那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕：

一絲溫暖的陽光透進了教室，老師指著黑板上的字提出一個問題：“‘模糊’的‘?！且粋€多音字，如果換成另外一個音，可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我沉默著，老師用生氣的眼神盯著我看了一眼，說：“胡熙雯啊，你也不知道呀?!”“我……我……”我本來想說知道的，可老師又接著說了：‘是‘模樣’，你們不知道嗎?”我一聽，和我想的一樣呢……

唉，都怪我當時太膽小了，這次我一定要把握機會。于是，我拍了拍頭，又反復思考并組織語言，最后勇敢地舉起手來。老師的目光終于落到了我身上，我站了起來，握了握拳頭，又松了松，自信滿滿：“看書不能在光線強或暗的地方。”老師欣慰地笑了：“是的，還要注意寫作業(yè)的姿態(tài)、動作……”

下課時，老師微笑著對我說：“不錯?！蓖瑢W們也在一旁微微笑?！安诲e”，這聲音在我耳邊不斷地響起，我又激動又驕傲。

沉默雖然能保住自尊，但失去了一次展現(xiàn)自我的機會，勇敢地表達，才會有更多的收獲，亮出心聲，一起收獲成功的果實吧。

沉默議論文作文篇2

有人認為愛是性，是婚姻，是清晨六點的吻，是一堆的孩子，但塞林格認為愛是想觸碰又收回的手。

執(zhí)書問史，起眼當前，愛情多是不知所起，又倉皇收尾?？裳┠帏欁?，盡管它不聲不響，悄無聲息，它不曾用墨跡書寫它的山盟海誓，也不壯言?？菔癄€，卻被述說衷情的雙眼揭露它熱烈的沉默。

愛情是熱烈的沉默，令書卷記錄真情。

“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”只道楊貴妃與唐明皇的愛情悲劇，這一“恨”字實是刻進白居易與湘靈的絕望之愛里。年少情竇初開，相識相戀，卻終難抵白母斷然地舉家搬離。父母之命，媒妁之言，使他沉默，已而痛書《長恨歌》，靠寫詩來慰藉填補懷念。而在不惑之年，又遇上了未婚的她，后終不知所蹤。

時代讓愛沉默，將熱烈傾注于流光，盡管不及而終，卻仍盼來世作遠山獸，步步比肩行。

愛情是熱烈的沉默，借時光述說長情。

《群山回唱》中，蘇萊曼在歷經(jīng)離婚、疾病已是中老年時，才對自己的司機納比道出愛字。因為錯誤的時代，同性的身份，懸殊的地位，讓其生命壓抑的痛苦貫穿了半個世紀，沒能得到幸福?！翱蛇@總好過不能和你在一起，我學會了在你身邊茍且度日?！笨酥频膼?，沒能換來一份甜蜜的愛情，卻擁有能相伴余生的資格;免去了感情中的痛苦與掙執(zhí)，得到了最純粹、坦誠的陪伴。

愛情是熱烈的沉默，奮力用行動補償。

在這場疫情中，也不免愛與別離。你穿著防護服，隔著玻璃門，我們云擁抱;你聽見警鈴響，便放下身著婚紗的我，向集合地奔去;你將去往一個不知歸期的地方，卻只柔聲對我說注意安全。有令在身，原則刻心，本性內(nèi)斂含蓄，笨拙難言心中情。只會在下次用力擁抱你，緊緊牽住你的手，和你一起在朗朗日下賞櫻花。將熱烈的愛轉(zhuǎn)為小心的行動，低聲的耳語，沉默又飽含歉意。

有人向往轟轟烈烈大愛一場，有人追求刻骨銘心愛得死心塌地，有人享受情場游戲人生。而最令人動容的最是那秘密地、熱烈地去愛著的情。

沉默議論文作文篇3

曾經(jīng)看到過這樣的場景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢;再將石扔入深水之中，這時仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。

正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水?尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個叫名，一個叫利。我認為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風風火火的斗爭在各種應酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因為他們以名與利的目標，因為他們忙于物質(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會明白——如果你自己隨波逐流，就不應怨怪這是個沒有信仰的時代;如果你自己見利忘義，就不應怨怪這是個道德淪喪的時代;如果你志大才疏，就不應怨怪這是個精神平庸的時代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴重的追名逐利之風，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！?/p>

于是，周國平說：“對于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱?，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢?我認為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對生死，便進入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團幽邃而祥和的深水，平靜無聲;想到用一點小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較，如淺水般喧嘩。

沉默議論文作文篇4

沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

——魯迅

陽光明媚，春暖花開，車外的油菜花田，不斷地涌入眼簾。在去往回家的車上，我和好友正在聊校園趣事。這時車上突然上來三個，身穿黑色衣服的中年男子。其中的一個中年男子手上拿著一本書和三張撲克牌。我突然覺得這些很好奇。剛上車，他邊對車上的人說：“我和大家玩?zhèn)€游戲，我手中有三張牌一張紅桃，兩張黑桃?，F(xiàn)在我將它們反面朝上，然后將順序弄混，你們來猜，哪張是紅桃。所有人都可以參與。”接著他又說：“”猜中了有獎，這時與他一同上來的一個男子，拿出了100塊錢作為壓住。我突然明白這是一場騙局。隨后又有兩個人壓了注。車上的人個個都探著腦袋，“觀賞”著這場“游戲”。大部分人，臉上都沒什么表情，但眼神中卻充滿了嘲諷，大家似乎都在看笑話?！坝螒颉崩^續(xù)進行著。

此時車外的油菜花田，正在一步一步的遠去。

我實在看不下去了，想起身制止這一切。但又無能為力。我憤怒地對我的好友說：“為什么沒有人制止呢，這種行為不應該出現(xiàn)啊?！蔽夷贸鍪謾C拍攝，但立刻被人制止，我心一驚，收起了手機。但趁他不注意時，我又在錄著這一切。坐在我旁邊的叔叔突然對我說：”你傻嗎?難道你沒看出來，他們?nèi)齻€是一伙兒的嗎?其實真正受害的只有一個人。我勸你們還是少惹麻煩?！甭牭竭@里，我不禁嚇了一跳，但同時又非常的氣憤。原來大家早已看出這一切。只是為了避免麻煩，睜一只眼閉一只眼而已。難道這就是所謂的吃瓜群眾嗎?的確，當今社會見義勇為的人越來越少。人與人之間缺少了份信任。很多時候大家都選擇沉默。

其實沉默并不是解決問題的最好方法。也許你此時為了明哲保身而沉默。當你回想到這一切，難道就不會感到悔恨嗎?人心之間逐漸距離遠去。在經(jīng)歷過好心人幫助受害者卻被受害者反咬一口的事后，大家警惕度都越來越高了。

我想我們應該在關(guān)鍵時刻應該挺身而出，而不是縮頭縮尾。真的勇士，應該挺身而出。一人興起，群眾就會被帶動起來。

所以，路見不平一聲吼，該出手時就出手啊!

沉默議論文作文篇5

父母載著我，去醫(yī)院里看望病危的太公。

當我進入病房時，仿佛在一瞬間就吸引了全部人的注意，他們的目光里充斥了一種新的異樣的神色，有一種特別的詫異?！昂靡粋€大小伙子嘞”，幾個阿姨蜂擁向前，以打量的好奇眼光瞅著我，繼而抓散了我剛剛整理整齊的衣服。

一個面生的婦女坐在我的旁側(cè)，雙手搭著大腿，輕輕顫動的手指，上上下下打量著我，和我的母親不知在談論什么議題，一個不知叫叔叔還是伯伯的青年四處游走著，嘴唇在微微起伏，仿佛是難以接受一群婦女的嘰嘰喳喳，手指在不安一般輕撫他短促的胡渣。他有時愣神之間，手里抱著的小男孩便一躍而出，搖搖擺擺地站立著，手里奮力的擺動著快要生出銹跡的輸液架，直到身旁的阿姨連哄帶撫地將他重新抱入自己的懷里。

不過，自從我入場，這個廖廖數(shù)人的舞臺，似乎揚起了“喧然大波”，幾聲吵吵嚷嚷的哄笑，幾句噓寒問暖的吃力的普通話，令我難以處處顧及。

而這個故事的主角太公，卻只是沉默地半坐半躺倚靠在病床，仿佛一只鳥兒單腿佇立在樹葉幾盡的的枯枝上，自我叫第一聲“阿太好”之后，似乎再也沒有了訊息。他只是沉默著，用垂垂老矣的神情來靜對天空中的萬家燈。

城市的夜晚，總是有萬家燭煙。萬家燈火在暗夜中點起昏黃之光，而它們也沉默著，獨對這天宇下的銀河浩瀚。

這個老人和我的閱歷相差太多，而我只能揣測在他被堵住的喉嚨下，有怎樣的聲音可以發(fā)出;在他沉默的外表下，有怎樣的心臟在跳動;在他塵封的光陰里，有怎樣的夢還在追尋。抑或是只是沉默，微笑著獨對一切經(jīng)歷過的，和正在經(jīng)歷的事。

幾個阿姨把我領的太公面前，他笑著點頭，他會不會想到，年輕時，他也曾在某一個長者面前，為他送去最后的祝福?

也許罷，在這么一個晚上，會有無數(shù)個人面對著親人的喧囂，然后在病床上緬懷著自己的過去。然后他們沉默，看淡了人世間的浮浮沉沉，以最后的光陰來詮釋最后的意義一一獨對萬家燈火。