在學(xué)生時(shí)代扮演重要角色的老師，對(duì)我們的成功是不可或缺的。老師，教我們知識(shí)和如何做人。今天，我要表揚(yáng)我們的班主任金老師。

在我們班的生活中，金老師不僅是我們的老師，也是我們的好朋友。我第一次見到金先生時(shí)，他的臉上表現(xiàn)出一種非常嚴(yán)肅的表情，這是非?？膳碌?。然而，在與金先生相處了很長一段時(shí)間之后，不難發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，金先生是一位樂觀、負(fù)責(zé)、熱情、幽默的老師。

金先生在課堂上教我們英語，每天都說一口流利的英語。這真是令人欽佩。此外，為了讓我們學(xué)好，金老師每天都要備課到深夜，為我們找教材。他可以說是全校最負(fù)責(zé)任的老師。

不僅如此，作為一名英語教師，他在文學(xué)天賦方面并不差。他也是年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)年級(jí)里有活動(dòng)時(shí)，他充滿活力地站在舞臺(tái)上。使用的詞匯也非常優(yōu)雅，演講的細(xì)節(jié)也掌握得很好。

人們普遍認(rèn)為這樣的老師必須非常嚴(yán)肅，而且基本上不會(huì)泄露一絲笑容。事實(shí)上，金先生喜歡笑。每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)，他會(huì)說兩句有趣的話來逗我們笑，活躍課堂氣氛。此外，老師經(jīng)常在同學(xué)們平常的談話中開玩笑。

有些人認(rèn)為金先生更喜歡好學(xué)生。事實(shí)上，我認(rèn)為金先生以同樣的態(tài)度，同樣的初衷對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，希望我們能成為有用的人。只是表達(dá)方式不同。當(dāng)然，學(xué)生表現(xiàn)好應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。我們還必須批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤。由此可見，金先生對(duì)獎(jiǎng)罰兩個(gè)方面都有很好的把握。

我記得上學(xué)期八年級(jí)的期中考試，我們的成績一般都不令人滿意。金先生非常生氣，連他眼睛里的紅血絲都顯得特別可怕。他說話時(shí)上氣不接下氣。顯然，他為我們努力學(xué)習(xí)，但是我們?cè)诳荚囍斜憩F(xiàn)很差。從那以后，老師們更加努力了，我們的成績有了突飛猛進(jìn)的提高。這不僅體現(xiàn)了教師的責(zé)任，也顯示了教師非凡的能力。

這是我的班主任，讓我擺脫不良習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正確的軌道。

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇2）

齊耳的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，這就是我的姑姑，同時(shí)也是我的老師。

剛開學(xué)就得知今年換了個(gè)班主任，報(bào)名后發(fā)現(xiàn)，萬萬沒有想到竟然是我姑姑。我心中暗自竊喜，應(yīng)該會(huì)得到特殊優(yōu)待吧!可沒想到啊沒想到，剛開學(xué)幾個(gè)禮拜，就發(fā)現(xiàn)姑姑對(duì)我還真是“優(yōu)待”的很呀：要求我比別人多看課外書，給我的課外作業(yè)比別人更多，考試分?jǐn)?shù)也比別人要求高……

就拿上次考試來說吧!數(shù)學(xué)得了個(gè)98，我欣喜如狂，感覺老師會(huì)表揚(yáng)我。沒想到，評(píng)講試卷時(shí)，老師竟然點(diǎn)名批評(píng)我：“你為什么就不能再細(xì)心點(diǎn)，考個(gè)99?”聽了這話，我的臉迅速發(fā)熱，一低頭的剎那，平時(shí)要好的朋友偷來輕蔑的目光，仿佛在說：哈哈，你親戚怎么啦，不一樣被批評(píng)，還以為有啥特別好處呢!唉，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，都怪我平時(shí)吹牛，說什么“姑姑對(duì)我好”之類的話。我心里不禁埋怨起來：無情的老師啊，你為什么不能給我留點(diǎn)面子呢?你為什么不能對(duì)我要求低一點(diǎn)呢?為什么不能寬松點(diǎn)?你還是不是我們老師啊?

就連上課回答問題也是。那次，老師剛提了個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)我在定神，還沒容我思考，已經(jīng)喊我起來回答。我呆若木雞，大腦一片空白。這時(shí)，耳邊又傳來老師那十分不滿的聲音：“怎么回事?昨晚沒預(yù)習(xí)嗎?這么簡單的問題都不會(huì)?哼!看看人家小真，積極舉手回答問題，條條都答得頭頭是道?！边@話令我無地自容，心里暗暗埋怨：真沒想到，竟是個(gè)無情的親戚!

學(xué)期慢慢過半，沒有想到我的成績?cè)诶蠋煹呢?zé)備提點(diǎn)下，居然慢慢跟上了班里領(lǐng)先的同學(xué)，我忽然明白了：老師這樣嚴(yán)格要求，既是對(duì)我好，也希望大家都能好好學(xué)習(xí)。我應(yīng)該理解。有這樣的老師，是多么的幸運(yùn)呀!陽光從窗外瀉下，形成無數(shù)金色的網(wǎng)格，在課桌上跳躍，同時(shí)也跳躍在我的心田。

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇3）

我的班主任堯老師很漂亮，彎彎的眉毛下，嵌著一雙黑水晶棋子般的眼睛。頭發(fā)經(jīng)常攏成一束系在腦后，她走路的速度很快，后面的發(fā)梢像輕盈的小燕子似的晃動(dòng)。她總像一個(gè)大姐姐般的關(guān)心我們，愛護(hù)我們。每個(gè)孩子都很喜歡她，但是，沒有一個(gè)比我更喜歡她了。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故——

那一天，我背著書包去上學(xué)。途中，看見同齡同學(xué)背著書包三三兩兩地走進(jìn)一間屋子。只見屋外用藍(lán)絨布遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而且屋里還不時(shí)地傳出陣陣噼噼啪啪的聲音，好不熱鬧!我非常好奇：這是什么地方?好奇心驅(qū)使我飛快地鉆了進(jìn)去。

原來這是一家網(wǎng)吧啊!里面既有五彩繽紛的圖像，又有精彩刺激的動(dòng)作：武打，沖浪，槍戰(zhàn)。我看得入了迷，恍如身臨其境。等我從“沙灘搶登戰(zhàn)”中醒來，急急忙忙去學(xué)校。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)路上靜悄悄的。不好，遲到了!”我一路狂奔，可最后還是遲到了十五分鐘。當(dāng)老師一再追問我時(shí)，我對(duì)上網(wǎng)的事只字不提，可最后還是沒有逃過老師雪亮的眼睛——一下課我就被叫到辦公室。大事不妙，看來事情暴露了!頓時(shí)，心兒“撲通撲通”直跳，懷里想揣著一只兔子似的。只聽老師問：“你下午是不是去游戲廳了?”這時(shí)候我難堪極了，真不知如何是好，只是低著頭一個(gè)勁兒地攥著衣角心想：“老師該發(fā)火了?！敝灰娎蠋熀皖亹偵卣f：“沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲有害無益。大學(xué)生張非成績優(yōu)異，可是他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，屢次被學(xué)校退學(xué)，張非前途受到影響。他這樣做既對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己，更對(duì)不起國家。”老師還告訴我：“一個(gè)壞習(xí)慣就是人生中的絆腳石，讓你跌倒，甚至爬不起來?！崩蠋煹囊环捜珲囗斪屛沂芤娣藴\。我暗自下決心：再也不去網(wǎng)吧了!

半個(gè)月后，老師把我叫到一邊，悄悄的詢問：“現(xiàn)在沒去那個(gè)地方(網(wǎng)吧)了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師笑了，笑得那么開心。望著她那春風(fēng)化雨般的笑容。我心想：老師，謝謝您!

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇4）

提起我們的年級(jí)組長——馮老師，可真是又敬又怕啊。

記得開學(xué)之時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，也都很好奇，便都在聊天，連班主任進(jìn)來了都全然不知。隨后，馮老師進(jìn)來了，一聲如雷般的吼聲在我的耳旁炸開：“吵成這樣像什么樣子!”教室里一下變得無比安靜，這一聲驚天動(dòng)地的吼叫，讓我從頭到腳打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里想：這個(gè)老師也太兇了吧，如果他是我的任課老師我肯定會(huì)瘋的。

不是冤家不聚頭。體育課，本是我最期待的課程，但當(dāng)任課老師踏進(jìn)教室時(shí)，我的眼淚差點(diǎn)兒奪眶而出——就是那個(gè)很兇的馮老師!他戴著一副黑框方形眼鏡，永遠(yuǎn)穿著藍(lán)色條紋的襯衫和黑色褲子，嘴角耷拉著，和我們講話也總是叉著手。當(dāng)有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話，馮老師就會(huì)沖到他面前，提起他的領(lǐng)子往外拖，然后再狠狠地罵一頓。從此，我們下課也不敢和馮老師打招呼，總是敬而遠(yuǎn)之。

直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)這是一位嚴(yán)厲但又慈愛的老師。一次，我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長，評(píng)委又正好是馮老師，當(dāng)我站在上面演講時(shí)，一抬頭便看見馮老師在盯著我，讓我出了一身老汗，演講也卡了殼，過來幾天，我在走廊上碰到了馮老師，“馮老師好?！蔽夷枘璧卮蛄艘宦曊泻簦瑒倻?zhǔn)備要走，馮老師把我叫住了?！澳闶墙型趼蓡?上次你去演講吧，我記得你。”我驚訝地抬起頭，這是第一次正視馮老師的眼睛，里面充滿了關(guān)愛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“嗯。您居然還記得我。我那次講得太差了?！薄皼]有啊，我覺得你很自信，很有決心，是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的女孩。我很相信你”馮老師的臉上出現(xiàn)了從未見過的笑意。他拍了拍我的肩膀，笑著說道：“加油吧，學(xué)習(xí)部部長!”

那次，我目送著馮老師走了，心里對(duì)他的看法早已截然不同。他雖然嚴(yán)厲，卻也比任何人要更加關(guān)愛他的學(xué)生們。那句“我相信你”至今縈繞在我的心中，激勵(lì)著我越過一座有一座難以跨越的山丘。

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇5）

在這個(gè)陌生的環(huán)境中，有許許多多的好老師。當(dāng)然!在我的身邊也有許多好老師。

在這開學(xué)三周來，我已經(jīng)了解了我身邊所有的老師。同時(shí)，我也知道了我的身邊也有好老師。

洪老師就是一位好老師。為什么說洪老師是一位好老師呢?一是因?yàn)樗貏e關(guān)注著我們的`學(xué)習(xí)成績，尤其是住校生。每次他來監(jiān)督我們上晚自習(xí)時(shí)都會(huì)叮囑我們，讓我們不用就問。他不光囑咐我們班的住校生，而是對(duì)所有的住校生說。所以我覺得他是一位好老師。還有一件事吶，這件事是發(fā)生在這周的一天下午。我的數(shù)學(xué)課本找不到了，洪老師見我因找不到課本哭了起來時(shí)，便過去安慰了我。我想這要是在小學(xué)，被小學(xué)的老師聽到了，肯定又會(huì)說我丟三落四了?？涩F(xiàn)在的老師不但沒有說我，反而是安慰了我。下午放學(xué)老師還讓一個(gè)同學(xué)問我找到課本了嗎。第二天上課時(shí)老師還親自問了我一次。這讓我又深刻的感到洪老師是我身邊的好老師。

我身邊的好老師不止只有這一位老師，還有一位呢!他是誰?那當(dāng)然是現(xiàn)在超級(jí)幽默的語文和老師了。為什么說他是一位好老師呢?這就要從上一周說起。記得上周和老師讓我們幾個(gè)的第一篇周記用作文的形式給老師發(fā)到他的QQ郵箱里。許多同學(xué)都發(fā)了，我也發(fā)了，可我不是發(fā)到老師的郵箱里，而是發(fā)到了信息對(duì)話框里。所以老師在郵箱里沒有收到。但是老師他沒有說我，我反而覺得我很慚愧，竟沒有按照老師的吩咐去做?？纯窗?老師不但沒有說我，而是讓我再發(fā)一次。這讓我覺得和老師也是一位好老師。

啊!這周又讓我真正了解了兩位老師。同時(shí)，也覺得我們身邊無時(shí)無刻都有好老師。

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇6）

彈指一揮間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在過去的四年里，我遇到過許許多多的好老師。但是我最喜歡的，還是我們現(xiàn)在的班主任——顧立生老師。

顧老師是從三年級(jí)接我們班的。那時(shí)，顧老師就已經(jīng)有五十多歲了，一看就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他一頭黑發(fā)間摻了幾根白絲，一雙靈活的眼睛下面有一個(gè)大鼻子和一張幽默的嘴，看起來充滿了活力。

顧老師上課有他自己獨(dú)特的風(fēng)格。每上一課的時(shí)候，顧老師都會(huì)說一段故事，或是一段親身經(jīng)歷。如上五年級(jí)下冊(cè)第六課《夢(mèng)圓飛天》的時(shí)候，顧老師一邊講課，一邊說一些關(guān)于航天員在太空吃東西、當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面等有趣的課外知識(shí)。偶爾還會(huì)找來一些趣味圖片，大家聽的津津有味，聽課也就更專心了。

顧老師對(duì)我們寫字時(shí)的行為習(xí)慣也很重視。這一天，我正在課堂上寫作業(yè)，忽然聽到前面的同學(xué)喊道：“李驛青，小心!”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)顧老師的手正在我頭頂上，正準(zhǔn)備像彈石子那樣彈我的頭。我正吃了一驚，只聽顧老師說：“頭太低了，想吃蠶豆啊!”哦，原來老師是想讓我們養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，才幽默的把“彈頭”當(dāng)成“蠶豆”啊!我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，又聽見“哎呦”一聲，不知是哪位同學(xué)又吃了蠶豆。唉!想養(yǎng)成好習(xí)慣真難呀!

顧老師干什么事情一向?qū)嵤虑笫牵瑥牟皇周?。有一天早晨，我們班的班長因?yàn)槁飞宪囎颖ザt到了兩分鐘。我認(rèn)為這應(yīng)該，可以原諒，可顧老師還是批評(píng)了班長。他還借《早》這一課，來提醒班長要學(xué)習(xí)魯迅“時(shí)時(shí)早,事事早”。

顧老師不但關(guān)心好學(xué)生，對(duì)差學(xué)生也不會(huì)另眼相看。我們班有一位在全年級(jí)“高山上倒馬桶——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)’’的壞學(xué)生，整天很調(diào)皮。顧老師見狀,立刻找了這位同學(xué)家長交談了一次，問了他平時(shí)在家的表現(xiàn)，最終給予有效的方法幫助他。慢慢的，這位同學(xué)的成績有所長進(jìn)。

顧老師的一言一行在我幼小的心靈里扎下了根，它一定會(huì)帶著我的希望發(fā)芽、開花、結(jié)果。我深深感謝顧老師對(duì)我的教誨之恩，讓我終生難忘。

“我身邊的好老師”主題征文（精選篇7）

老師是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。說它平凡是因?yàn)槔蠋熤皇且粋€(gè)傳播知識(shí)的職業(yè)，說它神圣是因?yàn)槔蠋煵粌H僅是教書，更重要的是育人。老師是學(xué)生們的好榜樣，一直言傳身教。而一位好老師，會(huì)讓你受益匪淺。我的身邊便有這樣以為好老師。

我的班主任胡老師便是一位令我敬佩的好老師，胡老師對(duì)于學(xué)生們的關(guān)懷并不流露于表面，而是默默無言的方式滋潤著我們。每天早晨的早讀課，他總是早早地就到教室監(jiān)督我們，每一天都是如此。胡老師是一個(gè)物理老師，但他的思想一點(diǎn)都不固板，相反他還是一位十分幽默的老師，在上課時(shí)，胡老師夸張的肢體語言和他略帶口音的話語，常常引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)笑，這也創(chuàng)造了胡老師獨(dú)一無二的幽默課堂，同學(xué)們也是因此喜愛上了胡老師的物理課而不覺得枯燥了，在課上，胡老師是知識(shí)傳播者，然而下課了他也不歇著，一群學(xué)生一下課便會(huì)爭先恐后地找胡老師答疑解惑，而胡老師也總是十分耐心地為同學(xué)們講解，直到每個(gè)人都搞清疑惑，胡老師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答，并且樂此不疲。

胡老師對(duì)我們而言，不僅僅是以為好老師，更像是一位大家長。當(dāng)我們的同學(xué)中有人生病或受傷時(shí)，胡老師便格外的關(guān)心，他總是會(huì)關(guān)懷地叮囑學(xué)生們要注意身體健康，但還不忘再叮嚀大家要兼顧學(xué)習(xí)，胡老師一向把我們的教室當(dāng)成如自己的家一般，但凡是見到地上有費(fèi)紙，他都會(huì)低頭撿起，就像在自己的家里一樣，他是那樣細(xì)心。

敬愛的胡老師，他就像一個(gè)辛勤的園丁滋潤我們這些花朵，他為我們?nèi)找共賱?，并且傳授養(yǎng)我們寶貴的知識(shí)，作為學(xué)生，我們能夠回報(bào)他的就只有努力的學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，才能回報(bào)你的辛苦付出吧!

胡老師，我們一定會(huì)努力爭取成為棟梁之才，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切的希望，我們會(huì)好好的報(bào)答你的。