我身邊的老師作文550字
記得剛五年級那年,林老師替代了馬老師,成了我們的數(shù)學(xué)老師。林老師胖胖的,人挺高大,很有威嚴(yán)。
第一天上課,老師作自我介紹,說如果我們上課認(rèn)真,會適當(dāng)?shù)匚覀円恍皯土P”,而不認(rèn)真的同學(xué),老師則會給很多“獎勵”。引得大家哄堂大笑。而老師卻理直氣壯地說道:“懲罰就是別人有,你沒有。獎勵不就是別人沒有,只有你有嗎?”看著老師一本正經(jīng)的神情,有幾個同學(xué)還是笑得前仰后合……
從那時起,以前對數(shù)學(xué)不是特別專注的我產(chǎn)生了好奇心。覺得浩瀚的數(shù)學(xué)王國充滿著未知與神秘。
從此我每節(jié)數(shù)學(xué)課就如同在挑戰(zhàn)自己,攻破難關(guān)。在數(shù)學(xué)課上,我積極舉手發(fā)言,努力改正粗心的毛病,盡量做對每一道題。我似乎成了林老師的得意門生。有一次,一道算式全班沒一個人能解釋的出來,是我的發(fā)言卻使同學(xué)們開了竅,解釋出了這個題目,收獲了一聲聲稱贊。
是林老師打開了我對數(shù)學(xué)的興趣之門,使我的成績穩(wěn)步上升,林老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格使我終身受益。
如果將來有一天,我也當(dāng)上了老師,我一定會將林老師的教學(xué)方法發(fā)揚(yáng),讓我的學(xué)生們享受我小學(xué)時學(xué)習(xí)的快樂,享受快樂學(xué)習(xí)。
我希望把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,不使它成為我們生活的負(fù)擔(dān)。
我希望以后也能遇見這樣的老師,這會使我的學(xué)習(xí)成績平穩(wěn)上升,讓我“茁壯成長”。
我身邊的老師作文550字篇2
一個和藹的面孔,一個堅(jiān)定的眼神,造成了我身邊的好老師——張老師。
張老師和藹、可親,是一個情緒化的老師。當(dāng)開心的時候,張老師笑容滿面,當(dāng)不開心的時候,張老師滿臉嚴(yán)肅,她的性格像天上的云,時而晴,時而陰。
就在今年開運(yùn)動會的時候,王晨祿不小心摔了一跤,我替王晨祿著急,王晨祿堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,跑到了終點(diǎn)?;氐搅私淌?,張老師用關(guān)切的目光看著她,“好點(diǎn)了沒?還疼不疼了?“從張老師的嘴巴里出來了,這時候看到張老師這么關(guān)愛同學(xué),我不禁心里十分感動,這時張老師形成了一個關(guān)愛同學(xué)的好老師。
每天上課的時候,張老師就把她收集的資料、圖片在電腦上讓我們看一遍,使我們能把新知識學(xué)得更快,記得更牢,這時張老師形成了一位細(xì)心的好老師。
每當(dāng)一些同學(xué)頭痛,肚子痛的時候,張老師總是用溫暖的語句來關(guān)心這些同學(xué),這時形成了一位負(fù)責(zé)任的好老師。
一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,張老師做到了;一位園丁,呵護(hù)著群芳吐艷的花朵,張老師做到了;課前準(zhǔn)備好教材,讓學(xué)生們把新知識記得快、學(xué)得牢,張老師也做到了。
我身邊的好老師——張老師是不滅的紅燈,辛勤的園丁,是永遠(yuǎn)不變的好老師。
我愛你,張老師!
我身邊的老師作文550字篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一個五年級的小學(xué)生了,回想起過去,曾有許多老師教過我,但其中最令我難忘的就是全老師了。
當(dāng)時,我才上一年級,對小學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生,所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下,我才如夢初醒。我抬頭一看,全老師就站在我身旁!
我的臉不禁“唰”的一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛,它仿佛在對我說:上課一定要認(rèn)真聽講啊!自此以后,我上課就在也沒有開過小差,每節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題。
記得有一次下課,我正準(zhǔn)備走過去和同學(xué)們一起玩耍??烧l之,這時有一個同學(xué)猛得向我沖來,我躲閃不及,被撞到了一個花盆上。剎那間,鮮紅的血向外噴濺著。同學(xué)們一個個都嚇呆了,站在那里不知所措。全老師聞聲趕來,二話不說,立即扶著我下了樓。
到了校門口,全老師趕緊攔下一輛三輪車,上氣不接下氣地說:“快……快點(diǎn)兒到附近的醫(yī)院去!”在我看來,原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長,道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點(diǎn),并在一旁安慰我說:“勇敢點(diǎn)兒,堅(jiān)持住,馬上就要到醫(yī)院了……”我看得出,全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。
到了醫(yī)院,全老師立即把我?guī)У搅送饪?,并打電話通知我的父母來。臨走時,全老師關(guān)切地說道:“今天下午就不要到學(xué)校來了,身體要緊。記得在家好好休息啊?!?/p>
她,就是我身邊的好老師——全老師。
我身邊的老師作文550字篇4
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的一個。他幽默,他自信,他開朗,他豁達(dá)。他的額頭寬闊光潔,據(jù)說,這是智慧的象征。
徐老師教學(xué)生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,徐老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭,時而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上,我們班的朱俊超不小心摔傷了,是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次,黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今,我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊(duì)。我們在徐老師的帶領(lǐng)下奮力沖刺,向理想的目標(biāo)進(jìn)軍。
啊!敬愛的徐老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您!
我身邊的老師作文550字篇5
每到吃飯的時候,我們的身邊總會出現(xiàn)一個匆匆的身影,她就是為我們生活服務(wù)的趙老師。
趙老師個子不高,有著一雙小小的眼睛,還有一張愛嘮叨的'嘴。
剛看到趙老師的時候,我很討厭她,因?yàn)樗菑堊彀蛯?shí)在是太討厭了!一次,餐桌上分火腿,平常的時候,都是王奕博分的,就這次是我分的,本認(rèn)為不會有差錯,沒想到,被趙老師批了一頓。分火腿的時候,突然發(fā)現(xiàn)少了一根,我就去求助趙老師,可那趙老師把我拉到一邊,說:“是不是你偷吃了?你們這些打飯的一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé),總是來得特別晚,今天又少了根火腿,我從哪兒給你找去?”
可是,我漸漸地發(fā)現(xiàn),趙老師這樣做,是對我們好,我也不再在意她那張愛嘮叨的嘴了,我只是想,這可能是她的個人習(xí)慣吧!
我們餐桌,有一個學(xué)生不吃肉,趙老師對他特別關(guān)照。一天中午,吃包子,我一來,趙老師就我問我:“你們餐桌有個不吃肉的,把這素包子給他!”我拿著包子,放到了他的盆里。他來了后,以迅雷不及掩耳之勢吃完了包子,舉手又要。師傅給了他一個肉包子,他拿著看了看,又放了回去,這時,趙老師從后面拿了一個素包子走了過來,遞給了他,他才津津有味兒地吃了起來。
班主任說:“這些孩子挺挑食的,不是不吃這個,就是不吃那個,多些您的關(guān)心!”趙老師擺擺手:“沒什么,能吃就是好的,多吃點(diǎn),長得壯!”
這就是我們的趙老師。為我們生活照顧的趙老師。