在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于有趣的游戲作文（篇1）

“我、我、我”。教室里傳來(lái)了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，他們?cè)诟陕铮颗?，原?lái)是在舉行有趣的猜物游戲哩！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴打了過(guò)后，老師神神秘秘的進(jìn)到了班里，親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)小小的猜物游戲?！甭牭竭@兒，原本無(wú)所事事的我眼睛一亮，來(lái)了精神！

二話不說(shuō)，我們開始玩游戲了。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜我手里放的是什么？”說(shuō)罷，我們就開始議論紛紛了。

這時(shí)，我信心滿滿的舉手說(shuō)是粉筆。只見(jiàn)老師搖了搖頭，頓時(shí)，我就像潑了一盆冷水一樣失落！只見(jiàn)同學(xué)們有的緊鎖眉頭，沉浸在思考中；有的`則在東張西望，想在教室中找點(diǎn)線索。

又有一個(gè)聰明的小腦袋站起來(lái)說(shuō)是小梅花。“快對(duì)了，”老師說(shuō)“但是還不對(duì)。”他失望的坐了下來(lái)，嘴里好像說(shuō)著我的明明是對(duì)的！

老師見(jiàn)我們還沒(méi)有想出來(lái)，便給我們了一點(diǎn)提示：“這是班長(zhǎng)和老師經(jīng)常用的，是紅的。”

聽完老師的提示，我們四個(gè)班長(zhǎng)開始交頭接耳。我說(shuō)：“快想，咱們四個(gè)經(jīng)常用的，有什么？”接著，我們都開始了冥思苦想。

突然，喬建齊站起來(lái)說(shuō)是梅花的枝干。老師笑著說(shuō)我有那么大的本事么？這是，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是小五角星。終于，他猜對(duì)了，班里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)都異口同聲的說(shuō)原來(lái)這么簡(jiǎn)單?。?/p>

這么簡(jiǎn)單的東西都沒(méi)有猜中，唉……

關(guān)于有趣的游戲作文（篇2）

今天中午，我們班玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話游戲。

徐老師首先介紹游戲規(guī)則：先由每個(gè)小組的一位同學(xué)將要傳的話記??；再依次往下交頭接耳地傳，不能說(shuō)大聲；最后一位同學(xué)將所聽到的話大聲說(shuō)出來(lái)。

規(guī)則介紹完了，馬上就要開始游戲了，我非常激動(dòng)！這時(shí)徐老師提議：“不如我們先來(lái)一個(gè)預(yù)演！”全班同學(xué)都熱烈地響應(yīng)。

我們挺直腰，坐得端端正正，希望徐老師抽自己所在的那個(gè)小組。徐老師抽了第三組。最前面的張芮菡跑上了講臺(tái)，只見(jiàn)她帶著微笑，看了看徐老師手中的本子，又跑回座位，手捂著嘴，對(duì)著她后面的周星合的耳朵，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一會(huì)兒。周星合聽完立刻哈哈大笑，然后傳給后面一位同學(xué)……傳到最后一個(gè)同學(xué)那兒，他念出了答案：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋買了布?！毙炖蠋熜冀Y(jié)果，正確答案只有前兩句，讓我們?nèi)喽寂醺勾笮Α?/p>

后來(lái)又有很多小組上臺(tái)玩了這個(gè)有趣的傳話游戲，大家都笑得前仰后合。

終于該我們組玩了。我們上了講臺(tái)，我的心怦怦直跳，非常緊張，因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)要大聲公布傳話結(jié)果的人。最前面的梅一寒看見(jiàn)徐老師的本子時(shí)，露出了一絲苦笑，我覺(jué)得這句話一定很難，怎么辦呀！我深吸一口氣，放松了心情，快傳到我這里了，我又一次緊張起來(lái)了。竇彥琳捂著嘴開始對(duì)我說(shuō)話，開始那聲音小的像蜜蜂一樣，根本聽不見(jiàn)，后來(lái)聲音才漸漸清楚。我努力回憶，才想出一句非常別扭的'話。沒(méi)辦法了，我大聲說(shuō)了出來(lái)：“丁丁冬冬找了包，挖了洞。”大家馬上哈哈大笑起來(lái)。最后結(jié)果是——風(fēng)風(fēng)和冬冬去打工，找了一個(gè)桶，挖了一個(gè)洞。我也是暈了，多繞口呀！

后面還有很多好玩的事，我就不一一介紹了。

今天的傳話游戲不但讓我們玩得開心，而且還考驗(yàn)了大家的默契，一個(gè)完美的結(jié)果需要整個(gè)小組的同學(xué)相互配合，互相照應(yīng)。團(tuán)隊(duì)精神很重要！

關(guān)于有趣的游戲作文（篇3）

今天，表弟來(lái)我家了。但我們想不出玩些什么。出去捉蚱螞？不行，因?yàn)樗鼈兌家呀?jīng)躲起來(lái)了。出去溜狗？不行，“優(yōu)悠”會(huì)亂跑，我們拉不住它的。我無(wú)意中瞟了一下那個(gè)“百變針”盒子（就是由很多根金屬針排列著，可以克隆出手掌、拳頭之類圖形的盒子），突然眼前一亮：我們可以玩猜字游戲??！一個(gè)人在上面用手指“寫”上字，另一個(gè)人根據(jù)對(duì)方“寫”的東西來(lái)猜這個(gè)字是什么?？梢詫懗烧Z(yǔ)，可以寫歌名，也可以寫書名。哈哈！游戲果然還是要由自己動(dòng)腦開發(fā)出來(lái)的嘛！先是我來(lái)寫字表弟來(lái)猜。我寫了一個(gè)歌名：煙花易冷。弟弟退后幾步，盯著“百變針”看了一會(huì)兒，高興地喊了出來(lái)：“我知道了！是‘煙花勿冷’！”哎！這個(gè)馬大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面還有個(gè)‘日’字在！”可是弟弟對(duì)于自己的答案很自信，還是堅(jiān)持：“沒(méi)錯(cuò)！就是‘煙花勿冷’嘛！”最后，我實(shí)忍不住了，公布了答案：“錯(cuò)啦！不是‘煙花勿冷’，而是‘煙花易冷’！都告訴你上面有個(gè)‘日’了嘛！”“不就只差了一點(diǎn)嘛！”弟弟不服氣地狡辯?！澳巧厦娴娜兆帜兀俊蔽姨湫苑??！氨晃页粤?！”弟弟嘿嘿一笑。這家伙！然后由弟弟來(lái)寫。弟弟會(huì)寫什么呢？原來(lái)，他寫了個(gè)成語(yǔ)。雖然他才上二年級(jí)，但是練就了一手龍飛鳳舞的好書法。好吧！我承認(rèn)他寫的`字實(shí)在讓人認(rèn)不出?？此麑懙淖中魏孟瘛拔彘L(zhǎng)丙短”?！拔彘L(zhǎng)丙短”？沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)吧？什么長(zhǎng)什么短呢？……我有點(diǎn)難住了，沉思著?！皩?duì)，是三長(zhǎng)兩短！”我腦中靈光一閃，叫了起來(lái)。弟弟哈哈一笑說(shuō)：“正確！”我哭笑不得：“這什么鬼畫符呀？張可，你的字太亂了吧！你不會(huì)在寫草書吧？”“對(duì)！我故意寫草書，讓你猜不出！沒(méi)想到你這么厲害呢！”弟弟吐吐舌頭，得意地說(shuō)。“什么？你故意的？不是說(shuō)好不能這樣的嗎？”我氣急敗壞。這家伙，居然給姐姐下絆子呢！我跳起來(lái)想追打他，見(jiàn)勢(shì)不妙的他一頭躲進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖上了，我怎么也打不開，只好放棄了。哈哈，每次表弟來(lái)我家，都會(huì)上演這樣一場(chǎng)打打鬧鬧的好戲呢！怎么樣，我們這次玩的“猜字游戲”有意思嗎？

關(guān)于有趣的游戲作文（篇4）

“加油，加油！”咦！為什么會(huì)有陣陣加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？哦！原來(lái)，我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的游戲。

“同學(xué)們，我們要站在墊子上，并且腳不能落地，要把兩塊墊子從一頭移動(dòng)到另一頭，再由另一頭的同學(xué)再傳回來(lái)?！崩蠋熰嵵氐匦剂擞螒蛞?guī)則。

有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子看向講臺(tái)，心里滿是期待，有的同學(xué)恨不得跑到講臺(tái)前去觀看，還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。

不一會(huì)兒，只見(jiàn)T同學(xué)雙腳踩在了墊子上，準(zhǔn)備開始游戲了。她慢慢地，小心翼翼地向前移動(dòng)著。而另一組的L同學(xué)是先將一塊墊子向前推了一點(diǎn)，再跳到另一塊墊子上，再將后面的墊子向前拉?？晌艺J(rèn)為他們的方法都不是最好的，我得想一個(gè)能更快向前移動(dòng)的方法。

真正的比賽開始了。我們來(lái)到了場(chǎng)地后，分好了隊(duì)?！邦A(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，兩對(duì)的第一名隊(duì)員開始了“橫渡”，只見(jiàn)我們隊(duì)的P同學(xué)雙腳站在平鋪的墊子上，慢慢地移動(dòng)著。但行進(jìn)速度有點(diǎn)慢。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，P同學(xué)的腳一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重來(lái)，真是可惜??！眼看著對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了，我尋思著得想個(gè)辦法?！鞍岩粔K墊子疊起來(lái)？不行，太麻煩了，還是把兩塊墊子平鋪著疊起來(lái)？還是不行，這樣容易滑倒……”一個(gè)個(gè)念頭在我的腦子里翻滾，但又一次次的被打消，直到——-

“為什么不把兩塊墊子先疊起來(lái)，然后雙腳站在墊子上面呢？”對(duì)?。∵@樣行進(jìn)起來(lái)肯定快。于是我將這個(gè)點(diǎn)子分享給了我的隊(duì)友們，大家聽了都覺(jué)得這個(gè)方法可以一試。

我們隊(duì)的`隊(duì)員們用了我的這個(gè)方法暫時(shí)還是遙遙領(lǐng)先的。可當(dāng)Y同學(xué)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)覺(jué)了這個(gè)方法的一個(gè)漏洞，那就是如果一不小心，腳還是有可能會(huì)落地而失敗的。正當(dāng)我抓耳搔腮的時(shí)候，對(duì)方又使用了一個(gè)新招，他們將兩塊墊子都折成了90度，雙手抓住墊子的把手，腳分別踩在兩塊墊子上，直接“跑”了過(guò)去，這方法簡(jiǎn)直絕了?？粗麄冞h(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們隊(duì)甩在了后面，我們隊(duì)的同學(xué)心里急得像熱鍋上的螞蟻。

在后面的比賽中，更多更好的方法不斷涌現(xiàn)了出來(lái)，這次的比賽讓我懂得了：只有不斷創(chuàng)新，才能獲得最終的勝利。

關(guān)于有趣的游戲作文（篇5）

今天作文課上，顧老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲?！蓖瑢W(xué)一下子歡呼雀躍起來(lái)?！皩毑厥欠e分卡，一共有九張哦！都藏在教室的各個(gè)角落里，注意電腦這一塊都不會(huì)有?！鳖櫪蠋熃裉炜墒恰靶男貙拸V”啊！要知道這積分卡可來(lái)之不易??！

我們個(gè)個(gè)都沖出教室，顧老師關(guān)上門，把積分卡全都藏了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，顧老師打開門，我們直接一擁而上，把顧老師撞得后退了幾步。

在我們開找之前，顧老師又說(shuō)：“一定要細(xì)心地去找，我還在教室里藏了一個(gè)1000積分哦！”同學(xué)們一下子起了興趣。隨著顧老師的一聲令下，我們便開始了“尋寶大作戰(zhàn)”。有的同學(xué)不顧垃圾埇的臭味，直接打頭陣，冒著風(fēng)險(xiǎn)翻起了垃圾埇，可是一無(wú)所獲；有的同學(xué)拿起我的筆袋，拉開了一個(gè)又一個(gè)拉鏈，每層都翻了個(gè)遍，可依舊沒(méi)有線索；還有的抓起我的`包，也翻了過(guò)去，甚至把我的口罩拿了出來(lái)，仔細(xì)搜索著，不放過(guò)一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡……

而我則鎮(zhèn)定地站在旁邊，想起了顧老師說(shuō)的話“一定要仔細(xì)地去找，不要放過(guò)任何一個(gè)角落。”我心想：顧老師可是一個(gè)狡猾的老師，怎么會(huì)把積分卡放在那么明顯的地方，一定會(huì)放在一個(gè)既隱蔽又不為人知的地方。說(shuō)干就干！我先輕輕地打開門，看看門后有沒(méi)有，沒(méi)有。我再翻了翻桌子上的紙，正好其他同學(xué)也在翻紙，霎時(shí)，一張張稿紙像蝴蝶在空中飛舞；一支支鋼筆被重重地甩在了地上，整個(gè)教室一片混亂，本子、筆七零八落。我仍不放棄，看到有的同學(xué)把水杯放在了桌子，我像一支離弦的箭“飛”到了桌子旁，擰開水杯，睜大眼睛，仔細(xì)看看蓋子里有沒(méi)有，還是撲空了一場(chǎng)。我又氣又惱，顧老師究竟把積分藏哪兒了？

尋寶的時(shí)間到了，顧老師公布答案了，最后一個(gè)積分竟然藏在我包的夾層里，哎，顧老師，你是不是故意不想讓我拿到積分??！

今天玩的這個(gè)游戲既有趣又有意義，我明白了做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐啊！

關(guān)于有趣的游戲作文（篇6）

今天，對(duì)門的小妹妹來(lái)找我玩了，我倆商量玩過(guò)家家的游戲，可玩了一會(huì)，就覺(jué)得沒(méi)意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒(méi)想到小妹妹卻說(shuō)：“姐姐，不如咱們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)就把誰(shuí)吹到陽(yáng)臺(tái)上去，好嗎？”

我想都沒(méi)想就同意了，心想：這個(gè)小娃娃，還沒(méi)領(lǐng)教過(guò)俺的厲害，不說(shuō)把她吹到陽(yáng)臺(tái)，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我們的游戲開始了。

我咬著吸管的一端，妹妹咬著吸管的另一端，vs開始！我拼命地吹，可感覺(jué)小妹妹的力氣比我大，我差一點(diǎn)就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無(wú)論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的。心想：這小家伙別看人不大，不過(guò)還挺有勁的，正這么想著，突然，小妹妹那邊來(lái)了一股氣流，把我吹得整個(gè)臉都鼓起來(lái)了，沒(méi)辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽(yáng)臺(tái)上，拿起吸管一看，只見(jiàn)小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印，哦，這個(gè)狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢，原來(lái)她用牙死死地咬住吸管的'另一頭，我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了！

正這時(shí)，她從我的房間跑出來(lái)，剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷，邊道歉邊往外跑，“對(duì)不起，阿姨，我走了！”還沒(méi)等我媽說(shuō)什么，她已經(jīng)跑出了門，唉！這個(gè)古靈精怪的小妹妹！