1、用“√”選出詞語中字的正確讀音。

扔(rēng lēng)回　　清脆(chuì cuì)

諦(tì dì)聽　　春筍(shǔn sǔn)

很臟(zāng zhāng)　　感激(jí jī)

撒(sā sǎ)尿　　點(diǎn)綴(zhuì zuì)

跌(diē tiē)傷　　硬喙(huì huī)

2、看拼音，寫詞語。

āishāng()dàgài()

zīyuán()zhuózhuàng()

jīè()xùshù()

zhìhuì()píngtǎn()

xiǎngfú()bàoyuàn()

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

()的弧線　　()的春光

()的夜晚　　()的身子

敏捷地()　　沒精打采地()

4、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

()()書聲　　()難險(xiǎn)()

()()送暖　　()假()威

將()將()　　()有()思

陽光()()　　萬()千()

5、寫出下列詞語的近義詞。

大概—()感激—()

突然—()漸漸—()

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末考試題目

一、選擇題。選擇正確的答案代號填在括號里。

1.125×8的積的末尾有()個(gè)0。

A.1

B.2

C.3

D.4

2.648÷8的商的個(gè)位上是()。

A.8

B.1

C.9

D.0

3.學(xué)校開設(shè)兩個(gè)興趣小組，三(1)班42人都報(bào)名參加了活動，其中27人參加書畫小組，24人參加棋藝小組，兩個(gè)小組都參加的有()

A.7人

B.8人

C.9人

D.10人

4.兩個(gè)邊長是2厘米的正方形，拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是()

A.16厘米

B.24厘米

C.12厘米

二、判斷題。對的打上“√”，錯(cuò)的打上“ד。

1.邊長為4厘米的正方形，它的周長和面積相等。()

2.小林的媽媽9月31日從北京回來了。()

3.1900年是閏年。()

4.小明家的客廳面積大約是30平方厘米。()

5.兩個(gè)數(shù)相除，余數(shù)一定會小于除數(shù)。()

三、計(jì)算題。

1.直接寫得數(shù)。

0÷23=　　80×500=　　2700÷9=

50×400=　　505÷5=　　12×26≈

20×0=　　45×2=　　159÷4≈

2.列豎式計(jì)算。(帶__的題要驗(yàn)算)

2.8+15.9=　　535÷5=　　__15×68=

93×26=　　10-3.8=　　__522÷4=

3.脫式計(jì)算。

85÷5+98　　816×(57÷3)　　638-17×35

小學(xué)三年級英語期末考試題目

一、Choose the word that doesn’t belong. 選出不同類的單詞。

( )1. A.aunt B.uncle C.slide

( )2. A.grandfather B.shoes C.mother

( )3. A.sing B.write C.bean

( )4. A. shoes B.dress C.ruler

( )5. A. present B.father C.brother

( )6. A.milkman B.uncle C.postman

( )7. A. rabbit B.frog C.policeman

( )8. A.tall B.short C.driver

( )9.A. taro B.leaf C.little

( )10.A.blue B.kite C.yellow

二、Read and choose. 選擇正確的`答案, 將字母寫在括號內(nèi)。

( )1. —What do you see? —I ______ a book.

A. see B. like

( )2. —Happy birthday! —_______________

A. Happy birthday! B.Thank you.

( )3. —______ a milkman? —Yes, he is a milkman.

A. Are you B. Is he

( )4. —What colour is the apple? —It’s .

A.big B.red

( )5. —How many kites? —_______________

A. Nine kites. B. Green and purple.

小學(xué)各科的學(xué)習(xí)方法

(一)、積少成多聚沙成塔

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷地積累。因此，可以利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);積累一些零碎的知識，在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。對于語文學(xué)科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五車，才能才高八斗。

(二)、回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶

每天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容像放電影一樣，在腦子里過一遍，加深記憶。這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容，此時(shí)要及時(shí)翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著，可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課，學(xué)生對大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。如果回到家，書一合，對所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時(shí)，對堆積如山的知識點(diǎn)會使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

(三)、好記性不如爛筆頭

學(xué)習(xí)語文，是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時(shí)要寫讀書筆記，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。

(四)、磨刀不誤砍柴工

學(xué)生做習(xí)題時(shí)，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題。這樣就會感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會到處碰壁，走進(jìn)死胡同。返回頭再看書，事倍功半。

英語學(xué)習(xí)遵循六大原則

(一)簡單原則

學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始

運(yùn)用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

所謂“循序漸進(jìn)”就要求你從“簡單”開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”。先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……能讀進(jìn)去，就說明你讀懂了;讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。

(二)量的原則

多-好，更多-更好，最多-最好

學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊保拍苡小百|(zhì)”的飛躍。

(三)重復(fù)原則

英語有句諺語“Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)”。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。比如，在閱讀時(shí)，當(dāng)你讀過20本初級讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當(dāng)你讀過20本中級水平的英語讀物后，就應(yīng)該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)聽力和口語也要遵守重復(fù)原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶后，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。因?yàn)?，剛學(xué)習(xí)英語口語，背誦一些英語后，就找同伴來練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容。 “重復(fù)原則”與“量的原則”缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來。學(xué)習(xí)英語中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動力使主體前進(jìn)。好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開，又要同時(shí)將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)“精”，這是很重要的。

(四)模仿原則

語言是人們在長時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。

(五)突擊原則

若想學(xué)好英語，需要采取一個(gè)個(gè)“速戰(zhàn)速決”策略，找到“快速進(jìn)入角色”的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時(shí)間的“大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢?學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。

(六)興趣原則

“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機(jī)會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。所以“興趣”對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。 然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣。