《榜樣8人物事跡》專題作文（篇1）

1973年，劉玲俐出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來(lái)特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達(dá)什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇2）

劉玲俐充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和語(yǔ)訓(xùn)教研組長(zhǎng)，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲俐也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲俐自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫(xiě)了一套康復(fù)書(shū)籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)的《聾校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國(guó)、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲俐在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿足。

30年來(lái)，劉玲俐帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說(shuō)話到開(kāi)口說(shuō)話……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒(méi)有考大學(xué)的，通過(guò)接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲俐的內(nèi)心充滿了幸福。

堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲俐付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲俐先后獲得“感動(dòng)衡陽(yáng)十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲俐的初心和使命。她說(shuō)：“今后，我將繼續(xù)用愛(ài)照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇3）

30年的特校工作，劉玲俐年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲俐在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來(lái)的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒(méi)過(guò)幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲俐豎起了大拇指，并打出一句手語(yǔ)“你和媽媽一樣，我愛(ài)你”。劉玲俐喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

每天在路上遇到學(xué)生，劉玲俐會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語(yǔ)“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲俐會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲俐從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說(shuō)服教育工作。就這樣，劉玲俐用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對(duì)照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲俐所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲俐也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇4）

初中畢業(yè)時(shí)，劉玲俐毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢(mèng)更加清晰：她要用愛(ài)和真誠(chéng)給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲俐以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開(kāi)口說(shuō)話了，有的孩子可以和周圍人簡(jiǎn)單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲俐來(lái)說(shuō)，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來(lái)學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲俐每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)幾年的努力，寒湘走出了無(wú)聲世界，不僅學(xué)會(huì)說(shuō)話，還能和健全人正常交流了。后來(lái)，劉玲俐還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過(guò)自己的努力，考入了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國(guó)與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲俐發(fā)來(lái)了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘崂矘O而泣。

“劉老師，您好!我自己開(kāi)了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲俐的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對(duì)他傾注了大量心血，用母愛(ài)般的溫暖把他一步步變成了陽(yáng)光向上、熱愛(ài)生活的年輕小伙。

……

劉玲俐是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛(ài)為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇5）

聾啞學(xué)生由于聽(tīng)力缺陷，沒(méi)有有聲語(yǔ)言思維，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)說(shuō)話比正常人學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要困難。

但是，劉玲琍堅(jiān)信：“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”。

2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)班，劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任。沒(méi)有教材和教具，她就利用課余時(shí)間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識(shí)。

“最難的時(shí)候，是孩子們還沒(méi)有發(fā)出聲音的時(shí)候，因?yàn)樗恢腊l(fā)聲是個(gè)什么動(dòng)作?！眲⒘岈P介紹。

為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無(wú)與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。

除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對(duì)面單訓(xùn)時(shí)間。每天下來(lái)，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負(fù)有心人。通過(guò)幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開(kāi)口說(shuō)話了，有10名孩子還進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇跡。

小湘湘就是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長(zhǎng)送來(lái)接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒(méi)有放棄。剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進(jìn)行伸舌操、發(fā)爆破音等多項(xiàng)訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。

如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無(wú)聲世界，還進(jìn)入由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇6）

“人不能光想自己好，也要想著別人”

錢(qián)七虎一直記著母親生前常說(shuō)的一句話：“人不能光想自己好，也要想著別人?！?/p>

錢(qián)七虎用自己的行動(dòng)踐行著這句話。

錢(qián)老熱衷公益，他從母親和妻子的名字里各取一個(gè)字，成立了“瑾暉”慈善基金。2019年，錢(qián)七虎獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，他把800萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐到“瑾暉”慈善基金。從20世紀(jì)90年代到現(xiàn)在，他捐助過(guò)的貧困生已有584位，累計(jì)捐款達(dá)1095萬(wàn)元。

今年7月，得到基金資助的貴州籍學(xué)生柳運(yùn)朋被山東大學(xué)錄取，錢(qián)老知道后很高興，特別在電話里鼓勵(lì)他做一個(gè)德才兼?zhèn)洌瑢?duì)國(guó)家有用的人才。

錢(qián)七虎與他資助的學(xué)生通視頻電話

如今，已經(jīng)85歲高齡的他還有一件心頭大事，那就是《中國(guó)大百科》土木工程學(xué)科的編撰，在錢(qián)老看來(lái)，大百科反映的是一個(gè)國(guó)家的成就，一個(gè)時(shí)代的成就，他要在土木工程學(xué)科上給后人留一個(gè)成果。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇7）

1954年，錢(qián)七虎考入黑龍江省哈爾濱市中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院，被分配到工程兵工程系，就讀防護(hù)工程專業(yè)。這個(gè)專業(yè)被定為“絕密”級(jí)。

帶著光榮的使命感，錢(qián)七虎幾乎把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他所學(xué)的課程門(mén)門(mén)優(yōu)秀，成為全年級(jí)唯一的全優(yōu)生。

1961年，成績(jī)優(yōu)異的錢(qián)七虎被學(xué)校選中，遠(yuǎn)赴蘇聯(lián)莫斯科古比雪夫軍事工程學(xué)院進(jìn)行深造。

錢(qián)七虎表現(xiàn)優(yōu)秀，可還是在學(xué)業(yè)上遇到了阻礙。由于錢(qián)七虎無(wú)法進(jìn)入保密級(jí)別更高的研究所進(jìn)行試驗(yàn)，他不得不帶著遺憾回到祖國(guó)。

20世紀(jì)70年代，中國(guó)西北戈壁，一次核試驗(yàn)后，一群研究人員進(jìn)入工程試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，錢(qián)七虎便是其中一員。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)仍然面臨著嚴(yán)峻的核威脅，人民的生命安全，武器裝備的有效防護(hù)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，錢(qián)七虎很快迎來(lái)了科研生涯中第一個(gè)挑戰(zhàn)——設(shè)計(jì)一個(gè)能抵御原子彈級(jí)別爆炸威力沖擊的地下飛機(jī)洞庫(kù)門(mén)。

錢(qián)七虎大膽決定將剛剛興起的“有限單元法”用于解決飛機(jī)洞庫(kù)門(mén)的計(jì)算問(wèn)題。這樣的方法是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，更是一次巨大的考驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)兩年多的不懈摸索和反復(fù)試驗(yàn)，38歲的錢(qián)七虎終于成功設(shè)計(jì)出當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)跨度最大、抗力最高，可以抵擋核爆沖擊波的飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)。這使得深藏于地下的空軍戰(zhàn)機(jī)，可以在發(fā)生核爆后第一時(shí)間沖上云霄進(jìn)行反擊。

改革開(kāi)放后，錢(qián)七虎將自己過(guò)去十年研究的論文集中發(fā)表，震驚業(yè)內(nèi)。他主編的多部專著為中國(guó)防護(hù)工程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，中國(guó)的現(xiàn)代防護(hù)工程開(kāi)始了加速追趕世界強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇8）

“我們是能夠防得住的，

而且防的手段不是一套”

1965年，錢(qián)七虎從蘇聯(lián)學(xué)成歸國(guó)，成為西安工程兵學(xué)院的教員。工作之余，他沒(méi)有放下自己在蘇聯(lián)求學(xué)期間就開(kāi)始思考的問(wèn)題。對(duì)于核爆炸的理論，他始終覺(jué)得還有很多值得研究的地方。在1979年的全國(guó)防護(hù)工程第二次學(xué)術(shù)會(huì)議上，錢(qián)七虎一下子拿出了八篇論文。

二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，世界軍事強(qiáng)國(guó)開(kāi)始研制新型鉆地彈、鉆地核彈，動(dòng)輒數(shù)十米的鉆地深度和巨大的爆炸威力讓人不寒而栗，加上精確制導(dǎo)技術(shù)的快速發(fā)展，中國(guó)防護(hù)工程面臨“藏不了、抗不住”的新挑戰(zhàn)。為此，錢(qián)七虎創(chuàng)造性地提出了建設(shè)深地下防護(hù)工程的構(gòu)想。

為了實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想，他率隊(duì)建立了防護(hù)工程抗高速鉆地彈打擊計(jì)算方法，研發(fā)了新型防護(hù)材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)，并應(yīng)用于諸多重要軍事工程，為中國(guó)戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘罩”。

他說(shuō)：“隨著敵人打擊手段不斷發(fā)展，我們的防護(hù)手段也在不斷發(fā)展，我們可以告訴我們?nèi)嗣?，告訴我們領(lǐng)導(dǎo)，我們是能夠防得住的，而且防的手段不是一套?！边@不僅是一位科學(xué)家的豪氣，更是一個(gè)國(guó)家的底氣。

在軍事防護(hù)工程之外，錢(qián)七虎也關(guān)心著國(guó)家重大民用設(shè)施的建設(shè)。在南京長(zhǎng)江隧道、南水北調(diào)、西氣東輸、國(guó)家能源地下儲(chǔ)備、港珠澳大橋等國(guó)家重大工程中，錢(qián)七虎均提出了切實(shí)可行的決策建議和關(guān)鍵性難題的解決方案。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇9）

2022年7月，中國(guó)工程院院士錢(qián)七虎獲得了人民軍隊(duì)的最高榮譽(yù)“八一勛章”。錢(qián)七虎是中國(guó)現(xiàn)代防護(hù)工程理論奠基人和防護(hù)工程學(xué)科的創(chuàng)立者。

很少有人會(huì)想到，在我們腳下數(shù)十米的地方，隱藏著數(shù)量龐大、體系完備的“地下之城”。這里，修筑了各種可以抵御殺傷性武器打擊的地下防護(hù)工程，可以為人們提供牢固的避難場(chǎng)所。這些設(shè)施就是中國(guó)引以為傲的地下國(guó)防和人防工程。

數(shù)十年來(lái)，錢(qián)七虎為中國(guó)防護(hù)工程的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇10）

“價(jià)值不是在于奉獻(xiàn)嗎?奉獻(xiàn)不是很幸福嗎?”

錢(qián)老用“忙”字概括自己這85個(gè)春秋，可85歲了，還要這么忙下去嗎?

錢(qián)七虎的回答嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真，像在證明一個(gè)公理：“我感到國(guó)家需要我，軍隊(duì)需要我，所以我很忙，而且很愉快，因?yàn)樘焯煸诠ぷ鳎嗽诠ぷ髦透械叫腋?，因?yàn)閯?chuàng)造了價(jià)值。價(jià)值不是在于奉獻(xiàn)嗎?奉獻(xiàn)不是很幸福嗎?所以自己總是感到很愉快?！?/p>

“利在一身勿謀也，利在天下者必謀之。”這是錢(qián)老始終牢記在心的一句錢(qián)氏家訓(xùn)，也是他一生的寫(xiě)照。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇11）

人生如浩瀚的大海，每個(gè)人就是這浩瀚大海中的一艘艘船，在駛向成功的彼岸時(shí)，航行中有時(shí)被霧遮住了航行的航向，有時(shí)也會(huì)被大風(fēng)吹偏航向。但總會(huì)有一座燈塔指引著我們修正航向，而這座燈塔，就是我們?nèi)松叫兄械囊蛔鶡羲椭该鳠簟?/p>

我的榜樣是一位老爺爺，他只是一個(gè)平常的老人，可是，為什么他能成為我的榜樣呢？這還得從去年的冬天說(shuō)起。

在去年冬天，有一天，哥哥給我一沓錢(qián)，說(shuō)：“這是我們倆個(gè)人今年的壓歲錢(qián)，一共五千五百塊錢(qián)，你去存到銀行里去?！闭f(shuō)著，給了我錢(qián)，我數(shù)了兩遍，嗯！不多不少，正好是五千五百塊錢(qián)。于是，我便出門(mén)存錢(qián)了。

本以為外面風(fēng)會(huì)小，不想，一打開(kāi)門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)把我擋了回去。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我心里想著“冷啊！”

我連忙推出車，往銀行奔去，在出小區(qū)門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺，他在那門(mén)口一直在那兒打掃衛(wèi)生和值班。

我到了銀行準(zhǔn)備存錢(qián)，可是一摸口袋，心里一哆嗦，“壞了，壞了”我的錢(qián)呢？那可是五千五百塊錢(qián)??！怎么辦，我急忙沿著原來(lái)的路線回去找。

走到我們小區(qū)的門(mén)口時(shí)，那個(gè)老爺爺還在那兒，他叫住我，說(shuō)：“孩子你是不是丟了什么東西？”這個(gè)時(shí)候我像抓住了一根救命的稻草，連忙對(duì)老爺爺說(shuō)，“是，我丟了錢(qián)，我丟了五千五百塊錢(qián)”。這個(gè)時(shí)候老爺爺拿出一沓錢(qián)來(lái)，說(shuō)，“孩子這個(gè)是你的錢(qián)，你數(shù)一數(shù)，看少了沒(méi)有”。我連忙接過(guò)錢(qián)，連忙向老爺爺?shù)乐x?！昂呛牵瑳](méi)事兒，只要你的錢(qián)沒(méi)有丟，我就放心了！”老爺爺笑呵呵地走了。頓時(shí)，我的心里面有一股暖流一直流遍全身，世界上的人大都是善良的。

這樣的一個(gè)老人，他不僅僅是我人生道路上的榜樣，更是我人生航向的指明燈，他也是指引我人生路上前進(jìn)的那座燈塔。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇12）

我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，可能那個(gè)人教你學(xué)習(xí)，可能那個(gè)人教你堅(jiān)強(qiáng)，可能那個(gè)人教你生活，可能那個(gè)人教你做人……

記得，那是一個(gè)下雪的假期，外面早已成了銀白的世界。我呆呆的望著外面，不停地搓著快凍僵的手。“哎，一個(gè)人在家可真無(wú)聊?。　蔽蚁?。

“咚咚”兩聲清脆的敲門(mén)聲響起，我心里正疑惑：這大冷天，誰(shuí)還會(huì)有這閑心串門(mén)?。课乙贿呄胍贿吪苋ラ_(kāi)門(mén)。

“啊，是王大爺啊，快進(jìn)來(lái)吧！”王大爺笑著說(shuō)：“不進(jìn)去了，我只是來(lái)給你送報(bào)紙的！”這是，我開(kāi)始仔細(xì)打量王大爺，他戴一頂舊的棉帽子，穿著一件棉衣，上面落滿了雪花。王大爺那飽滿風(fēng)霜的臉上，掛著和藹的笑容。

我問(wèn)王大爺：“王大爺，您都快60了，為什么不在家享享清福，還要送報(bào)紙??！”王大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我出來(lái)送報(bào)紙不僅能為社會(huì)出一點(diǎn)力，還能鍛煉身體??！

王大爺在我們社區(qū)送報(bào)紙已經(jīng)好幾年了，他經(jīng)常風(fēng)里來(lái)，雨里去從未誤過(guò)一份報(bào)紙，不管怎么樣他也會(huì)自己把報(bào)紙送出去。

“好啦，我走了?！巴醮鬆斦f(shuō)。說(shuō)完又熟練地拉好裝報(bào)紙的背包，走了。我看王大爺消失在雪中，心里不由的對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。

像王大爺這樣，敬業(yè)，善良的人，難道不值得做我們的榜樣嗎？

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇13）

在這人山人海中，有讓我們值得學(xué)習(xí)的人很多，他們無(wú)處不在，讓我們感受到他們的機(jī)智勇敢，善良真誠(chéng)，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。也讓我們?cè)僖淮紊钏迹绾稳プ鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大概是在我歲的一個(gè)夏天吧。我和媽媽到公園里散步。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，到處是一片花的海洋。“?。√鞖庹婧?！”我仰頭大叫著。不一會(huì)。烏云密布，電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨?！把剑奶炜梢稽c(diǎn)都不好，天氣說(shuō)變就變?！蔽矣衷谛睦锇蛋嫡f(shuō)著。我和媽媽已經(jīng)跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見(jiàn)旁邊圍了一群人，我和媽媽也湊過(guò)去。原來(lái)，下雨地滑一位年邁的老人摔倒在地上起不來(lái)了。我和媽媽剛要去扶，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“別扶啊，小心她賴上你！”“對(duì)啊?！薄熬褪牵F(xiàn)在的老人最能賴了！”人群中議論了起來(lái)，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來(lái)。我的心里不知是什么滋味。看著老人那無(wú)助的眼神向我們望去，嘴巴張合著，我難受極了，但又不敢去扶。這時(shí)，一位身穿藍(lán)色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上布滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見(jiàn)他微笑著向老人伸出手，老人便起來(lái)了。起來(lái)后老人緊緊握著那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑著。后來(lái)，那位老人被兒子扶起來(lái)帶走了。那位心里善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人你看看我，我看看你，頭也慢慢的低了下來(lái)。

回到家后，我的心情很沉。那位工人什么也不想，什么也不顧，只管著去幫助老人，而我卻顧慮著顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質(zhì)，也讓我睹下決心要向那位工人學(xué)習(xí)，以他為榜樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇14）

榜樣的力量是無(wú)窮的，他們?cè)谖覀冏呦虺晒Φ倪^(guò)程中起重要作用。榜樣給我們樹(shù)立的美好形象，總在我們心中撒下道德的種子，用我們的愛(ài)心和善良去澆灌培養(yǎng)，最終就會(huì)使我們獲益終生。每個(gè)人都有自己的榜樣，我也不例外，我的榜樣就是張師傅。

張師傅是我們“活雷鋒” ，他高高瘦瘦，黑黑的臉上總是蕩漾著幸福的微笑，有一次，我沒(méi)這棟樓里的下水道堵了，家里的污水排不出去，不巧的是物業(yè)的下水道工人因?yàn)樯](méi)有來(lái)上班，樓道里彌漫著一股難聞的味道，怎么辦呢？沒(méi)有人會(huì)去愿意疏通那個(gè)臭氣熏天的下水道，張爺爺知道后，自告奮勇要去疏通下水道，一些人勸他說(shuō)下水道里面的氣味難聞，怕他受不了，二再加上年紀(jì)大了會(huì)有很多不方便，可張爺爺?shù)男宰雍芫髲?qiáng)，他決定的事，就是九頭牛都拉不回來(lái)。說(shuō)干就干，張爺爺帶著橡膠手套，身上穿著下水道工人的工作服，像個(gè)真正的疏通工人，張爺爺去疏通下水道時(shí)，我們?cè)谕饷娴戎粋€(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)......整整三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張爺爺才緩緩的出來(lái)，雖然他身上散發(fā)著一股難聞的氣味，可我似乎感到他身上有一種人格的芳香，下水道終于通了，我們這棟樓的人們都感動(dòng)不已，有的說(shuō)要請(qǐng)張爺爺吃飯，有的要給張爺爺錢(qián)，都被張爺爺婉言謝絕，他說(shuō)：“為人民服務(wù)是我最大的快樂(lè)，能為你做點(diǎn)事我已經(jīng)很高興了，那還會(huì)奢求回報(bào)呢？”

張爺爺用他的.愛(ài)心為他人服務(wù)，我也要向他學(xué)習(xí)，張爺爺，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。

《榜樣8人物事跡》專題作文（篇15）

生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠(yuǎn)在天邊就，而是就在你的身邊，用心溫暖著身邊的身邊的每一個(gè)人。

記得五年前的一天，我和我表哥在新華書(shū)店挑書(shū)。書(shū)店里人山人海，我緊跟在哥哥身后，可不久，我就發(fā)現(xiàn)哥哥不見(jiàn)了，我和哥哥走散了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這時(shí)一位身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，帶著個(gè)黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我，我看他像電視里的壞人一樣，下意識(shí)地往后退了兩步，他好像看出了什么似的，連忙走過(guò)來(lái)。我害怕地想著：完了完了，他不會(huì)要賣了我吧？我已經(jīng)走到了死角，出了一身汗。他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，輕聲說(shuō)：“小朋友你怎么了？”我十分害怕，忙慌張地?fù)u了搖頭。但他仍然面帶微笑地說(shuō)：“你有什么麻煩，或許我能幫你?！蔽倚南耄哼@個(gè)書(shū)店這么多人，想搶劫也沒(méi)那么容易，只要我不跟他出這個(gè)書(shū)店，他就不敢把我怎么樣。前后都是一死，不如信他一回，或許能幫助我。我對(duì)他小聲地說(shuō)：“我和哥哥走散了?！彼チ俗ヮ^發(fā)說(shuō)：“跟我去個(gè)地方，可以幫助你?！薄叭ツ?？”“服務(wù)臺(tái)?！彼ǖ卣f(shuō)。我覺(jué)得他是真心想幫我，就跟他一起來(lái)到了服務(wù)臺(tái)，他對(duì)那個(gè)服務(wù)員說(shuō)：“這位小朋友和他哥哥走散了，麻煩你找一下?！边@是，傳來(lái)了悅耳的聲音：“__×小朋友的哥哥請(qǐng)注意……”不久，哥哥跑過(guò)來(lái)，原來(lái)哥哥也一直在找我，我告訴哥哥是這位叔叔幫我的，哥哥連忙道謝，他只說(shuō)了句“不客氣”。便走開(kāi)了。

助人為樂(lè)的精神，在他的身上閃爍著耀眼的光芒，他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。