在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙?jí)學(xué)生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生的作文1

一進(jìn)大門，芬芳撲鼻的香味正傳我來(lái)。我跟著這香味一直走到生態(tài)園。里面有許多各式各樣的花，有紅的、黃的、紫的……多美??！樹(shù)木抽出新的枝芽，嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在給春天伴舞啊。綠色的小草被春風(fēng)吹的搖搖晃晃的，真優(yōu)美的動(dòng)作呀！我看到一只美麗的花蝴蝶，站在花瓣上，跟隨著小鳥(niǎo)的叫聲舞蹈。

接著，我來(lái)到教學(xué)樓。這高大寬敞的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)大花壇，大花壇里的花五顏六色、光彩奪目，美麗極了?；▔镉芯栈ā⒚倒寤?、牡丹花……

最后，我來(lái)到操場(chǎng)上，看到許多同學(xué)在玩籃球，他們玩得多開(kāi)心啊！操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的笑聲。

我喜歡春天的校園。

三年級(jí)學(xué)生的作文2

早上起來(lái)，望著天空燦爛的陽(yáng)光，明亮的照射著大地，給大地帶來(lái)啦一個(gè)溫暖的世界。我要去踏青，還有家人們，即將我們要進(jìn)入的是奇妙的大自然，看他在春里的一出。

我歡快的換衣服和鞋子，跑出家門，第一眼，就發(fā)現(xiàn)啦春天美妙的生機(jī)。花兒朵朵開(kāi)，小草呼呼長(zhǎng)，樹(shù)木結(jié)新葉，小河嘩嘩流。像是在向我們傳送一個(gè)信息----春天來(lái)啦！看著周圍茂盛的柳樹(shù)，讓我想到啦賀知章的一首詩(shī)----《詠柳》。乘著溫暖的陽(yáng)光，享受著春風(fēng)的吹拂，靠著大樹(shù)，靜靜的聆聽(tīng)春天的聲音……

這是一次既美好又快樂(lè)的踏青！

三年級(jí)學(xué)生的作文3

春

春是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姑娘。

風(fēng)是她的長(zhǎng)發(fā)，

雨是她的淚水，

桃花是她的眼睛，

大地是她的衣裳……

春，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姑娘。

春是一位魔術(shù)師。

她把冬天變走了，

她把梨花變來(lái)了，

她把我們的棉襖變走了……

春，可愛(ài)的春，

她是可愛(ài)的化身。

夏

夏是一位美麗的婦女。

樹(shù)是她的衣裳，

荷葉是她的眼睛……

就連青蛙，小鳥(niǎo)也愿為她伴奏。

夏，一位美麗的婦女。

夏，美麗的夏，

是美麗的化身。

秋

秋是一位豐收婆婆

她給人們帶來(lái)了水果，

帶來(lái)了豐收的喜悅，

帶來(lái)了誘人的果實(shí)……

秋，一位豐收婆婆。

秋，甜美的秋，

她帶著甜蜜的味道。

冬

冬是一位滿頭銀發(fā)的奶奶。

她把自己的白發(fā)給了大地，

給了大樹(shù)，給了房子……

因?yàn)橛辛怂陌装l(fā)，所以孩子才會(huì)如此開(kāi)心。

冬，一位滿頭銀發(fā)的奶奶。

冬，是快樂(lè)的冬，

她有著快樂(lè)的味道。

三年級(jí)學(xué)生的作文4

冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。

在冬天和春天之間，我有許多的問(wèn)題，其中，我最想知道的是冬天和春天之間有什么變化?

經(jīng)過(guò)我這幾天的仔細(xì)觀察，這個(gè)問(wèn)題終于有答案了!

我發(fā)現(xiàn)：到了春天植物們?nèi)扛吒吲d興地脫下了雪白的冬裝，換上了碧綠的春裝。柳樹(shù)姐姐也換了碧綠的春裝，長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽?jī)?，開(kāi)始搖動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。大樹(shù)原本光溜溜的”頭“也開(kāi)始長(zhǎng)出 嫩綠的”頭發(fā)“。小草也穿上了春裝，開(kāi)始盡情地沐浴著春光。

春天，小區(qū)里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，他們有的散步，有的跑步，還有的跳繩，有的……尤其是小區(qū)里有更多的小朋友們來(lái)玩了!

我愛(ài)春天!它給植物換上了碧綠的春裝。愛(ài)它色彩的美麗，愛(ài)它帶給人們的生機(jī)與活力!

三年級(jí)學(xué)生的作文5

有一天，我和媽媽在公園里散步。

我看見(jiàn)有一位大哥哥把香蕉皮扔到了地上，一位小弟弟想讓大哥哥把垃圾扔到垃圾桶里。大哥哥說(shuō)：“你有什么資格管我，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別弄臟了我的新衣服?！毙〉艿苷f(shuō)：“對(duì)不起，但你扔垃圾是不對(duì)的，我們大家要一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！贝蟾绺绶炊宦?tīng)，說(shuō)道：“你這個(gè)小*孩，我扔個(gè)垃圾，你管干嘛？”

這時(shí)候，有一位老師跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么能以大欺小，扔垃圾是不對(duì)的?！贝蟾绺缏?tīng)了羞愧地低下了頭，把垃圾撿了起來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。小弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子?！蔽矣X(jué)得每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都要保護(hù)好祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們大家的家園，我們要一起改掉壞習(xí)慣。

這就是小區(qū)見(jiàn)聞的一個(gè)保護(hù)環(huán)境的故事。

三年級(jí)學(xué)生的作文6

四月的春天，世界綠意盎然，百花齊放，生機(jī)盎然。溫暖的春風(fēng)吹遍一切。怎么，天上下雪了！

我問(wèn)天才老爸不解，他卻買了個(gè)關(guān)子：“不知道，自己找吧”。我追的是《雪花》。她在天上飛來(lái)飛去，忽高忽低，像無(wú)數(shù)白色精靈在陽(yáng)光下跳舞。有的落在草叢里，有的落在花里，有的甚至落在我的裙子上，地上一片雪白。我抬起頭。原來(lái)是一棵枝繁葉茂的白楊在下雪。我看見(jiàn)樹(shù)上有一簇簇白色的天鵝絨和一束束綠色的鈴鐺。我跟媽媽打招呼：“這棵樹(shù)為什么下雪？”我媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹(shù)籽。她與春風(fēng)一起傳播，把種子撒在土地的每一個(gè)角落里成長(zhǎng)?！?。我笑了?！昂蛥峭粯訂?？”

我爸媽說(shuō)：“有想象力?！?/p>

雪花的制造者楊樹(shù)，用最普通的方式傳播生命，給我們帶來(lái)春天的“雪景”。我愛(ài)她。

三年級(jí)學(xué)生的作文7

王老師是我們?nèi)?）班的班主任和語(yǔ)文老師。20多歲，一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā)，國(guó)字臉。彎彎的柳葉眉毛下面，一雙水汪汪的丹鳳眼，眸子明亮而水靈，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天。筆直挺拔的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。細(xì)而長(zhǎng)的嘴巴線條分明，牙白唇紅，看上去總是笑瞇瞇的，似乎要對(duì)我們傾吐滿腔的知識(shí)和愛(ài)心。她身材修長(zhǎng)，衣著打扮得體大方，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿，但又顯得才氣十足。

王老師不但教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。有一回，班里的湯璐逸在上課時(shí)突然流鼻血了。王老師發(fā)現(xiàn)了，連忙去包里找面巾紙，但剛好不巧，老師今天忘帶了。她著急地問(wèn)：“哪位同學(xué)有紙？”妍雄同學(xué)拿出紙連忙遞過(guò)去。王老師接過(guò)紙，很快就把湯璐逸的鼻血給止住了。

王老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧我們同學(xué)的小事還有很多很多。她既是我們的老師，又像我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。

三年級(jí)學(xué)生的作文8

早晨，我起床看了一下窗外，“哇！”我大叫起來(lái)，“下雪了，下雪了！”地上、車上、樹(shù)上……白茫茫的一片，真是雪的世界。

我和姐姐比賽堆雪人，看誰(shuí)的雪人堆得漂亮。比賽開(kāi)始了，我趕緊找一塊雪多的地方堆雪人。我滾啊滾啊，一個(gè)圓圓的頭就做好了。我看姐姐的雪人都快做好了，我得加油了。終于堆好了，我堆的雪人和姐姐的都差不多，不過(guò)姐姐贏了。

接著，我們開(kāi)始打雪仗了。我很快就做好了一個(gè)雪球，向姐姐扔了過(guò)去，正好砸中姐姐的肚子，我得意地叫了起來(lái)：“打中了，打中了。”姐姐趁我撿雪球的時(shí)侯，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雪球向我扔來(lái)。這個(gè)雪球在我的屁股上開(kāi)花了，真像仙女散花。我故意把雪團(tuán)做得松一點(diǎn)，讓它在空中散開(kāi)來(lái)。

這場(chǎng)雪真有趣，真刺激，讓我回味無(wú)窮。

三年級(jí)學(xué)生的作文9

我不是很喜歡冬天，因?yàn)槎焯淞?。不過(guò)，我們南方的冬天還不是太冷。

我是生活在南方的孩子，我們這里幾乎不下雪．從我出生到現(xiàn)在，我還沒(méi)有看到過(guò)雪呢。

到了冬天，我們小區(qū)的樹(shù)還是碧綠的，花也開(kāi)得很香．花的顏色可漂亮了，有紅的象小朋友的臉蛋，白的象雪，紫的象水晶……

周末，這里就是我們小孩的樂(lè)園．一大早，我們就不約而同的走到花園，開(kāi)始做游戲．我們先劃石頭剪子布，誰(shuí)輸誰(shuí)就當(dāng)老鷹，然后老鷹就來(lái)抓小雞了。小雞被抓住后就接著當(dāng)老鷹．有一次，我被捉住了，就當(dāng)了老鷹去捉小雞，結(jié)果我一只手抓一個(gè)，心里好開(kāi)心，一直玩到吃飯，最后大家才戀戀不舍地回家了。

南方的冬天真好玩呀！

三年級(jí)學(xué)生的作文10

一年一度的中秋節(jié)到了。今天下雨了，晚上天空中看不到月亮。媽媽說(shuō)如果是晴天，中秋節(jié)的月亮是一年中最圓的月亮。因?yàn)閳A圓的月亮代表著團(tuán)圓，人們都會(huì)在這一天和家人團(tuán)聚。

吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽到樓下散步，雖然天空沒(méi)有月亮，還是有很多人在樓下玩，人們談?wù)撝?，歡笑著，孩子們?cè)谠鹤永锎螋[。還有人放起了煙花，把夜空點(diǎn)綴得十分美麗。媽媽說(shuō)：“如果今天是晴天，月亮?xí)駡A盤一樣掛在天空，散發(fā)出白色的光，那該是多么漂亮！”我問(wèn)媽媽：“為什么今天是中秋節(jié)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檗r(nóng)歷八月是秋天的第二個(gè)月，十五是八月的中間，所以叫中秋節(jié)?！蔽矣謫?wèn)為什么中秋節(jié)要吃月餅，媽媽說(shuō)：“這是古代流傳下來(lái)的，因?yàn)樵嘛炓彩菆A圓的，象征著團(tuán)圓，寄托了人們美好的愿望。”

我和爸爸媽媽一起過(guò)了中秋節(jié)，還學(xué)到了關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得真開(kāi)心??！

三年級(jí)學(xué)生的作文11

我最喜歡下雪天了，因?yàn)橄卵┨炜梢酝鎯貉热缍蜒┤藘?、打雪仗，或者滾雪球，多有趣??！

令人驚奇的是，這兩天上海居然下了兩場(chǎng)大雪！大地完全被雪給遮住了，樹(shù)葉上也堆積了一層厚厚的雪，真是一個(gè)堆雪人的好機(jī)會(huì)！

早上，我們?nèi)乙黄饎?dòng)手，在院子里堆了一個(gè)雪人寶寶和一個(gè)雪兔子，兔子的眼睛是紅色的嘛，所以我們把胡蘿卜切下兩個(gè)圓片，當(dāng)做雪兔子的眼睛，雪兔子的鼻子是用黃色的塑料片做成的，而嘴巴是用一根橫著放胡蘿卜做成的，而且，我們還用樹(shù)葉作成扣子，還給兔子耳朵扎上了金色的緞帶，我們還在兔子頭上放了兩件綠色的玩具當(dāng)作裝飾！

再來(lái)看看雪人寶寶吧，他肯定比雪兔子高了！烏黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，哈哈笑的嘴巴，大大的耳朵，還系了紅色的圍巾，手里拿著一個(gè)大拖把，好像在說(shuō)：“我要掃雪！”

快去我的相冊(cè)看看我的雪人照片吧！再見(jiàn)！

三年級(jí)學(xué)生的作文12

小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友小佳。 別看它小巧的個(gè)子，但工作相當(dāng)負(fù)責(zé)。小佳家離學(xué)校很近，王老師就讓他負(fù)責(zé)教室的開(kāi)關(guān)。她總是第一個(gè)到校，打開(kāi)門窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學(xué)了，她又是最后一個(gè)離開(kāi)教室，細(xì)心的關(guān)好窗、鎖好門。幾年來(lái)，小佳總是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門，及時(shí)鎖門，從沒(méi)耽誤過(guò)大家學(xué)習(xí)，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的冬日，從未間斷。 小佳不僅工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也特別刻苦。記得一次上完數(shù)學(xué)課，我叫她出去跳繩，可她像似沒(méi)聽(tīng)到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過(guò)去，原來(lái)她在做老師剛布置的那道數(shù)學(xué)題?！皠e做了，老師會(huì)講的?！薄安恍?，我得先做一做。”看她那認(rèn)真的樣子，我真是自嘆不如。

看，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到高興。

三年級(jí)學(xué)生的作文13

春天到了，春風(fēng)撫摸著大地，把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)梳的井井有條。不僅只有這一個(gè)景象，還有許多許多呢：

春風(fēng)變成春雨，使萬(wàn)物復(fù)蘇：瞧，小草探出了腦袋;瞧，小蜜蜂拎著竹籃去采蜜呢;瞧小燕子、布谷鳥(niǎo)它們從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣;梨花、杏花、桃花像比賽誰(shuí)先綻開(kāi)花瓣;小嫩芽頭上有一滴小露珠呢……那么多的萬(wàn)物多迷人呀!真讓人流連忘返哪!人們也參加了這次派對(duì)。各所學(xué)校的老師帶著少先隊(duì)員到山上去植樹(shù)，大家開(kāi)懷大笑，拿著樹(shù)苗、鐵鏟和水桶而且手牽手。大家一起比賽看誰(shuí)植樹(shù)又快又好，我們都互不相讓，揮起小鐵鏟挖土……

你，還在干什么?快來(lái)幫忙增添一點(diǎn)生趣吧!

三年級(jí)學(xué)生的作文14

我最熟悉的一個(gè)朋友是我的同班同學(xué)陳若曦。

陳若曦的個(gè)頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個(gè)月可是有時(shí)卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開(kāi)，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時(shí)鮮血直流，而那個(gè)女同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著跑開(kāi)了，陳若曦見(jiàn)了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見(jiàn)鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。

陳若曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂禮貌的人，每次課間時(shí)都會(huì)有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，幫同學(xué)收拾好。

這就是我最熟悉的一個(gè)朋友，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

三年級(jí)學(xué)生的作文15

煩惱無(wú)所不在，我對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了煩惱，不是學(xué)習(xí)下降，就是心不在焉。心里就有一道坎在阻擋我前方的道路。

放假的時(shí)候，度年如秒；上學(xué)的時(shí)候，度秒如年。是啊，就算有幾年、幾十年的放假，光陰似箭日月如梭，瞬間就這樣逝去在生命當(dāng)中。在讀書(shū)時(shí)，就感覺(jué)一節(jié)課要上天長(zhǎng)地久都上不完。上課時(shí)數(shù)學(xué)老師紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的口水灑在前面的學(xué)生上，上完一節(jié)課就想臉被洗了。語(yǔ)文老師更不例外?！拔覀儛?ài)你啊——中國(guó)……”在清脆而響亮的讀書(shū)聲就是有那么一些壞學(xué)生的喃喃細(xì)語(yǔ)連累我們讓老師聽(tīng)見(jiàn)，由此讓全班同學(xué)靜坐，壞學(xué)開(kāi)小差，講小話，為何要我們?nèi)嗤瑢W(xué)給他們背黑鍋啊？

從今以后，我一定要把這些惹人心煩的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消除，讓我的童年變得有聲有色！