在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

我有一個(gè)非?？蓯?ài)的鋼筆，它是媽媽在文具店里買(mǎi)到的，非常漂亮。

它穿著一身黃色的裙子，戴著一頂藍(lán)色的帽子，鞋是紅色的。

有一次，我寫(xiě)了很多作文，太累了，我就把它仍到了一邊，鋼筆瞅了我一眼說(shuō)：“你怎么就這樣把我仍了，”我說(shuō)：“對(duì)不起，”說(shuō)著把它又放回了文具盒里，鋼筆說(shuō)：“這才對(duì)”。

還有一次，我把鋼筆丟在了桌子上，我用鋼筆的時(shí)候，卻找不到了，我左找右找，終于找到了，鋼筆說(shuō)：“你以后不能再這么對(duì)我了”，我說(shuō)：“我會(huì)的”鋼筆又說(shuō)：“要是你這么對(duì)我的話(huà)，我可不能和你好了”。

我喜歡它，因?yàn)樗牡粑襾y丟東西的壞毛病。

三年級(jí)的作文 篇2

我是一名聰明可愛(ài)的女生，人見(jiàn)人愛(ài)，老師還直夸我能干?？墒牵矣幸粋€(gè)老毛病——馬虎。

因?yàn)轳R虎，簡(jiǎn)單的字寶寶被我寫(xiě)的面目全非；因?yàn)轳R虎，算好的數(shù)字弟弟在抄下來(lái)時(shí)，多了一個(gè)零；因?yàn)轳R虎，在演講比賽時(shí)，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數(shù)不勝數(shù)。老師不知為此嘆了多少氣，媽媽不知為此嘮叨了多少回，可是……怪誰(shuí)呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我生怕馬虎做錯(cuò)了，總是不斷提醒自己，做完后，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那么粗心，那么驕傲了。下午，老師開(kāi)始分發(fā)改好的試卷，我的心跳的比兔子還快。看著一位位同學(xué)從我身邊走過(guò)，瞧著一張張?jiān)嚲肀凰麄冾I(lǐng)走。突然，老師喊到：“王錦?！币宦?tīng)到自己的名字，我的心一緊，“100分?！闭娴膯?？不是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？我終于得100分啦！我迫不及待地走上講臺(tái)，抬頭看見(jiàn)陳老師的臉上露出了少有的微笑并聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺(jué)真好?。?/p>

愛(ài)上100分的味道。努力，努力，繼續(xù)努力，再也不做馬虎鬼。

三年級(jí)的作文 篇3

星期天，我們一家人到寧海西店的海灘游玩。傍晚時(shí)分，正是退潮的時(shí)候，我們來(lái)到了一望無(wú)際的灘涂。

突然，我看見(jiàn)眼前有一塊泥土動(dòng)了一下，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)是一條可愛(ài)的彈涂魚(yú)?。∥覄偵焓?，這機(jī)靈的小東西就迅速鉆了一個(gè)洞，沒(méi)影兒了。我四處尋覓，終于在一塊干涸的泥潭里捉住了一條彈涂魚(yú)。我把它放在了瓶子里，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。

這條彈涂魚(yú)體長(zhǎng)約六厘米，呈灰白色，肚皮純白色的，還略帶米黃色小點(diǎn)。它的頭是三角形的，兩只鼓出來(lái)的眼睛能伸能縮。大大的嘴巴一吸氣，腮幫子就鼓鼓的，活像一只生氣的青蛙。兩條粗壯的胸鰭就像兩條粗壯有力的臂膊，支撐著身體。最特別的是它的腹鰭，和印魚(yú)的吸盤(pán)一樣，讓它可以穩(wěn)固地吸附在巖石上。

彈涂魚(yú)有腮，是真正的魚(yú)，但它也可以長(zhǎng)時(shí)間地居住在地面上，成為了最初的兩棲動(dòng)物。

三年級(jí)的作文 篇4

我夢(mèng)中的家園是一個(gè)有棒棒糖的森林，早上一起來(lái)就在森林里吃棒棒糖；我夢(mèng)中的家園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，一出門(mén)香氣就往我鼻子鉆；我夢(mèng)中的家園是一個(gè)巧克力的房子，早上走下漢堡做的樓梯，早上吃餅干，中午吃棒棒糖，晚上吃糖果。

我們要在紙上創(chuàng)作幅“夢(mèng)想家園”，面對(duì)這張紙，我想：“我馬上就可以成為一個(gè)畫(huà)家了，我真高興！”這張紙白白的，上面有幾個(gè)小黑字：小朋友，請(qǐng)你畫(huà)一幅“夢(mèng)想中的家園”。這幅度一定在你的筆下，你一定畫(huà)的很好吧！我用鉛筆開(kāi)始作畫(huà)啦！我先畫(huà)一個(gè)蘑菇房，可以防止導(dǎo)彈攻擊，右面有一塊農(nóng)田，上面有一個(gè)美國(guó)的火箭飛向天空，紙的最右面有一個(gè)要落下的太陽(yáng)。我給太陽(yáng)涂上了紅色，因?yàn)榻裉焓乔缣?；我給天空涂上了藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的；我給蘑菇涂上了灰鈀，因?yàn)榭雌饋?lái)它更堅(jiān)固了。

我的“夢(mèng)家園”可真美?。?/p>

三年級(jí)的作文 篇5

金色的秋哥哥邁著有力的步伐離開(kāi)了，而美麗動(dòng)人的冬姐姐邁著輕快的腳步走來(lái)了。

她給萬(wàn)物脫去了金黃的襯衣，換上了雪白的羽絨服。樹(shù)上結(jié)出來(lái)的果實(shí)被農(nóng)民伯伯摘了下來(lái)。冬天冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，下雪時(shí)，可以堆雪人、打雪仗…….

有一天，天公為了給我們小朋友一個(gè)愉快的心情，便令“雪神”施法下雪，天地間便下起了鵝毛大雪，雪花片片，隨風(fēng)飄揚(yáng)，漫天飛舞，我在雪中盡情的舞蹈，無(wú)意間，我覺(jué)得，從天上飄落下來(lái)的雪花，多么像神奇的白色小仙女呀！每一片雪花都是世界獨(dú)一無(wú)二的，我看著，看著，便入了迷，想了一個(gè)主意：堆雪人。于是我便連忙把我爸爸叫了過(guò)來(lái)，想讓他和我一起堆雪人，享受快樂(lè)的時(shí)光。

我們準(zhǔn)備好了材料：掃把、胡蘿卜、大蓋帽、兩顆彩色的石子、兩根紅色的毛線(xiàn)、長(zhǎng)假發(fā)、一條花圍巾、一個(gè)不大不小的鐵環(huán)、一根麻繩，便開(kāi)始行動(dòng)了。

因?yàn)?，爸爸是大人，我是小孩子，所以爸爸堆大球，我堆小球，?lái)做雪人的身子。開(kāi)工了，我就雪地上堆了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸便完成了自己的任務(wù)，把大雪球和小雪球都做完了，我們便把小雪球按到大雪球上面，之后，就開(kāi)始給雪人“化妝”了。

把一個(gè)大蓋帽蓋在它頭上，用兩顆彩色石子作為它的眼睛，用一根蘿卜作為它的長(zhǎng)鼻子，用兩根紅色的毛線(xiàn)作為它的眉毛，用長(zhǎng)假發(fā)作為它的長(zhǎng)發(fā)，用一個(gè)不大不小的鐵環(huán)作為它的嘴，用一條花圍巾作為它的衣服、用一根長(zhǎng)麻繩作為它的辮子，最后，用一個(gè)掃把作為它的手臂。

一個(gè)雪人就完成了，堆雪人真有趣，我下次還玩。冬天真好！

冬天真美，我愛(ài)你，冬天！

三年級(jí)的作文 篇6

一只老鷹死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼念它，野兔阿姨在老鷹翅膀的羽毛里發(fā)現(xiàn)了一封遺書(shū)，便大聲讀起來(lái)：

“親愛(ài)的動(dòng)植物們，大家好，我是老鷹，我的壽命是70歲，可我只活了38歲，我的死是因?yàn)槿祟?lèi)破壞環(huán)境造成的。首先是土壤遭受污染。我剛出生時(shí)，這里的環(huán)境十分優(yōu)美，鶯歌燕舞，漂亮得像一個(gè)“世外桃源”。但是，近二三十年，由于人類(lèi)過(guò)于開(kāi)墾、放牧，使土地沙化。有些土地還噴撒了很多農(nóng)藥，土壤大片大片地污染。據(jù)我所知，地球上每天都要失去一個(gè)足球場(chǎng)大的森林。樹(shù)啊，草啊，因?yàn)橥恋匚廴?，大量死亡，就連我們天不怕，地不怕的鷹族，都開(kāi)始招架不住了，找不到棲身之地了，植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

其次是空氣遭到污染。以前這里的空氣清新，鳥(niǎo)兒們自由自在地飛翔?？墒?，自從人類(lèi)發(fā)明了什么人造衛(wèi)星、人造火箭、核武器等，導(dǎo)致大氣中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照到我們身上，我們就會(huì)得病，小鳥(niǎo)也少了許多。鳥(niǎo)類(lèi)朋友們，聽(tīng)我一句勸，趕快搬家吧！別像我這樣死不瞑目??！

再次，水也遭到嚴(yán)重污染，人類(lèi)的工業(yè)廢水沒(méi)經(jīng)處理，就直接放進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河，還有一些小孩，吃完零食，把零食袋扔進(jìn)河水里，河水變濁、變臭了，魚(yú)、蝦無(wú)法生存。魚(yú)、蝦弟弟你們盡快告訴你們的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧！別在這里等死了。

最后，走獸也遭到嚴(yán)重獵殺，人類(lèi)把珍奇動(dòng)物關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，供人觀(guān)賞，可它們沒(méi)顧及動(dòng)物的心情，很多動(dòng)物園里的動(dòng)物都因憂(yōu)郁而死?，F(xiàn)在，大量動(dòng)物頻臨滅絕，動(dòng)物界里的食物鏈也遭到嚴(yán)重破壞，很多動(dòng)物因沒(méi)有食物吃而餓死，人類(lèi)真狠毒！

你們快逃吧！人類(lèi)破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們?cè)俨惶?，到時(shí)會(huì)沒(méi)命的?！?/p>

動(dòng)物們含著淚把老鷹埋葬了，然后回家趕忙收拾東西，正準(zhǔn)備搬家，突然，它們又停了下來(lái)，它們?cè)谒妓髦?、討論著：何處是我們的家呢？該往哪兒搬呢?/p>

三年級(jí)的作文 篇7

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友?！蔽疑钣型?，書(shū)籍就像是我的知心伙伴，給我分享它有趣好玩的故事、悲傷快樂(lè)的心情，它讓我的生活變得更加多姿多彩。

在書(shū)中，我會(huì)看到神奇奧妙的大自然，有高山流水、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，它們讓這個(gè)世界更加美麗有趣。看到可憐的賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，我也會(huì)止不住地傷心流淚，讓我明白：要珍惜今天的幸福生活。有時(shí)，書(shū)籍還會(huì)在我遇見(jiàn)困難時(shí)幫助我。記得有一次，爸爸讓我給他誦讀一篇文章，而且要讀出文中的思想感情，這可把我給難住了。我看了一遍又一遍，還是沒(méi)勇氣開(kāi)口讀。爸爸看我有點(diǎn)為難，說(shuō)：“你明天再準(zhǔn)備一天，晚上回來(lái)再給我讀吧?！钡诙斓搅藢W(xué)校，我還為這件事困擾著，心想：平時(shí)真應(yīng)該積極參加課文誦讀，可是......我苦惱地翻著作文書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)有一篇作文就是寫(xiě)小作者是如何有感情地讀書(shū)的，我像找到了寶似的認(rèn)真閱讀起來(lái)。文中說(shuō)朗讀要大膽開(kāi)口多練，要注意分析句子描述的是什么，該用什么樣的感情。我就照著他說(shuō)的方法，一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。到下午放學(xué)回家時(shí)，我已經(jīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)了。后來(lái)，我大膽地在爸爸面前朗讀了一遍，爸爸認(rèn)為不錯(cuò)，我心中不禁暗喜：要謝謝那本書(shū)??！

這就是我和書(shū)的故事。

三年級(jí)的作文 篇8

春天，邁著輕盈的腳步到了我們的身邊。它走過(guò)了田野、校園、河流……在祖國(guó)的每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。

田野里金燦燦的油菜花成了蝴蝶、蜜蜂的舞臺(tái)，美麗的蝴蝶在舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞蹈。它們一會(huì)兒在空中飛舞,一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。而勤勞的小蜜蜂吹著號(hào)角，唱著歡快的勞動(dòng)歌，辛勤地采著花蜜。正是它們給春天增添了不少的樂(lè)趣。

校園里最惹人喜愛(ài)的還是書(shū)香長(zhǎng)廊上含苞待放的紫藤花了。萌發(fā)的紫藤新葉覆蓋了整個(gè)長(zhǎng)廊。嬌嫩、毛茸茸的紫藤葉子中藏著許多條鈴鐺似的花苞，乍一望，像無(wú)數(shù)顆小星星在沖我眨眼!看，同學(xué)們有的三五成群地圍在一起討論問(wèn)題;有的靜靜地坐在長(zhǎng)凳上看書(shū)，有的則在說(shuō)悄悄話(huà)呢。

河邊，在微風(fēng)的愛(ài)撫下，一個(gè)個(gè)花骨朵跟隨著春天的腳步，盡情扭動(dòng)著身軀，爭(zhēng)先恐后地怒放出最美的顏色。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，向我們點(diǎn)頭。柳樹(shù)姑娘們?nèi)崮劾w細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖曳，像婀娜多姿的少女在梳理長(zhǎng)發(fā)。嫩綠的柳芽嬌滴滴的，連成一條綠絲帶，一片綠的海洋，一直延伸向遠(yuǎn)方。這真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

春天，是美好的季節(jié);是詩(shī)意的季節(jié)。春天意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。讓我們隨著春天的腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾!