在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

在我四歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了一位朋友，他叫創(chuàng)客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他?？晌液退麉s是一對(duì)非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我?guī)?lái)不少樂趣。

五年里，我和他之間發(fā)生的事情都數(shù)不過(guò)來(lái)，但我記得最清楚的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創(chuàng)客向我們走來(lái)。我便想要是有一種電動(dòng)車，它能在下雨時(shí)讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個(gè)雨蓬，門是用拉來(lái)進(jìn)行開合的，窗戶也是。電動(dòng)車就變成了帶有車廂的電動(dòng)車了。不僅如此，它還能在太陽(yáng)特別大的時(shí)候變出一把傘，傘上還會(huì)有一個(gè)風(fēng)扇，風(fēng)扇是白的，傘是藍(lán)的還印著小雨點(diǎn)，讓人一看就覺得很清涼。如果有人生病了坐它去醫(yī)院的話，它會(huì)變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔軟的沙發(fā)，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓病人感到舒服。

冬天，人們都因?yàn)楹涠怀鲩T，我在家里和好朋友玩，創(chuàng)客也過(guò)來(lái)和我們一起玩，我說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，咱們游戲里也是冬天吧！”我又說(shuō)：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過(guò)一個(gè)冬天的熱量，冬天的時(shí)候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時(shí)候還會(huì)冷呢！”

一天中午，我正閑著沒事，創(chuàng)客就向我走來(lái)。我想如果有一種刀，很小的刀，用來(lái)刻木頭的那種，只需要對(duì)它說(shuō)出想在木頭上刻的花紋，它就能自動(dòng)刻出來(lái)想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內(nèi)完成刻畫。

我相信，終有一天我和創(chuàng)客的所有“游戲”一定都能成為真的！

四年級(jí)的作文 篇2

在我的記憶中發(fā)生了許許多多令我難以忘懷的事，但有一件傻事，一直印在我的腦海里，怎么也忘不了。

那是在我生日的時(shí)候。晚上，媽媽買給我一個(gè)蛋糕作為生日禮物，而爸爸不是買蛋糕而是買了一套洋娃娃送給我。我接過(guò)禮物，心里頭開心極了，有種說(shuō)不出的感覺，那是別人無(wú)法體會(huì)得到的。因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想得到它，今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

之后，我每天幼兒園回來(lái)都會(huì)去瞧瞧這個(gè)洋娃娃。我最喜歡星期六和星期天，因?yàn)槊慨?dāng)那時(shí)，我便有充足的時(shí)間去幫娃娃做衣服、梳頭、洗澡……我的爸爸是做服裝的，所以他偶爾也會(huì)幫我一起做。我做的衣服多極了，足夠可以辦一個(gè)時(shí)裝展了。

我給娃娃起了個(gè)好聽的名字，叫做：妮妮。有時(shí)，我在幼兒園被老師表，我會(huì)把快樂帶回家，對(duì)妮妮說(shuō)：“你看，我多棒！今天老師表?yè)P(yáng)我了。”妮妮好像聽得懂我說(shuō)話似的，總對(duì)我笑。時(shí)間久了，我再也不把妮妮當(dāng)成是一個(gè)樣娃娃了，而是一個(gè)我最要好的朋友。

晚上，我躺在自己的小床上，妮妮也躺在我的身邊。媽媽給我們講起了故事，我們聽得津津有味。最后一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

直到現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)洋娃娃根本就不會(huì)說(shuō)話，只是我的想象。但是，我希望洋娃娃能一直陪伴我，一直做我的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇3

教室是我學(xué)習(xí)的園地；教室是我玩樂的樂園；教室是連結(jié)友誼的場(chǎng)所；教室布滿了知識(shí)的結(jié)網(wǎng)；教室可說(shuō)是我另一個(gè)美麗又溫馨的家。

我的教室時(shí)時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ)，是我和同學(xué)的快樂天堂。“當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，頓時(shí)教室變成鬧哄哄的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤(rùn)在書的世界，有的聚精會(huì)神的下棋，有的認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室的氛圍是那么的和諧，這是我愛上學(xué)的原因。

上課時(shí)的教室給人一種專注中夾雜著吵雜聲的感受。時(shí)而同學(xué)專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識(shí)。全神貫注中，偶爾會(huì)有彼此的交談?dòng)懻撀?，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時(shí)我們不但能夠?qū)W到許多課內(nèi)知識(shí)，也獲得老師講授的課外新知，簡(jiǎn)化及加深我們對(duì)社會(huì)變遷的了解。

我的教室在四樓，是個(gè)絕佳的觀景臺(tái)！從四樓眺望遠(yuǎn)方，學(xué)校的風(fēng)景一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處新店方向的山巒若隱若現(xiàn)，迎著風(fēng)，讓我能夠遨游于知識(shí)的殿堂，教室真是我的快樂學(xué)習(xí)樂園！

四年級(jí)的作文 篇4

晚上，我趴在我家的窗臺(tái)上，望著美麗的夜空，那滿天的繁星在對(duì)我眨眼，月亮婆婆在向我招手，我向他們微笑。不知不覺，我睡著了，在夢(mèng)中，我看到了美好的未來(lái)。

我看到了我們美麗而又繁華的城市。那里的房子都是建在一朵朵潔白的云上，你想到藍(lán)天上看看就按一下紅色的鍵，想降落在地面就按一下綠色的鍵，還可以調(diào)整方向和速度呢。我走進(jìn)了房間，看到了五彩繽紛的家具，這些未來(lái)的家具都是使用高科技環(huán)保材料做成的，而不是用木材做的，因?yàn)橛媚静淖黾揖呔偷每硺?，大樹被砍就?huì)破壞環(huán)境。污染空氣，不利于人類生存。

我看到了未來(lái)的汽車。未來(lái)的汽車看似和現(xiàn)在的沒什么不同，但它們?cè)鎏砹艘浑p隱形的小翅膀，只要你按一下綠色的按鍵，那雙小翅膀就“嗖”的一下彈了出來(lái)。它可以在湛藍(lán)的天空飛翔，地面再也不會(huì)有交通堵塞啦。未來(lái)的汽車不是加汽油的，而是加污水的，排放的是氧氣，再也不會(huì)有霧霾來(lái)傷害我們?nèi)祟惖纳眢w健康了。

我還看到了外星人。外星人和我們一樣，都有一個(gè)腦袋，但它們腦袋上多了一對(duì)觸角，那是用來(lái)傳遞信息的。它們也有一雙手，但是有三條腿，個(gè)子比我們矮一些。外星人給我們帶來(lái)了一種小卡片，每人只需要一件衣服，想換衣服的時(shí)候，就在小卡片上按一下，它就會(huì)用你身上的布料隨意變換著你想要的衣服款式。漸漸的人類和外星人成了朋友，大家可以在地球和外星球隨意出入，人類和外星人共同合作在兩星球之間建造了一條通道，坐上特制的飛行器一秒鐘就能到達(dá)外星球。人類和外星人互幫互助，我們叫它們起床，它們幫我們做飯……

不知鬧鐘什么時(shí)候“叮叮?！钡仨懥耍盐覐乃瘔?mèng)中喚醒，我微微睜開眼，這才知道原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！我憧憬著這樣美好的未來(lái)！