在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

爸爸，因為第三者的插入，您跟媽媽離了婚。因此，我很傷心。

爸爸，為什么您要和媽媽離婚呢？我們一家三口同甘共苦不好嗎？再說了，那個女人還帶著一個小拖油瓶。不過您對待那小拖油瓶和我，相比起來簡直就是無法形容啊！記得有一次，我們溜冰后準備回家時，您對他說：“乖乖，走，爸爸帶你去吃蛋糕啦！”而您對我說：“你快回家，回家吃飯，聽到沒？”我只有偷偷地抹眼淚。你買吃的總沒有我的份，要不就只是給我一點點。我害怕向您要零花錢，只要我一說，您就會兇巴巴地說：“用什么啦！不知道節(jié)約，不給?！蹦写谓o了我10元零花錢，但是過了過了3個月，您還是沒給我。于是我早上經常餓肚子。我不肯叫那個女人“媽媽”，您就把我關在門外，不讓我進屋。后來挨到天快黑我進去了，而您就卻把我拉了出來，對我說：“我們出去玩了，你等我們回來再吃飯吧！”我這時候很想把您一掌推到地上，可是我不敢動手，因為您是我的爸爸。每次您總是親熱那個拖油瓶，說：“乖乖，姐姐沒你聰明，對吧！她很笨的?！?/p>

我總在想：他又不是您親骨肉，為什么還這樣疼愛著他？我一直就得不到一個正確答案，因此我就經常偷偷地流淚。

爸爸，您聽得到嗎？

小學四年級作文 篇2

花隨處可見，小區(qū)的每個角落都有，花的顏色有很多種，有：紅色、黃色、藍色、紫色……每逢過節(jié)，人們紛紛去花店買花送給朋友或家人，因為人們想用花向朋友或家人表達情感：三葉草代表了愛情、康乃馨代表了感恩、菊花代表了緬懷……這就是花。

花的功效有很多種，它不光可以美化環(huán)境，而且還能凈化空氣。如：君子蘭可以釋放氧氣，而且是吸收煙霧的清新劑，保持室內空氣清新。吊蘭則可以吸收空氣中的甲醛、一氧化碳、二氧化碳等致癌物質，由于吊蘭物質的吸收力特別強，所以人們裝修新房時都會買一兩株吊蘭放在家里。如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有很多小區(qū)都種植著吊蘭。百合不光可以供人們觀賞而且還可以食用，具有清熱解毒的功效。

城市的人，大概都見過這樣的情景：如果有誰在破壞花草，人們便會上前勸阻，告訴他不能破壞花草，要保護環(huán)境；如果有誰在為花兒澆水、施肥、剪枝時人們則會向他報以微笑。

一朵朵的小花，任人觀賞，它們聯(lián)結著人們的情感，也聯(lián)結著人們美好的心靈。小花雖小，但卻美麗了整個地球。

小學四年級作文 篇3

說實話，我對某些事情很不在行，所以總有點小抵觸，比如打籃球?？墒牵炒蔚男◇@喜小小地改變了我的念頭。

那是一個冬天的傍晚，老爸一定要拉著我去投幾個籃球。

“嗯哼哼嗯哼哼，哼哼嗯……”老爸哼著小曲，悠哉悠哉地帶著我朝操場走去。

“喂，老爸，快去占個籃筐！”我大聲喊著。老爸迅速行事，一邊從我手里撈過籃球，一邊朝唯一一個還空著的籃筐跑去。

我氣喘吁吁地來到籃筐下，看老爸投籃。老爸首先試了一下三分球，失敗。然后他就轉向二分球。

只見老爸全神貫注地盯著籃筐，雙手掂量著籃球。老爸前后稍稍跑了跑，以迅雷不及掩耳之勢將籃球投了出去，可惜，籃球在籃筐上兜了一圈，又滾了下來。

趁這個大好時機，我悄悄走近老爸，奪走籃球。站在籃筐下的我，深呼吸了一次，瞄準籃筐，使出渾身力氣，猛地把籃球投了出去。讓我驚喜萬分的是，球竟然投進去了。

由于這個巨大的喜悅從天而降，我把籃球給了老爸，以便讓自己再慢慢品味一會兒。

在接下來的時間里，老爸投進了N多二分球、一個三分球，這讓他得意萬分，不停地夸耀自己多么厲害。

從前，我沒有半點喜歡籃球，也從未打過籃球，因為我對籃球沒有興趣，認為籃球不適合我。今天，我明白了，不試一下，你永遠都不知道那東西適不適合你，你行不行。但只要試了，你，就會踏實下來。

小學四年級作文 篇4

我從小就愛畫畫，小時候我畫的畫不好，畫的樹東倒西歪的，后來媽媽見我喜歡畫就送我進了畫畫班。 有一天，我在媽媽的手機里看到了我三歲時畫的畫，我拿起現(xiàn)在的畫和三歲時畫的畫一比，覺得以前畫的好難看，媽媽走過來對我說：“這畢竟是你三歲時畫的呀！”我一下子明白了人是不斷進步的。

進畫畫班有兩年了，我的畫技有了很大的提高，我數(shù)了一下我的畫一共有一百四十多幅，有兒童畫、彩鉛、素描，畫的內容有蘋果、西瓜、白菜、土豆、蘑菇還有富維生素C的胡蘿卜，企鵝、憨厚可掬的熊貓等等。媽媽說她要向我學畫，我聽了媽媽說的話心里美滋滋的。但我告訴媽媽說：“這些畫的每一筆都是很難的，第一筆總是畫不好，有時候一幅大約要擦二十多次才能完成。”

我記得有一回，學校舉行了繪畫活動，課題是為春之葉，我只拿了第二名，我才意識到我畫的并不好，畢竟人外有人天外有天，但我對畫畫有了更大的興趣。因此，我要努力學習爭取圓了我的畫家夢。

小學四年級作文 篇5

“汪汪汪”糟糕，有兩只小狗打起來了，一只叫小汪，另一只叫汪剛，原來他們?yōu)榱俗约旱牡匚欢蚣芰恕Ｐ⊥舨煌５亍巴敉簟苯?，像是在說：“你干嗎打我，我比你歷害，我是皇上！你居然敢打我！”汪剛聽后不甘示弱，也“汪汪”叫，就像在說：“你算什么皇帝，我還是玉皇大帝，你應該聽我的指揮！”汪剛的這句話激怒了小汪，小汪就撲上去咬住汪剛的尾巴，汪剛也來還擊，他們打來打去，打到了樹下，震得樹葉發(fā)出了“沙沙”聲。這時，一道閃電駛過，接著就是“轟隆隆”震耳的雷聲，下大雨了，它們停止了戰(zhàn)斗，跑到附近的破屋避雨。

小汪跑到了一間破屋里，有一面哈哈鏡，它上前照了照自己，“汪汪汪汪”小汪高興地叫喚著，原來，它看到鏡子里的自己是多么的高大威武，如同巨人。

汪剛也跑進了另一間破屋，里面也有一面哈哈鏡，它三步并作兩步跑到了鏡子前，照了照自己，“汪汪”汪剛有氣無力地叫著，汪剛看到哈哈鏡里的自己是那么的渺小，連螞蟻都打不過，那可怎么辦，肯定被小汪笑死了?！稗Z隆”一陣雷聲響起了，漸漸地，雨停了，小鳥出來了，“嘰嘰喳喳“地叫著，兩只小狗出來了，這次的情況可不一樣了，小汪神彩飛揚，而汪剛呢，垂頭喪氣地走著……

小學四年級作文 篇6

每當聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的伙伴———“小兔子”，又在工作了。

“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿著一雙米黃色的外套，長著一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數(shù)字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職??！嘿！又來了三個運動員。跑在最前面的是個瘦高個兒，名叫秒針。最后一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘后面有兩個按鈕，一個是調時間的，而另一個是定時間的。

“小兔子”一天的工作是繁重的，說它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的呼喚，我就按時起床。放學后，“小兔子”提醒我做作業(yè)。如果我做作業(yè)心不在焉了，它就會用生氣的眼光看著我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等于謀財害命”的深刻含義。于是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務著。

這就是我們的伙伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因為它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。

小學四年級作文 篇7

上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業(yè)補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個周末，我要忙碌了。

星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業(yè)。我看了看記作業(yè)的本子有練習冊、兩篇作文，還有數(shù)學的五張科作業(yè)紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒寫完，這下子可糟了。

我沒休息地一直寫作業(yè)，到了下午，我好不容易把數(shù)學作業(yè)做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的語文練習冊。

我本來是可以把全部的作業(yè)做完的，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業(yè)還沒寫完。后來又想：只差一點點，沒關系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業(yè)沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。

這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我所有的作業(yè)終于在7點前補完了，真是累啊。

課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什么我聽得模模糊糊的。

這是我從小到大最累的一次。昨天，作業(yè)補得可真辛苦，誰叫我作業(yè)沒寫完，就跑出去玩呢。作業(yè)沒寫完，就出去踢球了，這次教訓讓我明白貪玩是多么嚴重的，以后我再也不那么貪玩了。

小學四年級作文 篇8

有時是嚴厲的，有時耐心的，有時卻是活潑可親的，她是誰？對了，她就是我們的孫老師。

“高八度”印象上課的樂曲聲響了，這是開學后的第一堂數(shù)學課。從教室外面走進一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。

“請拿出一本本子，”她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說道，“下面我們來記錄一下家庭作業(yè)的要求！”呀！這么嚴肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴厲?。∥业男目┼饬艘幌?，這下我們沒有好日子過嘍！ 近距離印象 打那以后，無論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯。可就這么小心，我還是犯錯了。

一天，我的《導學練》上出現(xiàn)了幾個鮮紅的“×”。當我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進，我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴厲，會不會批評我呀！而且我還錯了這么多！我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下。“來，這些類似的題目都會了嗎？”孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。

“會……了！”看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了?！澳悄銇碚f一下你做這道題的思路是什么？”她微笑著對我說。( )我定了定心，開始流利地講了起來。孫老師一邊認真聽，一邊不住地點頭。呀！原來孫老師沒有想向中的那樣可怕?。?/p>

“3D”新印象跟孫老師相處的時間越長，你會看到一個“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會兒和我們玩捉迷藏，一會兒帶領我們跳繩，一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。

在開學的短短一個月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進了我們的心里。

小學四年級作文 篇9

一天下午放學回家，天空開始起霧。我回到家中時聽見幾聲雷聲，我以為聽錯了，我趴在窗戶上，兩秒不到，下起了大雨。

剛下就是嘩啦啦的，這才八秒多，就變成了哄哄聲。比我們家矮一層樓的房子上，不一會就變成了個小池塘，又起煙又起水花。

外面的雨連成了一條線，一股灰味兒撲鼻而來，調皮的雨寶寶啊！你為什么突然下來玩兒，你給行人帶來了多大的麻煩，你知道嗎？

大雨大概下了二十分鐘，中雨寶寶好像忍不住了，對大雨寶寶說輪到我啦！輪到我啦！’這時大雨寶寶退了一步，中雨寶寶趕緊跳了下去，生怕大雨寶寶和小雨寶寶搶了自己的風頭。

小雨寶寶也急了，剛要跳下去，太陽哥哥就急了，發(fā)出火辣辣的陽光。小雨寶寶還沒來的及跳下去，太陽哥哥就把小雨寶寶的出口堵住了。小雨寶寶可不服氣，找太陽哥哥去評理去了，太陽哥哥沒有辦法，只好讓小雨寶寶下去玩兒，就這樣，晚上下了一場小雨。

第二天，空氣新鮮，霧霾有好轉，灰味已消失。我伴著這新鮮的空氣，美麗的景色和涼爽的風去上學了。

小學四年級作文 篇10

月考慢慢往我這邊靠過來時，我好緊張 ! 我也在用功讀書，準備考好成績。

月考那天，我正坐在教室等著月考的來臨，整個頭腦都在想月考的題目會不會很難，媽媽說過不管題目難或簡單都要認真的寫，認真的檢查，才會考好成績，要對自己很有信心，不要一下就說我不要考了，那月考就沒有意義了，所以我都對每個大小考都很有信心呢 !

當老師發(fā)下考卷，我的心噗通噗通的跳，那時準備要寫考卷時，老師叫大家一定要寫名字，不然會被扣分，大家都小心翼翼的看著題目，免得那一題你本來會對的，太粗心的話，你就會變九十九分了，就會覺得很可惜了，所以大家都要仔細的看題目，不然就會覺得自己很差勁。

太棒啦 ! 終于考試完畢了，可以放松心情去玩了，可是還要等考卷發(fā)下來，我全部的心情才可以靜下來，媽媽說我考試考在九十五分以上，就可以買大禮物送給我，我好好奇大禮物里面到底裝什么？說不定我的數(shù)學不能考上九十五分，那我就不能拿大禮物了，沒關系 ! 至少我的語文、生活可以考九十五分，說不定也可以考一百分呢 !

月考真累啊 ! 要花出那么多的心思才能考得好。我實在太不喜歡月考了，月考像網(wǎng)子一樣，把我綁住了，不能自由了，需要用耐心把網(wǎng)子解開才行，一點也急不得。