在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時(shí)甚至?xí)f：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲子隱藏而已?！?/p>

看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車壓過，我心里很難過，想：“小草也充滿生命，只是長在地上的邊邊角角處而已，就可以隨 意踩踏，無情地傷害嗎？小草也會(huì)疼啊！“一條窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的小草失去了往日的風(fēng)采，小草們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒一點(diǎn)精力，我撫摸著小草， 突然又一輛摩托行駛過來，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。

一天過去了，一個(gè)星期過去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個(gè)星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來，一搖一搖，隨風(fēng)舞 動(dòng)，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動(dòng)，看著這些可愛的充滿生機(jī)的小草，我笑了，把心聲放出來了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。

我仿佛也融入小草之中，融入到那堅(jiān)強(qiáng)生機(jī)不息的精神中，快樂地飛舞著，搖動(dòng)著。

遇到困難不低頭，堅(jiān)強(qiáng)，永不停息地面對(duì)它，走過一個(gè)個(gè)困難，才會(huì)成長，即使摔倒了，也要爬起來再走。

這就是小草的精神。

五年級(jí)的作文300字 篇2

今天，我?guī)蛬寢屖帐耙鹿?，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很舊的影集，一張張照片使我浮想聯(lián)翩。

你看，那穿藍(lán)色衣服的站在門前的一個(gè)小男孩多可愛呀！令人感到遺憾的是，照片的右上方的一些折痕影響了整個(gè)畫面的效果。

事情得從頭說起：我有一個(gè)可愛的小表弟，個(gè)子很矮小，但長得很帥氣，真是人見人愛。有一次，外公給弟弟照了一張照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一雙小小的白色的旅游鞋穿在腳上顯得很精神。頭發(fā)短短的，黑色的墨鏡架在鼻梁上，全身搭配得天衣無縫，再加上紅色的大門作背景，好看極了。照片只有一張，我和表姐都想帶回家作紀(jì)念。于是，我們倆為了這張照片爭奪起來。

就這樣，你爭我奪，一不小心，就將照片弄皺了，我們倆都趕緊松手，沒想到照片一下子掉到水里。我急忙從水里把照片撈了起來，用紙巾擦了擦。這下我們不再爭了。表姐說：“好了，你拿走吧。我不要了?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“還是你拿走吧?！苯?jīng)過一番推讓，最后表姐把照片讓給了我。

從此，這張有皺褶的照片就在我的影集里安了家。

五年級(jí)的作文300字 篇3

星期六的晚上，我和爸爸吃好了晚飯，出門去散步。我和爸爸來到了一條小湖邊，爸爸說：“凱博，我給你打個(gè)水漂?！闭f著，爸爸彎腰撿起了一顆小石子，用大拇指和食指捏著，手臂輕輕一揚(yáng)， “嗖”的一聲，只見小石子在水面上飄了十多米才掉到水里。我驚奇地喊著：“爸爸，我也要讓小石子在水面上跳舞?！蔽姨袅艘活w小石子，學(xué)著爸爸的樣子，讓小石子向水面飛去，只聽“撲通”一聲，小石子直接就掉進(jìn)了水里。我不服氣，一連試了幾次都沒有成功。爸爸說：“打水漂也是要有技巧的，首先要選擇一顆又扁又薄的小石子，右腳后退一步成弓步，手和小石子要保持水平，這樣飛出去，就可以了。”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去，只見小石子在水面上漂了兩三米遠(yuǎn)，才掉了下去。哦！我成功了！

五年級(jí)的作文300字 篇4

未來的房子是智能化的，它有不同的功能，會(huì)給人類的生活帶來很多方便。

有的房子能自己調(diào)節(jié)溫度，如溫度高的時(shí)候它會(huì)吸收房子里的熱量并把它們儲(chǔ)存在墻壁內(nèi)的裝置中，把屋子變涼；冷的時(shí)候釋放這些熱量把屋子變暖。只要按殺毒電鈕瞬間就能把細(xì)菌全部殺滅，凈化空氣、防止疾病，這樣人們就可以冬暖夏涼，而且再也不怕“非典”那樣的疾病了。

有的房子建造時(shí)在底部安上了巨大的履帶，并且利用新型材料讓房子的重量減輕，當(dāng)臺(tái)風(fēng)暴雨襲擊的時(shí)候，就可以把房子牽引到公路上，然后通過簡單的連接就可以像開火車一樣把這些房子都“開”到遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)的地方，等臺(tái)風(fēng)過了再“開”回來。這樣，海邊的漁民就不會(huì)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而造成更大的損失了。

有的房子建造在海里，并且墻壁是透明的，能看到各種各樣的魚在房子周圍游來游去；有的房子是塑料做的，能夠借助風(fēng)力帶人去旅行，按一下按鈕就可以停下來；有的房子會(huì)根據(jù)天氣變化改變顏色……

如果真的有這樣的房子那該多好！我相信隨著科技的不斷發(fā)展，一定會(huì)有這樣的房子出現(xiàn)，那樣的未來該有多美好啊！

五年級(jí)的作文300字 篇5

如果說一個(gè)人的一生是一艘船，那么理想便是船帆。沒有理想的一生會(huì)枯燥無味，有理想的一生才會(huì)獲得多姿多彩！我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。

我要發(fā)明空氣清潔劑?，F(xiàn)在的空氣已經(jīng)被人類嚴(yán)重污染，空氣是我們生存條件之一，沒有好的空氣怎能有健康的身體？有的人還沒有認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一錯(cuò)再錯(cuò)，不禁制造廢氣，還大量砍伐樹木，我想讓他們知道問題的嚴(yán)重性，帶領(lǐng)他們向空氣清新的地球進(jìn)攻。

我要發(fā)明生物圈2號(hào)。人類大量獵殺動(dòng)物，弄的有些動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，我要保護(hù)它們。我要帶它們?nèi)ド锶?號(hào)，并在那里建立自然保護(hù)區(qū)，讓今后的人類也能看到這些動(dòng)物，讓它們成為我們的好朋友。為生活在共同家園的動(dòng)物做貢獻(xiàn)。

我要發(fā)明的東西不止這些，但為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)。我要用行動(dòng)證明我自己，我是行的。

五年級(jí)的作文300字 篇6

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”清脆響亮的的上課聲響起，同學(xué)們一如往常的進(jìn)入教室，靜靜的坐在位子上，并將課本拿出來等候老師。

當(dāng)老師還未進(jìn)入教室的時(shí)候，班上確實(shí)鴉雀無聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動(dòng)起來，猶如空襲警報(bào)聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學(xué)們激起班長心中的熊熊 火焰，班長大叫一聲：“你們再吵！我就要交黑名單給老師！”班長“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學(xué)都嚇得目瞪口呆，班長發(fā)飆起來，果真是不同凡響。

但是，好景不常，不一會(huì)兒！空襲警報(bào)聲再度響起，同學(xué)們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優(yōu)美的旋律而是魔音傳腦。同學(xué)們可能是吃熊心豹子膽，開始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。

正當(dāng)大家歡天喜地、手舞足蹈之時(shí)，突然門口出現(xiàn)了一位怒發(fā)沖冠女士?！巴甑傲耍±蠋焷砹?！”全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒有。如果這時(shí)有人呼吸，我們絕對(duì)聽得到！老師開始大發(fā)雷霆，猶如河?xùn)|獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現(xiàn)五個(gè)字“下次不敢了！”

雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴，但是當(dāng)老師不在的時(shí)候，還是要安分守禮，盡到學(xué)生該有的本分，并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會(huì)更好。

五年級(jí)的作文300字 篇7

童年的任何東西，都可以勾起我們深深的回憶。童年就像一幅五彩繽紛的油畫，里面畫了我們童年時(shí)多姿多彩的生活；童年就像一條小木船，里面載滿了我們童年時(shí)的歡聲笑語……每當(dāng)我看到自行車便會(huì)想起我學(xué)自行車的故事。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我看到路上有一些小朋友在騎自行車，他們騎得很快，我非常地羨慕，便讓媽媽給我也買了一輛自行車。

看到新自行車的時(shí)候，我迫不及待地騎了上去，好不容易才把腳放在上面，就摔到了，真是出師不利呀！我拍了拍腿上的灰，又重新開始騎自行車。我再次把腳放在踏板上，正準(zhǔn)備騎，不料車頭竟劇烈地晃動(dòng)起來，我又摔了下去。這次摔得慘不忍睹，我四腳朝天，膝蓋上鮮血血流汩汩。我哭著說：“我不要學(xué)騎自行車了?！眿寢屄犃诉@話，語重心長地對(duì)我說：“做任何事都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，媽媽相信你能做得很好?！蔽衣犃藡寢尩脑?，再次鼓起信心繼續(xù)學(xué)騎自行車。接下來我又摔了N次跤，也沒有再抱怨一次了，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

童年的自行車讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢?？吹竭@輛自行車我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

五年級(jí)的作文300字 篇8

李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”沒錯(cuò)，只有求新求異，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

聽媽媽說，以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割，然后再打捆，挑回家，非常累，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī)，只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里，它就會(huì)自動(dòng)開始工作。在媽媽小時(shí)候，不論有什么事情都要用書信傳遞，很不方便，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有了智能手機(jī)，即使遠(yuǎn)在千里，也能打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信問候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事，告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實(shí)驗(yàn)，果然，很快就把樹木鋸斷了。

沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，我們在以后的生活，學(xué)習(xí)中，要勤于動(dòng)腦，善于思考，勇于創(chuàng)新！

五年級(jí)的作文300字 篇9

她，高高的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，又黑又長的頭發(fā)披在肩上，特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，上課時(shí)總是注意著我們的一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯(cuò)誤。記得有一次上語文課，我和同桌說話，北辰老師發(fā)現(xiàn)了，大聲喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬頭一看，陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我，我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天，我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課用印泥按手印，因?yàn)橛∧嗍羌t的，我暈血，所以在放學(xué)的時(shí)候我剛走出教室就暈倒了，陳老師看到了，立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上，不停地喊我的名字，當(dāng)我蘇醒過來看見老師那關(guān)切的眼睛，我的心暖暖的。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人：老師，像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露：老師，像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎？陽光普照，園丁心暖春意濃：甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！陳老師，您的的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 我愛您，陳老師！

五年級(jí)的作文300字 篇10

我們教學(xué)樓的旁邊有個(gè)后花園，后花園里有各種花草、數(shù)目，里面的樹很密，草也很深，花兒也很多。一條石板鋪成的小路，筆筆直直的穿過刻著一個(gè)“悟”字的巨石，再向前走一點(diǎn)，就到了桃花樹了。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花樹就像一個(gè)美麗的少女穿上粉紅帶綠的衣裳。

我們繼續(xù)向前走，到了跟，清香撲鼻而來，沁人心脾！仔細(xì)看，桃花的形態(tài)怪異，有的桃花垂下來，像一個(gè)個(gè)小姑娘在思考問題;有的剛剛開放像一個(gè)個(gè)睡美人剛剛起床；有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。

花兒真多。每株桃花上有枝上生叉，叉上又生枝，每枝叉上都開了許多花。俯下身子看，桃花不計(jì)其數(shù)。突然，一只蝴蝶飛來興奮的圍著花兒玩耍起來。

看到這美麗的桃花讓我想起了一句詩，是：不只細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。

春風(fēng)吹拂，桃花搖戈，仿佛滿粉流動(dòng)。我突然覺得自己仿佛變成了一朵美麗的桃花穿著粉紅的禮服，站在充滿陽光的地面上，春風(fēng)妹妹輕輕地吹過。我舞動(dòng)著粉色的禮服隨風(fēng)飄起。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜜蜂飛過來，告訴我勞動(dòng)的快樂，蝴蝶飛過來撒著花粉，告訴我春天的信息……

過了好一會(huì)兒，我才想起我不是一朵桃花，我是在看桃花呢！桃花太美了！