無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的種植物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

種植物作文 篇1

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！笨谥兴樗槟钪鴹钊f里的《游園不值》，讓我想起了爺爺家那棵杏子樹。

這棵杏子樹已經(jīng)有幾十年了，它挺拔的粗壯的身軀撐起了無數(shù)個(gè)枝多葉茂的小樹干。從記事起我就認(rèn)識了這棵杏子樹，它陪伴著我的快樂童年，而我總盼著它每年能早日開花、結(jié)果。開滿花的它猶如天女下凡，一陣風(fēng)吹來，它擺動(dòng)著美麗的身姿，如一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。農(nóng)歷五月，一個(gè)個(gè)金黃的杏子成熟了，酸酸甜甜，讓人垂涎欲滴。

可是最近幾年，也許是它年齡太大了吧，它不太能結(jié)果了，即使結(jié)果了結(jié)出的杏子也越來越酸了。龐大的身軀也遮住了家里的陽光，所以爺爺決定把它砍掉。當(dāng)看到大人們拿出電鋸和斧頭時(shí)，我鼻子一酸：你是我童年的回憶，分“紅寶石”給我伙伴......

我真是戀戀不舍呀！半小時(shí)后，杏子樹被砍倒了，所有的枝丫成捆清理，奶奶說這些枝丫可以燒水燒飯，這真是“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。

這課杏樹帶給了我許多快樂和美好回憶，如今我們只能與它揮手再見了，我會(huì)永遠(yuǎn)在心里珍藏的。

種植物作文 篇2

葉子是一種有生命的東西，它有紋痕，有紋理。

但枯葉是一種沒有生命的東西，它沒有紋痕，沒有紋理，但，它也曾有過這些。

而枯葉蝴蝶是一種說虛不虛，說實(shí)不實(shí)的生物。因?yàn)椋萑~蝴蝶是每一個(gè)人，每個(gè)人都是枯葉蝶，有他們特有的保護(hù)色。

——題記

以前，在我心里，蝴蝶是永遠(yuǎn)不會(huì)收斂自己的高貴與美麗的，并且，它們還會(huì)用盡生命向世界展示它們的美麗。可是，世界上還是有這么一種生物，叫做枯葉蝶?？萑~蝶，枯葉蝶，顧名思義，這也是一種蝴蝶，而且特別漂亮耀眼。可是，它會(huì)為了保護(hù)自己，合上美麗的翅膀，把自己的外表變成枯葉一般，隱秘在森林中。而那枯葉，便是它的保護(hù)色。

在世界上，每一個(gè)人都是一只枯葉蝶。他們因?yàn)楦鞣N原因，各種苦衷，各種迫不得已。要去拼盡全力去保護(hù)自己，讓自己不受到傷害。殊不知，在這時(shí)，他們已經(jīng)是一片枯葉，再也不是蝴蝶了。他們就是一直特別高傲的蝴蝶，用保護(hù)色，為了自己不受傷害，但別人卻很難接近他們。其實(shí)，每個(gè)人用保護(hù)色不僅是為了保護(hù)自己，還是為了偽裝自己。其實(shí)，大多數(shù)人的保護(hù)色，都是“快樂”。在人群中，只有把自己偽裝得像一個(gè)小丑，合群地去笑去哭，才能不被看透，外表笑的沒心沒肺，但心里的淚卻在狂飆。

可是，如果枯葉蝶失去了保護(hù)色，又會(huì)怎樣。對于枯葉蝶而言，保護(hù)色是它的生命，沒有保護(hù)色，是真的活不下去的。但是，動(dòng)物的枯葉蝶是這樣，而我們卻不能像動(dòng)物枯葉蝶一樣，我們只能用盡各種方法是自己不痛。比如，在深夜里瘋狂地買醉，又比如，看著街頭霓虹迷茫，或者，在淚眼中彷徨……枯葉蝶沒有保護(hù)色，受傷之后會(huì)特別疼，疼到心坎上，疼到骨髓里。所以每一個(gè)人，都在拼命保護(hù)自己的保護(hù)色。

每一個(gè)人，曾經(jīng)都會(huì)說，我會(huì)去做一個(gè)真實(shí)的自己，但后來還不是被一句“無可奈何”逼到絕境。每個(gè)人在社會(huì)上，都磨平了自己的棱角，把自己變成一個(gè)做事圓潤，圓滑的人。到最后，還是在懷念那些沒有保護(hù)色，沒有面具的歲月。

歲月靜好。試問一句，蒼茫中，誰為誰溫柔了歲月，誰又為誰驚艷了時(shí)光？輕輕答一句，我為年華溫柔了歲月，枯葉蝴蝶為我驚艷了時(shí)光。我不曾想過那些存在于虛實(shí)真假的東西，我會(huì)去做一只勇敢，不需要保護(hù)色生存的枯葉蝶。

種植物作文 篇3

教學(xué)要求：

1、 指導(dǎo)閱讀例文，通過分析內(nèi)容及行文特點(diǎn)，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確生動(dòng)地寫下來。

2、 指導(dǎo)閱讀習(xí)作要點(diǎn)討論，并結(jié)合例文，進(jìn)一步明確敘述的植物要有層次感，有側(cè)重點(diǎn)，有本屬性。

3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定性。這次習(xí)作要讓學(xué)生寫點(diǎn)，盡量避免涉及面。

4、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材，應(yīng)當(dāng)選熟悉的、喜愛的、獨(dú)特的植物來寫，便于寫得出，寫得好。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練要求

1、 寫植物

2、 細(xì)致觀察

3、 寫莖（或干）、葉、花（或果實(shí)）

4、 寫出特點(diǎn)

5、 由說到寫

二、讀析例文，感知說法

1、 讀例文，知外形

2、 析內(nèi)容，抓要領(lǐng)

（1） 小作者是從幾個(gè)部分寫桑樹的？

（2） 他是怎樣介紹各部分的特點(diǎn)的？

（板書）葉子：大、翠綠、鮮亮

果實(shí)：顏色變化

生命力：葉子生長較快

（3） 總結(jié)

三、觀察盆景，即興練說

1、 仔細(xì)觀察，如實(shí)敘述

2、 加入想象，錦上添花

四、討論注意點(diǎn)

1、 觀察順序

時(shí)間順序。（四季，早、中、晚）

方位順序。（立足點(diǎn)）

動(dòng)用感知器官的順序。

整體到部分，部分到整體，部分到部分。

由靜到動(dòng)或由動(dòng)到靜。

2、 寫出特點(diǎn)。

抓住要點(diǎn)，考慮周到。

觀察細(xì)致，全方位地感知體驗(yàn)。

用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。

發(fā)揮想象，形象生動(dòng)，增強(qiáng)美感。

五、動(dòng)手試作，巡回指點(diǎn)

1、 選材，自己熟悉的、喜愛的或與眾不同的。

2、 提綱，把握好各個(gè)方面。

3、 準(zhǔn)確表達(dá)。

相互交流，共同提高

自改互改，直到滿意為止

認(rèn)真謄寫

板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮

果實(shí)：顏色變化

生命力：葉子生長較快

種植物作文 篇4

她并沒有玫瑰那么艷麗，也不與別的花曾相爭過，她就那么默默地默默地開放。

她，是我最了解的一種植物，也是我最喜愛的一種。她不像玫瑰、百合發(fā)出那么濃郁的香氣，她只發(fā)出淡淡的香氣。

第一次見她，是在老家。我的老家是南方的，大概也是因?yàn)闅夂虻脑?，那邊才多見。外公很喜歡水仙，客廳桌上總是一盆一盆的。在老家，它總能開得好大一朵，總能開得那么好，顏色雖單調(diào)，但那潔白的花瓣總能襯出里面最嫩黃的花芯。一棵“大蒜”總能開出許許多多小小的花，鼻子一靠近，淡淡的香氣撲鼻而來，多放幾盆水仙花在客廳，整個(gè)客廳都被水仙花的“仙氣”所包圍。每天早晨太陽升起的時(shí)候，陽光灑在一朵朵水仙上，白得透明，干凈，單調(diào)不起眼卻又還是很喜歡。

水仙花在中國早已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。

大概有些東西就屬于那兒，帶不走的東西。媽媽在那邊買了水仙，可回來養(yǎng)時(shí)卻沒有盛開的那樣好看，香氣也不同了許多。

水仙的花語為思念團(tuán)圓，確實(shí)一年365天，我們也只有寒假才會(huì)回老家。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū)，她只能適應(yīng)那樣的環(huán)境。所以如今的水仙主要分布于我國的東南沿海溫暖濕潤地區(qū)。水仙多為水養(yǎng)，花香清淡亭亭玉立。

我對水仙的了解正是因?yàn)閷λ南矏邸?/p>

我所了解的一種植物是水仙。

因?yàn)樗唵巍⑵椒?、干凈?/p>

種植物作文 篇5

介紹一種植物我認(rèn)為植物界最堅(jiān)強(qiáng)的樹是松樹。它雖然沒有榕樹主桿那么粗，但它很挺拔，它雖然沒有梅花那樣有姿態(tài)，但它高大筆直。

松樹非常高，通常有幾十米，主桿雖然不是很粗，但非常堅(jiān)韌，你別看它那么高，主桿又那么細(xì)，但無論多大的風(fēng)，也很難把它吹倒。

松樹的種子非常頑強(qiáng)，無論是在懸崖上的巖石縫里，還是干旱的大地上，只要有土，它就能茁壯生長，夏天各種奇花異草都被曬得低下了頭，但它，仍然頑強(qiáng)地屹立在干旱的大地上，冬天，許多花草都凋零了，但松樹還是頑強(qiáng)地在滿天雪花的冬天里站著身子，不得不說，松樹的生命力可真頑強(qiáng)??！

松樹是做紙的原料，也是蓋房子的選擇，松樹也可以做成松節(jié)油，松樹真是為了人類，可以說做到了“粉身碎骨”的地步了。它要求于人甚少，給予于人甚多，這也是我喜歡它的原因。

松樹的品質(zhì)是不懼困難，無私奉獻(xiàn)的，我們長大后，也應(yīng)該做像松樹一樣的人，要像松樹一樣默默無聞地為人類做出很多貢獻(xiàn)。

種植物作文 篇6

我的家里來了一位小客人——海棠花。我可喜歡它了，它放在我們家的客廳里?；氐郊遥谎劬湍芸吹剿?。它那嬌美的面貌好像露出燦爛的笑容。

海棠花的花瓣小小的一片又一片，一層又一層的包住花芯．花骨朵兒下面露出了金燦燦的花蕾。有的花展開兩三片花瓣兒好像害羞的。不高興露面呢！幾乎都是花骨朵兒，只有一朵展開三片花瓣兒，讓大家看它嬌艷容貌。

葉子和花兒一樣也是小小的，翠綠翠綠的。一圓圓的小葉子襯托者紅艷艷的花朵，讓它顯得更加美麗。葉子的邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)非常小的齒輪，摸上去毛毛的。因?yàn)樗卤幌x子咬到，不能給花兒提供更好的養(yǎng)分。

別看海棠花小小的，可是十分美麗。給我們家?guī)砹舜禾斓哪_步。

種植物作文 篇7

我家里有株百合花，這是爸爸從花店買來的。

百合的顏色有白的，黃的，粉紅的……五顏六色，美麗極了。有的花是全展開了，有的才張開兩三片，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快破裂似的，非常好看。一陣微風(fēng)吹過，就像一位小女孩在跳舞；風(fēng)停了，小女孩停止了舞蹈，靜靜地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。百合的莖是綠色的，百合的葉子也是綠色的，葉子就像一位士兵守護(hù)著百合的花。

百合的味道很香，像香水的味道，蝴蝶飛來在百合的葉子上跳舞，蜜蜂在百合花上采蜜，十分熱鬧。

我最喜歡百合花，五顏六色，很香很美麗的百合花。你只要摸一摸百合的葉子，就感覺很光滑，聞一聞就可以聞到百合的花香。

這就是百合，美麗的百合！