高考語文作文在確定標(biāo)題時(shí)，要注重簡(jiǎn)潔明了、有新意和突出文章主題的特點(diǎn)，這樣才有得到高分的可能。下面給大家分享一些關(guān)于2024往年高考語文高分作文模版（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

往年高考語文高分作文模版精選篇1

普希金曾說過：“一切有理性的動(dòng)物都會(huì)無聊?！弊鳛槟転樾膼壑税螛寷Q斗的俄國貴族詩人，這的確像是他的風(fēng)格與態(tài)度，他的感性讓他死于這場(chǎng)決斗，年僅38歲不免讓人唏噓一番。因此我認(rèn)同這句話的一半，只因理性作為“照耀人的燈”也是無可或缺的。

理性是區(qū)別人與物的標(biāo)志。春秋時(shí)期，孔子提倡“克已復(fù)禮”，提出有禮樂制度才有規(guī)矩，用理性來約束自己。宋朝大學(xué)者朱熹說，“存天理而滅人欲”，也是這么個(gè)理。舊時(shí)學(xué)者儒生將人的理性看得如此之重，正說明了理性之光的重要意義。而五四時(shí)期提倡的“民主科學(xué)”之中的科學(xué)，更是理性的結(jié)晶。有了理性，人就有了自制力；有了理性，人就能探索宇宙萬物的奧秒?？梢哉f，理性之光是照亮人類未來前進(jìn)方向的。力量。

感性之花正是繡在理性這匹錦緞的芳華。感性是人們認(rèn)識(shí)世界的道徑，正因有了感性，才有喜怒哀樂，才有滋味豐富的詩意生活。那年，一封充滿感性的辭職信火遍全國：“世界那么大，我想去看看?！逼渲械膶?duì)祖國萬里河山、對(duì)世界各處風(fēng)景的幻想與期待，正是好觸動(dòng)了人們的感性。人因感性而認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，因感性而“看山不是山，看云不是云?！卑拙右仔翖壖苍凇顿R新郎》詞中寫過，道：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是?！痹囅?，若他少了這份感性，又怎會(huì)有此逗趣之語，百年千年后的我們又怎么會(huì)有感觸？

理性應(yīng)為本，感性不可去。理性，早被人們認(rèn)識(shí)到，是一切公正、平等的來源。古羅馬由習(xí)慣法演變?yōu)槌晌姆?，由原來的?duì)事“酌情處理”到有法可依，正是理性的勝利，以至于如今各國都憲法完備、依法治國。而感性是生活中一切真、善、美的源泉，是詩意的化身。只有理性，生活難免會(huì)枯燥無味，因?yàn)楦行哉巧畹恼{(diào)味品，一切色彩碰撞在一起，才有了多姿多彩的畫卷。只有感性，也是萬不可取的，難免會(huì)喪失做人做事的原則，就如不久前私自命名道路的“葛宇路”事件，正是感性作祟的鬧劇。只有理性與感性并存，才能構(gòu)筑和諧社會(huì)，才能讓前行之路被光明照亮，看清路旁的鮮花。

人因理性而被稱作人，因感性而不被稱作動(dòng)物。若能認(rèn)清兩者共存的意義，那么理性之光長亮，感性之花永開，也就不難實(shí)現(xiàn)了。

光不滅，花永開，前行之路再無荊棘。

人們常說，退一步海闊天空，退作為逃跑的一種方式，許多自稱為英雄好漢的人以此為“座右銘”其實(shí)只是借口罷了，因此我認(rèn)為退一步海闊天空也夾雜著一些不好的意思。

其實(shí)，退并不是唯一的方法，事實(shí)上也可以進(jìn)。有人一定會(huì)問，你沒搞錯(cuò)吧？進(jìn)？明知是錯(cuò)還要進(jìn)？錯(cuò)！進(jìn)一步并不一定是錯(cuò)。從傷心太平洋改編的一句話“往前一步是升學(xué)，退后一步是留級(jí)，由此可見，近有錯(cuò)嗎？進(jìn)沒錯(cuò)！如果退的話，那是懦弱的表現(xiàn)，在苦難面前一定要迎難而上。鯉魚躍龍門中的小鯉魚因害怕自己實(shí)力不夠而放棄了嗎？沒有，而是盡自己最大的努力，躍過了龍門。如果當(dāng)時(shí)小鯉魚放棄了，沒有躍龍門，后果怎樣？永遠(yuǎn)只是一條平平凡凡的小鯉魚，沒有理魚躍龍門的故事，更加沒有小鯉魚的那種超越自我的精神。

當(dāng)張海迪姐姐癱瘓后，她退了嗎？她放棄了嗎？沒有！她選擇了進(jìn)，腳不能動(dòng)還有手，手不能動(dòng)了還有嘴，還有大腦。她靠自己的拼搏，走自己的道路艱難地走著，走著走到人生的盡頭，也給別人留下了她那堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們。

人生變化無常，有時(shí)也可以選擇退，當(dāng)知道做錯(cuò)了還要繼續(xù)錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？那就不必了，因?yàn)樗呀?jīng)錯(cuò)了，進(jìn)反而令事情更加復(fù)雜化，結(jié)果也不盡人意。有的人以好漢不吃眼前虧為借口，其實(shí)是害怕苦難，害怕?lián)p失，你若不吃你怎么知道是虧呢？也有可能因禍得福，總而言之，凡事要勇于嘗試。

在生活中，我也嘗試過。有一次，放學(xué)回家晚了，第二天還要考試，但我什么也沒背，怎么辦？背吧，睡覺的時(shí)間就少了，不背吧，怎么應(yīng)對(duì)考試。思來想去，我把書本往書桌上一攤，不背了，大不了考試不及格，被老師罵一頓再寫一份檢討。恩，就這么辦?？僧?dāng)我鉆進(jìn)被窩后，困意全消，心里很緊張，很不踏實(shí)。又轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)是為自己，并不是為他人，我要?jiǎng)?chuàng)造的是我的未來，開拓的是我的世界。想到這，我擰開臺(tái)燈，坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地背起書來，那一晚，睡得特別香。

其實(shí)，退沒有錯(cuò)，只是被那些懶惰的人說臭了罷了，進(jìn)也沒有錯(cuò)，在人生道路上，退和進(jìn)直在你一念之間。進(jìn)了則有可能飛黃騰達(dá)，相反，退了則可能失去一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，失去了成就的機(jī)會(huì)。進(jìn)可以鼓勵(lì)我們與困難作戰(zhàn)，絕不像困難屈服；退則向困難舉白旗，甘愿做困難的奴隸。

無論你進(jìn)也好，退也罷，但你要想清楚，近的成功率大一些，只是冒風(fēng)險(xiǎn)，只有進(jìn)才可以成功，吃得苦中苦，方為人上人，只有進(jìn)一步，才可以海闊天空。

往年高考語文高分作文模版精選篇2

故事是人類文明的重要組成部分，自古以來便被廣泛傳承和運(yùn)用。從古代神話傳說、歷史傳奇到現(xiàn)代小說電影，故事無處不在，承載著人們的情感、思想和文化。故事有著強(qiáng)大的力量，它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

首先，故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。以前人們沒有文字和印刷術(shù)，通過口頭傳承故事來傳遞信息和知識(shí)。即使現(xiàn)在有了文字和印刷術(shù)，故事依然是交流和溝通的重要方式。故事通過生動(dòng)的情節(jié)、豐富的想象、深刻的寓意，能夠?qū)?fù)雜的信息和思想轉(zhuǎn)化為易于理解和接受的形式，讓人們更容易接受和理解。例如，講述一個(gè)成功者的故事，可以激勵(lì)人們追求自己的夢(mèng)想；講述一個(gè)失敗者的故事，可以幫助人們從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。故事可以讓我們更好地表達(dá)和溝通，讓我們更好地理解和被理解。

其次，故事可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧。故事有著情感共鳴的力量，能夠讓人們感同身受、深刻理解。故事中的'人物和情節(jié)，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人，反思自己的行為和思想，從中獲得啟示和智慧。例如，莎士比亞的《哈姆雷特》中描述了王子痛苦而深刻的內(nèi)心世界，讓人們能夠更好地理解人類情感和心理；《紅樓夢(mèng)》中的人物形象和情節(jié)，揭示了中國封建社會(huì)的種種弊端，讓人們從中獲得對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識(shí)。故事可以觸動(dòng)人們的內(nèi)心，啟迪人們的智慧，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。

最后，故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事中的人物和情節(jié)，往往能夠激發(fā)人們的`情感和行動(dòng)，改變他們的命運(yùn)。例如，馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講，通過講述一個(gè)平等自由的美好愿景，激發(fā)了美國黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)；《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉等人物形象，成為中國文學(xué)經(jīng)典的代表，展現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊(yùn)。故事可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，讓我們更好地認(rèn)識(shí)和珍愛自己的文化。

綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的文化現(xiàn)象，具有豐富的內(nèi)涵和多種作用。故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該重視故事的傳承和運(yùn)用，發(fā)掘和創(chuàng)造更多優(yōu)秀的故事，讓它們繼續(xù)發(fā)揮著積極的作用。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和理解故事，從中汲取力量和智慧，讓故事成為我們生活和思考的重要組成部分。

往年高考語文高分作文模版精選篇3

學(xué)習(xí)就像是一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁?jiǎn)⒊嬖V過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶Γ瑢W(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！

想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧！

在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。

往年高考語文高分作文模版精選篇4

是一條小溪，那么就要奔騰不止，流入大海，成就波瀾壯闊之勢(shì)；是一棵小樹，那么就要努力生長，向上挺進(jìn)，成就參天大材之志；是一只雛鷹，那么就要奮力搏擊，展翅高飛，成就天空王者之名。對(duì)于一個(gè)真正的攀登者來說，就應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)，攀上人生高峰，在超越自我的過程中成就壯闊之美。生命因執(zhí)著而不同，因執(zhí)著而美麗。中國古代最偉大的史學(xué)家司馬遷，生于史學(xué)之家，受父親影響，從小就確立了為后世修史的宏偉志向。他天資聰穎，博覽群書，在史學(xué)方面展現(xiàn)出杰出才華，他在史學(xué)之峰上不斷向前攀登。然而意外橫禍飛來，為李陵之降的辯護(hù)，讓他付出慘重代價(jià)，他被漢武帝下獄治罪，最后竟被施以宮刑。在那個(gè)“刑不上大夫”的時(shí)代，這是一種莫大的恥辱。司馬遷飽受心靈和肉體的巨大痛苦，他曾想到一死以求解脫，但作為史學(xué)家的使命在召喚著他，“鄙陋沒世而文采不表于后世”的不甘，讓他選擇了勇敢的活。他含垢忍辱，窮畢生之精力，蘸著生命的鮮血，為后世奉獻(xiàn)了被稱為“史學(xué)之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。是執(zhí)著的信念讓司馬遷到達(dá)史學(xué)的巔峰，成為千古人杰，令后世敬仰。如果司馬遷因?yàn)槿松淖児识痛送Ｏ聛?，放棄攀爬的勇氣，那么他可能被后世銘記嗎？恐怕早就被淹沒于滾滾歷史洪流之中了吧。

司馬遷在困厄之中依然向上挺進(jìn)，世界文豪托爾斯泰在功成名就之時(shí)，也沒有停止向上攀登的步伐，沒有陶醉在自己的輝煌之中，而是不斷解剖自己，思考社會(huì)，筆耕不輟。在晚年之時(shí)，依然寫出了《復(fù)活》這樣的不朽作品。是執(zhí)著的力量推動(dòng)著托翁讓自己的文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到了另一個(gè)高峰。

反觀當(dāng)今社會(huì)，一些所謂的名家學(xué)者，在取得一點(diǎn)點(diǎn)成就之后，就飄飄然，沾沾自喜，被眼前的美景所迷惑，停滯不前，陶然忘我，不愿意再向上攀登，難有更大的作為，最終只能落到平庸者的行列，泯然眾人矣。

執(zhí)著是一種奮斗不止的精神，執(zhí)著是一種推動(dòng)進(jìn)步的力量，執(zhí)著是一種永不放棄的信念。無論是個(gè)人的進(jìn)步，還是歷史的發(fā)展離不開執(zhí)著的精神。讓我們執(zhí)著攀登，邁上生命之峰吧。

往年高考語文高分作文模版精選篇5

歐文曾說：“寬宏精神是一切事物中最偉大的。”誠然，只有擁有寬容精神的人，才能成大事，也正是有了寬容，才有了大寫的人。海納百川的氣度，是一個(gè)人成功的必要條件。

“量小非君子，無毒不丈夫”常常被人們誤解成一個(gè)人只有采取毒辣的方法，才能獲得成功。其實(shí)不然，這句話的本來面目應(yīng)是“量小非君子，無度不丈夫”，所謂的“毒”其實(shí)為“度”，指得是寬厚。

____曾說：“意志堅(jiān)如鐵，度量大似海?！边B任兩屆的美國總統(tǒng)林肯總是對(duì)政敵十分寬容，于是有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)。”“我們難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了。”林肯總統(tǒng)溫和地說。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。

我想，也正是因?yàn)榱挚蠈?duì)政敵寬容的氣度，才使得他成為美國最偉大的總統(tǒng)之一，也正是因?yàn)檫@種氣度，才使得他名垂古今。

惟寬可以容人，惟厚可以載物。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”假使蔣琬沒有如此寬宏的氣度，他絕不會(huì)受到世人的贊揚(yáng)，也絕不會(huì)留下“宰相肚里能撐船”這句千古流傳的名言。

哲學(xué)家康德說："生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。"三國時(shí)期的著名將領(lǐng)袁紹，外表寬容，實(shí)際上內(nèi)心多疑，不決斷戰(zhàn)略，不重用人才，許攸便因此投奔曹操，最終由于袁紹的氣度狹小，導(dǎo)致了官渡之戰(zhàn)的慘敗。官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹的兵力多于曹操，又出身于名門，本應(yīng)勝卷在握，但正是缺少了寬容的氣度，才使得他最終的失敗。

韓信胯下之辱，有名垂千古的戰(zhàn)績；孔子恕人，有萬世師表之稱；勾踐臥薪嘗膽，才能復(fù)興越國；藺相如不計(jì)前嫌，才能有將相和時(shí)期強(qiáng)大的趙國……古今中外，每一位成功人士的背后，總有寬容的氣度在支撐他們走向最后。

寬容的氣度，是種品質(zhì)，是成功不可或缺的條件。正如紀(jì)伯倫所說：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?/p>

往年高考語文高分作文模版精選篇6

在人生旅程中，我們每個(gè)人都有那么一兩個(gè)故事，這些故事或是來自身邊親友，或是來自文學(xué)作品，它們以其獨(dú)特的方式觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

故事是人類文明的傳承和記憶。人們通過故事來傳遞價(jià)值觀、道德觀以及人生經(jīng)驗(yàn)。無論是《灰姑娘》中堅(jiān)韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對(duì)困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長。故事讓我們明白，每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對(duì)生活，我們就能創(chuàng)造奇跡。

故事還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。偉大的文學(xué)作品往往反映了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和民族的特性。例如，《紅樓夢(mèng)》展示了中國古代貴族的生活畫卷，是中華文化的瑰寶；《追風(fēng)箏的人》則講述了阿富汗的歷史和文化，展現(xiàn)了阿富汗人民的堅(jiān)韌和樂觀。這些故事透過對(duì)民族歷史、文化的描繪，讓我們對(duì)一個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

故事的影響力還遠(yuǎn)不止于此。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在人際交往中，一個(gè)好的故事勝過千言萬語。它可以消除隔閡，增進(jìn)理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場(chǎng)中，一個(gè)引人入勝的故事能更好地展示你的'才華和能力，讓你脫穎而出。

然而，故事的力量并非人人都能意識(shí)到。有時(shí)，我們過于關(guān)注事實(shí)和數(shù)字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業(yè)廣告中，數(shù)據(jù)和事實(shí)可能比故事更具有說服力，但是，如果一個(gè)品牌的故事能夠打動(dòng)人心，那么它的影響力將遠(yuǎn)超數(shù)據(jù)和事實(shí)。

值得注意的是，故事的力量并非憑空而來，而是源自于我們自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。一個(gè)好的故事需要具備真實(shí)性、情感性和啟發(fā)性。只有真實(shí)的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動(dòng)人心；只有具有啟發(fā)性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創(chuàng)作需要我們深入生活，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。

另外，故事的傳播也離不開合適的渠道。在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問題。這時(shí)，我們就需要借助一些創(chuàng)新的方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，來吸引觀眾，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲知識(shí)和感動(dòng)。

綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的力量，它可以啟迪智慧，展現(xiàn)民族形象，觸動(dòng)心靈，增進(jìn)溝通。我們需要認(rèn)識(shí)到故事的重要性，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)創(chuàng)作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)用故事表達(dá)自己，用故事傳播價(jià)值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿故事的力量！

往年高考語文高分作文模版精選篇7

今天來到了重慶科技館。重慶科技館主樓共四層，面積25000余平方米，主要分布有常設(shè)展廳、臨時(shí)展廳、4D影院和____影院。常設(shè)展廳分布在主樓二、三、四層，圍繞“生活·社會(huì)·創(chuàng)新”的主題，共分為生活科技、防災(zāi)科技、交通科技、國防科技、宇航科技、基礎(chǔ)科學(xué)六個(gè)主題展廳和兒童科學(xué)樂園專題展廳，共計(jì)展品400余件(套)，其展品內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，是參觀者集中感受科技魅力、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的理想場(chǎng)所。

臨時(shí)展廳位于主樓一層，主要舉辦形式多樣的短期展覽，是對(duì)常設(shè)展覽內(nèi)容的豐富和補(bǔ)充，具有主題鮮明突出、內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立、展覽時(shí)間較短的特點(diǎn)。短期展覽重點(diǎn)展示國內(nèi)外重要科技實(shí)踐、重大科技成果、最新科技進(jìn)展和重要科技活動(dòng)、有影響力的科技人物、公眾關(guān)注的科技熱點(diǎn)等內(nèi)容，讓參觀者及時(shí)了解日新月異的科技風(fēng)采。

科普影視是科技館特色的教育形式之一，設(shè)置了4D動(dòng)感影院、____影院、天象演示等科普影視項(xiàng)目，分別位于主樓的二、三、四層，其新穎獨(dú)特的展示方式能夠帶給觀眾與眾不同的視覺體驗(yàn)。

下面來介紹下副館。重慶科技館副樓共五層，占地面積近9000平方米，主要分布有“工業(yè)之光”展廳、多功能廳、科普培訓(xùn)室及辦公區(qū)域?！肮I(yè)之光”展廳位于副樓一層，展覽面積3000余平方米，作為重慶科技館的特色展廳，主要展現(xiàn)重慶工業(yè)發(fā)展歷程中的重要科技成果和輝煌成就，該展廳尚處于建設(shè)之中?？扇菁{600余人的多功能廳位于副樓二層，是開展科普教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是展覽功能的拓展和豐富。該廳采用了先進(jìn)的“折疊座椅”，不僅可以舉辦科技論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告、科技問題辯論會(huì)、科學(xué)家與公眾見面等科學(xué)文化交流活動(dòng)，還可以對(duì)外承接大型會(huì)議、講座等活動(dòng)，在普及科學(xué)知識(shí)，宣揚(yáng)科學(xué)精神方面發(fā)揮重要作用。科普培訓(xùn)室位于副樓二、三層，主要用于開展培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、科普講座、報(bào)告會(huì)以及青少年科技競(jìng)賽、科技俱樂部、冬夏令營等活動(dòng)，在對(duì)展覽教育擴(kuò)展和深化的同時(shí)，為營造重慶良好科學(xué)文化氛圍，打造具有重慶特色的科技館增添更加豐富的內(nèi)涵。

不一會(huì)走到了生活科技展示廳。生活科技展廳位于科技館主樓的二層，展示面積4481(含復(fù)層面積)平方米，共有展品展項(xiàng)145件。主要展示衣食住行等日常生活中蘊(yùn)含的科學(xué)原理和科技成就，傳播“生活離不開科學(xué)，科學(xué)改善生活”的理念，引導(dǎo)觀眾穿出品位、吃出健康、科學(xué)居家，樹立節(jié)能與環(huán)保意識(shí)，享受信息技術(shù)的成果，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，掌握科學(xué)的生活常識(shí)。由穿衣打扮、飲食健康、科學(xué)家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)與生活等六個(gè)支撐主題構(gòu)成。

我對(duì)航天的比較感興趣。所以來到了宇航科技展廳。宇航科技展廳位于科技館主樓的四層，展覽面積3031平方米(復(fù)層面積為1100平方米)。共有展品展項(xiàng)40件。該展廳以“宇航之夢(mèng)”為主題線索，展示宇宙的起源、中國古代天文學(xué)成就和天體運(yùn)行規(guī)律等知識(shí)，模擬人類對(duì)宇宙的探索活動(dòng)，體驗(yàn)最新的宇航科技成果，了解人類探索太空的歷程，展現(xiàn)科技對(duì)物質(zhì)世界的影響和對(duì)未知世界的探索，培養(yǎng)觀眾的創(chuàng)新意識(shí)和能力。由宇宙之秘、宇航之夢(mèng)等支撐主題組成。

看到了介紹。國防科技軍事科技展廳位于科技館主樓的三層，展示面積1061平方米。共有展品展項(xiàng)14件。該展廳是國內(nèi)首個(gè)科技館內(nèi)獨(dú)立介紹國防科技的展區(qū)，是國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)的在科技館內(nèi)開展愛國主義教育基地、國防教育基地，宣傳科技進(jìn)步對(duì)維護(hù)世界和平、促進(jìn)人類發(fā)展所起的重要作用，體現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神，展示人類保護(hù)和平的過程。該展廳結(jié)合重慶的軍工資源，模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的“新、奇、險(xiǎn)、特”，展示軍事與科學(xué)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等方面的知識(shí)，讓觀眾了解國防科技的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來。由千里縱橫、明日之師等支撐主題組成。

最后走之前去看了下____，畫面很大，讓我感到很震撼。

往年高考語文高分作文模版精選篇8

人們總以為，科學(xué)的目的是追求真理?？茖W(xué)家們、各專業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘?shù)穆蓷l、堅(jiān)硬如石的真理。殊不知，世間除了堅(jiān)硬的科學(xué)理性，還有一些東西不可缺失。老子所說的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“沖”需要填補(bǔ)。

愛因斯坦曾說：“僅憑知識(shí)和技巧并不能給人類的生活帶來尊嚴(yán)與幸福?！濒斞敢喾Q“若舉世唯科學(xué)是從，則人生將歸于枯寂?！眱H僅追求科學(xué)、追求知識(shí)、追求理性，人類社會(huì)終將如同冬日樹木，僅?？蓍碌闹l;人生的滋味也將蒼白如紙，無甚色彩。那么，究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?

就像一具剛強(qiáng)的軀殼，科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達(dá)塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞著科學(xué)殿堂的冰冷墻板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來暖意。人終其一生不懈地追求的，應(yīng)是堅(jiān)硬的知識(shí)理性與柔軟的人文情感之兼容并濟(jì)，達(dá)到人生的“大成”與“大盈”。

所以哲學(xué)家羅素會(huì)說，對(duì)愛情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強(qiáng)烈的情感。人生中，既應(yīng)追求堅(jiān)硬的知識(shí)理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專注地震儀而無暇他顧，那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢鐘書僅埋首浩瀚書堆專研學(xué)問，那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識(shí)。達(dá)芬奇的奇妙畫筆下，除了精細(xì)的人體解剖圖，還有神秘的蒙娜麗莎;愛因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂譜。在他們的眼中，世界不只是單調(diào)無味的科學(xué)知識(shí)拼湊體，而是充滿了豐富多姿的____。

我們夜觀天象，看到的不應(yīng)只是五行北斗等天體的運(yùn)轉(zhuǎn)，還可體會(huì)老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。

身披科學(xué)理性的堅(jiān)銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長。

往年高考語文高分作文模版精選篇9

寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個(gè)工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠(yuǎn)的翰空傾注而下頹廢而哀傷。

飄飄灑灑，布滿整個(gè)眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。

我記事晚，在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，雪才刻在我印象里面。那時(shí)候不懂事，一夜之間醒過來，整個(gè)世界被裹上銀毯，給人以錯(cuò)覺，驚恐、欣喜、激動(dòng)，假如要是完完整整回憶起當(dāng)時(shí)的心情，那我也不了解用哪些詞語可以形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個(gè)子，提著個(gè)烤火箱還攜個(gè)保溫杯，在不到一千米的路程中像個(gè)企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠(yuǎn)看起來別是一道風(fēng)景，想來那種場(chǎng)景此生再難見到，哪怕是想夢(mèng)，也夢(mèng)不到。

小時(shí)候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒認(rèn)為溫暖，或許偏大些，學(xué)校直接下個(gè)通知說放假幾天，那種可以預(yù)想到的愉悅對(duì)于我這種貪玩的小朋友來說是莫大的歡喜，這是我對(duì)雪的初體驗(yàn)，心情和當(dāng)時(shí)的年紀(jì)對(duì)當(dāng)，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉(xiāng)的云的維簾，是窮極一生都回不去的思念。

慢慢長大，與童年漸行漸遠(yuǎn)，再看到雪時(shí)只會(huì)由于這種意境，或者場(chǎng)景而怦然心動(dòng)，并不會(huì)散去某些屬于自身的心事，又或者一些困惑自身的事情，比較多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺良好，美美地呆上一會(huì)兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。

如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡(jiǎn)直沒有時(shí)間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個(gè)人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風(fēng)無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經(jīng)過十幾年理和質(zhì)的變化，褪去的只剩淡然，到比較后無從說起。

搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經(jīng)淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了，走在一路孤獨(dú)的路上向著往事，向著未來，風(fēng)呼呼的吹，把我吹進(jìn)流盼與希冀當(dāng)中，留去不是，夢(mèng)還安然著！

往年高考語文高分作文模版精選篇10

人在危難之中，毅力的堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對(duì)生命的不易一次最好的慰問和尊敬。堅(jiān)持生命是一種崇高的信仰。當(dāng)人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當(dāng)人對(duì)生活或生命自設(shè)絕境時(shí)，他會(huì)想到：我為什么要活著？我想這個(gè)問題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應(yīng)該存在過一段時(shí)間吧。這個(gè)問題是很值得人去探索和深思的。如果簡(jiǎn)單的回答說，為了活著而活著。那不僅是無聊，更是對(duì)脆弱生命對(duì)燦爛人生的不負(fù)責(zé)任。無異于行尸走肉。

其實(shí)很多人對(duì)這個(gè)問題是迷茫和無知的，甚至有些人給他三次生命的機(jī)會(huì)，他都不知道人為什么要活著。進(jìn)一步說，人活著需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標(biāo)，需要一個(gè)沉重的任務(wù)。而人在漫長的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵(lì)志。那什么樣的人會(huì)有理想，這個(gè)問題的答案絕對(duì)不是“每個(gè)人”。我認(rèn)為只有懂得獨(dú)立思考的“人”才會(huì)有理想。那什么樣的人會(huì)為理想去活著，這個(gè)我無法完整的回答。但一定是些不易容于社會(huì)，社會(huì)不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向。但隨著歲月的變遷，生命的成長。理想越來越模糊，雖然我還在苦苦堅(jiān)持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無足跡。理想在人對(duì)生命進(jìn)行活動(dòng)的不同階段會(huì)發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會(huì)產(chǎn)生數(shù)個(gè)。所以我感覺理想就好似情人，有人一生只愛一個(gè)，有人一生不只愛一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒愛……

當(dāng)人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開始呢。

往年高考語文高分作文模版精選篇11

圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)家庭也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。

職業(yè)應(yīng)是一種享受，一生朝著所愛奮斗，為自己喜歡的領(lǐng)悟貢獻(xiàn)，讓自己在社會(huì)靠無限的能力有立足之地。

我的理想職業(yè)，是設(shè)計(jì)師和老師。

對(duì)藝術(shù)這兩個(gè)字，我就很敏感，腦海里會(huì)浮現(xiàn)各種風(fēng)土人情的建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)。會(huì)有多種色彩元素和圖形元素，星星點(diǎn)點(diǎn)，就形成了一個(gè)世界。做設(shè)計(jì)師呢，我希望做建筑設(shè)計(jì)，為各路追夢(mèng)人士設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)愛的港灣，設(shè)計(jì)出符合他們個(gè)人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設(shè)計(jì)的房子里，同時(shí)，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國、意大利去“修煉”。當(dāng)然，做一個(gè)設(shè)計(jì)師也不止是口頭說的那么簡(jiǎn)單。要走美術(shù)專業(yè)，而且要為它付出很多努力。

教師這個(gè)職業(yè)，我覺得這個(gè)職業(yè)，老師的表達(dá)能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來自一個(gè)學(xué)生不成熟的感受)。我們很容易在這里找到工作的快感，看到一群那么可愛的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來，將自己的知識(shí)用很有趣的方式講出來并被接受，是一件很幸福的事。一個(gè)教師的言行可能會(huì)影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來。用程管的話說，教育是一場(chǎng)旅行，千山萬水，一路走來甚是愛你，更愛那個(gè)和你在一起的我。

我喜歡穩(wěn)定的生活，平凡、踏實(shí)、美好。平凡在，自己不用有那么多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實(shí)在，自己在為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)，為中國的某一領(lǐng)悟貢獻(xiàn)，美好在，可以遇見更美好的人和事，遇見更美好的自己。

往年高考語文高分作文模版精選篇12

怎么說，我明天高考了，懷揣著第一次踏入校門激動(dòng)得心情，我拿著準(zhǔn)考證進(jìn)入了那個(gè)陌生的學(xué)校，在操場(chǎng)上和別人擠破頭的看考場(chǎng)，看著人來人往的操場(chǎng)，我一下子才覺得我要高考了，那一種熟悉的緊張感又回來了。

今天的天氣不熱，很溫和，我和同學(xué)們嘻嘻笑笑著來到懿德樓。懿德樓是九中的教學(xué)樓，對(duì)面是齊思樓。沿著箭頭緩緩上樓梯，感覺每一步都很沉重，進(jìn)入教室里，先簽到，再去找自己的位置。很好坐在第一排第一個(gè)靠窗邊，窗子比較古板，有著書香門第之氣，淺藍(lán)色的窗簾正和我意。按著班主任說的.，先看一看自己的桌子上有沒有凹凸不平的坑，桌子寫字會(huì)不會(huì)搖，坐在位置上多感受感受，消除那一份危機(jī)感。我坐在桌子上閉上眼睛，微風(fēng)徐徐吹來，臉上有一絲癢滑過，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，因?yàn)槲曳潘闪耍犙劭匆姷氖谴巴?，我心想著考完試就可以看著窗外了，那一抹窗外的綠變得特殊了。

走出考試的高中，和同學(xué)們買了一張電影票《X戰(zhàn)警。逆轉(zhuǎn)未來》，里面演著可以回到過去，重新來一次，將過去犯下的錯(cuò)彌補(bǔ)回來，消除在未來哨兵計(jì)劃的出現(xiàn)?？墒俏覀円呀?jīng)是刀俎上的魚肉，任人宰割。我們沒有回到過去的能力，只能往前沖往前跑，沒有退路。

明天的高考，將是我最后一次的月考，我會(huì)好好體驗(yàn)個(gè)中滋味。

往年高考語文高分作文模版精選篇13

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了新聞傳播的重要渠道，輿論也借助網(wǎng)絡(luò)更大地發(fā)揮它的作用。然而，隨著信息傳遞和輿論發(fā)酵的速度日漸加快，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——新聞逆轉(zhuǎn)也越來越多。

“男童誤鎖寶馬車內(nèi)，年輕媽媽拒絕砸玻璃”的新聞話題一出，群情激動(dòng)，網(wǎng)友把矛頭全部指向了“年輕媽媽”。的確，這新聞?wù)б豢?，讓人有了“媽媽因?yàn)樾奶圮囎佣辉妇葍鹤印钡南敕?，網(wǎng)友們則立刻將這一想法與道德問題相結(jié)合，開始指責(zé)那位媽媽“太狠心”。幾天后，經(jīng)證實(shí)，當(dāng)時(shí)那位媽媽不僅沒說拒絕砸車，而且和路人都嘗試過砸車，只是沒砸開。

面對(duì)報(bào)道出的新聞內(nèi)容，不明真相的網(wǎng)友的譴責(zé)并無大錯(cuò)，最要為這位母親的冤屈負(fù)責(zé)的是發(fā)布這條新聞的媒體。他們并未弄清具體經(jīng)過便肆意報(bào)道，網(wǎng)友們只是根據(jù)他們的報(bào)道表達(dá)自己的情緒。從種種類似事件可以看出，新聞媒體對(duì)于輿論走向是起著最關(guān)鍵作用的“風(fēng)向標(biāo)”。對(duì)于新聞的逆轉(zhuǎn)，往往逆轉(zhuǎn)的不是新聞，而是新聞?dòng)浾叩膱?bào)道角度和結(jié)果。媒體短短一句話，甚至是一個(gè)字的改動(dòng)，都可能完全地轉(zhuǎn)變輿論的方向。

傳統(tǒng)媒體有著歲月的'積淀和民眾的監(jiān)督，面對(duì)新聞都比較謹(jǐn)慎求實(shí)。而一些新媒體則缺乏這些素養(yǎng)，僅僅為了求快，未弄清事件原委便報(bào)道，僅僅為了博人眼球，便夸大甚至改動(dòng)新聞內(nèi)容。甚至僅僅為了迎合觀眾喜愛“戲劇性”的口味而故意扭轉(zhuǎn)新聞。還有如“老外被訛”事件，新聞發(fā)出者只是在“扶不扶”問題熱議的氛圍之下想當(dāng)然地認(rèn)為大媽在訛

外國男子，并未探尋真相，即使最后新聞逆轉(zhuǎn)，大媽被洗清，被輿論帶動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大媽的傷害也是難以估量的。

當(dāng)然，這類事件的發(fā)生不僅有媒體的責(zé)任，我們每一位公民都或多或少起到了推波助瀾的作用。公眾，尤其是一些具有影響力的網(wǎng)絡(luò)“大V”應(yīng)培養(yǎng)求證意識(shí)，面對(duì)有爭(zhēng)議新聞，在確定真相之前，做到不盲目附和，不盲目擴(kuò)散，不做假新聞的推手，更不要做“網(wǎng)絡(luò)暴力”的施暴者。只有不成為噱頭新聞的消費(fèi)者，才能斷掉新聞逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象的源頭！

往年高考語文高分作文模版精選篇14

前年八月，北京奧運(yùn)會(huì)上我國乒乓球隊(duì)取得世界第一的好成績。當(dāng)他們站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我心里別提有多羨慕了！因此，學(xué)習(xí)打乒乓球像奧運(yùn)冠軍一樣為祖國贏得榮譽(yù)成了我的夢(mèng)想，從那個(gè)時(shí)候我就想開始學(xué)習(xí)打乒乓球。

媽媽好像知道我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)乒乓培訓(xùn)班。一開始學(xué)習(xí)，老師有時(shí)教我們發(fā)球、推擋、正手攻等一些基礎(chǔ)的技巧技法，有時(shí)也放手讓我們分組練習(xí)。半天下來，我已經(jīng)累得汗流浹背，腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不會(huì)是一日之功，必須要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球練好。

有一天，老哥向我挑戰(zhàn)乒乓球，我答應(yīng)了。我們叫媽媽做裁判?！伴_始！”隨著媽媽一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個(gè)長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：“卻，太沒用了，我可不吃！”隨后右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎么打呢？對(duì)了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時(shí)機(jī)一到，飛一般的`拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，“乒”一聲落在地上?！拔亿A了，我贏了！”我歡呼起來。緊接著是最激動(dòng)人心的一刻，如果我贏，那哥哥就整局全輸，如哥哥贏，那哥哥還有機(jī)會(huì)。接著就開始了，哥哥橫拿著橫板，手心里冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發(fā)球，我站得老遠(yuǎn)，把球往上一拋，板用力一挫，球疾速飛奔過去，只聽清脆地“乒”一聲，球落在了他的桌上，我松了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么辦，沒想到，他竟然打回來了。我不服，一個(gè)長扣，哥哥沒法打回來，我贏了，高興得一蹦三尺多高。

通過打乒乓，讓我深深體會(huì)到：學(xué)習(xí)任何知識(shí)都必須付出艱苦的努力，才能有進(jìn)步，有收獲。

往年高考語文高分作文模版精選篇15

我的興趣愛好很廣泛，就如同天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，可仔細(xì)一瞧，在“藝術(shù)”這塊區(qū)域中，有著一顆最為明亮的星星——繪畫。

繪畫曾經(jīng)在我的眼中是可有可無的，但自從我真正開始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了繪畫的妙處。畫出的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一根線條，都讓我為之著迷。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我朦朦朧朧的醒了過來，洗漱后，我突然心血來潮，想畫一幅畫。隨后，我便準(zhǔn)備好了素描紙、鉛筆、畫板、橡皮等繪畫工具，拿出了水壺，準(zhǔn)備寫生。

先定型、影子、明暗……一道道工序把我弄得滿頭大汗，可我卻絲毫不知疲倦。也不知過了多久，我突然大喊一聲：“完成了！”才發(fā)現(xiàn)，筆芯已經(jīng)被我用的由尖變成了圓?？粗矍暗倪@幅畫，心中不由得升起了一股成就感，雖然不是什么名畫，但也是我努力付出的結(jié)果。也許我畫的這幅畫并不好看，用的時(shí)間也不是很久，但學(xué)習(xí)畫畫的過程是艱苦的，而這么艱苦的學(xué)習(xí)，就是為了畫出這些看似不好，卻又下了苦工的畫。

我不僅喜歡畫畫，經(jīng)常畫畫，而且對(duì)已經(jīng)畫好的畫十分珍惜，絕不會(huì)允許它們受到任何的損傷。

就在我畫完茶壺之后，我便洗了個(gè)手吃飯去了。畫的話，自然是放進(jìn)了我的“小金庫”。我的小金庫是個(gè)寬敞的抽屜，里面只有畫，要說數(shù)量的話，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，而且都是我的'“得意之作”。吃完飯后，我就像往常一樣，去整理了我的“小金庫”。我把畫都拿了出來，一張一張地折好、疊好。正要放回去時(shí)，老爸走了進(jìn)來。他似乎剛洗完手，自然地甩了甩手，一些黃豆大的水珠落在了我的畫上，留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水印。面對(duì)這突如其來的事件，我在一瞬間就仿佛變成了一只發(fā)怒了的豹子，朝著老爸大吼大叫。老爸立馬被嚇壞了，手忙腳亂的跑了出去。

我愛繪畫，我珍惜我畫出的每一幅畫，不論好與壞。我更愛生活，更珍惜生活中的每一天，不論開心與悲傷。如今，繪畫已成為了我生活中必不可少的一部分。也正因?yàn)橛辛怂?，我的生活才更加精彩、絢麗！