在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的驚蟄的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

驚蟄的作文 篇1

一聲春雷作響，敲醒了萬(wàn)物，一切都已復(fù)蘇，柳樹(shù)抽出新綠，桃花初綻，昆蟲(chóng)們紛紛爬出洞穴，動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)。

而那一聲春雷也將我從迷茫中敲醒。

從初二開(kāi)始，我便一直墮落，人生失去了方向，學(xué)習(xí)失去了目標(biāo)，面前出現(xiàn)許多岔路，卻不知走哪一條好，一直在那岔路口徘徊，止步不前。面對(duì)突如其來(lái)的大量的作業(yè)，我感到巨大的壓力在我周邊環(huán)繞，將我壓得喘不過(guò)氣。漸漸地，我失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開(kāi)始學(xué)習(xí)壞學(xué)生，上課睡覺(jué)，不寫(xiě)作業(yè)，不背課文。起初，成績(jī)并沒(méi)有下滑，我也越來(lái)越大膽，更加放肆。卻不想越陷越深，成績(jī)逐漸下降，我卻不以為然，依舊我行我素，初二上冊(cè)的期末考試，我從班級(jí)前十掉到了十五名開(kāi)外，即便是這樣，我依舊無(wú)動(dòng)于衷，內(nèi)心毫無(wú)波瀾，寒假作業(yè)也勉強(qiáng)應(yīng)付，之后就在手機(jī)的陪伴下度過(guò)了整個(gè)寒假。

返校，回頭考，當(dāng)老師講試卷發(fā)到我手上時(shí)，試卷上的文字猶如一個(gè)個(gè)陌生人一般，看著一臉茫然的我，嘲笑著我。我勉強(qiáng)吧試卷做完，等待成績(jī)?？沙煽?jī)還未下發(fā)，老師就找我去了辦公室，把我叫到她身邊，困死了無(wú)止境的訓(xùn)話(huà)：“你上個(gè)學(xué)期狀態(tài)一直不好，我以為寒假之后你會(huì)有所改變，沒(méi)想到你也將這樣，你看看你的成績(jī)都在什么位置了，還想不想考高中了……”老師的話(huà)猶如驚蟄的那一聲響雷，一下子將我敲醒，我第一次在學(xué)校落淚。

從那以后我便明白，我應(yīng)該選擇哪條路，當(dāng)我踏上那條路時(shí)，其他的歪路便統(tǒng)統(tǒng)消失了。我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，不再自甘墮落，努力地前進(jìn)，沖破一道道關(guān)卡，不再選錯(cuò)啦路。

驚蟄，一聲春雷，萬(wàn)物蘇醒；驚蟄，一聲春雷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；驚蟄，一聲春雷，將我從混沌中敲醒，指引我前進(jìn)。

驚蟄的作文 篇2

明天就是新年了，我決定去奶奶家過(guò)年。

蔚藍(lán)的天空中射出一縷陽(yáng)光，射在身上暖洋洋的，真舒服。我走在幽靜的小路上，眼前的一切打破了詩(shī)意：蒼勁的大樹(shù)下大片大片的垃圾，堆滿(mǎn)了小樹(shù)林。曾記起以前的小樹(shù)林即使在冬天也有小草的……

“砰”一個(gè)聲音打破了寂靜。我循聲望去，一個(gè)很漂亮的女孩從窗外伸出頭來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地秀發(fā)，大大的眼睛像黑寶石一樣。只見(jiàn)她費(fèi)力的提出一包垃圾，不屑的丟到樓下，那片小樹(shù)林里。臉上卻滿(mǎn)不在乎的表情，沒(méi)有一絲羞愧。

那一瞬間我懂了許多。

也許這一切的發(fā)生，只源于第一次。當(dāng)你第一次丟下時(shí)，你是那么隨意，那么不屑。是的，一個(gè)人丟的垃圾不算很多，可全球的人加起來(lái)，卻足以毀掉地球。你是否聽(tīng)到地球那撕心裂肺的哭聲，也許你很隨意。一次又一次的隨意，使你開(kāi)始放縱起來(lái)?！安浑S意丟垃圾”連幼兒班的小朋友都背的滾瓜爛熟的道理，難道她不懂嗎？只是隨便念念罷了………

這是驚蟄嗎？偶然的畫(huà)面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒了我，我向樹(shù)林走去，步伐里帶著堅(jiān)定，我想這才是挽救的辦法………

驚蟄的作文 篇3

涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個(gè)孩子一般對(duì)著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關(guān)上了窗戶(hù)，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來(lái)，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿(mǎn)皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽(tīng)著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。

我就這樣一直倚在門(mén)邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說(shuō)：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。”我接過(guò)那件充滿(mǎn)愛(ài)意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛(ài)地望著我，笑了。

祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似的，將四代人的愛(ài)融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫(huà)面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來(lái)愛(ài)可以傳遞，原來(lái)愛(ài)是長(zhǎng)久不息的。

驚蟄的作文 篇4

驚蟄是中國(guó)春天第三個(gè)節(jié)氣，也是一個(gè)叫醒動(dòng)物鬧鐘。只要雷公咳幾下，動(dòng)物便結(jié)束冬眠，真厲害！既然它這么厲害，那就來(lái)了解一下吧！

看！驚蟄三候，初候花始華，中候倉(cāng)庚鳴，三候鷹化為鳩。是桃花開(kāi)放，黃鸝啼叫求友與鷹躲起來(lái)而布谷鳥(niǎo)在鳴叫，古人便誤以為鷹變成了布谷鳥(niǎo)。

龍?zhí)ь^是二月的大日，此時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。一年的農(nóng)作物也開(kāi)始了新的生命，民間在這天有許多禁忌，如動(dòng)針線(xiàn)，以防刺傷龍眼。而男女老少都以這天理發(fā)為吉，也有許多人在這天以吃梨為吉祥之意。

每逢春季驚蟄，我爸便讓我們一起去挖早春筍。我小時(shí)候，父母寵我，便把鋤頭上的頭卸下于我玩樂(lè)。而我總跑來(lái)跑去，經(jīng)常挖土。有一次，我竟挖了一個(gè)直徑幾米的大坑，真乃不亦樂(lè)乎。玩累了，不管是臟是凈，便隨意就地躺下，父母就說(shuō)：你這孩子，太調(diào)皮了雖我被責(zé)備了，但我又很喜驚蟄，緣由就要從一段母親講的故事說(shuō)起。

四五歲時(shí)，母親總給我講故事，藝術(shù)品，節(jié)氣，人物等等，每次我都聽(tīng)得非常入神。但記憶最深的還是驚蟄節(jié)氣。且聽(tīng)故事，慢慢道來(lái)。故事的人物分為呵哥，廬姐，貓妹與紅牛哥。記憶里，傳來(lái)了故事的聲音媽媽道：呵哥帶廬姐一起散步，廬姐贊嘆道，這滿(mǎn)道綠光，可真美呀！呵哥道：現(xiàn)在是驚蟄時(shí)，花朵綻放，樹(shù)木發(fā)芽的時(shí)候。突然天空中一聲響雷，嚇壞了廬姐，紅牛哥說(shuō)：姐，別怕驚蟄春雷嗨翻天，萬(wàn)物蘇醒不再懶！打雷是叫醒動(dòng)物們的鬧鐘，不是嚇你的，廬姐這才安心?；氐郊?，貓妹暖心問(wèn)候：天氣實(shí)在太干燥，吃個(gè)仙梨要不要？這么好的事，怎么不答應(yīng)呢？一群小伙伴們便一起吃梨來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)著故事，我都能停止哭啼，分秒就乖乖入眠，說(shuō)來(lái)也甚是奇怪。像這樣的一幕幕，總是在腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。

驚蟄帶給我的不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，還有那揮之不去的童年時(shí)光和飽含記憶的深情。

驚蟄的作文 篇5

看完這個(gè)題目，你可能會(huì)哈哈大笑。你還小呢，有什么資格談人生！實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái)，真有一件在我的記憶里抹不掉的小事，正如我人生中的驚蟄。

讀四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟炒螌?xiě)作上的需要，我關(guān)注了一個(gè)公眾號(hào)。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得新鮮，所以一直沒(méi)有刪除它。后來(lái)，一個(gè)星期看一次手機(jī)的我，變成了三天看一次。由于公眾號(hào)信息太多，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看公眾號(hào)。想不到，時(shí)間長(zhǎng)了，居然影響到了我的學(xué)習(xí)。由于經(jīng)常不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，我在同學(xué)口中從“可馨老是100分”變成了“可馨又沒(méi)拿100分”。當(dāng)時(shí)我太幼稚，覺(jué)得只是粗心的問(wèn)題，錯(cuò)了幾題就錯(cuò)了幾題嘛。所以，我不但沒(méi)有刪除公眾號(hào)，而且從三天看一次變成了每天都要看。

我每天的作業(yè)做得越來(lái)越馬虎了。在學(xué)校上課，我開(kāi)始分心了，心癢癢惦記著公眾號(hào)，有沒(méi)更新的信息呢？甚至很想沖回家看一看。我開(kāi)始不那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！我懶得做筆記，也不想認(rèn)真做作業(yè)……一放學(xué)，我就沖進(jìn)我的小房間，不停地刷手機(jī)。要是哪一天不看，就心急如焚……

“95，94，93，92，91……”我考試的分?jǐn)?shù)一分分地下降。

“可馨沒(méi)拿100分”變成了“可馨居然下了90！”

可是，我仍然難以醒悟，繼續(xù)刷著手機(jī)。

直到有一次，因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師當(dāng)著全班極其嚴(yán)肅地批評(píng)了我。聽(tīng)?wèi)T表?yè)P(yáng)的我，第一次羞愧得無(wú)地自容。

下課后，我難過(guò)地趴在桌子上哭，內(nèi)心期盼著得到朋友們的安慰。但是，哭了好一會(huì)兒，周?chē)匀皇菤g聲笑語(yǔ)，沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我。我失望地抬起頭，只看見(jiàn)學(xué)渣同桌在我旁邊，我問(wèn)他：“為什么你們不理我！”他冷漠地回答：“誰(shuí)讓你不再優(yōu)秀！”他白了我一眼，輕哼一聲，走開(kāi)了。

這聲輕輕的冷哼，宛如一聲驚雷，重重地撞擊在我的心扉上。

我突然明白，我已經(jīng)不再是老師喜愛(ài)、同學(xué)羨慕的優(yōu)等生！

那一刻，我的心底發(fā)出吶喊：“我，不能再墮落了！”

回到家，我再一次沖進(jìn)我的小房間，迫不及待地拿起手機(jī)，找到那個(gè)公眾號(hào)，把它狠狠地刪掉了。我把手機(jī)交給媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您保管好它，除非我的成績(jī)提升上去，否則，我再也不看了！”

心猿歸正，六賊無(wú)蹤。我像取經(jīng)路上三心二意的“孫猴子”，終于回到了原來(lái)的狀態(tài)。

終于有一天，“可馨又是100分！而且是全班唯一一個(gè)！”熟悉的聲音，響起來(lái)了。

春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。人生中，走過(guò)了驚蟄，就迎來(lái)了融融的春光！

驚蟄的作文 篇6

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)間。當(dāng)驚蟄來(lái)臨，一聲雷響，萬(wàn)物都收到醒來(lái)的信息了。我也一起出門(mén)去找春天。

去湖邊找動(dòng)物，都沒(méi)有。只好去找植物了。沿著小路，看到了美麗的梅花。一樹(shù)一樹(shù)的梅花，有的已經(jīng)開(kāi)放，有的還剛開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的花叢中已經(jīng)有蜜蜂在飛來(lái)飛去。

蜜蜂把自己幾乎全部的身體都鉆進(jìn)了梅花中，它們的六條小腿在里面擺來(lái)擺去，身體在花中竄來(lái)竄去，花蕊上的花粉都被蜜蜂的絨毛帶走了，它們對(duì)花蜜有戀戀不舍的情懷，它們似乎拼了命地把頭往里面伸，渴望得到更多花蜜。蜜蜂們?cè)谝欢浠ㄉ贤Ａ袅舜蠹s幾十秒后就帶著自己的收獲來(lái)到另一朵花那里了，順便帶去了好多花粉。

這些梅花，有的含苞待放：他們的花苞很鼓，似乎快要被鼓破了，那白白的花瓣都團(tuán)在了一起，里面的花蕊靜靜地等著，等著被春風(fēng)喚醒的一刻，等著展現(xiàn)自己的英姿給人們看，等著接受陽(yáng)光沐浴，雨水滋潤(rùn)。有的梅花才剛剛綻放了一點(diǎn)：她害羞地露出了自己的笑容，整個(gè)臉有的白，有的紅，看著她偷偷地露出自己的笑容，那些花瓣幾乎就快把她的花蕊遮住了，讓蜜蜂很為難；讓蜜蜂高興的只有那些盛開(kāi)的花朵：她們驕傲地抬著頭，東看看，西看看，她們的好奇心很旺盛。蜜蜂也很樂(lè)意和她講悄悄話(huà)，不一會(huì)兒，就有一只蜜蜂鉆進(jìn)了花朵里面了，把花朵給逗樂(lè)了，看她笑得一整個(gè)臉都變紅了，太開(kāi)心了

這滿(mǎn)樹(shù)的梅花，都在驚蟄前后開(kāi)放，她們傾聽(tīng)著時(shí)節(jié)的聲音，踩著季節(jié)的腳步，靜靜地開(kāi)放在大自然間。