高級(jí)中學(xué)教師資格證這種證書(shū)適用于高中教育領(lǐng)域的教師，包括高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中的預(yù)備班。下面給大家分享一些關(guān)于2024教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》參考答案（最新），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》參考答案（最新）

1.以"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的赤子之心，為中國(guó)教育的發(fā)展探尋新路，被稱為"偉大的人民教育家"的是( )。

A.陶行知 B.黃炎培C.______ D.蔡元培

1.【答案】A陶行知

3.馬克思主義理論認(rèn)為人與勞動(dòng)相結(jié)合是人發(fā)展的主要途徑，但是在教育史上，出現(xiàn)了漫長(zhǎng)的一段人與勞動(dòng)相脫離的歷史，這段歷史主要是從( )開(kāi)始的。

A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì)C.____社會(huì) D.________社會(huì)

3.【答案】B奴隸社會(huì)

4.一個(gè)________的人，注定成為不了____，這說(shuō)明影響人的發(fā)展因素主要是( )。

A.遺傳 B.環(huán)境C.教育 D.主觀能動(dòng)性

4.【答案】A遺傳。

5.舒爾茨的人力資本論表明( )。

A.教育對(duì)人口結(jié)構(gòu)的影響 B.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

C.教育對(duì)文化的制約作用 D.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的制約作用

5.【答案】B教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

7.我國(guó)的學(xué)制類(lèi)型屬于( )。

A.雙軌制 B.單軌制C.多軌制 D.分支制

7.【答案】D分支型學(xué)制

8.教科書(shū)的編排形式主要是( )。

A.____式和分支式B.____活動(dòng)

C.螺旋式和直線式D.

8.【答案】C直線式和螺旋式

10.在一次郊游中，張明一眼就認(rèn)出了同學(xué)王崗這利用了什么 ( )。

A.認(rèn)識(shí) B. 保持 C.回憶 D.再認(rèn)

10.【答案】D再認(rèn)

11.在皮亞杰兒童道德發(fā)展階段理論的劃分中，公正道德階段是( )歲以后。

A.10 B.12 C.14 D.16

11.【答案】A

19.孫英同學(xué)同學(xué)任麗在公交車(chē)上不給老人主動(dòng)讓座的行為感到氣氛，屬于( )。

A.道德____ B. 道德情感 C.道德____ D.道德__

19.【答案】B道德情感

20.老師把班里的學(xué)生分為若干小組，每個(gè)小組中學(xué)生能力各異，要把他們以互助的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成小組目標(biāo)屬于( )。

A.合作學(xué)習(xí)B.____學(xué)習(xí)C.____學(xué)習(xí) D.直接學(xué)習(xí)

20.【答案】A合作學(xué)習(xí)

21.老師在教學(xué)過(guò)程中，能夠依據(jù)學(xué)生的水平，年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以提高教學(xué)效果，這說(shuō)明( )。

A.________策略 B.操作

C.監(jiān)控 D.計(jì)劃

21.【答案】B操作能力

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如何更好的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課 導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對(duì)性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時(shí)間盡量控制在一分鐘左右。

2.新課教學(xué) 如果能在新課教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見(jiàn)的教學(xué)方法有講授法，討論法，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的'內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。

3.鞏固提高 在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識(shí)的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐讓寫(xiě)生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的意義何在，對(duì)以后的生活有何幫助。

4.小結(jié)作業(yè) 新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè)，多鼓勵(lì)學(xué)生去自主探索、主動(dòng)思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。

教師資格證報(bào)名要求

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)。