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2024上半年教師資格證幼兒綜合素質(zhì)筆試答案（完整版）

選擇題：

1.C 提醒孩子們要注意紀(jì)律

2.D 慧慧，今天你自己玩得就很好，可牛牛他們不會(huì)玩

3.A 引導(dǎo)者

4.D 尊重了幼兒發(fā)展的差異性

5.A 通知強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)

6.C 領(lǐng)導(dǎo)和管理對(duì)外事務(wù)，同外國(guó)締結(jié)條約和協(xié)定

7.A 陳某故意犯罪獲刑，不能從事教師事業(yè)

8.C 幼兒園和老師王某

9.C 這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的保護(hù)

10.D 招收管理學(xué)生

11.B 該幼兒園的舉辦者

12.C 培養(yǎng)兒童對(duì)所居住的國(guó)家民族價(jià)值觀的尊重

13.B 配合醫(yī)院進(jìn)行矯治

14.D 道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)

15.B 引導(dǎo)功能

16.C 不正確，老師應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育

17.D 北冰洋版塊

18.B 莫爾斯

19.B 羅馬帝國(guó)

20.D 撒切爾夫人

21.B 在太行山上

22.C 鯤鵬

24.C 梁思成

25.B 肖邦

26.A 一個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻只能分配給一臺(tái)主機(jī)

27.A ESC

28.A 游輪-船舶

25.B 肖邦

27.A ESC

28A 游輪-船舶

材料分析題

30.【參考答案】

孫老師的教育行為符合素質(zhì)教育觀理念。幼兒素質(zhì)教育注重培養(yǎng)學(xué)生思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體及心理素質(zhì)以及審美素質(zhì)。

①素質(zhì)教育觀要求教育要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生德、智、體、美、勞等各個(gè)方面都得到發(fā)展。材料中，孫老師能夠抓住機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行道德培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

②素質(zhì)教育觀要求教育要面向全體學(xué)生;素質(zhì)教育不只是注重一個(gè)人或者一部分人而是促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，提供平等的教育。材料中，孫老師在面對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能夠針對(duì)全體學(xué)生開展教育，培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)。

綜上所述，孫老師的行為值得我們學(xué)習(xí)，要樹立正確的教育觀，實(shí)施素質(zhì)教育。

31.【參考答案】

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

結(jié)合材的劉老師的行為，很好的體現(xiàn)了其中的以下幾點(diǎn)。

(1)“愛(ài)崗敬業(yè)”,教師職業(yè)的本質(zhì)要求。倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)”就是要求教師對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和深厚的感情。材料中，劉老師能夠在白天和小朋友進(jìn)行游戲，晚上也會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行積極溝通，這體現(xiàn)了他對(duì)于這個(gè)崗位深深的熱愛(ài)。

(2)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂。倡導(dǎo)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”就是要求教師有熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的情感和愛(ài)心。材料中，劉老師看到苗苗尿褲子了被大家嘲笑，他立刻通過(guò)言語(yǔ)引導(dǎo)保全了苗苗的自尊心，讓大家發(fā)現(xiàn)苗苗身上的閃光點(diǎn)。這體現(xiàn)了他對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

(3)“教書育人”——教師天職。教書育人是教師最核心的職責(zé)與任務(wù)。材料中，劉老師通過(guò)自身行為確的引導(dǎo)以及對(duì)苗苗的事件處理，寓教于樂(lè)讓小朋友在玩耍的過(guò)程當(dāng)中增進(jìn)自身的認(rèn)知。這體現(xiàn)了教書育人的特點(diǎn)。

(4)“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。倡導(dǎo)“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。材料中，劉老師發(fā)現(xiàn)小朋友在玩積木的時(shí)候亂丟，沒(méi)有選擇責(zé)罵。而是言傳身教，通過(guò)自己的行動(dòng)，把亂七八糟的積木整理起來(lái)，其他小朋友產(chǎn)生同樣的模仿行為。這體現(xiàn)了他為人師表的特點(diǎn)。

綜上，劉老師能夠很好的結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范作到對(duì)小朋友的積極引導(dǎo)，是老師應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣。

(結(jié)合《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作答也給分)

寫作題：

33.閱讀下面材料，按要求寫作文。

有哲學(xué)家以認(rèn)為，人有三種快樂(lè)，第一種是因?yàn)槟惬@得了直接的好處而快樂(lè)，這是物質(zhì)和生理上的快樂(lè)。第二種是因?yàn)樽隽撕檬露械娇鞓?lè)，這是精神和道德上的快樂(lè)。第三種是既沒(méi)有獲得的好處，也不涉及道德的快樂(lè)，比如半夜聽到吹動(dòng)樹葉你感到難以言語(yǔ)的心靈愉悅，這是美和藝術(shù)的快樂(lè)。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文。

要求：用國(guó)家通用語(yǔ)言文字寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。不少于800字。

【參考立意】圍繞快樂(lè)

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教師資格證如何備課

在進(jìn)入備課室后，我們每個(gè)人都會(huì)拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時(shí)候一定要帶著試題要求來(lái)分析試題內(nèi)容，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過(guò)程中有針對(duì)性的抓住重點(diǎn)，有效的突破難點(diǎn)。具體需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：

1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入、開篇點(diǎn)題、結(jié)課扣題。

2.利用基本要求初步明確目標(biāo)。

3.分析試題內(nèi)容，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識(shí)邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué)。

剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫教案，撰寫教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事，教案寫的如何對(duì)試講起著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該如何來(lái)寫怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫出一份能對(duì)后面的試講有幫助的教案呢

1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰，切莫做一只無(wú)頭的蒼蠅。

2.教案編寫要簡(jiǎn)單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置的簡(jiǎn)案即可。

3.合理分配編寫教案時(shí)間，教師資格面試中備課時(shí)間為20分鐘，其中寫教案的時(shí)間最多不能超過(guò)15分鐘，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準(zhǔn)備。

4.寫教案終 極目的是為試講服務(wù)，我們不必太過(guò)在意教案書寫的完美與否，只要大體過(guò)得去，自己看的清，能幫助捋順授課思路即可。

教師資格證認(rèn)定有效期

教師資格筆試成績(jī)的有效期是2年，教師資格考試合格證明有效期為3年。從事教師行業(yè)每5年注冊(cè)一次，不從事的長(zhǎng)期有效。