高三聯(lián)考可以幫助學(xué)生建立信心。在聯(lián)考中取得好成績，可以讓學(xué)生更加信，更有動力去面對高考的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024屆東北三省高三下學(xué)期3月聯(lián)考模擬檢測卷語文試題帶答案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

東北三省2024屆高三3月聯(lián)考模擬檢測卷語文試題

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀 I(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成1～5題。

當代技術(shù)的發(fā)展日新月異，以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代數(shù)字技術(shù)日益與實體經(jīng)濟深度融合，深深地影響著自然界、人類社會和人自身。如胡塞爾所提出的，自伽利略以來的近代西方文明，一直致力于將自然界數(shù)學(xué)化、機械化的目標，而這正是西方科學(xué)和文化危機產(chǎn)生的主要原因。我們姑且不論胡塞爾的論斷準確與否，但他確實引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮。而其中的人工智能技術(shù)自誕生至今在短短幾十年內(nèi)便滲透到了人類生產(chǎn)生活的每個角落之中。在人工智能為我們提供越來越多便捷的同時，很多人也在擔心：人工智能在未來是否會成為一個新的主體，跟人類一樣擁有自我意識和情感并最終取代人類?是否會破壞而不是增進人類的福祉?這是一種基于人本主義的倫理憂思，從這個角度看，彭家鋒、虞昊、鄧玉龍等三位青年學(xué)者聚焦人工智能的倫理挑戰(zhàn)與科學(xué)應(yīng)對這一主題展開對話，就怎樣前瞻研判科技發(fā)展帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)進行學(xué)理闡釋，并就如何塑造科技向善的文化理念，讓人工智能更好增進人類福祉進行深入研討，是具有理論意義和實踐價值的。人類的意識是長期進化的結(jié)果，是不可能被設(shè)計出來的。何為意識?到目前為止，“意識”的產(chǎn)生機制仍令科學(xué)家們困惑不已。其實意識并非人類所獨有的，有些動物也有相對于人類而言比較簡單的意識，例如狗就會看家護院，它們會在陌生人進入家中時感覺到不安全而吠叫。

人們認為，意識是生命感知與適應(yīng)環(huán)境、調(diào)整自身行為從而保護和完善自己的能力，意識的產(chǎn)生與生物的神經(jīng)中樞—大腦有著緊密的聯(lián)系。但遺憾的是，我們對人的大腦如何產(chǎn)生意識這個根本問題的了解還不夠深入。幸運的是人類擁有地球上最高級最強大的大腦，它使得我們能完成一系列復(fù)雜的意識行為。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它能通過執(zhí)行人類的指令完成某些工作，產(chǎn)生類似人類的智能反應(yīng)，但它并不擁有類似人類的意識。

在人們看來，現(xiàn)在的人工智能越來越“聰明”，甚至在某些領(lǐng)域比人類更“聰明”。其實人工智能的“聰明”僅僅是人類基于0和1的編程代碼來控制的，或者說人工智能之所以能模仿人類的思維而完成某項工作，關(guān)鍵因素是人類為它們量身打造的一串串操控代碼，人工智能僅僅是在完成人類的指令而已。因此無論人工智能如何強大，它也仍然只是在人類編制的智能程序?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)上得到的結(jié)果。目前來看，與人類相比，人工智能都是專能的。人類可以運用所掌握的知識輕松應(yīng)對自己熟悉的領(lǐng)域中的難題，也能靈活處理陌生的未曾遭遇的困境;雖然目前不管是計算智能、翻譯智能、手術(shù)智能、圍棋智能、家政智能、聊天智能、駕駛智能還是字符識別、人臉識別、聲音識別等領(lǐng)域的人工智能都發(fā)展迅猛，但它們僅能執(zhí)行內(nèi)置程序所規(guī)定的任務(wù)，對于超出程序規(guī)定和數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容和情形它們都無法處理。更重要的是，雖然人工智能可以在某個領(lǐng)域出色地完成人類規(guī)定的任務(wù)，但它們并不知道自己為什么要完成該項任務(wù)，更不會在此過程中擁有快樂、滿足的情感體驗。基于算法和大數(shù)據(jù)的人工智能是人類用以發(fā)展和改善生產(chǎn)生活的工具，人類發(fā)明和發(fā)展它們，目的是讓它們更好地為人類服務(wù)，而不是取代人類自身。

從這個意義上說，人工智能僅僅是一項服務(wù)于人類的技術(shù)，是人類的工具，人類沒有必要也不可能讓其擁有獨立的自我意識而成為取代人類自身的主體。一部人類文明史，同時也是一部人類不斷發(fā)展和創(chuàng)造工具以服務(wù)于人類自身的歷史。從石器到鐵器，再到電器，到現(xiàn)在的人工智能，都是人類體力和智力的延伸，都是作為一種工具而增強了人類某些方面的能力。地球上唯有人類擁有高度復(fù)雜的大腦結(jié)構(gòu)、無比精細的意識與情感狀態(tài)。無論人工智能有多“聰明”，它也不可能擁有類似于人類的“智慧”與意識。其他碳基生物雖然有低等的意識，但與人類的智慧與意識相比幾乎可以忽略不計。雖然人類主觀上不會讓人工智能發(fā)展成一個擁有類似人類的意識和情感的主體，但在信息化數(shù)字化智能化趨勢不斷演進、人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用場景拓展正在按下“快車鍵”的當下，其對人類生活帶來的新的風險挑戰(zhàn)越來越大，卻是一個不爭的事實。要破解這一難題，我們必須前瞻研判人工智能帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)，著力完善相關(guān)法律法規(guī)、倫理審查規(guī)則及監(jiān)管框架，通過建立健全保障人工智能健康發(fā)展的倫理規(guī)范和法律體系，更好適應(yīng)人工智能快速發(fā)展的新要求、新變化，從而推動人工智能向善發(fā)展、更好增進人類福祉。

(摘編自張今杰《推動人工智能更好增進人類福祉》)

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)( )

A.人工智能技術(shù)誕生才短短幾十年就為人類生產(chǎn)生活帶來了方方面面的便利，但同時也會帶來一定的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)。

B.狗在陌生人進入家中時感知到了環(huán)境的變化，它便調(diào)整自身行為，即大聲吠叫，以此來保護自己，這是它大腦中的意識在發(fā)生作用。

C.人類通過一串串基于0和1的編程代碼來操控人工智能，在這個過程中人工智能不需要知道完成任務(wù)的原因，只需出色地完成任務(wù)。

D.雖然作者認為人類不可能讓人工智能擁有獨立的自我意識，但他依然對人工智能在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)( )

A.文章開頭引述胡塞爾的觀點，證明近代西方文明引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮。

B.第三段綜合運用對比、舉例、比喻等多種論證方法來證明觀點，使得文章內(nèi)容豐富，說服力強。

C.文章采用提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾指出科學(xué)應(yīng)對人工智能難題的具體措施。

D.最后一段中“快車鍵”的引號表示特殊含義，與第四段中“聰明”“智慧”的引號的用法均不相同。

3.下列選項，能體現(xiàn)“科技向善”文化理念的一項是(3分)( )

A.當校園防欺凌報警器識別到“救命”等聲音時，會進行聲光報警，對現(xiàn)場欺凌者進行震懾警告.并將報警信息實時發(fā)送到學(xué)校保安手機上。

B.目前，一些社交媒體平臺使用AI算法來推廣特定類型的新聞或觀點，使得用戶接收到的信息高度傾向于某種立場或利益。

C.某家擁有先進AI算法的公司在廣告、搜索引擎和電子商務(wù)領(lǐng)域中占據(jù)很大的市場份額，獲得了絕對的競爭優(yōu)勢，從而排除其他競爭者。

D.某人最近在電商平臺搜索、選購了五常大米，不久之后，電商平臺就鋪天蓋地推薦，頁面總是重復(fù)出現(xiàn)相關(guān)廣告、同類視頻。

4.根據(jù)原文內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當?shù)囊豁検?3分)( )

A.推動人工智能更好增進人類福祉，與《規(guī)劃》中2020年的戰(zhàn)略目標相符合。

B.人工智能發(fā)展迅速，《規(guī)劃》要求至2025年其技術(shù)與應(yīng)用達到世界領(lǐng)先水平。

C.完善、健全人工智能相關(guān)的倫理規(guī)范和法律體系，有助于實現(xiàn)2030年目標。

D.人工智能是服務(wù)于人類的技術(shù)，推動其向善發(fā)展能夠助力智能社會的建設(shè)。

5.2024年2月16日，OpenAI推出文生視頻大模型Sora，輸入寥寥數(shù)語，就能生成場景逼真、動作絲滑、細節(jié)豐富的60秒視頻。對此，有人擔憂演員、編劇、導(dǎo)演等影視行業(yè)從業(yè)者將被Sora取代。請結(jié)合文章，簡要談?wù)勀銓@一觀點的看法。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，17分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

千年古蓮

萬寧

這些日子，郁澍在村里散步，走著走著，就走到麥家祠堂，也就是他和村人正在籌建的古羅村村史館。他不是古羅村人，只因妻子藍青林在這租了院子，在院前開了個叫“古羅舊事”的賣工藝品的店鋪，巧的是租的房子正好是藍青林外婆麥含芳小時候待過的房子。幾個月前，他們把外婆接了過來。早幾天，一家人圍著火爐燒水煮茶。外婆在一旁清理著她的一口黃色皮箱，她從里邊的隔層找出一本紙相冊。照片里有一張很特別，是一個青年，留著西式分頭，穿著淺色西裝，側(cè)著身子，很嚴肅地站在麥家祠堂開滿荷花的池塘邊。外婆拍著藍青林：“這是我四叔麥加洪，我祖父講他凈做空事，他在日本學(xué)習植物學(xué)，特別癡迷古植物，最后好像去了美國，好多好多年沒有聯(lián)系了，怕是不在世上了?！惫适聫耐馄抛炖锞従徚鞒觥?0世紀二十年代初，四叔在省會楓城洋人辦的學(xué)堂念書，暑假時，他帶回兩位老師，一個美國人杰克西，一個日本人田邊一郎，他們隨他來看羅水湖上的懸棺。他們晚上住在麥家，白天就駕著木船在羅水湖上勘察。他們從絕壁懸崖上進到一個巖洞里，發(fā)現(xiàn)了古墓。一副棺材放在正中間，四周擺滿壇壇罐罐，壇罐里除了裝著五谷，還裝了各種植物種子。四叔用布袋子裝下幾個壇罐，小心翼翼地懷抱了出來，其中一罐是黢黑的帶殼蓮子。四叔從古墓里出來，對這些個種子陷入一種癡迷的狀態(tài)，他足不出戶，做著各種培植試驗。他在蓮子的外殼上鉆一個小洞，或者用銼刀把蓮子兩頭銼開一至兩毫米，還將它們浸泡在清水里，他做夢都想這些蓮子能夠發(fā)芽。四叔沒有等到這些蓮子發(fā)芽，就離開了古羅村。他走了后，不再有人惦記水缸里的蓮子。只是在一個初夏，四叔做夢都想著的蓮子有了動靜。它們在石缸里發(fā)芽，展葉，舒苞，開花，結(jié)籽。在那些個日子里，一波又一波的荷葉，舒展開來，亭亭玉立。一朵又一朵荷花，慢慢盛開，女神般迎風搖曳，它們在人們眼睛里美麗著，卻又僅僅只是靜靜掠過。直至有一天，四叔從日本寫信回來，問及石缸里的蓮子是否發(fā)了芽。眾人這才恍惚，一院子里的人驚訝起來，大家一致做證，這蓮子發(fā)了芽開了花。聽說四叔在日本收到回信后，高興得手舞足蹈，然后又痛哭流涕，他后悔自己沒在古羅村，沒有拍下照片，錯過了這神話般的盛開。收到信的時候，正是寒冬臘月，還是夜晚。他捏著信一路狂奔，大聲呼喊：“老師，老師，古蓮子開花了?！睆姆孔永锍鰜淼奶镞呉焕?，站在屋檐下，很是恍惚，但他只有片刻的呆愣，便伸出雙手，要看麥加洪手中的家信。田邊一郎是一位研究古植物的專家，當年，他也從古墓里帶回一壇蓮子，他沒有培植，只是用專業(yè)的考古設(shè)備檢測古蓮子的年齡。檢測的結(jié)果是這些蓮子上千歲了。千年的古蓮子復(fù)活，開花結(jié)籽，這意味著什么呀?外婆的四叔以一份加急電報驚擾了古羅村人。他說，石缸里的荷花，是千年前的古蓮子開的，要好好保護。長出來的蓮子，要收集保存好，來年播種到水塘里，讓這些荷花開遍古羅村。麥家祠堂前的池塘里，在那個時候也播種下這些千年前的古蓮長出來的蓮子。郁澍聽聞這個故事時，他完全驚呆了。幾天后，他站在麥家祠堂石坪前泮池中間的拱橋上，隆冬的凜冽使得他全身一哆嗦，哆嗦之中，他的眼睛忽然一閃：一望無際，竟是一片荷海。郁澍像被電擊中了一般，忽然全身抖動!用麥加洪的故事，引出千年古蓮!在古羅村的村史館前辟出幾十畝地來，種上這些千年古蓮。郁澍想早點回家，去聽外婆再講講她這位在戰(zhàn)火紛飛的年代潛心研究古植物的四叔。外婆與趙媽在廚房里做著灌腸的掃尾工作，一到臘月，古羅村家家戶戶都開始忙乎起來，灶臺上方，掛起了臘魚臘肉臘雞臘鴨臘鵝，每天煙熏火烤的。這天晚上，忙了一天的外婆才在火塘邊坐下：“我家都從簡了，都沒蒸酒，也沒做米粿，不知祖宗會不會生氣?”“您的四叔會回來嗎?”郁澍問著自己的心事。外婆若有所思：“他會回來的。因為他的胞衣還在麥家大院廚房里的灶火旁，我母親講過，一個人不管去了哪，到最后他還是要回來取這件衣服?！庇翡拦帕_村有個習俗，每家每戶，房子無論怎樣修繕，但廚房的灶臺與地面是不能動的。因為灶臺邊的地底下，埋著家人的胞衣，只要是在這屋里出生的，他們的胞衣都會由族人存放在這。凌晨過后，郁澍鉆進被窩。忽然郁澍看見外婆的四叔，他說想看那片欲要開種的荷田，說著說著，他的臉竟成了一朵純白色的荷花。這年六月，古羅村舉行了千年古蓮鄉(xiāng)村旅游節(jié)。村史館大受歡迎，館前拱橋下的泮池里，荷花氣勢恢宏地開出了千年前的時光味。有位神秘的嘉賓，帶來他爺爺麥加洪的若干筆記，關(guān)于那年尋訪古墓的，關(guān)于培植古蓮的。他說這些紙片一直在波士頓他家樓閣上沉寂。只有放到村史館，紙片上的每個字才會璀璨。郁澍卻想，有這些紙片的到來，千年古蓮就不是傳說了。

(選自《小說月報》，有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)( )

A.外婆由一張麥加洪站在開滿荷花的池塘邊的照片，開啟了對千年古蓮的故事的追述。

B.絕壁巖洞、懸棺古墓等一系列獨特的地域性景致，為外婆講述的故事增添了神秘色彩。

C.田邊一郎覺得古蓮子不可能復(fù)活，因此他沒有進行培植，只是簡單檢測了古蓮子的年齡。

D.麥加洪想讓麥家祠堂前的池塘里長滿千年古蓮的愿望，最終被素未謀面的郁澍實現(xiàn)了。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()

A.小說以古羅村村史館的籌建開頭，以建成的村史館大受歡迎結(jié)尾，這樣設(shè)置使得小說首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。

B.文中畫橫線的句子只問不答，引導(dǎo)讀者深刻思考千年古蓮子復(fù)活的價值和意義，從而有力地推動了小說意蘊的拓展。

C.小說運用夢境幻覺法對郁澍的心理進行描寫，既表現(xiàn)了他籌建村史館的盡心盡力，又表現(xiàn)了他對麥加洪的敬仰之情。

D.小說在現(xiàn)實情節(jié)和歷史回憶的交替進行中展開，突破了時空的束縛，這使得麥加洪和外婆的人物形象更加立體完整。

8.小說結(jié)尾部分對古羅村埋胞衣習俗的介紹有何作用?請結(jié)合文本簡要分析。(5分)

9.小說標題“千年古蓮”具有哪些內(nèi)涵?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

晁錯言于上曰：“圣王在上而民不凍饑者非能耕而食之織而衣之也為開其資財之道也。方今之務(wù)，莫若使民務(wù)農(nóng)而已矣。欲民務(wù)農(nóng)，在于貴粟。貴粟之道，在于使民以粟為賞罰。今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本務(wù)。今民入粟受爵至五大夫以上，乃復(fù)一人耳，此其與騎馬之功相去遠矣。爵者，上之所擅，出于口而無窮;粟者，民之所種，生于地而不乏。夫得高爵與免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于邊，以受爵免罪，不過三歲，塞下之粟必多矣?！钡蹚闹?，令民入粟于邊，拜爵各以多少級數(shù)為差。錯復(fù)奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。竊恐塞卒之食不足用大渫天下粟。邊食足以支五歲，可令入粟郡縣矣;郡縣足支一歲以上，可時赦，勿收農(nóng)民租。如此，德澤加于萬民，民愈勤農(nóng)，大富樂矣?！鄙蠌?fù)從其言，詔曰：“道民之路，在于務(wù)本。朕親率天下農(nóng)，十年于今，而野不加辟，歲一不登，民有饑色;是從事焉尚寡，而吏未加務(wù)。吾詔書數(shù)下，歲勸民種樹而功未興，是吏奉吾詔不勤而勸民不明也。且吾農(nóng)民甚苦而吏莫之省，將何以勸焉?其賜農(nóng)民今年租稅之半?！?/p>

(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀七》)

材料二：

民之內(nèi)事，莫苦于農(nóng)，故輕治不可以使之。奚謂輕治?其農(nóng)貧而商富，故其食賤者錢重，食賤則農(nóng)貧，錢重則商富;末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦，而贏利少，不如商賈、技巧之人。茍能令商賈、技巧之人無繁，則欲國之無富，不可得也。故曰：欲農(nóng)富其國者，境內(nèi)之食必貴，而不農(nóng)之征必多，市利之租必重。則民不得無田，無田不得不易其食。食貴則田者利，田者利則事者眾。食貴，糴食不利，而又加重征，則民不得無去其商賈、技巧而事地利矣。故民之力盡在于地利矣。

(節(jié)選自《商君書·外內(nèi)》)

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

圣王在A上而民不凍B饑者C非能耕D而食之織而衣之也G為開其資H財之道也。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)( )

A.縣官，朝廷、官府，與《送東陽馬生序》中“縣官日有稟稍之供”的“縣官”意思不同。

B.幸，敬辭，表對方行為使人感到幸運，與《鴻門宴》中“婦女無所幸”的“幸”意思不同。

C.竊，私下，與《答司馬諫議書》中“竊以為與君實游處相好之日久”的“竊”意思相同。

D.地利，土地生產(chǎn)，與《得道多助，失道寡助》中“天時不如地利”的“地利”意思不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)( )

A.晁錯認為，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罰的，若以此來促使百姓繳納糧食給邊塞，那么不到三年，邊塞的糧食一定很多了。

B.漢文帝采納了晁錯的建議，命令百姓向邊塞繳納糧食，使得邊塞糧食充足，能夠支撐五年;晁錯便又建議命令百姓轉(zhuǎn)而向郡縣繳納糧食。

C.漢文帝曾多次頒發(fā)詔書來鼓勵百姓從事農(nóng)耕，但未見成效，他認為這是因為官員沒有盡心盡力地接受他的命令，而且他們并不顧惜百姓。

D.材料二指出，糧食便宜，農(nóng)民就貧窮，錢貴重，商人就富有;如果不約束工商業(yè)，手工業(yè)者就會獲利，不從事農(nóng)耕而游蕩求食的人就會增多。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)朕親率天下農(nóng)，十年于今，而野不加辟，歲一不登，民有饑色。

(2)茍能令商賈、技巧之人無繁，則欲國之無富，不可得也。

14.如何促使百姓務(wù)農(nóng)?請結(jié)合兩則材料簡要概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

夏旱

白居易

太陰不離畢①，太歲仍在午②。

旱日與炎風，枯焦我田畝。

金石欲銷鑠③，況茲禾與黍。

嗷嗷萬族中，唯農(nóng)最辛苦。

憫然望歲④者，出門何所睹。

但見棘與茨，羅生遍場圃。

惡苗承診氣，欣然得其所。

感此因問天，可能長不雨。

【注】①太陰，月。離，接近。畢，星宿名。古人認為月離于畢為雨象。②古人認為午年主旱。③銷鑠：熔化。④望歲：盼望豐收。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)( )

A.詩歌前兩句照應(yīng)標題，通過對天文現(xiàn)象的描述，揭示這個夏天發(fā)生旱災(zāi)的事實。

B.“金石”兩句寫金石都快要熔化，更何況禾、黍等莊稼呢，進一步強調(diào)干旱的嚴重。

C.“欣然”句語意一轉(zhuǎn)，寫出農(nóng)人因干枯作物受“診氣”滋潤而豐收在望的欣喜之情。

D.結(jié)尾兩句中詩人用問天的方式，發(fā)出何時才能下雨緩解旱情，結(jié)束旱災(zāi)的感嘆。

16.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感?是如何抒發(fā)的?請簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《客至》中，杜甫采用與客談話的口吻，寫寂寞之中，佳客臨門，備感欣喜的詩句是“ ， ”。

(2)孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！表n愈在《師說》中指出，如果有疑惑卻不跟從老師學(xué)習，就會導(dǎo)致“ ， ”。

(3)荷花又稱蓮花、芙蓉、菡萏等，歷來為中國文人所偏愛，是古代詩詞中常見的意象，如“ ， ”。

三、語言文字運用(20分)

(一)語言文字運用I(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成18～20題。

①張家口的根，其實在堡子里。②堡子里，隱居在張家口市區(qū)繁華商業(yè)街—武城街的偏西一隅，穿越六百年時光。③當人們開始尋根，開始關(guān)注張家口的歷史源頭，堡子里便再也掩藏不住自己的光澤。④只有看過堡子里，才能了解這座城的 A ，看懂這座城的地域性格。始建于明萬歷九年的玉皇閣，乃當年堡子里的最高建筑，雄踞北城墻正中。玉皇閣飛檐畫壁，烽火相連，融精神信仰與軍事防御于一體。特別是塞外晴空掩映著日暮斜陽時，駐足玉皇閣下抬頭仰望，愈發(fā)顯出人如 B 般微小。文昌閣，則與玉皇閣南北相對，始建于明萬歷四十六年，位于堡子里的中心地段。墩臺高8米，四門洞穿越墩臺通向東西南北四條街。堡子里的居民，或步行，或騎自行車，或開汽車，帶著老人孩子，載著四季果蔬，從春到夏，從秋到冬，在四門洞中 C 。昔日的神圣莊嚴，終究敵不過蕓蕓眾生的熱烈生活，在漫長的時光中，染上最民間的味道，愈發(fā)親和可愛。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)

19.“小隱于野，大隱于市。”這兩句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖?3分)(

)

A.①處 B.②處 C.③處 D.④處

20.下列句子中的“特別”與文中加點的“特別”，意義和用法相同的一項是(3分)( )

A.老張剛剛跟我說，他這次過年回家，特別帶了很多黑龍江特產(chǎn)來送給我們。

B.哈爾濱冰雪大世界那些美麗的冰雕背后，有一群特別的人，他們就是冰雕師傅。

C.2月24日，在釜山世乒賽女團決賽中，中國隊3：2險勝日本隊，贏得特別艱難。

D.跑步需要掌握正確的技巧，特別是跑步之前要適當熱身，以降低對身體的傷害。

(二)語言文字運用II(本題共2小題，11分)

閱讀下面的文字，完成21～22題。

與地球不同，太空中的重力非常微弱。由此產(chǎn)生的癥狀包括頭痛、惡心和嘔吐等，稱為“太空暈”。在地球上，我們身體的平衡受到重力很大的影響。耳朵深處有一個被稱為“前庭”的平衡器官，這個器官將身體受到的重力和加速度信息轉(zhuǎn)化為電信號發(fā)送到大腦，大腦接收重力信息以幫助身體維持平衡。 ① ，來自前 庭器官的信息發(fā)生變化，導(dǎo)致大腦混亂，從而引發(fā)太空暈。但不用擔心， ② 。在太空停留幾天后，太空暈會逐漸減輕。此外，回到地球后，受到地球重力影響，也會出現(xiàn)類似太空暈的“重力暈”癥狀。在太空中，臉部水腫很常見。在地球上，像血液等體液流動受到重力的影響，更多移向身體的下半部分。當?shù)竭_太空時，由于重力減小， ③ ，導(dǎo)致臉部水腫。由于這種影響，鼻腔粘膜也會腫脹，因此宇航員經(jīng)常出現(xiàn)“鼻塞”的情況。在太空逗留一段時間后，體液平衡會恢復(fù)，通常幾周內(nèi)臉部水腫會消失。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

22.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準確流暢，不超過45個字。(5分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：近年來，各種網(wǎng)絡(luò)購物節(jié)層出不窮，多個平臺低價和讓利也確實誘人，但消費者并沒有展現(xiàn)出以往的購物“狂熱”。年輕人對消費已經(jīng)學(xué)會了權(quán)衡性價比，他們會在價格的基礎(chǔ)上更多地衡量商品的品質(zhì)、性能以及個人的喜好。材料二：梭羅在《瓦爾登湖》中寫道：“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實，簡單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落。”材料三：《老子·道德經(jīng)》：“知足不辱，知止不殆?！鄙鲜霾牧夏芙o人以啟示，請結(jié)合你的思考與感悟?qū)懸黄恼?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

東北三省2024屆高三3月聯(lián)考模擬檢測卷語文試題參考答案

1.D(“但他依然對人工智能在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂”錯誤，從原文“無論人工智能有多‘聰明’，它也不可能擁有類似于人類的‘智慧’與意識”可知，作者并沒有充滿擔憂，他認為未來人工智能也不會擁有類似于人類的自我意識。)

2.C(A項，“證明近代西方文明引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮”錯誤，從原文可知，應(yīng)是胡塞爾的話引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮。B項，“運用……比喻等多種論證方法”錯誤，第三段并未運用比喻論證的方法。D項，“與第四段中‘聰明’‘智慧’的引號的用法均不相同”錯誤，第四段中“聰明”的引號表示特殊含義，“智慧”的引號表示強調(diào)，“快車鍵”與“聰明”的引號用法相同。)

3.A(A項，是說校園防欺凌報警器具有制止校園欺凌，保護學(xué)生安全的作用，能體現(xiàn)“科技向善”文化理念。B項，是說通過AI算法來推廣的特定類型的新聞或觀點，可能帶有傾向性，從而影響人們的判斷，不能體現(xiàn)“科技向善”文化理念。C項，是說某家公司掌握先進AI技術(shù)，排除其他競爭者，這可能導(dǎo)致市場壟斷，不能體現(xiàn)“科技向善”文化理念。D項，是說電商平臺利用大數(shù)據(jù)對用戶隱私和選擇權(quán)的侵犯，不能體現(xiàn)“科技向善”文化理念。)

4.B(“《規(guī)劃》要求至2025年其技術(shù)與應(yīng)用達到世界領(lǐng)先水平”錯誤，從圖表可知，2025年戰(zhàn)略目標要求“部分技術(shù)與應(yīng)用達到世界領(lǐng)先水平”，選項缺少限制“部分”。)

5.示例：我認為演員、編劇、導(dǎo)演等影視行業(yè)從業(yè)者很難被Sora取代。①文生視頻大模型Sora作為人工智能，并不具備類似于人類的智慧、意識和情感，無法取代需要創(chuàng)造力、情感表達的演員、編劇、導(dǎo)演等工種。②Sora生成視頻是基于算法和大數(shù)據(jù)來執(zhí)行人類的旨令，模仿人類的思維而完成某項工作，本質(zhì)上是對大量數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，屬于人類改善生產(chǎn)生活的工具。③Sora是專能的，僅能執(zhí)行內(nèi)置程序所規(guī)定的任務(wù)，而無法處理超出程序規(guī)定和數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容和情形，并不能取代演員、編劇、導(dǎo)演等工種來應(yīng)對未曾遭遇的困境。(每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分)

6.C(“田邊一郎覺得古蓮子不可能復(fù)活”錯誤，于文無據(jù)，文中只寫到田邊一郎沒有培植古蓮子，并未提及他不培植古蓮子的原因。)

7.D(“這使得麥加洪和外婆的人物形象更加立體完整”錯誤，小說現(xiàn)實與回憶交織的敘事方式主要是凸顯了麥加洪的人物形象，歷史回憶中外婆并未出現(xiàn)，外婆只是引出麥加洪。)

8.①從情節(jié)發(fā)展角度看，為下文麥加洪的孫子從國外帶回麥加洪的筆記作鋪墊。②從形象塑造角度看，烘托了麥加洪雖身在海外卻魂牽故里的人物形象。③從主旨表現(xiàn)角度看，揭示了葉落歸根的家國情懷，豐富了小說的主旨。(每點2分，答出三點給5分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分)

9.①“千年古蓮”指麥加洪從懸崖古墓中帶出來的植物種子，在經(jīng)過麥加洪的各種培植試驗后，千年古蓮重新煥發(fā)生機。②“千年古蓮”象征著高潔、堅韌的精神品性，也隱寓在戰(zhàn)火紛飛的年代專注于古植物研究的麥加洪具有這些純粹的精神品質(zhì)。③歷經(jīng)千年而復(fù)活的“千年古蓮”體現(xiàn)出了永不枯竭的生命力，象征著華夏民族頑強的生命力以及生生不息的中華民族精神。(每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分)

10.CEG(原文標點為：圣王在上而民不凍饑者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其資財之道也。)

11.A(A項，“縣官日有稟稍之供”的“縣官”指朝廷，與文中加點的“縣官”意思相同。B項，“婦女無所幸”的“幸”指君主寵愛女子，與文中加點的“幸”意思不同。C項，“竊以為與君實游處相好之日久”的“竊”指私下，與文中加點的“竊”意思相同。D項，“天時不如地利”的“地利”指地理上的有利形勢，與文中加點的“地利”意思不同。)

12.B(“使得邊塞糧食充足，能夠支撐五年”錯誤，根據(jù)原文可知，當邊塞的糧食足夠支撐五年時，就可以命令百姓將糧食繳納給郡縣，這是晁錯再次上奏的建議，而并非已經(jīng)發(fā)生的事實。)

13.(1)我親自率領(lǐng)天下百姓耕種，到如今已有十年，然而還有很多荒地沒有開墾，一年收成不好，百姓就面有饑色。(“農(nóng)”“辟”“不登”各1分，句意1分)

(2)如果能使商人和手工業(yè)者不那么多，那么國家想要不富，也是不可能的。(“茍”“繁”各1分，句意2分)

14.①提高糧價，以糧食為貴，使百姓把糧食作為賞罰依據(jù)。②根據(jù)實際情況減免農(nóng)民租稅。③增加不務(wù)農(nóng)之人的賦稅，加重對貿(mào)易之利的租稅。(每點1分，意思對即可，如有其他答案，言之有理可酌情給分)

文言文參考譯文：

材料一：

晁錯對漢文帝說：“圣明的君王在上位而百姓不挨凍受餓，不是(君主)耕作而為他們提供食物，紡織而為他們提供衣物，而是為他們開辟積累財物的道路?，F(xiàn)在的當務(wù)之急，莫過于讓百姓務(wù)農(nóng)。要讓百姓務(wù)農(nóng)，關(guān)鍵在于以糧食為貴。以糧食為貴的辦法，在于使百姓把糧食作為賞罰依據(jù)?，F(xiàn)在招募天下百姓向朝廷繳納糧食，可以授給爵位，也可以免除罪罰。糧食，對君王的用處很大，是為政的根本要務(wù)。現(xiàn)在百姓繳納糧食得到爵位至五大夫以上，才免除一個人的徭役，這和(養(yǎng)殖)戰(zhàn)馬的功勞相差太遠了。爵位，是君王所專有的，從口中說出且(數(shù)量)沒有窮盡;糧食，是百姓所種植的，在土地中生長且不會缺乏。獲得高等爵位和免除罪罰，是人們非?？释?。讓天下百姓將糧食繳納給邊塞，以得到爵位、免除罪罰，那么不到三年，邊塞的糧食一定很多了?！?/p>

漢文帝聽從晁錯的話，下令百姓繳納糧食給邊塞，授予的爵位等級按照繳納的糧食多少來決定。

晁錯又上奏說：“陛下讓天下百姓繳納糧食到邊塞以授予爵位，這是很大的恩惠。我私下?lián)鷳n邊塞士兵的糧食不足以使天下糧食充分分散。邊塞的糧食足夠支撐五年，可以令(百姓)將糧食繳納給郡縣;郡縣的糧食足夠支撐一年以上，可以隨時詔令恩赦，不收取農(nóng)民的租稅。這樣，恩德福澤加給萬民，百姓更加勤勉務(wù)農(nóng)，生活就會非常富庶安樂了。”

漢文帝又聽從晁錯的話，下詔說：“引導(dǎo)百姓的途徑，在于(讓他們)從事農(nóng)耕。我親自率領(lǐng)天下百姓耕種，到如今已有十年，然而還有很多荒地沒有開墾，一年收成不好，百姓就面有饑色;這是從事農(nóng)耕的人還少，而官員沒有盡到職責。我多次頒發(fā)詔書，每年鼓勵百姓種植而未見成效，這是官員沒有盡心盡力接受我的命令且鼓勵百姓不明確。況且農(nóng)民生活十分艱苦而官員并不顧惜他們，(這樣)將用什么來鼓勵百姓呢?特賜農(nóng)民今年的租稅減半?！?/p>

材料二：

民眾的家內(nèi)事務(wù)，沒有比農(nóng)事更苦的了，所以輕治不能役使他們(從事農(nóng)業(yè))。什么叫輕治?就是農(nóng)民窮而商人富，所以糧食便宜而錢就貴重，糧食便宜則農(nóng)民貧窮，錢貴重則商人富有;不約束商業(yè)和手工業(yè)，手工業(yè)者就會獲利，不從事農(nóng)業(yè)而求食的人就會增多。因此農(nóng)民用力最為辛苦，卻獲利很少，不如商人和手工業(yè)者。如果能使商人和手工業(yè)者不那么多，那么國家想要不富，也是不可能的。所以說：想發(fā)展農(nóng)業(yè)來使國家富裕，那么國內(nèi)的糧價必須要貴，而對不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人的賦稅必須增多，對貿(mào)易之利的租稅必須加重。那么百姓不得不去種田，不種田就不得不買糧食。糧食貴則種田者獲利，種田者獲利則務(wù)農(nóng)的人增多。糧食貴，買糧就不劃算，而又加重賦稅，那么百姓就不得不放棄經(jīng)商、手工業(yè)而從事土地生產(chǎn)。所以百姓的力量都集中到土地生產(chǎn)上了。

15.C(“語意一轉(zhuǎn)，寫出農(nóng)人因干枯作物受‘滲氣’滋潤而豐收在望的欣喜之情”錯誤，“滲氣”指災(zāi)害不祥之氣，“欣然”褒詞貶用，該句語意承上，寫出惡苗在干旱天氣中反而瘋狂生長的情形。)

16.①這首詩抒發(fā)了詩人面對自然災(zāi)害的無可奈何以及對農(nóng)民的深切同情。②直抒胸臆：“唯農(nóng)最辛苦”直言農(nóng)民是最辛苦的，“憫然望歲者”通過對盼望豐收的農(nóng)民的哀憐的慨嘆，直接表達了對農(nóng)民的深切同情。③借景抒情：詩人描述了田地中的作物因干旱而枯焦，雜草、惡苗卻遍地叢生的場景，展現(xiàn)了旱災(zāi)的嚴重性，借此表達對旱災(zāi)的無奈和對農(nóng)民的同情。(每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分)

17.(1)花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開

(2)其為惑也 終不解矣

(3)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(屈原《離騷》)

竹喧歸浣女 蓮動下漁舟(王維《山居秋暝》)

水面清圓 一一風荷舉/小楫輕舟 夢入芙蓉浦(周邦彥《蘇幕遮》)(每空1分，添字、漏字、錯字則該空不得分)

18.A來龍去脈(來蹤去跡) B滄海一粟(太倉一粟) C來往如梭(每處1分，其他成語符合語境即可)

19.B(“小隱于野，大隱于市”的重心在后半句，指更高層次的隱逸是在繁華街市之中，①③④三處的下文都是說通過堡子里尋根張家口，只有②處下文提及堡子里的位置在張家口的繁華商業(yè)街，與這兩句話銜接最緊密，故最適合放置這兩句話的位置是②處。)

20.D(文中加點的“特別”為副詞，指尤其。A項，副詞，指特地。B項，形容詞，指不普通的。C項，副詞，指格外。D項，副詞，指尤其。)

21.①在重力非常微弱的太空中②這種狀態(tài)不會持續(xù)太久③體液會積聚在上半身(每處2分，意思對即可，若有其他答案，符合要求可酌情給分)

22.雖然在太空中宇航員會因重力減小出現(xiàn)臉部水腫、鼻塞等情況，但通常幾周內(nèi)這些情況就會消失。(包含轉(zhuǎn)折關(guān)系2分，完整概括第二自然段主要內(nèi)容3分，意思對即可，若有其他答案，符合要求可酌情給分)

23.【寫作提示】這是一道材料作文題。材料一講消費選擇，消費者呈現(xiàn)出走向平價消費、理性消費的心理趨勢;材料二講生活態(tài)度，表達出梭羅深入生活本真，摒棄外在的、多余的蕪雜事務(wù)，追求扎實、簡單的生活態(tài)度;材料三講知足、知止的好處。綜合三則材料的內(nèi)容，給人的啟示是多方面的，考生可以從消費領(lǐng)域談去奢取平、理性選擇的問題;也可以從生活態(tài)度方面談如何過一種本色質(zhì)樸、簡單扎實的生活，體會人生的本真;還可以從價值追求角度談，比如減少欲望，尋求平衡，不要追求過高的理想目標;等等。

【參考立意】

去奢取平，理性選擇;

返樸歸真，本色生活;

過猶不及，貴在適度;

摒棄浮華，回歸本我。

作文評分標準如下：

具體評分，可參考列表《高考作文等級評分標準》

高三聯(lián)考成績相當于高考多少分

高三聯(lián)考成績與高考分數(shù)沒有直接關(guān)系，因為高三聯(lián)考采用的是賦分方式，所以其成績不能直接與高考分數(shù)作比較。但是，根據(jù)每年的統(tǒng)一考試大綱和分數(shù)曲線，參加高三聯(lián)考考生可以參考上述文件，根據(jù)具體分數(shù)情況來做出判斷，參考自己高三聯(lián)考分數(shù)所在的曲線區(qū)間，從而估算自己高考成績可能會出現(xiàn)的范圍。

高三語文復(fù)習計劃

語文的學(xué)習是一個長期的過程，所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時”想在高考中取得不錯的成績，既離不開平時的積累和領(lǐng)悟，進入高三復(fù)習階段有效的復(fù)習方法也是非常重要的。對于臨考階段的復(fù)習方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。分清輕重緩急：屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習，復(fù)習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高是指最后要把所有復(fù)習過的考點進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

高三語文復(fù)習一般分為三輪：第一輪(2017.7—2018.1)重在全面復(fù)習，夯實基礎(chǔ);第二輪(2018.2—2018.4)重在專題復(fù)習，查漏補缺;第三輪(2018.5)重在強化訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力。為了使語文復(fù)習循序漸進，富有成效，現(xiàn)制訂一個復(fù)習時間表：

一輪復(fù)習

7月15日—8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。②歸納復(fù)習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。③記憶古代文化常識。④文言文閱讀訓(xùn)練。

9月1日—10月31日①分專題進行古代詩歌鑒賞的復(fù)習②作文立意、擬題、開頭、結(jié)尾訓(xùn)練

11月1日—12月25日12月26日—1月22日①語言文字運用②古詩詞背誦篇目③針對一月統(tǒng)考查漏補缺

二輪復(fù)習

2月1日—2月28日①在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，針對自己的學(xué)生在語基、表達等考點的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內(nèi)30%的時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點。

3月1日—3月31日①偏重閱讀古詩文與現(xiàn)代文。②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。

4月1日—4月30日①重點是作文。②整個二輪復(fù)習已近尾聲，要檢測一下學(xué)生二輪復(fù)習的總體效果。

三輪復(fù)習

5月1日—5月31日①研讀考綱，它是高考命題的依據(jù)。②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環(huán)節(jié)，做好查漏補缺。③多看優(yōu)秀范文。營造作文亮點。④回歸真題，多做各校模擬題。

6月1日—6月6日調(diào)節(jié)，可適當看書，保持良好心態(tài)。

第一輪復(fù)習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓(xùn)練，分項落實，要求學(xué)生人人過關(guān)。

第二輪復(fù)習要抓重點，在分項訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成解題規(guī)范。

第三輪復(fù)習要綜合和總結(jié)，要做套題。除套題訓(xùn)練外，還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。