在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

聲音，伴隨于我們身邊，你如果身處操場，可以聽到同學(xué)們嬉戲歡樂的聲音，雖吵鬧卻美好；如果你身處海邊，可以聽到海水擊打沙灘，悠然的聲音，祥和又平靜；如果你身處舊時(shí)的小巷，可以聽到人們踏著自行車，搖著鈴鐺舒緩的聲音，平淡又充實(shí)。聲之美，美的是一個(gè)世界。

在一個(gè)陰雨綿綿的午后，我撐著傘，緩緩踏著步子走在街上。前方有一群人不知在圍著什么看，我走上前一看，是一位小男孩?？瓷先ゴ蠹s四五歲，眼睛大大的，鼻子也挺挺的，好一個(gè)粉雕玉琢的小娃娃。

問了路人，才知道原來這小男孩是跟著爸爸出來不慎跑丟的，由于不知去哪找爸爸，已經(jīng)在這坐了一個(gè)小時(shí)了。有好心人想送他回家，記不住是在哪條路了。爸爸的電話也不記得了，而且還不認(rèn)路。

眾人正發(fā)愁該怎么辦時(shí)，似乎聽到了遙遠(yuǎn)的地方傳來一聲撕心裂肺的呼喚，小男孩聽到這個(gè)聲音，臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴，從坐著的石頭上蹦起來，大喊：“是我爸爸在喊我！”眾人大喜。男孩馬上開始尋找那聲呼喚的源頭，卻不料那一聲之后，就再?zèng)]聽到聲音，人們只能確定那聲呼喚大概的位置，一時(shí)又失去了方向。

沒過多久，又傳來一聲呼喚，這次很近，我們基本可以確定就在后方不遠(yuǎn)處，我們連忙帶著男孩朝那邊奔去，男孩也開始大喊。

總算，沒過多久，我們見到一位高大的男人，看上去，小男孩是那位高大的男人的縮小版，很相像。男孩飛奔過去，抱住他爸爸。他的爸爸身上都濕漉漉的，一時(shí)分不清楚是雨水，還是淚水，他一把抱住自己的兒子，身子不住的顫抖著。他向人們激動(dòng)地挨個(gè)道謝過去。道謝完后，便帶著小男孩走了。我看著他們的背影，雨停了。

嗯，雨停了，人找到了，回味那聲呼喊，其中蘊(yùn)藏著多少讓人說不清的感情呢？

六年級年的作文 篇2

今天，我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng)）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風(fēng)輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，到了文成縣城關(guān)。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復(fù)，早日回到我們的二（5）班的隊(duì)伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學(xué)習(xí)狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復(fù)而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。

下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍(lán)天、白云、青山、綠水，我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數(shù)，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動(dòng)著顆顆璀璨的鉆石;艙內(nèi)，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……

看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。

六年級年的作文 篇3

往事隨風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)，小時(shí)的記憶或許隨著歲月的風(fēng)沙去了，淡了。可那顆最亮的星仍閃爍于我記憶的長空中。于是，我默默走近，星光投進(jìn)我心，喚醒了我的記憶。老師的那杯水再次清晰地浮在眼前。

那是一個(gè)幽靜的夜晚，為了代表學(xué)校參加獨(dú)唱比賽，我再次走進(jìn)郝老師家排練。亮嗓一唱，悠揚(yáng)的童聲緩緩從我口中流出，似百靈鳥鳴般活潑清脆，如晶瑩水珠般清澈透明，緩緩襲進(jìn)郝老師的心扉。每每一曲結(jié)束，老師總會(huì)遞給我一杯水，讓我喝上幾口，并耐心地為我指導(dǎo)示范。聽著老師的建議，慢慢飲著手中這一杯水，細(xì)細(xì)地品味，水是甘甜的，平淡中透著絲絲甜蜜，我知道這其中包含了郝老師的關(guān)心；水是溫暖的，綿柔中散著縷縷暖意，我知道這其中蘊(yùn)含了郝老師的愛護(hù)。我真正體會(huì)到老師的愛。

比賽如期而至。當(dāng)我進(jìn)入比賽場地時(shí)，老師摸摸我的頭，輕聲地說：“不要緊張，照常發(fā)揮就行了?！笨粗蠋煿膭?lì)我的眼神，想起老師那充滿愛的味道的一杯水，我抬起頭，放平心，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

興許是老師的話給予了我勇氣，又或許是老師的水讓我想起了溫暖，我超水平發(fā)揮?？粗巴夂吕蠋熧澰S的目光，看著評委們頻頻點(diǎn)頭，我知道我成功了！這離不開郝老師，也離不開那杯意義無限的水。

出了門，我如釋重負(fù)般地松了口氣。一抬頭，我驚奇地看見，郝老師的手中竟又捧了一杯水！見我出來，郝老師那溫柔的話語又一次在我耳邊響起：“唱累了吧，來，喝點(diǎn)水潤嗓！”我欣喜地接過水。依舊是這杯水，這杯甘甜的水，這杯溫暖的水，這杯融入愛的水……一杯水甜甜、綿綿、柔柔地流入我腹中。我清楚地知道，這是老師的愛之水。

星光漸漸暗了，往事漸漸淡了，可我永遠(yuǎn)忘不了這杯水，忘不了那反復(fù)在我心中蔓延、凝聚、升華的愛……