無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文，希望能夠幫助到大家。

六年級作文1

眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢？科學書上的事例證明：一棵小樹枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水里。

我又照科學書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經過觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。

這樣，在我的關于豆苗的生長方向的實驗中，其結果就充分有力的證明：植物具有向水性。

六年級作文2

記得那是五年級的一個夏天，那天是星期二，我們上完了第二節(jié)語文課后，集體沖向了操場，準備上體育課。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴響起后，我們整齊地排好了隊伍，等待著老師來給我們上課，老師從辦公室里緩緩走來，手里拿著令我們“聞風喪膽”的秒表，同學們的抱怨聲接連不斷：“唉，怎么又跑步??！”“這么熱的天還跑步！”“還讓不讓人活了……”

果然老師宣布今天要跑800米，我們急忙向起跑線沖去，搶有利的位置。隨著老師的一聲令下，我們像箭一樣地沖了出去，想搶得先機。我們忍受著酷熱，在跑道上狂奔著，只剩一圈了，我剛想加速時，后面沖出了幾個六年級的人，把我用力地撞了一下，我那時甚至都想放棄了，可勝利的信念告訴我：“不能放棄，第一名一定是你的，不能讓人奪走?！蔽矣昧ε懒似饋?，奮起直追，最終第一個沖過了終點線，成了第一名。

這一次，我沒有放棄，我真的成功了！

六年級作文3

清晨，我們迎著美麗的朝陽來到學校每個人的肩上都很輕松，因為我們不再背著沉甸甸的書包。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學什么。

因為我們現(xiàn)在用電腦教學了。電腦里裝了教學軟件，每個學生配一臺電腦教學。同學們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內容。這樣，就不會出現(xiàn)老師講著課同學們打開其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。

下課了，同學們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以復習功課、還可以在電腦上玩英語、數(shù)學和語文游戲......這樣我們的課余時間就被利用來了起來，同學們又獲得了很多知識，不用擔心時間長了眼睛會近視，電腦在運行40多分鐘就會自動鎖屏，提醒學生該出去自由活動了。

老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的三維立體光影能指導我們學習各個方面的問題真正實現(xiàn)了寓教于樂。

一個新的學習環(huán)境，一種新的學習方法，一種令人向往的學校，這就是未來的學校，我盼望這種的模式能夠早點實現(xiàn)。

六年級作文4

我喜歡樹。在千姿百態(tài)的樹中,我最喜歡的樹不是珍貴的鐵樹，也不是四季常青的松樹，而是一棵普普通通、默默無聞的樹——柳樹。

美麗的柳樹，你的柳枝如同媽媽的長發(fā)披在肩上，翩翩起舞；你的柳葉如同你的手指，芊芊細長，可我很奇怪，你的手指為什么要生在頭發(fā)上,像個外星人？

美麗的柳樹，你還是一位神奇的魔法師！春姐姐來了，你光溜溜的枝丫上出現(xiàn)了許許多多又嫩又綠的小包包，像被頑皮的孩子畫上的一個個嫩綠的小蘑菇，真可愛！夏哥哥來了，你的那些小蘑菇突然變得又綠又長，用你的頭發(fā)編一個環(huán)戴在頭上，嘿，比戴著太陽帽還涼快！秋媽媽提著籃子趕來了，你從可愛的碧綠變成了美麗的金黃，連地上也有了點點金色的影子！銀白胡子的冬爺爺拄著拐杖走來了，你沒了秀發(fā)，光禿禿的，不太漂亮，不過我知道，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！這時,我們可最高興了，堆雪人，打雪仗，樣樣俱全，你在打雪仗時可就派上了大用場，躲在你的后面，不怕別人向自己打，哈哈,你是我們的保護神！

柳樹,我喜歡你!

六年級作文5

星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間里，準備和她一起玩大富翁。

當她看到我床上的玩具——一只毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷里，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有著特殊的意義，這是我在琴行學習鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發(fā)的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上系了一條粉紅色的蝴蝶結，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地撫摸著白雪的絨毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄臟了怎么辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又于心不忍。一個是我最喜歡的玩具，一個是我最好的朋友，我左右為難，這該怎么辦呢？

最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我舍不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄臟了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。

那一天，我們玩得很開心，我還收獲到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！

六年級作文6

時間真是快啊！五年級就這么一晃而過；時間真是短?。∥迥昃褪沁@么一閃而過。我馬上就上六年級了。

六年級是那么高大，那么遙遠。我想六年級學習將會是艱苦、快樂，但我會為此而努力的。

我理想的中學是荔灣廣雅，我要為這個高遠的夢想做出奮斗，俗話說得好：無夢想則無追夢者，無奮斗則無追上夢。是啊，沒有夢想怎么行呢？沒有奮斗怎么會成功呢？我一定要追上夢想。

我的語文計劃訂在90分以上，數(shù)學的奮斗目標當然是100分了。我其他學科沒有特別的長處，數(shù)學有點優(yōu)勢，有同學說我“數(shù)學王子”，哈哈。但由于粗心，我常常拿不到100分。所以，我要克服粗心，努力在數(shù)學測驗和考試都能拿到滿分。我的英語得努力提高成績，希望也能100分。

媽媽說，考廣雅除了校內學習，我還多刷一些語數(shù)英的課外題，為迎接面試而做好準備。

六年級計劃輕輕松松就定好了，可要完成六年級的計劃可沒有這么輕松，學習中總是會有困難、有問題，但我會知難而進，努力做好。

在《縫紉機樂隊》里有一句唱得好：“為理想做自己”。有感而發(fā)，我自己編了一句屬于自己的人生格言：“人要為理想奮斗，這樣活著才算有意義?！?/p>

六年級作文7

秋天快過完時的景色格外美，我當然不會放棄這個機會。一大早，我到山上去撿樹葉。

秋風陣陣地吹，我邁著輕快的步子走在樹林間，享受著微風，眼前出現(xiàn)了一片片樹葉，我俯下身撿起一片銀杏葉，拿在手里左看看，右瞧瞧，開心地想：“我可以用它當書簽了！”于是，我坐下來，欣賞那美麗的景色。樹葉像一只只蝴蝶落在我的身上，那景色真是太美了，我坐在樹下，情不自禁地說：“幸虧我沒有錯過這個美景，秋天把它的美呈現(xiàn)出來了。”

置身于優(yōu)美的景色中，我仿佛融入其中，也成了一片美麗的樹葉，為這讓人如癡如醉的景色增添一份安靜，不知不覺，相當長的一段時間過去了，我也戀戀不舍地離開了。

晚秋的景色格外使人陶醉，飄落的紅葉，安靜的樹林，總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會兒，你就會像進入一個童話世界，那種美景絕對可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家后，那美麗的景色不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，那紅的楓葉、黃的銀杏葉，組成了一道特別的美景。我說：“這么漂亮的景色，我不虛此行?！?/p>

六年級作文8

春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，泉水融化了，小草探出了頭，人們也脫下棉襖穿上春裝了，到處一片生機勃勃的景象。

春天到了，樹木都抽出了新芽，遠遠望去，一片片新葉真綠?。?柳樹隨著春風扭動著柔軟的腰肢，甩動著千萬發(fā)絲，翩翩起舞；花園里的花含苞欲放，有些花兒已經開了，五彩繽紛，有黃的、紅的、紫的……這些花兒好像都在比美似的，美極了！

春風輕輕地刮著，使人覺得無比溫暖。春雨在密密地下著，如細針，似牛毛，軟綿綿的舒服極了!有句諺語叫“春雨貴如油”，我想，春天的雨是多么寶貴??！

小河里的鴨子，在河面上自由自在地游泳、嬉戲，還不時的發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在說：“春天多么美好，我愛春天！”青蛙聽了小鴨子的叫聲，也從從洞里鉆出來了，在池塘里里“呱呱呱”地叫著，好像在和小鴨子比賽唱歌呢!

春天多么美麗?。∥覑壑弊湘碳t，繁花似錦的春天！

六年級作文9

“??！”一聲刺耳的尖叫打破了家里的寧靜，只見媽媽滿臉驚恐地從廚房跑了出來，不住地喊：“老鼠，快來打老鼠！”我和爸爸聽了不約而同地沖向“事發(fā)地點”，看到“救兵”，媽媽顯然平靜了許多，她一手摸著胸口，一手摸著胸口，一首指向櫥柜，說：“老鼠躲在柜子地下！”“看我們的。”我和爸爸胸有成竹地說。

抓鼠開始了。我和爸爸拿著掃把進行“地毯式”搜索，媽媽也高度戒備地把守著出口。但突然一個黑影“嗖”地一下從櫥柜地下跑了出來，“啪”的一聲，爸爸以迅雷不及掩耳之勢用掃把蓋了個嚴嚴實實的，一開始老鼠拼命掙扎，可不一會兒卻不動了。“老鼠肯定被悶死了。”我們小心翼翼地提起掃把，沒想到剛才一動不動的老鼠竟然“死而復生”了，他飛快地竄進墻縫里。黑幽幽的小眼睛得意地看著我們，仿佛在取笑我們的愚蠢。怎么辦呢？全家面面相覷?！皩α?，用火攻！”爸爸的話提醒了我們。說干就干，媽媽拿來紙和打火機，點著了放在洞口。燃燒的紙冒出的黑煙順著墻縫鉆了進去。不一會兒，走投無路的老鼠終于露面了，被等在一旁的爸爸逮了個征兆，爸爸“啪啪”兩下在它身上打了兩個鞋巴掌，老鼠終于咽了氣。

“哈哈哈……”屋子里傳出了勝利的笑聲。

六年級作文10

這種感覺不知道怎么形容，夏——既讓我喜歡，又讓我討厭……

每當臘月的時候，我總是很懷念夏天，可以不受寒冷，可以去游泳……甚至還很羨慕夏天，因為我喜歡是冰棍。

不知不覺，已經是五月了。我又有些討厭夏天，他太熱了。三十多度，真讓人感覺受不了。五月的我——又很羨慕冬天，可以蓋上溫暖的棉被，偶爾賴床父母也不會怎么在意，羨慕不被蚊子咬的日子……

夏天——很悶熱，尤其是雨后。夏天很愛下雨，而我偏偏又討厭下雨。周末不能出去放風箏，還有其他的活動……但是不下雨，就又可以玩耍，即使出點汗，也感覺很快樂……

今天，我希望回到春節(jié)——可以與小伙伴們一起打雪仗，堆雪人。玩累了，就躺在厚厚的積雪上，真是舒服！

夏天，當然也有他的好處。我可以在游泳池里打水仗。不過我不怎么會水性，而且我也不怎么去游泳，夏天我還是在空調房里的好……

我不明白夏天對我來說的感覺……你明白嗎？

六年級作文11

??！天安門城樓的邊角發(fā)出了金黃的閃光，下面的幾個水池已經有了規(guī)律的向空中噴射，后面的彩燈把池水照的色彩斑斕，就像一條條五光十色的彩虹在空中自由地展開……這些畫面還留在手機上，是暑假時我在北京天安門前拍攝的。當時正遇到降旗儀式，我頭一次見，驚喜的拿著手機在那兒拍了好幾十分鐘呢！現(xiàn)在想起來還真有點懷念呀！

今年暑假，因為奶奶想看看北京的天安門，所以帶我們坐這火車來到了北京。穿過十里長安街，下車步行，然后進入天安門廣場，看到天安門前毛主席的頭像，我們激動極啦！妹妹快活的說：“我們到北京啦，我們來啦！”

當時，有一隊軍人邁著有力的步伐，來到了旗臺下面，緩緩的拉下棋線，周圍厚厚的人頭，擠也擠不進去，就像一層人墻，緊緊圍住把我格外外面。我著急不已，忽然，爸爸把我抱著舉起來，我看到了降旗。不過我知道自己很重，我聽到他粗重的呼吸聲，很快就掙脫了下來，笑著大聲對他說：“爸爸，我看到了，好酷??！”爸爸樂的笑開了花，滿足極了。

這個暑假我們過的可真開心呀！祖國的天安門是多么的莊嚴，多么神圣，我愛我的祖國！

六年級作文12

轉眼間，一個快樂又美好的暑假就這樣地過去了，我們再次回到了校園，開始了我們的新學期的學習生活，這個學期我給自己制定了一個新的計劃。

這個學期，我打算改掉一些自己的壞習慣。我有一個壞習慣總是改不過來：我還是上課不敢舉手回答問題，所以在這個新的學期里我一定要盡力改掉跟隨我四年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉兩次手，這樣積累下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改掉了，這樣，老師就可以更加喜歡我了。

還有，這學期我們的數(shù)學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落后了一點，正因為這樣我一定要更加努力，這樣我的學習才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習題，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看的。

另外我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末體育測試，成績都是及格。因為我平時缺少鍛煉，才導致體育成績不太好，所以在這個秋風氣爽的秋天，我要多多的鍛煉，做好各項體育鍛煉。只要我天天堅持，我想我應該可以達到優(yōu)秀。

我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣，堅持鍛煉等，這樣才可以做一個優(yōu)秀的學生。

六年級作文13

孩子，需要的是什么？快樂?？鞓?，造就了一個怎樣的孩子？天真。而快樂和天真又構成了什么——一個富有童心的孩子。

我嘛，雖說已經是讀六年級了，應該算是一個小大人了，而我去不失一顆童心。學習使得我一本正經，可要是玩起來，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？

體育課時，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來，別笑我，畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘，從教學樓往下望，看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時間如果能夠倒流那該多好??！那時，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會更加難過，倒不如開開心心的，盡了力就沒事了。接著，恢復了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續(xù)學習。因為這，伙伴們還說我是天生的樂觀主義者！

這就是我——一個面帶笑容充滿陽關與童心的女孩！

六年級作文14

春雨是一陣一陣的，讓人捉摸不透。

春雨是變化多端的，時而是演奏家，滴滴嗒嗒……樹枝上，小溪里，演奏出一首首動聽的樂曲。時而是魔術師，他袖子一揮，天空被輕紗遮住，便落下細雨來，像細絲；像花針；像牛毛；穿過蒙蒙的霧，根本察覺不到。

春雨是涼颼颼的，走在街上，一滴滴春雨打在手上、頭發(fā)上，渾身一抖，感覺冰冰涼涼的。調皮的水滴笑嘻嘻地說：“一起來給萬物洗澡吧！”

雷公公也被春天的柔美所感染了，不像夏天那樣暴躁，總是先給你一個晴天霹靂，像是把世界撕裂一般，再來狂風暴雨。但在春天不同，雷公公總是在下連綿不斷的與春雨時，有規(guī)律地敲打著自己的錘子，給這場精美絕倫的表演，伴奏著。

春雨過后，拂過的微風，立刻讓人神清氣爽、心曠神怡。萬物都復蘇了，顯得生機勃勃。小草換上了新衣裳，扭扭腰，鉆了出來。桃花也笑得更燦爛了。油菜花綠的亮你的眼，柳樹的枝條吐出了嫩芽，對著湖面，擺弄自己的“頭發(fā)?！?/p>

世界上最美乃春雨也！

六年級作文15

我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！

世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開著豪車帶著金項鏈這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。

雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環(huán)著一個”音符?！斑@是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多么壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……

雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！