歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇1

梁啟超有九個(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會(huì)了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。

寫信時(shí)，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好?！?/p>

在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí)，梁啟超強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！碑?dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇2

胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子?！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來的“成績欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。”

最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語，意味深長。

在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友?！?/p>

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇3

豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)?！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇4

錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。

錢基博對兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇5

范仲淹是北宋著名政治家文學(xué)家，不僅自己為官清廉，教育子女也極其嚴(yán)格。范仲淹一生歷任高官，但范家一直清貧儉約家風(fēng)純樸。

天圣三年，范仲淹任興化縣令，負(fù)責(zé)治理水患。許多前任都是簡單地修修堤壩應(yīng)付而已，范仲淹卻親自去海邊，與當(dāng)?shù)鼐用裆逃懥疾?。民工們開始修堤筑壩時(shí)，范仲淹不是坐在高堂之上而是現(xiàn)場指揮。

有一次，白天剛修好的堤壩，晚上就被海浪沖毀。民工們怨聲載道，不肯再修壩，有的則偷偷溜掉。范仲淹來到施工現(xiàn)場，不僅勸勉民工們要同心同德將壩修好，還將自己的薪俸拿出來，為民工們改善生活。民工們深受感動(dòng)，立即投入到緊張的施工中。

范仲淹淡泊名利輕財(cái)重義，子女們也深受影響。范仲淹任開封知府時(shí)，曾派次子范純?nèi)蕦⒁淮灏脔柠溩舆\(yùn)往姑蘇。

在丹陽停留時(shí)，范純?nèi)逝加鑫膶W(xué)家石曼卿，當(dāng)時(shí)石曼卿家中連遭不幸，幾位親人相繼離世，他想安葬親人之后再回鄉(xiāng)，因?yàn)闆]有盤纏而寸步難行。范純?nèi)什患铀妓鞯貙⒄溩铀徒o了石曼卿，但石曼卿還是愁眉緊鎖，范純?nèi)示蛦枺骸笆壬暨€有為難之事，不妨說來”。石曼卿眼里含淚滿面羞愧地說：“兩個(gè)女兒已經(jīng)找了婆家，奈何沒有嫁妝無法出門”。范純?nèi)仕斓卣f：“石先生不必憂慮，只需將船只賣掉，嫁妝也就有了”。石曼卿連連道謝，范純?nèi)蕜t兩手空空回了家。范家兄弟的善行，一直為百姓們所推崇。

范仲淹為政清廉，世稱范文正公，而他的言傳身教，也為子女們營造了良好的家風(fēng)，從而有口皆碑代代相傳，為后世人所敬仰。

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇6

錢學(xué)森1911年出生在上海市，其父錢均夫早年赴日本求學(xué)，1911年回國，曾擔(dān)任浙江省教育廳廳長。

從小立大志

錢學(xué)森從小天資聰穎，悟性極高，3歲時(shí)就能背誦百首唐詩、宋詞。母親章蘭娟性格開朗、熱情，心地善良，而且計(jì)算能力與記憶力極強(qiáng)，具有很高的數(shù)學(xué)天賦。

上小學(xué)前，母親在自己家中教錢學(xué)森讀書、識(shí)字。母親還常常教育他學(xué)_要勤力，不能懶惰。這讓錢學(xué)森養(yǎng)成了一個(gè)每天早起的好_慣，他不用母親催促，自己按時(shí)起床。早飯后，就開始跟母親背誦古詩文。累了，就讀一些兒童讀物。下午，或者畫畫，或者練_毛筆字。每日如此，從不間斷。

母親還常常教給錢學(xué)森傳統(tǒng)的_文化。錢學(xué)森最愛聽母親給他講岳飛精忠報(bào)國、陸游仗劍去國、杜甫憂國憂民、諸葛亮忠于漢業(yè)，為輔佐蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”等故事。每當(dāng)聽到這些故事時(shí)，錢學(xué)森都聚精匯神，心里對那些英雄崇敬不已。古人的高風(fēng)亮節(jié)在錢學(xué)森心里，打下了深深的烙印。

如果說母親給錢學(xué)森打下了良好的學(xué)_基礎(chǔ)，那么父親錢均夫?qū)﹀X學(xué)森思想品格的養(yǎng)成則起了至為關(guān)鍵的作用，錢學(xué)森自己就曾說：“我的第一位老師是我父親?！?/p>

一天，5歲的錢學(xué)森問父親：“《水滸傳》中的108個(gè)英雄，原來是天上的108顆星星下凡的。那人間的大人物、做大事的人，是不是都是天上的星星變的呀?”父親認(rèn)真想了一下，回答：“《水滸傳》是人們編寫的故事。其實(shí)，所有的英雄和大人物都不是天上的星星。他們原本都是普通人，只是他們從小愛學(xué)_，有遠(yuǎn)大的志向，而且又有決心和毅力，不懼怕困難，所以就做出了驚天動(dòng)地的大事情?！卞X學(xué)森聽后大受鼓舞：“那我也可以做英雄了!”

在父親的教育下，錢學(xué)森很小就立下了很大的志向，要做一個(gè)有用的人，一個(gè)自己向往的大英雄。他不但學(xué)_成績好，而且善于思考，做任何事情都喜歡把它做到極致。

1935年，以優(yōu)異成績畢業(yè)于上海交通大學(xué)的錢學(xué)森決定赴美學(xué)_，他渴望以自己的知識(shí)來改變祖國貧窮落后的現(xiàn)狀。臨行時(shí)，母親特意為他買了《老子》、《莊子》等關(guān)于_傳統(tǒng)文化的典籍。母親囑咐他：“熟讀這些書籍，可以對祖國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想摸到一些頭緒?！蹦赣H和父親一樣，還認(rèn)為：“任何一個(gè)民族的特性和人生觀，都具體體現(xiàn)在它的歷史中。因此，精讀史學(xué)的人，往往是對祖國感情最深厚、最忠誠于祖國?！?/p>

告別在即，父親錢均夫從口袋里掏出一張紙，鄭重塞到兒子手里，轉(zhuǎn)身離去。錢學(xué)森等到父親的背影消失后，急忙打開紙條，上面寫道：“人，生當(dāng)有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教。吾兒此次西行，非其夙志，當(dāng)青春然而歸，燦爛然而返?！绷攘葦?shù)言，即成訓(xùn)導(dǎo)，讓錢學(xué)森銘記一生。

在美國留學(xué)后，雖然美國方面為錢學(xué)森提供了優(yōu)越的工作環(huán)境和物質(zhì)待遇，但身在美國的錢學(xué)森始終沒有忘記自己的祖國，始終沒有忘記報(bào)效祖國的愿望。遠(yuǎn)在國內(nèi)的母親每次在給錢學(xué)森寫信時(shí)，都提醒努力學(xué)_，好早日回國。錢學(xué)森始終把母親的教誨牢記在心頭。多年后，錢學(xué)森幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于回到了祖國，投身于“兩彈一星”的研究，為祖國的航天事業(yè)立下了不朽功勛。

“你不會(huì)看嗎?”

錢學(xué)森和妻子蔣英在有了兒子錢永剛后，也像父親對待自己那樣嚴(yán)格要求兒子。雖然錢家家境優(yōu)渥，但兒子小的時(shí)候，還常常穿著帶補(bǔ)丁的褲子，兒子七八歲時(shí)，錢學(xué)森還要求兒子每天每天早晚掃兩遍樓前過道。這個(gè)_慣，錢永剛一直到現(xiàn)在還保留著。

在兒子錢永剛的記憶里，父母從來沒有給自己上過政治課，也從來不會(huì)跟他說你要這樣或者不要那樣，而是用他們做人做事的方式自然而然地影響著孩子。

有一次，家里的炊事員很鄭重地對錢永剛說：“你父親是個(gè)有學(xué)問有文化的人?！卞X永剛當(dāng)時(shí)就說：“這還用你說，我當(dāng)然知道了!”但炊事員接著解釋的話卻讓錢永剛記住了一輩子：“你看你父親每次下來吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是他看得起咱、尊重咱!”錢永剛從此也向父親學(xué)_，至今保留著吃飯要穿戴整齊的_慣。

長大一些的時(shí)候，錢剛曾經(jīng)問過母親：“你和爸爸好像從來都沒有管過我們兄妹?！眿寢尯軠睾偷卣f“你不是很聰明嗎，你不是會(huì)看嗎?”錢永剛一直銘記著此話，也是看著父親母親如何去做，來對照自己的日常行為，檢討自己。

1957年，錢學(xué)森回國后的第三年，他因撰寫《工程控制論》，被授予_科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后來有了更為人熟知的名字——國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。錢學(xué)森為此拿到了1萬元獎(jiǎng)金。在當(dāng)時(shí)，1萬元不是個(gè)小數(shù)目。錢學(xué)森沒有拿這些錢來改善條件，而是購買了第二個(gè)五年計(jì)劃的國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債。5年后，他連本帶息拿到約11000元。彼時(shí)，_科學(xué)技術(shù)大學(xué)剛創(chuàng)辦，錢學(xué)森是_代力學(xué)系主任，他把錢捐給學(xué)校，希望用于購買教學(xué)用品。錢財(cái)身外之物，把它運(yùn)用到有用的地方，這是錢剛對自己父親最直觀的記憶。

錢學(xué)森在家時(shí)，有空就看書。受家庭影響，錢永剛自幼也很愛讀書。小學(xué)二年級時(shí)，識(shí)得幾百個(gè)漢字的他，天天抱著字典讀小說。家長會(huì)上，老師夸錢永剛好讀書。蔣英聽了很高興，回頭給兒子零花錢的時(shí)候，總是很痛快，有時(shí)甚至還多給一些?！八牢也粫?huì)亂花，所有的錢都拿來買書了?！鄙铣踔袝r(shí)，適逢暑假，錢學(xué)森把錢永剛叫到身邊說，書架上不是有套《十萬個(gè)為什么》，咱們定個(gè)計(jì)劃，玩半天，看半天，每天讀40頁，遇著問題做個(gè)記號(hào)，空了我給你說說。

錢永剛捧起這套科普書，才發(fā)現(xiàn)不像讀小說輕松，一天讀一、二十個(gè)問題，常有不懂的地方，只好硬著頭皮往下讀。

錢學(xué)森_日工作繁忙，并不檢查錢永剛的讀書情況。到了周末，才稍有空閑，晚飯后，他往沙發(fā)一坐，問錢永剛書看得如何?！拔亿s快讓他看我做的標(biāo)記。一個(gè)暑假讀下來，加上他的解答，我就感到知道了許多以前不知道的事。這就是他對我讀書的推動(dòng)?！卞X永剛說。

時(shí)間一久，錢永剛發(fā)現(xiàn)，父親給他解答問題時(shí)，不像上課老師那樣事無巨細(xì)。“每個(gè)問題，他就幾句話，把關(guān)鍵講好，你自己再去思考?！边@讓錢永剛也養(yǎng)成了善于思索的好_慣。

江南錢氏人才濟(jì)濟(jì)，代有名人。他們的老祖先吳越王錢镠留下的《錢氏家訓(xùn)》，傳頌至今。其中一條寫道:“利在一身勿謀也，利在天下者必謀之?！?/p>

錢永剛認(rèn)為，《錢氏家訓(xùn)》的核心是兩點(diǎn)，一是“要有為”，二是“守底線”?！叭绻靡痪湓拋砀爬ㄎ覀兗业募矣?xùn)，那應(yīng)該就是‘中華民族知識(shí)分子的歷史擔(dān)當(dāng)’了?！?/p>

“一個(gè)好的家風(fēng)就像春風(fēng)、春雨，你不覺得它在一件事上對你有多大影響，但隨著時(shí)光流去，影響積累，就足以影響一個(gè)人的成長?！卞X永剛說。

《錢氏家訓(xùn)》摘選：

利在一身勿謀也，利在天下者必謀之。

心術(shù)不可得罪于天地，言行皆當(dāng)無愧于圣賢。

曾子之三省勿忘。程子之中箴宜佩。持躬不可不謹(jǐn)嚴(yán)。臨財(cái)不可不廉介。

處事不可不決斷。存心不可不寬厚。盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。

執(zhí)法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇。嚴(yán)以馭役，寬以恤民。

歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)故事精選篇7

陶母、陶侃以他們的言傳身教成就了一個(gè)著名家族——潯陽陶氏，也造就了許多人才，其中最有名的當(dāng)屬陶侃的曾孫陶淵明。

一個(gè)偉大的母親，對一個(gè)家族的傳承，意味著什么?

東晉時(shí)，有位母親姓湛，她的故事被載入《晉書·列女傳》。一個(gè)故事是“截發(fā)延賓”，說的是風(fēng)雪之夜，來了客人，但家里一貧如洗，沒有什么可以招待客人的，于是湛氏就鍘碎睡覺用的草墊子，拿來喂客人的馬，又暗中把頭發(fā)剪下來，賣給鄉(xiāng)人，置辦菜肴，招待客人。另一個(gè)故事是“封壇退鲊”，她的兒子做小官時(shí)，分管漁業(yè)，有一次，兒子托人把一壇公家的腌魚送給母親。湛氏問明情況后，原封不動(dòng)退回，并附上書信說：“你身為官吏，本應(yīng)清正廉潔，卻拿官家的東西送給我，這樣不僅對我沒好處，反而增加了我的憂愁啊。”

這位了不起的母親湛氏，培養(yǎng)了一個(gè)了不起的兒子——東晉時(shí)期名將陶侃。

陶侃出身貧苦，少年喪父，在陶母的悉心教誨下，養(yǎng)成了好學(xué)、勤奮、清廉的優(yōu)秀品質(zhì)。陶侃從軍30余年，多次_定戰(zhàn)亂，為穩(wěn)定東晉_立下赫赫戰(zhàn)功;他精勤于吏職，不喜飲酒、賭博，為人所稱道;他治下的荊州，史稱“路不拾遺”;他“喜文辭，行文如流”，名篇有《遜位表》《祖國賦》，著有文集二卷行世。

陶母、陶侃以他們的言傳身教成就了一個(gè)著名家族——潯陽陶氏，也造就了許多人才，其中最有名的當(dāng)屬陶侃的曾孫陶淵明。

世人皆知陶淵明灑脫豁達(dá)，以“隱逸詩人”“田園詩派創(chuàng)始人”“不為五斗米折腰”和詩歌“篇篇有酒”等揚(yáng)名，鮮為人知的是，陶淵明還十分注重教育子孫。

當(dāng)年，陶淵明到彭澤當(dāng)縣令時(shí)，家里勞動(dòng)力缺乏。為此，他請了一名勞力，幫助兒子料理砍柴挑水之類的雜務(wù)，同時(shí)給兒子寫了一封簡短的家書：“汝旦夕之費(fèi)，自給為難。今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！币馑际钦f，每天的生活開銷，靠你一個(gè)人很難應(yīng)付?，F(xiàn)在我請一名勞力回家，讓他幫你做些砍柴挑水的力氣活。但他也是別人家父母養(yǎng)大的孩子，你要好好對待人家啊。

另一封家書《與子儼等疏》則告誡子孫要和睦，“汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義”，要重德修身，以圣賢為榜樣，“雖不能爾，至心尚之”。

陶淵明這么重視兄弟和睦，同自己的親身經(jīng)歷有關(guān)。陶淵明與兩個(gè)堂弟仲德和敬遠(yuǎn)，以及同父異母的妹妹，即程氏妹，從小互相扶持，感情深厚。程氏妹去世后，他不僅立刻辭官奔喪，還寫下了一篇感情真摯的《祭程氏妹文》，寄托自己的哀思。

陶母、陶侃、陶淵明等陶氏先祖的家教故事深深影響著陶氏后裔，也逐漸形成了系統(tǒng)的陶氏家訓(xùn)，共20條1300余字，包括誠修身、擇交游、守廉潔、孝人子、正倫紀(jì)等內(nèi)容。

陶氏家訓(xùn)的特色在于以“賢”和“廉”為精髓，把陶母、陶侃、陶淵明等人的思想精神轉(zhuǎn)化為家規(guī)家訓(xùn)的具體內(nèi)容?！安粚W(xué)刁詐之術(shù)，不交無益之朋”，繼承了陶母結(jié)交賢友的主張;“修身不可不誠”“法度不可不守”，繼承了陶母“廉潔奉公、謹(jǐn)守法度”的教導(dǎo);“昔侃公為刺史時(shí)，尚惜分陰，則游惰輩，實(shí)不肖之尤”，則把陶侃珍惜光陰、勤勉努力的人生實(shí)踐轉(zhuǎn)化為對后世子孫的明確規(guī)勸。

“陶令不知何處去，桃花源里可耕田?”天地悠悠，千年歲月倏忽而過，“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的桃花源已然找尋不見，但潯陽陶氏先祖留下的精神財(cái)富卻實(shí)實(shí)在在地存在，經(jīng)久流傳。