在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

我有一位特殊’’好友，它呀！是一只小烏龜。它非?？蓯?，盔甲一樣的外殼把它的全身遮蔽住了，想隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，一條小尾巴特別短，像一個(gè)非常小的火箭頭，特別好玩似的！

好友睡覺時(shí)，會(huì)把頭、爪子和尾巴都縮進(jìn)盔甲里，享受這美好的時(shí)光。有一次它睡覺的時(shí)候，我把它弄醒，小烏龜就在缸里爬來爬去，兩只圓溜溜的眼睛像生氣似的看著我，可愛極了。

為什么這位好友這么特殊呢？聽我慢慢道來。它每次吃飯前，都要十分警惕的偵察了一遍，確定安全后，這才擺出一副悠然自得的樣子享受美食。

好友游戲時(shí)喜歡自娛自樂。有一次，我把它放在地上，在旁邊放上是個(gè)保齡球，把它圍起來，中間留上一段距離，令人沒有想到的是它居然沒把保齡球弄到就出來了，簡(jiǎn)直太聰明了!

好友也煩惱過，甚至離家出走，害得我們?nèi)疫M(jìn)行了尋找小烏龜行動(dòng)，我們?nèi)艺野≌?，就是找不到。最后，進(jìn)行了一次大掃除，終于找到了小烏龜。頓時(shí)我心里很高興，因?yàn)槲艺业搅宋业暮糜选Ｈ缓?，我就趕快給它喂食物，這位小弟就狼吞虎咽的吃了下去。我摸摸它，對(duì)小弟說：以后可別在亂跑了。

這就是我的特殊’’好友小烏龜。

三年級(jí)的作文 篇2

我的老媽對(duì)我很嚴(yán)厲，常常批評(píng)我，訓(xùn)斥起來毫不留情面，那些話語如同呼嘯的北風(fēng)從我耳邊刮過，我私下里叫她“北風(fēng)老媽”。

周五放學(xué)回家寫好作業(yè)后，我迫不及待地打開電視，想知道《爸爸去哪了》中爸爸和孩子又要去哪兒旅行。正當(dāng)我看得身臨其境時(shí)，“叮咚——”糟糕，老媽回來了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉電視，忐忑不安地坐在書桌前看書，心中預(yù)感一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來臨了。果然，一會(huì)兒她讓我過去。此時(shí)，我的心里宛如十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！氨憋L(fēng)老媽”怒氣沖沖地說：“你看電視了！”我啞口無言，心想：她怎么什么都知道?！昂冒∧?，趁我不在家就偷偷看電視，去寫一份檢討書！”

于是，我只好灰溜溜地走進(jìn)書房。辛辛苦苦寫好檢討書，大氣不敢出一口地交給老媽審閱。她接過去看了起來。我低著頭偷瞄著老媽，只見她的臉色越來越陰沉，我的心都已經(jīng)提到嗓子眼了?；炭种?，“北風(fēng)老媽”終于發(fā)話了：“這篇檢討書寫得千篇一律，反省不夠深刻，再重寫一篇。”頓時(shí)，我如同五雷轟頂，心一下子沉到了海底，不爭(zhēng)氣的“金豆子”噼里啪啦地落在了檢討書上。

媽媽，我知道您愛我、關(guān)心我，但總是刮“北風(fēng)”，誰會(huì)受得了??！您什么時(shí)候才能變成“春風(fēng)老媽”呢？

三年級(jí)的作文 篇3

從一年級(jí)起，我和他就成了行影不離的好朋友。

那是因?yàn)樵谝淮慰荚嚨臅r(shí)候。我打開文具盒發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來了，這時(shí)，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來問：“潘澤文，你怎么了？”

我說：“我忘記帶尺子了?！?/p>

吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的好朋友吳昊軒笑了笑。

第二天，我們的考試卷子發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。

回到家，媽媽看了我的卷子說：“我兒子進(jìn)步了?！?/p>