《下好本手，成就妙手》

初學(xué)圍棋，須從本手開(kāi)始，一招一式，深刻理解，棋力才會(huì)提高，才可能出現(xiàn)妙手。這是因?yàn)椋臼质腔A(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，沒(méi)有基礎(chǔ)，一切創(chuàng)造當(dāng)然只能成為“空中樓閣”。

其實(shí)，何止圍棋，人生何嘗不需下好“本手”。人生的“本手”是什么?人生的“本手”就是習(xí)慣、品質(zhì)、意志、學(xué)識(shí)等影響人生發(fā)展的基礎(chǔ)因素，意義十分重大。為此，孟母三遷，以學(xué)宮的揖讓進(jìn)退之禮，為童年孟軻鋪就一生仁義基石，使他最終成為一代圣賢;岳母刺字，用精忠報(bào)國(guó)的希望和叮囑，讓少年岳飛背負(fù)一世家國(guó)大義，使他最終成為民族英雄。

下好“本手”，還是國(guó)家和社會(huì)處理事務(wù)的重要遵循。面對(duì)新冠病毒的肆虐，我們黨和國(guó)家果斷選擇下好“本手”——采取隔離、戴口罩等一系列防疫最基本舉措，短時(shí)間，疫情得到迅速遏制，中國(guó)由“抗擊疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)”成為“世界上最安全的地方之一”。而反觀有些西方發(fā)達(dá)國(guó)家，自以為是，看不起防疫“本手”，一心尋求高招，結(jié)果只能“躺平”，眼睜睜看著病毒瘋狂蔓延，讓數(shù)以百萬(wàn)計(jì)無(wú)辜生命被吞噬。

“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”《道德經(jīng)》的這句名言再次提醒我們，下好本手至關(guān)重要。然而，我們是不是只要下好本手就可以了呢?當(dāng)然不是!沒(méi)有妙手，本手再好，棋者仍停留于初學(xué);沒(méi)有“妙手”，“本手”再好，人生只能平庸，王安石筆下的仲永可謂“本手”了得，但結(jié)果怎么樣?沒(méi)有“妙手”，“本手”再好，救世之策變?yōu)榛枵?，試想，如果沒(méi)有疫苗接種、核酸檢測(cè)等一系列“妙手”，我們一直帶著口罩，與世隔絕，何以生存，國(guó)家如何發(fā)展?

由此可見(jiàn)，無(wú)論弈棋，做人，還是處事，需下好“本手”，更需成就“妙手”?！氨臼帧笔恰懊钍帧钡幕A(chǔ)和必由之路，離開(kāi)“本手”追求“妙手”，難免下出“俗手”;“妙手”是“本手”的發(fā)展和創(chuàng)造，離開(kāi)“妙手”追求“本手”，最終停留在初始狀態(tài)，難以前進(jìn)一步。

陽(yáng)明先生有言：“知而不行，是為不知”。明白了“本手”和“妙手”的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)中，就要正確處理兩者關(guān)系。如何才能正確處理“本手”和“妙手”的關(guān)系呢?一方面，要立足“本手”，夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢根本，不斷為“妙手”蓄勢(shì);另一方面，要積極追求“妙手”，攻堅(jiān)克難，矢志創(chuàng)新，成就精彩，提升“本手”。

“人世間沒(méi)有一帆風(fēng)順的事業(yè)”。在中華民族復(fù)興的偉大征途上，還荊棘叢生，到處被“卡脖子”，我們青年學(xué)生，是祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是民族復(fù)興的希望，讓我們?cè)鰪?qiáng)自信，保持清醒，追求卓越，下好“本手”，成就“妙手”，一同向未來(lái)!

高考作文《本手妙手俗手》篇2

《以本手作基，方有妙手天地》

有言，“棋如人生，圍棋場(chǎng)里自有一個(gè)世界”。選方，執(zhí)棋，落子，皆是抉擇。本手、妙手、俗手，三種不同的下法，是策略，更是水平的體現(xiàn)。本手是基礎(chǔ)，若無(wú)本手之積淀，何來(lái)妙手之生花?若無(wú)本手之深刻，則易入俗手之圈套。在人生這一張浩瀚無(wú)邊的棋盤(pán)里，作為初學(xué)者的新時(shí)代青年，應(yīng)以本手作奠基石，不走俗手之棋路，在追求妙手的同時(shí)不忘腳踏實(shí)地，每一步都是向前一步。

本手以為基，不讓舉步維艱成難題。不懂圍棋之章法，寸步難行，稍懂不甚懂，棋路平平。如韓愈言，“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”，在峻茂和碩果的背后，是我們看不見(jiàn)的深埋于地底的根，雖看不見(jiàn)，卻不可或缺。在每一步棋的背后，都是下棋者功力的外在顯現(xiàn)。當(dāng)今浮躁的時(shí)代紛紛攘攘，急功近利是常態(tài)，三分鐘熱度是平常，長(zhǎng)久靜耕是稀缺的可貴，為了流于表面的事而放棄打好基礎(chǔ)，這無(wú)疑是舍本逐末的表現(xiàn)。研究者需有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)員需有日復(fù)一日的鍛煉做支撐，作為學(xué)生的我們也是如此，莫讓基礎(chǔ)不牢成為前進(jìn)道路上的攔路虎。

堅(jiān)實(shí)本手作硬鏨，雕琢妙手技法。從本手到妙手的轉(zhuǎn)化，是量變到質(zhì)變的飛越，是從基礎(chǔ)到創(chuàng)造的攀升。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展起步，從跟跑、并跑，再到今天的超越、領(lǐng)跑，一場(chǎng)飛升就此誕生，這離不開(kāi)航天人前期打下的堅(jiān)持基礎(chǔ)，本手的功夫扎實(shí)了，向著宇宙探索的步伐也更近了。我國(guó)航天事業(yè)不斷取得歷史性突破，知難而進(jìn)地解決許多國(guó)際宇航界的尖端難題，為世界航天事業(yè)奉獻(xiàn)屬于中國(guó)的創(chuàng)造性成果，這一切都離不開(kāi)跟跑階段的勤懇積累。

本手妙手雙開(kāi)花，不讓俗手絆前路。不牢的基礎(chǔ)催生俗手，只知一二，但不深刻，但知眼前事，不顧損大局?！爸咭?jiàn)于未萌”，做目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的執(zhí)棋者，不讓雙葉蔽目，不做因小失大之人。貌似合理必不可取，縱觀全局，勤懇本手，蓄力出妙手。

本手，妙手，俗手，三者之間，緊密聯(lián)系。深刻領(lǐng)會(huì)本手，促妙手之生，以從容淡定之心態(tài)應(yīng)對(duì)浮躁之風(fēng)，莫急功近利誤入俗手途，既知當(dāng)下場(chǎng)面，也為未來(lái)謀長(zhǎng)足發(fā)展。

“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)與天不老!壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆!”世界紛紛攘攘，可不也如圍棋一般。新時(shí)代，是繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，也是披荊斬棘的時(shí)代，我輩青年當(dāng)“效法羲和馭天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”，以五星紅旗閃耀世界為己任，中國(guó)未來(lái)必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地走好每一步棋，走好每一步路，走在時(shí)代的召喚聲中，向著更美好的中國(guó)而努力!

高考作文《本手妙手俗手》篇3

《本固根強(qiáng)，眾妙之門(mén)》

“本手”、“妙手”和“俗手”是圍棋中的三個(gè)術(shù)語(yǔ)，其中，本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造;本手是穩(wěn)扎馬步，妙手是凌波微步;本手是染池成墨，妙手則是神來(lái)之筆。注重基礎(chǔ)，尊重規(guī)律，本固根強(qiáng)，孜孜以求，方能不落俗套，打開(kāi)眾妙之門(mén)。

“本手”是抵達(dá)妙境的途徑，是尋找綠洲的艱難跋涉，是通往頂點(diǎn)的盤(pán)山公路，是漸臻佳境的層層階梯。加西亞·馬爾克斯以奇妙的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法震驚世界文壇，毫無(wú)懸念地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，世人都驚嘆他的天才絕艷、世不二出，卻不知道他曾“把時(shí)間凈用在讀書(shū)和背詩(shī)上”，從小熟悉拉美本土文學(xué)，并深入研究過(guò)西方現(xiàn)代主義文學(xué)。如果沒(méi)有日復(fù)一日的閱讀積淀，沒(méi)有一次次的打磨語(yǔ)言、錘煉技巧和堅(jiān)持不懈的摸索，他又怎能捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感?又怎會(huì)有那些如行云流水、精妙絕倫的傳世佳作?杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、苦煉詩(shī)藝，才有晚年律詩(shī)的爐火純青、登峰造極!一部橫空出世的《紅樓夢(mèng)》凝結(jié)了曹雪芹一生的學(xué)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)和思想。所以，文章非天成，功夫在本手。

人生如棋局，黑白博弈之時(shí)，幾招妙手可解一時(shí)之困、可解百日之圍、可易江山之大勢(shì)。正如孫臏“圍魏救趙”避實(shí)就虛，瞞天過(guò)海，巧妙破局;正如韓信“井陘之戰(zhàn)”拔旗易幟，絕處逢生，一戰(zhàn)封神;正如毛澤東同志指揮紅軍“四渡赤水”，奇襲婁山關(guān)，以少勝多，轉(zhuǎn)變危局。我們向往妙手的四兩撥千斤，追求妙手的出奇制勝，但是，千萬(wàn)不要忘記，妙手是從本手出發(fā)的融會(huì)貫通、水到渠成，妙手源于純金白銀的熱愛(ài)，源于有志者事竟成的堅(jiān)持，是苦心人天不負(fù)的回甘。所以，妙手非偶得，本固則枝榮。

沒(méi)有本手的扎實(shí)功底，一味追求妙手的萬(wàn)眾矚目，最終難免淪為爛尾的俗手。奧迪小滿(mǎn)廣告一度驚艷眾人、刷屏網(wǎng)絡(luò)，“花未全開(kāi)月未圓，半山微醉盡余歡”被評(píng)論“高級(jí)又克制”，可一夜之間它卻淪為全網(wǎng)笑柄，一次“像素級(jí)抄襲”釀成了一場(chǎng)人仰馬翻的車(chē)禍，我們不禁思考：本來(lái)如此高妙的廣告為何失敗了呢?因?yàn)閺V告公司熱衷追求妙手，卻不重視基本文案的原創(chuàng)功夫，本手已失，所謂妙手便如無(wú)本之末、無(wú)水之源，如空中樓閣、海市蜃景，“眼看它起高樓，眼看它樓塌了”，讓人遺憾，也催人警醒。

漫長(zhǎng)歲月里的苦練本手，研習(xí)名局，復(fù)盤(pán)舊局，學(xué)習(xí)章法，只為有朝一日超越前人，超越自我，妙手迭出，抵達(dá)勝境!因?yàn)楸竟谈鶑?qiáng)，方為眾妙之門(mén)。

高考作文《本手妙手俗手》篇4

《由“本”入“妙” 登堂入室》

習(xí)得棋理，扎實(shí)其規(guī)，方能精妙其法，登堂入室，百變制敵，這是圍棋之道。

何事不然?沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，不知事理的規(guī)律，談何游刃有余，哪來(lái)生花妙筆?“問(wèn)渠哪得清如許”，是“為有源頭活水來(lái)”!那個(gè)羨慕人家三層樓房，卻不想建下面兩層，要求木匠只建最上面那層樓的富翁，終究是留下了千古笑柄。這些事和理，無(wú)一不啟示我們：扎實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，方能致遠(yuǎn)。

靜心深思，由“本”入“妙”，理固宜然，當(dāng)為大道也!

“三山海路在塵寰”，而世間萬(wàn)事，都有它內(nèi)在的特點(diǎn)和規(guī)律。我們不是仙人，不能點(diǎn)石成金;世人大多不是釋迦牟尼，很難頓悟。欲求其道，必然需要以虔誠(chéng)的姿態(tài)、扎實(shí)的腳步，一步步去探索它的奧秘，才能熟能生巧，登堂入室。就如庖丁十九年后才能“刀刃若新發(fā)于硎”“為之躊躇滿(mǎn)志”;就若賣(mài)油翁之“無(wú)他，惟手熟爾”。習(xí)“本”的過(guò)程，就是尊敬客觀規(guī)律，琢磨諳熟前行路上的每一個(gè)路標(biāo)、每一步臺(tái)階、每一個(gè)溝坎的過(guò)程。當(dāng)了然于胸，功力深厚，飛花柳葉，何異于屠龍寶刀?故賢者曰：求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。

根深而花繁，本固而道生。由“本”入“妙”，自然之理。

“應(yīng)無(wú)所住，而生其心”。躺平而想收獲，那叫做聽(tīng)天由命;努力而告捷，才叫做水到渠成。非洲的依米花，在炙熱惡劣的沙漠，當(dāng)不知何時(shí)有雨露，也不知會(huì)否被啃噬，可是依舊無(wú)問(wèn)東西，一心扎根，終于在第五年開(kāi)出了四瓣四色獨(dú)一無(wú)二的驚艷!“增刪五次，批閱十載”，成就了《紅樓夢(mèng)》的偉大;流血的手指，才能彈出世間的絕唱;千錘百煉，才得寶劍吹毛斷發(fā)。

墻高基下，雖得必失。初入其道，欲求速成，心雖可理解，然法不可效也。需知合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土。覺(jué)人之美者，不問(wèn)根由，不想修煉，東施效顰，則易虛高而跌重。就如“不知知乎”的某演員，就如不想坐十年冷板凳的學(xué)術(shù)不端的所謂學(xué)者……

當(dāng)下，“流量”成為熱詞，“快餐文化”成了常態(tài)，“一飛沖天”成了目標(biāo)。不想朝乾夕惕，卻想滿(mǎn)載而歸;沒(méi)有扎根人民的情懷和實(shí)干，卻想厚祿高官……不管他有沒(méi)有名實(shí)相符，哪管厚積才能薄發(fā)，只想用自以為的“妙手”贏得世俗的歡呼和吹捧!這些都是舍“本手”而追“妙手”者，最終落個(gè)“俗手”的下場(chǎng)!當(dāng)知，厚德才能載物，水到渠會(huì)自成!舍本逐末者，必將貽笑大方，默積跬步者，方能行千里。

這是一個(gè)最好的年代，昌明隆盛之邦，時(shí)代很難漠視每一棵根深蒂固的大樹(shù);這也是一個(gè)最壞的時(shí)代，鸞鳥(niǎo)鳳凰與燕雀烏鵲，一并俱在!審視之，明辨之，我們當(dāng)銘記，樹(shù)下的根，才是繁花之本;圍棋中的“本手”，是“九段”高手“妙手”的起點(diǎn)。那么，就讓我們聞圍棋之道，得養(yǎng)生焉!得圓中國(guó)夢(mèng)之道焉!

高考作文《本手妙手俗手》篇5

《固本夯基務(wù)“本手”，終成佳境得“妙手”》

棋盤(pán)雖小，方寸之間，蘊(yùn)藏?zé)o窮意趣，或以之悟人生之基，或用之行時(shí)代大道，當(dāng)我們從“本手、妙手、俗手”中領(lǐng)悟其中要義，似有箴言跨越千年而至：于今日之青年而言，唯有固本夯基、務(wù)于“本手”，不可舍本逐末，落入“俗手”，方可佳境終成、偶得“妙手”。

在方寸棋局中，本手是穩(wěn)扎穩(wěn)打之基礎(chǔ)，妙手是偶得天成之創(chuàng)造，俗手則是急功近利之淺陋。在我看來(lái)，務(wù)實(shí)于本手，夯基勤學(xué)是良訓(xùn)，方可偶得妙手，如若不知腳踏實(shí)地，只知好高騖遠(yuǎn)，難免淪入俗手。對(duì)于下棋初學(xué)者如此，對(duì)于身處時(shí)代大潮中的青年亦然。

務(wù)于“本手”，夯基勤學(xué)是良訓(xùn)，佳境漸成，方可偶得“妙手”。只有勤學(xué)苦練、夯實(shí)基礎(chǔ)，練好基本功，方可于日復(fù)一日的熟練中漸入佳境，甚至偶得“妙手”。君不見(jiàn)，庖丁解牛，正因十九年間日復(fù)一日的夯基，解數(shù)千牛后，方可以神遇而不以目視，解牛之聲竟合乎音律;君可知，王羲之苦練書(shū)法，埋頭于縱橫筆畫(huà)之間，積筆成山，積墨染池，方可展“飄若浮云，矯若驚龍”之獨(dú)逸;君亦知，一代又一代航天工作者，躬耕于每一個(gè)零件、每一組數(shù)據(jù)、每一個(gè)角度，方可推動(dòng)我國(guó)的航天事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展，成就“神州”、“嫦娥”、“北斗”漫天璀璨的傳奇之跡。身為“初學(xué)者”的青年應(yīng)明了：求木之長(zhǎng)者，必固其根本，無(wú)論是立己還是為國(guó)，求行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必從夯實(shí)基礎(chǔ)開(kāi)始。

好高騖遠(yuǎn)，急功近利不可取，舍本逐末，難免淪入“俗手”。初學(xué)者如果忽視“本手”，熱衷于妙手，本末倒置，難免落入俗手，遭人詬病?？v觀今日之社會(huì)，充斥在熱播劇中的流量小生盡顯“面癱大法”、“雙目無(wú)神”派演技，演員若無(wú)扎實(shí)演技，不堅(jiān)守人民立場(chǎng)，只汲汲于一夕收視票房，怎能真正演繹出滋養(yǎng)人民、充盈精神的文藝精品?放眼今日之網(wǎng)絡(luò)，熱衷于營(yíng)銷(xiāo)熱點(diǎn)、樹(shù)立人設(shè)以博眼球之視頻網(wǎng)紅盡展一夜撈金之態(tài)，若公眾人物無(wú)法守正創(chuàng)新、明德修身，假“網(wǎng)紅”又怎能給當(dāng)代社會(huì)帶來(lái)真正的氣正風(fēng)清?當(dāng)代之青年更應(yīng)深知，無(wú)論是修身還是立業(yè)，當(dāng)摒棄急功近利的“俗手”，高揚(yáng)腳踏實(shí)地之正氣。

本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，于棋手而言應(yīng)勤習(xí)“本手”，方可終成“妙手”。根深方能葉茂，本固才可枝榮，于今日之青年而言，處人生的拔節(jié)育穗之關(guān)鍵期，欣逢祖國(guó)之盛世，以愛(ài)國(guó)為立身之基，以?shī)^斗為青春底色，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能真正走在時(shí)代前列，讓青春之我在時(shí)代發(fā)展的大道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓未來(lái)的人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的棋盤(pán)中落子無(wú)悔!

高考作文《本手妙手俗手》篇6

《固本手之根》

人們常說(shuō)：“一個(gè)孩子在學(xué)會(huì)跑之前，要先學(xué)會(huì)走路?！痹趪迦?nèi)，同樣有先下好“本手”，即合乎棋理的基礎(chǔ)下法，再學(xué)習(xí)“妙手”，即出人意料的精彩下法，否則就會(huì)下出有損大局的“俗手”的說(shuō)法。在社會(huì)上，也常存在有人刻意追求創(chuàng)新，忽視基礎(chǔ)，最終弄巧成拙，得不償失。因此，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展而言，只有先扎實(shí)基礎(chǔ)，練好“本手”，才有可能下出“妙手”;否則，弄巧成拙，只能下出“俗手”。

“本手”為“妙手”之根。樹(shù)之蔥郁者根必勁，雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人，必須要有扎實(shí)牢固的本手。正如谷愛(ài)凌挑戰(zhàn)自我，突破極限的滑雪動(dòng)作，正是以她每日刻苦訓(xùn)練為基礎(chǔ);袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑，拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻，正是以他日夜親自考察試驗(yàn)為基礎(chǔ);柯潔稱(chēng)霸亞洲，奪得四連冠的成績(jī)，正是以他長(zhǎng)期不懈學(xué)習(xí)，練好“本手”為基礎(chǔ)。若妙手為平地而起的高樓，那么本手就是最下方的地基。堅(jiān)硬的地基可以支撐起摩天大樓，軟弱的地基只能承受起簡(jiǎn)陋的茅草屋，若想強(qiáng)行向上加蓋，就只能接受其倒塌開(kāi)裂，最終淪為滿(mǎn)地廢墟的結(jié)局。

缺乏扎實(shí)“本手”，一味追求“妙手”，如無(wú)根之木，只能淪為“俗手”。弱根難生大樹(shù)，朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品，卻忽視了主導(dǎo)產(chǎn)品的質(zhì)量，最終跌落神壇，一蹶不振;有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利，卻忽視了對(duì)傳統(tǒng)文化基本的尊重，最終受人唾棄;有些同學(xué)一味追求刷更多的題，做更多的試卷，卻忽視了教材的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)果往往適得其反。對(duì)更高、更巧妙的追求無(wú)可厚非，但若盲目一味追求“妙手”，想要一舉成名天下知，卻忽視了基本功，丟失了基礎(chǔ)，就只能弄巧成拙，不僅是對(duì)資源的浪費(fèi)，更是對(duì)“妙手”的褻瀆。

不僅僅個(gè)人如此，社會(huì)、國(guó)家更是如此，倘若社會(huì)中人人浮躁不已，在“本手”尚未牢固時(shí)一味追求“妙手”，不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，則社會(huì)難言發(fā)展，國(guó)家更談不上進(jìn)步。反之，在一個(gè)人人都腳踏實(shí)地，步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會(huì)，扎牢“本手”，時(shí)刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因?yàn)橛袑?duì)航天基礎(chǔ)理論的研究與積淀，才有外太空的探索，星空的遨游;正因?yàn)橛袑?duì)傳統(tǒng)文化的挖掘與傳承，才有中華文化在世界舞臺(tái)的大放異彩;正因?yàn)橛袑?duì)中國(guó)國(guó)情的探索與分析，才有中國(guó)特色社會(huì)主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個(gè)人與民族的成長(zhǎng)箴言，也是社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展寶典。

無(wú)“本手”之源，則“妙手”之泉涸;無(wú)“本手”之根，則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源，固“本手”之根，方能在時(shí)代的大棋局上，落子無(wú)悔，“妙手”生花。

高考作文《本手妙手俗手》篇7

《追尋妙境，源于筑本》

《只此青綠》火了!

今年央視春晚舞臺(tái)，領(lǐng)舞孟慶旸與群舞者高髻寬袍，翩翩廣袖，配以青綠色澤，以曼妙舞姿模擬山石形態(tài)，仿佛流動(dòng)的古畫(huà)《千里江山圖》，令觀眾驚艷不已，直呼“妙不可言”!

然驚艷之余，我們也應(yīng)看到，這絕妙的藝術(shù)精品，并非憑空出世。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)并非抱著速成之念，博一時(shí)眼球。相反，他們不焦躁、不虛浮，為講好中國(guó)傳統(tǒng)文化故事，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)早在_年，就設(shè)想以舞蹈詮釋北宋名畫(huà)《千里江山圖》，堅(jiān)實(shí)筑基，潛心鉆研1年8個(gè)月，從劇本梳理、演員培訓(xùn)、文化追溯、專(zhuān)家指導(dǎo)等方面，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才最終呈現(xiàn)這至臻至美的藝術(shù)妙境。

由此觀之，追尋妙境，源于筑本。

中國(guó)智慧，向來(lái)講究不疾不徐，步步抵達(dá)。恰似圍棋，一些初學(xué)者熱衷于追求“妙手”，即出人意料的精妙下法;殊不知，真正的圍棋大師，往往將工夫下在“本手”，即合乎棋理的正規(guī)下法，他們深諳固本浚源之道，“本手”的功夫扎實(shí)，棋力方能堅(jiān)不可摧，應(yīng)對(duì)萬(wàn)變。

許多年輕人對(duì)此不以為然，他們一心只想快速修成“妙手”，以期聲名大漲，殊不知若無(wú)“本手”的加持，“妙手”之境頗難成就，勉強(qiáng)為之，反而極易落入“俗手”的窠臼，所謂“俗手”，即貌似合理、實(shí)則于全局受損的下法。我們不難發(fā)現(xiàn)，如今成功學(xué)的大行其道，正戳中了人們想速成妙境的心理。“如何10天變美”、“15天速成一首好字”、“6招讓你輕松瘦成‘青綠腰’”……自媒體平臺(tái)，如此噱頭十足的標(biāo)題之所以頗有市場(chǎng)，一方面固然是源于社會(huì)急速轉(zhuǎn)型期妍媸共存的環(huán)境，另一方面也和人們畏懼吃苦，幻想終南捷徑的天真心態(tài)脫不開(kāi)關(guān)系。

當(dāng)然，追尋妙境本身無(wú)可厚非，但若拋開(kāi)“萬(wàn)丈高樓平地起”的心態(tài)儲(chǔ)備，若畏懼“臺(tái)下十年功”的辛勞付出，盼望一躍而起就青云直上，終究如直升的電梯——下面空空如也，交了“智商稅”不說(shuō)，若因此錯(cuò)過(guò)求學(xué)立業(yè)的大好時(shí)機(jī)，悔之晚矣!要知道，人生恰如棋局，關(guān)鍵的幾步，若輕率敲下“俗子”，輕則被攻城略地，重則滿(mǎn)盤(pán)皆輸!而筑基深思、步步為營(yíng)者，步履雖緩，終至妙境，這妙境更耐得住推敲和尋味。

真正的妙境，也絕非止境。絕妙之境，是生命中出人意料的驚喜，如“兩句三年得，一吟雙淚流”，這令人喜極而泣的靈感之光，一方面需要感謝數(shù)年如一日的辛苦累積，才能迸發(fā)剎那火花;但若要“妙境”擁有可持續(xù)的生命力，后續(xù)的不斷復(fù)盤(pán)、提升必不可少。在復(fù)盤(pán)中，鞏固“本手”以強(qiáng)化“妙手”，反思“俗手”以彌補(bǔ)缺憾。就連舞蹈《只此青綠》，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也坦言是遺憾的藝術(shù)，至今編導(dǎo)也在不斷的推敲修改，讓已至妙境的作品漸臻化境。

這正是：

妙境不可速成，筑本方是正道。