無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

國際花展，我也是幸運的一份子，能沐浴在芬芳美麗的花叢里，享受著心曠神怡、美不勝收的感覺，然而在展場的某些角落，也有隨地撒下的垃圾……真是相差之大。

一走進展場，就聞到滿室香氣、香味撲鼻，大家的贊美聲驚嘆不已。這次主題叫“花中舞者”，我看到了花朵被裝置成像人的樣子，有拉小提琴的、有彈鋼琴的、有跳芭蕾舞的……等。而且隨著快樂的背景音樂，花香宜人，使我整個人都興喜若狂了起來，它們都像有生命的歡迎我們的到來。之前在電視新聞報導里，看到有人在亂摘花木和踐踏草皮。還有看到澳洲森林大火，燒掉了一大半森林的新聞，讓我覺得今天的花卉展和破壞大自然的景象比起來，心情真是差異很大。

現(xiàn)在的生態(tài)都被破壞，樹木被人們?yōu)E砍、濫伐，樹木越來越少。相對的影響到一些可愛的動物們，它們的家就在森林里，因為被人們的無情破壞，讓它們無家可歸， 動物變得越來越少，甚至有些動物都絕種了。因為濫砍、濫伐而無法水土保持，帶來了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影響了河川讓人們的飲水品質(zhì)變差。因為溫室效應，使得天氣變得越來越熱，北極的冰塊也在慢慢融化，讓人類和動物都無法生存。到最后，什么動物、植物都會消失，說不定會變成世界末日，讓全世界都被淹沒……。

這次參觀花展后，提醒我們要多多種些植物，不要加以破壞大自然，這樣才能改變自然的生態(tài)環(huán)境，還能讓地球多些光亮，讓世界可以少點災難，讓我們的下一代， 更能享受地球之美!正如在花展的會場里，心情是如此的喜悅、愉快。了解了那么多得我，在要離開花展的時候，我也撿了一塊垃圾，為這個地球盡一份心力，也為這次花展畫下了美麗的句點。

六年級作文 篇2

今天早上，我夢見了我變成了一只蜻蜓，我可以飛去每個地方、每個世界啦！不僅可以看到更多的昆蟲，還可以跟它們交流生活。不僅可以不用上課外班，還可以自由飛翔。

我一起一落、一起一落地飛著，外表雖然很開心，但是心里很緊張，很怕掉下來。我飛出了我心愛的房間，去廚房找媽媽。媽媽不知道是我，拿起報紙朝我煽過來。我只好往窗外飛去！

我飛到了公園，心想：早上這么早，應該不會有人過來！還沒有想好，就聽見了小孩的聲音，她拿著捕昆蟲的網(wǎng)朝我的方向撲了過來！幸好我飛得快，躲閃及時，沒有被她捉住。

我一直飛呀飛呀，不知不覺飛到了城市的馬路中間，真的飛不動了，只好停在路邊的野花旁休息了一會兒！接著慢慢地往回家的路繼續(xù)往前飛?？斓郊议T口的時候，撞見了一條大狗，它齜牙咧嘴，很兇地朝我撲了過來。我左躲右閃，大狗在后面緊追不舍。我不知飛了多久，實在煽不動翅膀，只好坐以待斃，緊閉著眼，誰知道好久都沒有動靜。我睜開眼一看，咦，狗呢？

原來，我只是做了一個夢，夢見我變成了一只蜻蜓！

六年級作文 篇3

天空湛藍寧靜，天空一望無垠。每一次仰起頭來遠望遙遠的天際，都會有無限的向往與憧憬。

藍天：你是那樣的自由，無拘無束，你有活潑的鳥兒陪你嬉戲，有純白的云朵與你玩耍，有太陽和月亮與你為伴。多么美好的生活，而我好像并不快樂，你知道嗎？我的煩惱掙牽絆著我，使我整天郁郁寡歡。最令我惱火的是我的成績最近下降了許多。面對這一打擊，不僅使我慚愧地無地自容，老師與父母喋喋不休的批評與教導更是接踵而至，我顯得手足無措，十分傷心，整天都在尋找自己的不足，腦子里全被成績單占據(jù)著，容不下任何事情，怎么能開心的起來。我真羨慕你，整天無憂無慮，沒有煩惱，只有快樂。還有一件關于家庭糾紛的事。父母常因為一些小事而吵吵鬧鬧，激烈時甚至會大打出手?，F(xiàn)在的關系就處于僵局狀態(tài)，誰也不理誰，更別提相互道歉與和好了，他們兩分居兩地已有三四天了，絲毫沒有好轉(zhuǎn)的跡象，我夾在中間兩面跑，別說有多傷心，多沮喪。你與太陽、月亮相處和平，沒有爭執(zhí)與不合，多么幸福！

如果可以，我愿意與你調(diào)換身份，讓我來當藍天，體會清風與飛翔的感覺，體會俯瞰全球的興奮。但是，我想這是不可能實現(xiàn)的。因為大地需要你，人類需要你。不過，我會努力學習，將來有機會做宇航員的話，有朝一日，與你見面我一定飛上天來，與你作伴，與小鳥嬉戲，與云朵共處，探索宇宙的奧秘。這些是我的夢想，更是我的目標。你的夢想是什么呢？我無法猜中，但其中一定有與地球和平共處，共創(chuàng)人類美好潔凈。家園吧。我一定會加入到共建美好家園的行列中，同時我也會號召我身邊的小伙伴加入到這一行動中。

讓我們?yōu)閯?chuàng)造人類美好和諧的家園共同努力吧，再見，我的知心朋友！

六年級作文 篇4

糟糕，太糟糕了！第二節(jié)課很多同學都沒有帶電池，這下可好，沒有了電池，怎么制作呢？哦，不急，這次我們做手搖發(fā)電機，不用電池的哦！

工具：剪刀、螺絲刀。

材料與元件：搖手柄、齒輪組、二極管、可充電池、開關、發(fā)光二極管、多面球、燈柱、支架、導線。

1．先將發(fā)電機與小齒輪連接。

2．依次將中齒輪和大齒輪裝載支架上，并接上手柄。

3．在發(fā)電機正負極上接上紅、紅、黑導線，可充電池與二極館并排坐。

4．裝好開關后，將已接線的二極管（二極管有兩種選擇）插入支架，導線與開關、可充電池連接，在接上一根導線就完成了。

這個作品結(jié)束了，班里頓時沸騰起來——滿教室都是轉(zhuǎn)動齒輪的聲響，其實，剛開始時不用轉(zhuǎn)的，可充電池里就有電，這時，同學們都希望可充電池沒電了，那才叫真正的手搖發(fā)電機嘛。我們都覺得這次的東西最好玩，第一它不用電池，第二，這個發(fā)電機有齒輪，搖起來很好玩。男生清一色的都選變色二極管，大部分女生選白的，我想：如果哪天真停電了，白色的更亮些。

真是不想不知道，一想嚇一跳！老師在課前給我們講了許多關于電的知識，如果沒有了電怎么辦？同學們回答：不能看電視、玩電腦、照明、洗衣做飯等等，可我覺得沒有電沒什么大不了，不玩電腦、看電視正好保護視力，洗衣用手洗，做飯用火燒，照明用油燈，回到家，我把我的觀點告訴了媽媽，媽媽說：“溫室里的花是靠鍋爐房的熱水取暖的，假如沒有電，就不能用水泵，而水沒有壓力，就不能循環(huán)流動；如果用火來取暖，這么多的溫室要幾把火？花在取暖的同時也會被煙熏蔫了。”看來在我們的生活中，電是不可缺少的東西。

雖然說現(xiàn)在不斷開發(fā)的新能源，如太陽能，風能，水能，火能，電確實可以很長久的用的。但節(jié)省卻是必須的，如果靠水來發(fā)電，那節(jié)約用電就是節(jié)約用水；如果靠火力發(fā)電，那么節(jié)約用電就是保護環(huán)境……總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！

六年級作文 篇5

一天，我和叔叔玩猜硬幣的游戲，叔叔手里拿著十個硬幣，我突發(fā)奇想：“嘿！十塊錢，讓我來想個辦法讓那些硬幣到我的手里來吧！”叔叔看著我陰險的笑容心想：“說不定侄子又在想什么辦法呢！說不定想要我手里的這十塊錢把？”我對叔叔說：“叔叔，我們來玩一個游戲吧，誰贏了你手里的十塊錢就歸誰。”叔叔說：“不行，今天我到你們家就帶了這十塊錢?！?/p>

我想直說不行就來一招陰的吧。我對叔叔說：“你真是膽小鬼，只是大號的?！笔迨迓犃诵睦锖懿环饩驼f：“好，我答應你。”

叔叔說：“但是游戲規(guī)則由我來定。”我說：“好。”叔叔說：“先把硬幣標上序號，如果摸到五以上就算我贏，五以下就算你贏?！蔽乙幌耄骸斑?，不對啊，五以上的有六個，五以下的只有四個，這游戲規(guī)則肯定不公平，沒想到叔叔挺聰明的啊?！蔽覈烂C地對叔叔說：“叔叔，別耍小聰明了，這游戲不公平，應該這樣子摸到六以上的算我贏，摸到六以下的算你贏?！笔迨逭f：“竟然被你看穿了，看來你還挺聰明的，算了，看在你識破了我耍小聰明這十個硬幣就全都給你吧！”我心里不禁歡天喜地說：“謝謝叔叔?！笔迨逭f：“下次一定要繼續(xù)努力爭取做數(shù)學小天才！”

聽了叔叔的這句話，我就下定決心一定要做數(shù)學小天才！

六年級作文 篇6

您，還好嗎？在那個天昏地暗的陰天，我們淚眼朦朧地把您送走。天空，還下著星星點點的小雨……曾經(jīng)的日子，是哭，是笑，都已經(jīng)那么模糊。迷茫中，有些事情，使我終生難忘。記得您家有一棵櫻桃樹。每逢夏季，這棵櫻桃樹都會結(jié)鮮美的櫻桃。

有一次，三四歲的我、表妹和您一起摘櫻桃。您踩在梯子上摘，我和妹妹在地上接。說是接，其實就是吃，您遞來一個，我們就吃一個。當您摘完下來，看到籃子里空空如也，就問我們：“怎么回事？”我們倆沒有回答，只是天真地笑了笑。您知道了，“準是你們兩個小饞貓吃掉了?！闭f著，您也跟著我們笑了起來。我想：我們歡樂的笑聲可以傳到九霄云外。在我上二、三年級的時候，父母常年在外打工。我住在襄陽奶奶的家里。您雖住在?？?，但您會隔三岔五地來襄陽看我。記得有一次，我正在看作文書，正好被您看到。

您問我：“童童，好看嗎？”我脫口而出：“好看！”您高興極了，又對我說：“那你想寫這樣好看的作文嗎？”我當時沒說話，只是點了點頭。您開始滔滔不絕地給我講寫作方法?？上菚r的我還小，只是毫不在意地點了點頭，也沒聽懂什么。美好的日子總那么短暫。那天，當我和爸媽匆忙趕到保康，我最最最親愛的您，已經(jīng)離我而去。這突然的噩耗，打得我不知所措。我邁著沉重的步伐，帶著僥幸的心理，急促地趕到早已圍滿人群的靈堂時，殘留心底的那一絲僥幸也隨之灰飛煙滅。

印入我眼簾的，是您的遺像靜靜地掛在您的棺木前……如今，您已經(jīng)離開我們快兩年了，但我有好多心里話想對您說。在這一年多的日子里，我的作文寫作水平越來越好，我寫的每篇周記幾乎都作為班上的范文讀給全班同學聽；去年，我參加小桔燈的全國“小作家杯”比賽還獲得了第一名……

回想起這些，您當時跟我講的一些寫作方法太有用了。我真的非常感謝您，您在天堂能聽到我的心聲嗎？現(xiàn)在的我，只能嘆息，只能惋惜，有時也只能一個人默默地躲在被窩里回憶著和您在一起時的一幕幕。外公，盡管命運之神將我們分離開，但我對您的思念永遠不會變淡。因為您為我展開了一條通往人生光明的大道，讓我的人生不再空虛，不再迷茫?，F(xiàn)在的我，仍然是一個有人疼有人愛的孩子！愿遠在天堂的外公，安息吧！

六年級作文 篇7

外婆家旁邊有一個荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動人的荷花。今年暑假，我再次來到荷花塘，欣賞那剛剛盛開的荷花。

陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈。

你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動聽的交響樂；小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的大自然歌曲！

我愛荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。

六年級作文 篇8

逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動枝生亂影，吹花送遠香?！}記

不是寫風，而是一棵樹和一個孩子的故事。我以為隨著時間的流逝可以忘記，但那一幕在我的腦海中念念不忘……

坐在書桌前，我托著下巴望向窗外，突如其來的一陣汽車聲，使我從似睡非睡中蘇醒。頓時間塵土飛揚，眼前一片迷蒙，只能看清車上事物一點點的影子。這時，從車上下來幾個男人，略顯輕松狀扛出那東西，看清了，啊，是一棵玉蘭樹！我欣喜，看著他們種好這棵樹。

自此，我在長大，她也在成長。

不知怎么了，我在傷心之時，會情不自禁地看看她。她就如一位知心的大姐姐，解開了我的心結(jié)。我呢，坐在樹下，后背依靠著她。她細嫩的枝葉在我的頭上繞了個圈圈，替我遮住了刺眼的陽光。我想在玉蘭樹下做一個夢，卻因我太鬧騰，滿地的落葉隨風而起。形成了一股小小的龍卷風，這還是一陣帶有清香的龍卷風呢！

我很高興，就會圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像和一位好朋友一樣，彼此敘談。偶爾，我抱她，明知她沒有心跳，卻仿佛和我的心連在一起似的，那松香的，帶有一點清草的味兒，仿佛我在大草原上，悠閑自得地騎馬，奔跑……

一直在等著她開花，一直就認為她如此的優(yōu)雅，美麗，純潔。放學回來，我總要先到她身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細找尋著是否有小小的花苞了，是否藏在樹杈里面了?？墒瞧婀?，雖然她常青著，即使在冬天，也會存留些許綠葉，倔強地對抗著寒風，但，就是不開花！等了一段時間，那年，她綻放了，一朵，兩朵……雅致，潔白，花瓣如紗裙般美好，一層，兩層。遠遠地觀望，那樣閃閃輝映。

我一直以為，她會一直陪伴著我。當她開得最燦爛之時，幾個民工來了，跟著一個包工頭模樣的人，揮動起了斧頭，帶她走了，而后在她那生長之地鋪上了水泥，成了一塊冰冷的停車場。

她走了，而我還是習慣性每天去那片地看看，說說。

一棵樹的故事，一個女孩永久的回憶……