六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
國慶放假七天,我約了幾個好伙伴一起到河邊去釣魚。
一大早,我們幾個小伙伴拿著釣魚工具,一起來到河邊。我們把誘餌系在魚鉤上,放進(jìn)河里,開始釣起魚來。過了一會兒,只見浮在水面上的浮標(biāo)開始微微上下浮動起來,我雙手緊緊地握著魚竿,等待著時機(jī)成熟。突然,浮標(biāo)下沉了,我使勁向上一甩,可是還沒等我看清楚它的真面目,它就逃了,我那快活的臉一下子又變得沉重了,心想:我為什么會釣不到呢?它為什么會逃呢?“你也太心急了,魚剛吃餌你就提竿了,它還不被你嚇跑啊?!被锇楦嬖V我,“魚竿不能提的那么快,要等魚完全吞吃了魚餌才能提竿,心急吃不了熱豆腐?!?/p>
我裝好魚餌再一次把魚竿拋向河中。不一會兒魚又上鉤了,這次我吸取了上會的教訓(xùn),耐心的等待?!坝辛?,有了!”我興奮地叫了起來。只見那條魚鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴兒,胖胖的身子,長長的尾巴。它的尾鰭上是金黃色和乳白色的,邊緣還鑲嵌著一條黑色的邊。我慢慢地把魚放進(jìn)了木盆。
時間過得真快,一會兒就到中午了,太陽當(dāng)頭照著,可我們卻毫不在意,一條、兩條、三條……木盆里的魚越來越多,我們的快樂也越聚越多。
六年級年的作文 篇2
我家的花盆里,種了一株文,它長得十分旺盛,不知哪一天,在這文竹的旁邊冒出了一小株迎春花,它矮小又不起眼,我一開始沒有在意它。
過了幾天,他禿禿的枝條上生出了一個小小的花骨朵。當(dāng)萬物還在沉睡的日子里,他是第一個醒過來的,這嫩黃的小花骨朵,迅速引起了我的注意,所以我每天都為它澆澆水,看著花骨朵漸漸變大,含苞待放的,我心想它開花的日子應(yīng)該不遠(yuǎn)了,或許一場春雨就能喚醒他吧,心里十分高興。
可是,老天似乎在為難這小小的迎春花,春雨如期到來了,可伴隨的還有新一波寒流,凜冽的寒風(fēng)與春雨在空中起舞,更像是在談判著春天的歸期,我在此夜驚醒,看著窗外,心不禁被揪了起來,陽臺的迎春花一定遇襲了,他的直條是那么瘦小,那柔軟的花骨朵怎能受住風(fēng)雨的鞭打。
早晨,我便迫不及待地跳下床,看到陽臺那高大的鐵樹留下了眼淚,我便閉上眼,不敢再往下看那迎春花,但我終究被好奇心戰(zhàn)勝了,我慢慢的睜開眼,準(zhǔn)備接受花凋謝的現(xiàn)實,可是,接下來的一幕使我震驚了。
那花盆中迎春花的枝條上,一朵黃花正在風(fēng)中搖曳,盡情地舒展著它的花瓣,那耀眼的黃色亮得像一團(tuán)火焰,光芒四射,仿佛要燃燒整個春天,它用實際證明了自己綻放的豪邁,同時告訴人們:春天已經(jīng)到來,寒冷即將過去。
我終于明白,迎春花是多么偉大,聽著風(fēng)雨寒霜,努力綻放,他弱小,但他敢于面對挫折,她嬌嫩,但他從未放棄。
對于迎春花來說,盛開是他的意義,是它的夢想,我們擁有自己的未來,所以我們也要戰(zhàn)勝挫折,迎戰(zhàn)挑戰(zhàn),我們也將在汗水的澆灌下綻放。
沒有婀娜的舞姿,沒有沁人的花香,迎春花依舊開的燦爛?!安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M人間”
可愛的小花,我由衷地贊美你。
六年級年的作文 篇3
“大姐姐,我什么時候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問?!焙呛?,六年以后。畢業(yè)不好玩,畢業(yè)就是分別,你以后就會懂的?!芭?。”
“大姐姐,畢業(yè)是什么東西?”如今,我又站在了校門口,但是這回不是我問別人了,而是回答別人:“畢業(yè)是分別,是不舍,你以后就會懂的。”“哦。”
六年的小學(xué)生活結(jié)束了,這是我最后一次以小學(xué)生的名義站在校門口,回答小朋友的問題。六年了,一轉(zhuǎn)眼六年就過去了,我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女,一個學(xué)生。六年了,老師老了,校長變了,同學(xué)們長大了,我們都懂事了,可是就是當(dāng)我們想要好好珍惜小學(xué)的時候,小學(xué)就這樣走了,來無影,去無蹤。
在畢業(yè)那天,我們都哭了,無論男女還是老師,我們誰都不想拿起那個綠皮畢業(yè)證,因為拿起了它,就代表著我們也拿起了分別;那天,我們哭得很傷心,哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。
同學(xué),我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……
小學(xué)為什么過得這么快,快得讓我抓不住。
現(xiàn)在,我又哭了,因為我不舍得同學(xué)們,以后和我嘻嘻哈哈的不是你們,和我小打小鬧的不是你們,以后和我共同學(xué)習(xí)的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……
永別了,小學(xué)!再見了,我的母校!