在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

然而誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的？然而媽媽。然而誰把我們含辛茹苦的養(yǎng)大？然而媽媽。然而誰在我們需要幫忙的時候及時出現(xiàn)的？然而媽媽。

記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，急診部排著很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫(yī)生說：“我的女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒?！贬t(yī)生答應了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場大雨一樣。

到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝?！皨寢?，你不用去上班嗎？”我問。

“傻孩子，你發(fā)燒我當然要請假回來帶你看病呀！”

媽媽的這一句話深深的感動了我。

過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。

媽媽，就然而我冬天里的一把火，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的！

五年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。

那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。

記得有一次，學校要舉行童話比賽，得一等獎的同學的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。

還有一次，張老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的?！薄班?，謝謝張老師。”當我手捧這本書時，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。

從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。

老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！

五年級作文 篇3

羊媽媽要出遠門了，她不放心把小羊門留在家里，因為附近野獸經(jīng)常出沒?？墒?，把小羊們帶上吧，又不方便。怎么辦呢？羊媽媽想起了《三國演義》中諸葛亮用“空城計”嚇跑了司馬懿的故事。于是，羊媽媽決定一個人出去，臨走前再三囑咐小羊們千萬別關(guān)上門，然后就走了。

老狼路過羊媽媽家，他來到門前，看見門開著。老狼心里想：我一來，別的動物都怕我吃了它們而把門關(guān)上，它們卻把門開著，這里面一定有陰謀！三十六計，走為上策。老狼一溜煙兒地跑了。

羊媽媽怕家里出事，辦完事趕緊往家里趕。進門一看，孩子們還在快樂地嬉戲。羊媽媽高興極了，心想：不愧是諸葛亮的計謀，真管用！

過了不久，羊媽媽又要出門，她還是按照上次的計策辦，放心大膽地出了遠門。老狼又來了。他來到屋前見門還是敞開著。老狼心想：難道屋子里又有機關(guān)？想到這里，老狼又跑了。老狼邊跑邊想：“不對呀！上次因為門敞開著，我不敢抓羊，可我不進去怎么知道屋里到底有什么機關(guān)呢？哼，諒她老羊也沒多大本事，就是有機關(guān)還能把我怎么樣……”

老狼急忙掉頭，又向羊媽媽家奔去。到了門口，老狼拿了一塊石頭從窗口扔進去，只聽見幾聲“咩咩”的小羊叫，沒見什么機關(guān)。老狼大笑：“哈哈，原來是‘空城計’！這老羊可真笨，居然用了兩次‘空城計’，這次我可不能上當了?！庇谑抢侠桥苓M屋去，撲向小羊……

羊媽媽回來一看，小羊全不見了，只看見地上一攤攤的鮮血。羊媽媽氣得火冒三丈，把《三國演義》撕了個粉碎。隔壁的猴大步安慰羊媽媽說：“你別太難過了。再說《三國演義》中，諸葛亮的‘空城計’只用了一次，目的就是要出乎敵人的預料，而你卻反復用，計策當然會被老狼識破了?！?/p>

看來，做任何事都要自己動腦筋，一成不變地照搬照抄一定會吃虧的。

五年級作文 篇4

雪，是潔白的，像天上的神仙在往人間撒糖；雪、是美好的，像能殺死“細菌小妖的孫悟空”。

早上，我剛起床覺得涼颼颼的。一拉窗簾，“哇——下雪啦！”只見映在窗戶上的是白花花的一片，樹上的，車上的，路上的……

在路上，路旁邊的雪人，不知是誰堆的。小孩起早堆雪人？我邊想著就到學校了。

學校里，有人在拿簸箕挖雪，有人在打雪仗。下課了，我們在校園里玩。我淘氣心上來了，看見有一個同學在樹底下，我便從地下抓起了雪做了個雪球，扔到樹上?！皣W——嘩——啊！”的聲音響起，樹上的雪落在了他的身上、頭上、脖子里。他大叫了一聲，旁邊的同學哈哈笑了起來，結(jié)果我被同學的雪球扔慘了。

雪有啥味道？我好奇的抓了一把雪，往我嘴里塞。“??！真冰，像冰激凌?。　蔽野蛋档卣f，生怕被別人看到。可是，我的朋友“千里眼”一下看到了。跑過來說：“嘿！朋友小心有毒。”我嚇得一下子把嘴里的雪吐出來了。哈哈哈！

下午，我在學校就把作業(yè)寫完了，我和幾個同學在廣場上玩到傍晚才回家的。我們一點都不怕雪的寒冷。

晚上，我在床上，想著今天的美好經(jīng)歷，美美的睡了一覺。

五年級作文 篇5

昨天晚上臭臭很早就睡了，自己也就十點多就也準備睡了，后來睡不著，起來給他發(fā)長文，也是表白心意的長文了。說自己最近一直覺得他不好想要分開之類的想法。也說了喜歡他的那些原因，也說了近期他說話語氣很沖的感覺。

早上起來他說他什么時候說話語氣很沖了。然后我說他不知道嘿，他說不知道啊，我說那就是我的感覺了。他說輪我一生莫浪事耍一多。就是說長的丑事情多的意思。后來想了想其實心情好的時候也找不到他說話語氣沖的證據(jù)呢。

昨天做了蛋糕，然后我跟他說弟弟以為我要做有奶油的，然后他說我會做奶油的嗎？我說我不是給他說過嘿，他說我有說過？我說還發(fā)了圖片啊，他說我有發(fā)過自己做的圖片嗎？自己沒回，他說不就是我發(fā)的在微博哪看到的黑不溜秋的東西你說你做過嗎。我在說慘了看來我一天的輸出量太大了，以后不了之后他這樣極力表明他有記得，莫名覺得自己好壞，明明是自己沒有記得卻還要怪他沒有記清楚。

之所以說自己輸出量太大，是一開始他說他什么腦子啊，能記住什么跟什么。但自己說后他也回去找了聊天記錄，極力證明自己有認真記住我說過的事情。

有一種幸運也就是你喜歡的人能始終如初，記住你說過的那些事。只是我想以后也還是減少輸出量了吧。有在他的備注后面加了keep silent。