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小學(xué)五年級(jí)作文

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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

讀了《我們的節(jié)日》這本書,我才知道了中外各有好多好多節(jié)日,并且知道了這些節(jié)日的由來(lái)。像春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等我們中國(guó)的節(jié)日,比如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等國(guó)際通有的節(jié)日,還有感恩節(jié)、圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、愚人節(jié)等外國(guó)的節(jié)日。

據(jù)說(shuō),我們中國(guó)的節(jié)日,是祖先根據(jù)天上的太陽(yáng)、月亮、星星推斷時(shí)間,觀察地上的花草樹木和候鳥飛來(lái)離去判定氣候,依據(jù)春夏秋冬時(shí)令節(jié)氣決定飲食、穿衣等日?;顒?dòng)。在這樣非常樸素的生活中,他們出自于春耕秋收的喜悅,出自于對(duì)某些事和人物的懷念,出自于豐富的想象力,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的節(jié)日。

自從節(jié)日形成以后,他們對(duì)每一個(gè)節(jié)日格外珍重。一碗臘八粥、一頓年夜飯、踏青、祭祖、賞月、乞巧、登高,每一個(gè)節(jié)俗在他們的生活里都是了不起的大事,正是因?yàn)檫@個(gè)原因,歷經(jīng)漫長(zhǎng)的幾千年歲月,這些習(xí)俗一代一代傳承下來(lái),一直流傳至今。

關(guān)于節(jié)日,還有好多趣事呢!像“只許州官放火,不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”,就出自于有關(guān)元宵節(jié)的一段故事。相傳,宋代有個(gè)州官叫田登,為了使自己的名字不被百姓隨便稱呼,便下令全州的人不準(zhǔn)用“登”字,和“登”同音的字也不準(zhǔn)使用。在元宵節(jié)時(shí),他下了一道告示:“本州依例,放火三日。”百姓看后,哭笑不得,譏諷他是:“只許州官放火,不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈?!?/p>

每個(gè)節(jié)日都有著很深的意義。像“端午節(jié)”最大意義和永恒價(jià)值當(dāng)然和屈原偉大愛(ài)國(guó)主義精神分不開的。千百年來(lái),大家始終懷著深厚的感情紀(jì)念著屈原。屈原的精神很偉大,我們要學(xué)習(xí)他那種心憂天下、忠貞不渝的愛(ài)國(guó)主義精神。每年的農(nóng)歷初九“重陽(yáng)節(jié)”,定為老人節(jié),讓我們不要忘記尊老、敬老、愛(ài)老、助老。

一個(gè)個(gè)節(jié)日,都是很有文化的呢!只要你細(xì)心、認(rèn)真地去了解了解,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),節(jié)日的文化,很深?yuàn)W。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

我夢(mèng)想中的汽車就是悅達(dá)起亞了,它不僅不貴,而且非常堅(jiān)固,功能還不一般。

這輛車共有4個(gè)顏色的按鈕,分別是黑色,藍(lán)色,綠色和黃色。接下來(lái)我就來(lái)介紹它們。

首先是黑色按鈕,它可以讓你在空中的時(shí)候,立馬變成一個(gè)火箭,帶你去浩大的宇宙空間去探險(xiǎn)。如果在宇宙中遇到隕石風(fēng)暴,你只要按下綠色按鈕,就可以變身為戰(zhàn)斗模式,幫你解決麻煩,脫離險(xiǎn)境。

隨后就是藍(lán)色按鈕,藍(lán)色是海洋的顏色,它可以讓你自由地潛入水中,讓你在浩瀚的水下隨意穿梭,去看水下千奇百怪的生物。有人說(shuō):“那氧氣不夠怎么辦?”別擔(dān)心,車內(nèi)可是有個(gè)釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類,你可以按下綠色按鈕,開啟鐳射光束,把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的動(dòng)物,你可以仿照它的聲音波紋,鯨魚就以為你是它的同伴,就不會(huì)傷害你了。

最后是黃色按鈕,它可以讓車子在一瞬間擁有九個(gè)推進(jìn)器以上的動(dòng)力,這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無(wú)序波動(dòng)跳躍式駕駛,不但可以穿越一個(gè)個(gè)障礙,更可以安全地體驗(yàn)超絕急速的快感。

如果要買車,怎能錯(cuò)過(guò)東風(fēng)悅達(dá)起亞呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

童年就像一個(gè)海灘,海里有我們那美好的回憶;童年像一盤美食,盤上裝滿了甜美的回憶;童年像……現(xiàn)在就由我來(lái)摘取童年樹上那一顆最甜美的一顆果實(shí)給你嘗一嘗吧!

記得那是很久囧以前的事了,那時(shí)是周末我·媽媽·姐姐一家一同去釣魚,我?guī)Я酸槨ぞ€在包里,就出發(fā)了。20分鐘后就到了,原來(lái)我們?nèi)サ氖轻烎~比賽的地方我和姐姐閑得無(wú)聊就突發(fā)奇想自己做一個(gè)釣竿,想到自己帶的東西剛剛好,就不得沾沾自喜,1分鐘·2分鐘·3分鐘……終于在10多分鐘后做好了,想邊上的叔叔要一些魚食,就釣魚了……半天沒(méi)釣上來(lái)急了,姐姐的爸爸一把奪過(guò)姐姐的釣竿自己釣了起來(lái),不一伙就用這根爛魚竿釣了6條魚呢!

童年的無(wú)味讓我留戀往返,此時(shí)此刻的我更加珍惜未來(lái)要讓自己保持一顆童心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

今年暑假,我看見(jiàn)別的同學(xué)都幾乎會(huì)游泳了,心里很羨慕。終于有一天我忍不住了,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想學(xué)游泳你能答應(yīng)我么?“爸爸聽了馬上爽快得答應(yīng)了我。

到了游泳館,里面的人可多了,有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨,她們有的在淺小區(qū),有的在深小區(qū),玩得可高興了。

爸爸首先躍進(jìn)了游泳池,我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):不要怕,你下水來(lái)試試,不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爸爸的鼓勵(lì)下下到了水里,我先在水里學(xué)走路,水只到我的肚子下,我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的,很得意。突然不小心,我走到的深水區(qū),水一下子到了我的脖子里,我害怕極了,哇哇地大哭起來(lái),趕緊回到岸上,再也不下水了。

爸爸知道我膽小,趕緊給我買了一個(gè)游泳圈,在爸爸的一再鼓勵(lì)下,我才敢躺在游泳圈上,在爸爸的陪同下慢慢地學(xué)游泳。

這是我第一次學(xué)游泳,盡管沒(méi)學(xué)會(huì),但我的膽子是慢慢地變大了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

從前,有一對(duì)兄妹住在美麗的森林里,那里鳥棲蟲居,枝繁葉茂。

有一天,妹妹不到6點(diǎn)就起床了,因?yàn)榻裉煲ソ加危茉缇退X(jué),所以沒(méi)收拾。而哥哥還在甜美的夢(mèng)里遨游呢。妹妹收拾完就去哥哥房間。

“‘咚’哥哥快起床?!泵妹靡贿吳瞄T一邊催哥哥起床。哥哥用手揉揉眼睛說(shuō):“知道了,那我先去刷牙,洗臉?!泵妹米哌M(jìn)房間一看亂七八糟,埋怨地說(shuō):“真亂?!泵妹脰|收西收,終于收好了。兄妹倆提著許多東西出發(fā)了。

兄妹倆,到了公園。先鋪上了布,吃了一些,面包,牛奶。再在附近玩耍了一會(huì),結(jié)果玩得滿頭大汗。哥哥拿出了兩瓶飲料,給了妹妹一瓶后,自己就一口氣把飲料喝完了。時(shí)間像離弦的箭,一會(huì)就到了中午。兄妹倆又拿出了許許多多的東西,香腸,餅干,巧克力,蘋果,全家桶……東西。哥哥一看見(jiàn),就狼吞虎咽的吃了起來(lái),還不停地說(shuō):“好吃,好吃。”妹妹看了不禁哈哈大笑。一會(huì)就被兄妹倆吃完了。意想不到的是,哥哥還想吃,可惜的是沒(méi)了。哥哥說(shuō):“要是天上能掉下吃的就好了。”結(jié)果真掉了下來(lái)。妹妹看的目瞪口呆。妹妹一看有好多東西,只好買了個(gè)袋子來(lái)裝食物。

妹妹到家把事情告訴了許多人。兄妹來(lái)便開了個(gè)超市,人們都到兄倆的超市里來(lái)買東西,因?yàn)樾置脗z的超世東西都是半價(jià)優(yōu)惠,所以別的超市都破產(chǎn)了。人們也都很敬佩這個(gè)鋼筆兄妹的厲害,兄妹倆也很開心,也能為人們服務(wù)感到自豪。也成為了森林里的富翁。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

人們喜歡春天,因?yàn)榇禾鞄?lái)希望,人們喜歡夏天,因?yàn)橄奶斐錆M熱情,人們喜歡冬天,因?yàn)槎祜枬M深沉,我卻喜歡秋天,秋天是豐碩的,更是深情的。

秋天的風(fēng)是郵遞員,他給大家?guī)?lái)?xiàng)魅~信,銀杏信,告訴人們冬天要來(lái)了,要多穿點(diǎn)衣服。

秋天的雨是個(gè)畫家,畫出了一副五彩斑斕的世界,黃黃的銀杏樹,紅紅的果實(shí),金黃的麥田,青翠的松樹,藍(lán)藍(lán)的天空,還有雨后那黑黑的末日,他們?cè)谇镉曛新冻鲎约旱男δ槨?/p>

秋天的天氣是涼爽的,風(fēng)柔柔的吹著樹葉被風(fēng)吹下來(lái),像翩翩起舞的蝴蝶。

秋天的果樹結(jié)了大大的果子又大又甜,蘋果,橘子,柿子……小朋友的腳常被那香煙勾住,不想走開。

秋天的天堂是鳥的天堂,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云,陽(yáng)光也是溫柔的,不像夏天那么粗暴,小鳥就在這美麗的天空中飛翔。

秋天沒(méi)有春天那么美麗的花,也沒(méi)有那綠油油的樹林,小草,但是秋天也有秋天的美麗秋天,也有秋天的特點(diǎn)和景色,秋天跟大樹小草穿上了金黃的秋裝。

小草的顏色是黃中帶綠的,他們個(gè)個(gè)彎下了身子,像是累了似的,我伸手去摸了摸,感覺(jué)脆脆的像一捏就要斷了一樣。

我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的美景!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

潮水退去的海灘,無(wú)數(shù)的小魚在沙灘上掙扎,一個(gè)小男孩專注的把小魚一條條拋向大海.這時(shí)候,有人問(wèn)他:“這么多的魚都這樣了,誰(shuí)在乎呢?“

小魚在乎,這條,這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著,那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線,原來(lái)---這就是感動(dòng).....

這個(gè)夏天,我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼,而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光,一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代,然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。

暮春的晨曦,象是被稀釋了一樣,一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體......

眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒憂郁的微笑著......

雙腳一步步的挪移,心靈一陣陣的抽畜,女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著,她在償還母親的愛(ài)......

女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路,輕揚(yáng)著僵硬的嘴角,又望著身邊的老母親,幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步,我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。

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