在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都會(huì)唱，可是唱起來容易，做起來難啊。我們不要只會(huì)唱，還要會(huì)做才行。

一天，我和小伙伴放學(xué)回家，走進(jìn)樓道一看，臺(tái)階上布滿了許許多多的泥腳印，讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說：“是誰這么不小心呀！把泥巴弄得滿地都是，要不我們把它弄干凈了吧？”小伙伴們搖著頭說：“這個(gè)樓道又不是你自己家的，你管那么多干嘛？”有的甚至說我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說：“你們沒看見小區(qū)標(biāo)語上寫著‘小區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家’嗎？”他們又說：“那你為什么不把這個(gè)單元的人都叫出來一起打掃啊？”我說：“太麻煩了，還是我們自己干吧，你們幫我干怎么樣？”他們異口同聲的說：“不干”，說完都轉(zhuǎn)身走了。

我到了四樓的家里，提了一桶水下來，然后又拿來了一把拖把，就開工了。我先把拖把在水桶里浸濕，然后從一樓的第一個(gè)臺(tái)階開始，左右的拖動(dòng)，仔細(xì)的清理。一個(gè)個(gè)泥腳印在拖把的揮動(dòng)下消失的干干凈凈，好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯(cuò)別字。看著臺(tái)階露出了原來的清潔的容貌，我不禁哼唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”拖完一個(gè)臺(tái)階后，我就輕快地跳上上一個(gè)臺(tái)階，仿佛一個(gè)在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了，向下一看，一個(gè)個(gè)臺(tái)階濕漉漉的，亮晶晶的，樓道里彌漫著清新的水汽，又干凈又清爽。看著自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。偶爾有上樓來的叔叔阿姨都會(huì)不約而同的夸我：“這是誰家的孩子，真懂事?！蔽衣犃?，心想做好事真爽??！

拖到三樓的時(shí)候，我覺得很累了，腰直不起來，手也發(fā)麻，不聽使喚了。當(dāng)時(shí)真想放棄不干了，可是一想還有一個(gè)樓層，離成功還有一步之遙，放棄了，多可惜呀。想到這，我打起了精神，活動(dòng)活動(dòng)腰，休息會(huì)兒，接著干，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，終于完工了。一個(gè)個(gè)臺(tái)階像一張張仰起的笑臉，好像在對(duì)我說：“謝謝你小朋友，你辛苦了?！笨吹竭@些我也不覺得那么累了。這時(shí)幾個(gè)小伙伴也來了，他們看著這么干凈的樓道，嘴巴都張成了O型，都說：“你真行，我真佩服你?！?/p>

晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拍著我的頭，笑著說：“我的孩子還是活雷鋒?。　甭牭竭@句話，我的耳畔又回響起了那首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

對(duì)于家，許多人都有不同的定義。

我，我的定義是溫暖、幸福和快樂。

不是華貴，而是幸福。

不是冷漠，而是溫暖。

不是規(guī)矩，而是快樂。

三個(gè)組成一個(gè)家，一個(gè)幸福、溫暖、快樂的家。一個(gè)圓滿的家。

走進(jìn)門，說一聲“我回來了”，媽媽會(huì)回答“來吃飯吧，”這是姐姐會(huì)大聲說“洗手哦！”孩子會(huì)說“好！”進(jìn)了屋，一家人說說笑笑的吃了一頓飯，姐姐一邊去讓媽媽少吃一點(diǎn)，一邊吃。爸爸只是笑。而孩子只管狼吞虎咽，也許爸爸笑的是她呢。吃完晚飯，姐姐去玩電腦，孩子去寫作業(yè)，媽媽在拖地，爸爸在看電視。孩子寫完作業(yè)去找姐姐，坐在姐姐身邊，一邊看電腦一邊笑。這時(shí)爸爸睡著了，媽媽在那里看電視。早上，孩子去上學(xué)了，再回來時(shí)還是那樣。走進(jìn)門，說一聲“我回來了”……

這是家，一個(gè)家，也許不富裕但快樂。

只要有不快樂的事，就回家吧！家是你最好的傾訴對(duì)象。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)位于江蘇省鹽城市濱?？h，黃海之濱，南距鹽城80公里,北距歐亞大陸橋東橋頭堡連云港不足100公里，是個(gè)美麗的地方。

我的家鄉(xiāng)濱海天藍(lán)、水清、桃紅、柳綠。有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：南湖公園、北湖公園……其中，我最喜歡南湖公園，因?yàn)?，白天，南湖公園的廣場(chǎng)一片寂靜，湖面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一面銅鏡，水天一色。但晚上就大不一樣了。

晚上，天空一片漆黑，時(shí)常有繁星閃爍，廣場(chǎng)上，有許多人在鍛煉，隨著富有節(jié)奏感的音樂鍛煉，好不自在；湖面波光粼粼，風(fēng)平浪靜，湖中央有一座橋，橋上似乎有燈，格外顯眼；繁星、燈光、柳樹……組成了一幅“畫”。湖兩岸，垂柳和香樟的黑色剪影隱隱約約的伸展著，起伏著。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊……

我的家鄉(xiāng)濱海不僅景美，特產(chǎn)也相當(dāng)豐盛，如肥而不膩的香腸、精道的海蜇、口感微甜的何首烏等，如果你來到這座美麗的城市，我一定帶你享受如此美食，必定不辜負(fù)你的胃，還可以帶點(diǎn)特產(chǎn)回去分享給你的親人朋友喲！

濱海真是一個(gè)美不可言的地方！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，靜的意義作文?！办o”字很好寫，但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。

我看到過這樣一個(gè)故事：若干年前，有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫作，并對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中，國(guó)王選出了兩幅畫作出了比較。

其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的人無不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫非他莫屬。

另一幅畫，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的，小學(xué)五年級(jí)作文《靜的意義作文》。不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。

但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個(gè)鳥窩。畫面上，鳥媽媽正寧?kù)o地坐在她的窩里，聆聽瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。

國(guó)王馬上選中了第二幅。

......

這個(gè)故事告訴我們寧?kù)o并不是沒有一點(diǎn)聲音，真正的寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧?kù)o的最高境界。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

甘肅省西和縣稍峪鄉(xiāng)九年制學(xué)校五年級(jí) 楊鈞雅 指導(dǎo)老師 石愛雄

老師，我向您懺悔，我對(duì)不住您！

還記得那天空堂課上的事嗎？其實(shí)，是我騙了您。說實(shí)話，當(dāng)您走到我的身旁時(shí)，我完全沒有覺察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出書來。可是為時(shí)已晚！

“書呢？”您看著光禿禿的桌面厲聲問道。

我想：大禍臨頭了，干脆搬倒油葫蘆倒了醋——錯(cuò)就錯(cuò)到底吧！我壓低了聲音說：書……書……書沒拿。

“書沒拿？”您驚訝地問道。

全班同學(xué)都投來了觀注的目光。也許是您看著我發(fā)顫的腿感到可笑吧！您風(fēng)趣地說：“呵！耕地的人倒把牛給忘了！當(dāng)學(xué)生的竟把書忘在家里！可能給你們家繁衍兒子去了吧？”同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的笑聲，我尷尬的無地自容。為了漫天過海，我強(qiáng)作笑顏，斜著身子堵著桌箱口。生怕您看出了破綻?？墒窍氩坏降氖逻€是發(fā)生了！

“還不站起來！”您生氣地命令起來。

看著我遲疑的樣子，您忍不住扇了我一個(gè)響亮的耳光。我頓覺得眼冒金星，感覺鼻角一酸，好像什么熱乎乎的東西流了出來。我用手一抹全是鼻血！

老師，當(dāng)時(shí)可嚇壞了您！您捂著我的鼻子將我扶到了您的辦公室，親手擦鼻血、倒開水……要不我的阻撓，您還去請(qǐng)大夫！老師，看著那一幕，我當(dāng)時(shí)大哭起來！可您卻又慌了神！老師，其實(shí)是您感動(dòng)得我涕零滿面??！

老師，我向您懺悔，我對(duì)不住您！那天，都是我的欺騙惹得禍??！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在蘇北農(nóng)村，那是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，有清澈的河水、新鮮的空氣、香甜的玉米、金黃的水稻。最令我難忘的是那一大片果園，那里種著各種水果。

一走進(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的蘋果看起來那么誘人，我和小伙伴們?nèi)滩蛔〉卣乱粋€(gè)嘗了嘗，那蘋果真是又香又甜！ 梨樹上，金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像掛滿了金色的葫蘆。再走到葡萄架下，一串串葡萄仿佛紫色的大珍珠。一個(gè)個(gè)石榴笑得咧開了嘴。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的果實(shí)。農(nóng)民伯伯們提著籮筐紛紛來到果園里摘果子，這也是我最開心時(shí)候，既能吃到各種水果，又能幫著大人們采摘，還可以和小伙伴們?cè)诠麍@里玩耍。

我愛家鄉(xiāng)的果園！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

喜羊羊回到村后，找到了村長(zhǎng)慢羊羊，可沒等他說，慢羊羊先說了:"我知道了。"喜羊羊一驚:"啊?知道了?"慢羊羊說:"我知道今天早上忘了來上課?！鞍パ剑彘L(zhǎng)不是討論這個(gè)的時(shí)候了，美羊羊和懶羊羊，沸羊羊，還有班長(zhǎng)（暖羊羊）都被抓走了??！”慢羊羊說：“?。吭趺醋プ叩?？慢慢說?！薄笆潜换姨谴┝艘患路プ叩模€可以飛，用意念力呢！”

半個(gè)小時(shí)后……

慢羊羊村長(zhǎng)對(duì)喜羊羊說:"造好了！，這是我發(fā)明的殺狼神衣，拿去對(duì)付灰太狼，帶上造的機(jī)器羊軍團(tuán)，去攻擊灰太狼。！"喜羊羊接過就跑，機(jī)器羊軍團(tuán)也是。

"咕嚕咕嚕。"湯煮好了，紅太狼剛要放羊下鍋，只見邊上陽臺(tái)，出現(xiàn)一大群的羊，喜羊羊大喊:"你死心吧。"灰太狼說:"哈哈，喜羊羊，自不量力，沖啊，機(jī)器狼，消滅他們！"一只只機(jī)器狼沖了出去，一些機(jī)器狼在陽臺(tái)上擺好機(jī)槍，準(zhǔn)備攻擊。

"砰！砰！，丁丁，等等幾種聲音混和在一起，灰太狼舉起一只機(jī)器羊，就打，并且灰太狼拔出電劍與喜羊羊打了起來，灰太狼打上喜羊羊腦袋，喜羊羊那么一擋，發(fā)出天地間罕見的劈天巨電，那場(chǎng)景，相當(dāng)?shù)恼鸷橙诵模鞘茄蚶菍?duì)戰(zhàn)的最厲害的，最負(fù)有歷史的一戰(zhàn)，看到這一閃電，灰太狼一進(jìn)狼堡，拿了件東西，就又回去了。

"哈哈哈哈。"引電增狼器，灰太狼跑到落雷處，一會(huì)兒后，灰太狼變成了狼族歷史上，前無古人，后無來者的"肌肉式"的"猛男"那相當(dāng)可觀，渾身那是肌肉，沒見的以為怪獸呢！

灰太狼一打，那是一拳打在了后面的偷襲機(jī)器羊，都打的機(jī)器零件散開了很厲害呀！

在羊族機(jī)器人的時(shí)候，喜羊羊想到了，村長(zhǎng)說的話:"危機(jī)時(shí)刻可按機(jī)器羊后面的紅色按鈕。"喜羊羊不想便直接一按，機(jī)器羊集體飛上天，手中有一個(gè)酷似水球的球，一發(fā)，"轟！"所有的機(jī)器狼都因進(jìn)水而敗，灰太狼則被砸暈了，喜羊羊跑進(jìn)去，救出了美羊羊，沸羊羊和班長(zhǎng)暖羊羊以及正在睡覺的懶羊羊。