在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

有一次，我在作文書(shū)上看了一篇作文，讓我感動(dòng)的留下了眼淚。故事的內(nèi)容是這樣的；

有一個(gè)小女孩，她很可愛(ài)，很善良。

不過(guò)，她在一次車禍中雙目失明，在她醒來(lái)以后，她也在憤怒著命運(yùn)的坎坷。憤怒著命運(yùn)對(duì)她的不平。但她是個(gè)懂事的女孩，她不鬧，因?yàn)樗浪[也不能解決什么。后來(lái)，她搬家了。她的鄰居是一個(gè)小男孩，比她大幾歲。女孩管他叫哥哥。哥哥天天陪小女孩玩，別的孩子都去上學(xué)，小女孩不知道哥哥為什么不上學(xué)。有一天，哥哥也去上學(xué)了。小女孩天天去送哥哥去上學(xué)。放學(xué)鈴就是小女孩天天期盼的聲音。哥哥放學(xué)以后就教小女孩唱歌，跳舞，讀詩(shī)。小女孩很少去找哥哥玩，她想：‘’哥哥上學(xué)很忙，就不要去打擾她了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間以后。有一天，媽媽告訴小女孩，說(shuō)她的眼睛有救了，有人給她捐獻(xiàn)了視網(wǎng)膜。她很高興，她去找哥哥，她要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴哥哥。可哥哥卻哭了，小女孩不知道自己說(shuō)錯(cuò)了什么。過(guò)了一段時(shí)間，小女孩做

手術(shù)了，手術(shù)成功了。當(dāng)紗布一層層揭開(kāi)后，她真的可以看見(jiàn)了。不過(guò)她看見(jiàn)周圍的人都在哭。她不知道為什么。媽媽告訴她哥哥死了，是哥哥把視網(wǎng)膜捐給了妹妹。哥哥的媽媽給了小女孩一封信，說(shuō)是哥哥留給她的。信封里有一張照片，還有一張紙，媽媽念給小女孩聽(tīng)。信上說(shuō)：“好妹妹，勇敢的生活下去，哥哥在遠(yuǎn)方期待你的佳音。”小女孩哭了，她想：我一定要好好的生活下去，用哥哥的眼睛去探索世界上最美好的東西。

每次，我看這篇作文，我都想哭。希望這篇作文能給你們和我一樣的感受。

五年級(jí)的作文 篇2

壞孩子，人們一說(shuō)到他們就搖頭，說(shuō)什么他們長(zhǎng)大里一定沒(méi)出息，什么只要和壞有管的詞，就往他們身上扣，有人做了壞事，人們也第一個(gè)想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法，和他們的世界是怎么樣的。

我們班就有一個(gè)這樣的壞孩子，每次的壞事都少不了他。可是，有幾個(gè)人知道，他心中的痛苦呢？他上二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并列前茅，老師和同學(xué)們很喜歡他。可是，上了三年級(jí)，他的爸爸媽媽離婚了，從此他放棄了自己，成績(jī)一落千丈

他被分給了爸爸，，他的爸爸不去理他，只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他，沒(méi)人知道他的優(yōu)點(diǎn)，只知道他是個(gè)壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面，我也很討厭他，處處想遠(yuǎn)離他。但是，在一節(jié)美術(shù)課上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。

上課的時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)美術(shù)老師講畫(huà)的要點(diǎn)，他，就在那畫(huà)畫(huà)，我們不理他，差不都半節(jié)課過(guò)去了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拿著他的畫(huà)，想讓我看。我只好應(yīng)付應(yīng)付，想隨便看一下，可是，令人驚奇的是，我看著他的畫(huà)，就入迷了，他畫(huà)的是一直正在踢球的老鼠。畫(huà)的真是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像是那只老鼠就出現(xiàn)在我眼前。

有誰(shuí)愿意做一個(gè)壞孩子；有誰(shuí)愿意承受別人無(wú)端的責(zé)罵；有誰(shuí)愿意被別人看不起；有誰(shuí)會(huì)愿意自甘墮落？大人們說(shuō)，壞孩子是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，但，我不這么想，每個(gè)人，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點(diǎn)中看呢。

五年級(jí)的作文 篇3

現(xiàn)在的汽車不但用油多，而且每次坐到車?yán)飼r(shí)，就會(huì)覺(jué)得太熱了……不過(guò)未來(lái)的車卻可以改變這一切。

未來(lái)的汽車的車蓋和玻璃都是防熱防紫外線的，所以你坐車?yán)锞筒挥脼樘珶岫l(fā)愁了。

這種車也很環(huán)保，有了這臺(tái)車后，車主就不用付高昂的油價(jià)了。因?yàn)檫@輛車的后面有個(gè)芝麻大小的筒，你別看他小，只要一按，它就可以擴(kuò)大十倍，然后只要扔進(jìn)去一小袋的垃圾，就可以每天走十萬(wàn)公里，并能走十天。

這輛車的防盜功能很強(qiáng)，如果小偷來(lái)偷你的車，只要他做出任何違法的事，汽車旁就會(huì)出現(xiàn)一支機(jī)器手，牢牢的抓住他。然后通知車主和警察，直到你和警察來(lái)之后，車主發(fā)出指令讓機(jī)器手松開(kāi)，它就會(huì)根據(jù)車主的聲音，讓警察把他帶走。除了這些功能，它還具有防彈、防爆等功能。

同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)一起來(lái)發(fā)明這種車！

五年級(jí)的作文 篇4

小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣?xùn)|西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書(shū)。對(duì)了，就是書(shū)。

書(shū)可是人類不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識(shí)呢！又一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么什么都知道，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說(shuō)：“那都是因?yàn)橛辛藭?shū)這個(gè)伙伴陪著我，從書(shū)中我可以學(xué)到許多知識(shí)，所以才會(huì)什么難題都難不倒我。

自從媽媽給我講了書(shū)的用處后，我就天天煩著媽媽，讓他給我買書(shū)?，F(xiàn)在，我的書(shū)架上已經(jīng)放滿了媽媽給我買的大大小小、薄薄厚厚的書(shū)了。每天，只要我的功課做完了，我就從書(shū)架上撈一本書(shū)或兩本書(shū)來(lái)看。直到現(xiàn)在，我拿書(shū)架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過(guò)幾天，我又要煩著媽媽，讓媽媽給我買書(shū)看了。

不然，我給你們介紹幾本書(shū)吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書(shū)都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書(shū)吧！

書(shū)的用處我是介紹完了，書(shū)也給你們推薦過(guò)了。還是那句話書(shū)是我們不可缺少的，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我們最好的朋友。

五年級(jí)的作文 篇5

秋天，葉子衰老，枯黃，而似無(wú)聲隕石飄落而下，是那樣的悄無(wú)聲息，默默的結(jié)束著自己的生命，一切。

然而，當(dāng)每一條生命的開(kāi)始，也同時(shí)意味著它的后天的結(jié)束，一切看來(lái)是那么的悲觀。

沒(méi)有那一種生物可以在世間永遠(yuǎn)的存活，綻放，但是是他們永不衰敗的是那種他們發(fā)自內(nèi)心的存活的意念，對(duì)世間萬(wàn)物的一種留戀。

每一種事物都有著等待他一生的歷程，有著不同的命運(yùn)，比如說(shuō)：樹(shù)木在他沒(méi)有成長(zhǎng)成大樹(shù)之前，他的工作就是為人們提供氧氣，為人類的生存所奉獻(xiàn)，但是當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，就不一定有著相同的命運(yùn)，有些樹(shù)，就被人類砍伐，運(yùn)到建筑材料工廠；也有一些樹(shù)會(huì)幸存下來(lái)，會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，直到很多年以后，仍留存在世上，那時(shí)候，他就會(huì)十分的粗壯，十分旺盛，曾為了千年古樹(shù)，被人們仰望，這時(shí)候，就不會(huì)再有人來(lái)意圖砍伐它。

所以說(shuō)每一件事物都擁有著不同的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但相同的是，他們的命運(yùn)的意義卻是相同。

為地球上的一切獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄的力量。

葉落無(wú)聲，這片葉子悄悄的來(lái)到了世界，但他也悄然無(wú)聲的離開(kāi)了這個(gè)世界，他所做的一切都是那樣的平凡，但是在這無(wú)限的平凡之中卻顯示著自己的偉大。