幸福就在身邊作文（篇1）

我擁有健康的身體，讓我能夠自由自在的奔跑，跟力克胡哲相比，我更慶幸擁有健全的四肢;跟海倫凱勒相比，我更慶幸能夠看見(jiàn)繽紛的世界上所有美好的事物;跟貝多芬相比，我更慶幸我能夠聽(tīng)見(jiàn)大自然的演奏會(huì )，是多么的幸福!擁有完整的身體，若能用心傾聽(tīng)與欣賞生活周遭的美，是件令人愉快的事，俗語(yǔ)說(shuō)：“施比受更有?！?，身體健康且有能力幫助別人，會(huì )比接受別人幫助更有價(jià)值，所以我擁有很多。

我擁有快樂(lè )的心情，微笑，是世界共同的語(yǔ)言，能夠帶給別人一種愉悅的感覺(jué)，只要時(shí)時(shí)將嘴角上揚，便能夠讓自己保有愉快的心情，散播歡樂(lè )給他人，的確，我擁有快樂(lè )，它像是魔法使我忘卻煩惱，用微笑來(lái)趕走不愉快的事，這是再好不過(guò)了。此外，快樂(lè )讓我學(xué)會(huì )“知足、惜?！?，珍惜自己所擁有的，感恩并且珍惜身邊所有關(guān)心我的人，所以我擁有很多。

我擁有關(guān)心我的親人，從小到大呵護我、照顧我，他們的心好比冬陽(yáng)般溫暖，當我生病的時(shí)候，他們不分晝夜在病床旁守護我;當我失落的時(shí)候，他們幫助我找回自信與勇氣，讓我度過(guò)難關(guān)。正因為有他們，我才有動(dòng)力向前走，正因為有他們，我才有勇氣面對困難，他們關(guān)心我、愛(ài)護我，所以我擁有很多。

人非圣賢，每個(gè)人都不是十全十美的，與其為自己的不幸而怨聲載道，不如思索自己所擁有的，我擁有健全的身體，能感受身邊所有的事物;我擁有快樂(lè )的心情，能散播歡樂(lè )給他人;我擁有關(guān)心我的親人，在我身旁鼓勵我，所以我要當個(gè)信差，把幸福投進(jìn)別人的心坎里，知福、惜福再造福，便會(huì )發(fā)現幸福就在不遠處。

幸福就在身邊作文（篇2）

幸福就在身邊。幸福就是一條小魚(yú)，在水里游啊游;幸福就是一束花，在陽(yáng)光下一張一合;幸福就是一顆心，在我們成長(cháng)的階段中，愛(ài)護著(zhù)我們……

那天，我渴了，媽媽給我了一個(gè)梨，我大口大口地吃起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)梨是潘老師給我的，我沒(méi)吃，因為我不渴……”我還是沒(méi)理會(huì )她的話(huà)，只顧自己大口大口地吃?，F在，我才懂了，媽媽撒了一次謊。我生長(cháng)在幸福的地方，生活在幸福的空間。

幸福就在身邊作文（篇3）

幸福這個(gè)詞，實(shí)在是有些玄妙，有時(shí)你會(huì )感到自己無(wú)比幸福，有時(shí)又會(huì )覺(jué)得他離你隔著(zhù)千山萬(wàn)水。

這次的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是幸福，第一眼看到“幸?！倍謺r(shí)，就覺(jué)得自己過(guò)得并不幸福，有太多他人很難了解的東西總會(huì )使自己覺(jué)得壓力很大。但當我看到劉浩時(shí)，我不得不承認之前對幸福的定義太過(guò)苛求了。

劉浩是個(gè)盲人，但卻獲得了無(wú)數的鋼琴獎項，這其中的艱難我們肯定難以想象，但劉浩卻以驚人的毅力堅持下去了，或許只有在音樂(lè )的世界中，劉浩才可以了解世界，才能夠感受這片大地，音樂(lè )的旋律引領(lǐng)他探尋世界，音樂(lè )的節奏跟隨他向往幸福。

劉浩在身邊就發(fā)現了幸福，一部分來(lái)自音樂(lè )的魅力，而更多來(lái)自他堅強的母親，母愛(ài)在此時(shí)得到了完美的體現，而當母愛(ài)歸于平凡時(shí)，卻有太多人無(wú)法發(fā)現?？墒莿⒑茀s用心感受到了，感受到了母親的偉大，母親的不離不棄，母親的無(wú)私奉獻。

我們沒(méi)有失明，可以看見(jiàn)五彩斑斕的宇宙，我們還未失聰，可以聆聽(tīng)五音俱全的自然，就因此兩點(diǎn)，我們就可以稱(chēng)為很幸福了，我們有學(xué)可上，有家可歸，就得以感到高興，無(wú)須太多，我們就已經(jīng)可以滿(mǎn)足了;何必強求，我們就已然得到幸福，何況我們還有溫馨的家庭，還有可愛(ài)的班級，還有敬業(yè)的老師，還有我們自己。平息浮躁，重拾幸福，一切就會(huì )為你讓開(kāi)道路。

當太陽(yáng)灑上桌子，我們很幸福，當雨水落至窗戶(hù)，我們很幸福，當星空懸于蒼穹，我們很幸福，當微風(fēng)吹過(guò)身旁，我們很幸福，當歌聲響過(guò)耳邊，我們很幸福，當香氣飄至鼻尖，我們很幸福，當甘甜潤過(guò)喉嚨，我們很幸?！?/p>

幸福就在手邊，只看你能否抓住。

幸福就在身邊作文（篇4）

本人年方十二，卻也算久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗各半，但也體會(huì )到了身在考場(chǎng)中酸、甜、苦、辣的幸福。

酸酸的幸福。

每當看到鄰桌及班級狀元考的高分，我那叫一個(gè)酸啊!就像吃酸棗一樣，吃了太酸，扔掉又太可惜，只得流著(zhù)淚往肚子里咽?？沙酝曛罂偸浅燥埍秲合?，身體倍兒棒，學(xué)習倍兒努力，這時(shí)我品嘗到了激勵你奮勇向前的酸酸的幸福。

甜甜的幸福。

當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，粗略瀏覽一番，哈!竟然都是我會(huì )的題，要不是有監考老師在，我就該像我同桌那樣活潑，站在椅子上，拿著(zhù)試卷高興地唱：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!”這時(shí)我感覺(jué)到了鼓勵你的甜甜的幸福。

苦苦的幸福。

當面臨考試的時(shí)候，那真是叫一個(gè)忙啊!上午不間斷的補課，晚上打燈夜戰，常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦得感慨。成績(jì)一發(fā)下來(lái)，完了，考砸了，回家不僅要被老媽念上幾遍緊箍咒，晚上吃飯還肯定少不了一盤(pán)炒苦瓜。這時(shí)，我體會(huì )到了警醒你不要驕傲的苦苦的幸福。

辣辣的幸福。

考得不好，當然也少不了老師的一頓訓話(huà)，從早訓到晚，當著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)嘲笑的目光，臉上總是火辣辣的，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但又必須勇敢面對。這時(shí)，我找到了讓你勇敢的辣辣的幸福。

沒(méi)有幸福，人生就如空白的紙卷，沒(méi)有色彩;沒(méi)有幸福，人生就如未熟的果實(shí)，沒(méi)有滋味;沒(méi)有幸福，人生就如寒冷的冬日，沒(méi)有溫暖。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你睜大你的雙眼，你會(huì )發(fā)現幸福就在我們的身邊。

幸福就在身邊作文（篇5）

其實(shí)幸福一直都在你身邊，它就你的影子一樣。當你快樂(lè )時(shí)，它像陽(yáng)光下的影子，走到哪就跟到哪。相反，當你傷心時(shí)，它便又化身成為了黑暗中的影子，讓你見(jiàn)不到也摸不著(zhù)。

幸福是要用心去感受的?；貞浐螄L不是一種幸福?當一位孤寡老人站在馬路邊無(wú)奈時(shí)，如果你順道去牽著(zhù)他過(guò)馬路，在你看來(lái)這也許微不足道，但在老人的回憶里是溫暖的，幸福的。當一個(gè)哭紅了眼睛的小孩蹲在角落里無(wú)助時(shí)，如果你把他安全得送回了家后，在你看來(lái)這或許不值一提，但在小女孩的記憶里是幸福的。

幸福是要用手去把握的。家的溫馨何嘗不是一種幸福?當你回到家時(shí)，聞到餐桌上散發(fā)出的陣陣菜香，難道你沒(méi)有幸福的感覺(jué)嗎?其實(shí)你只要多吃?xún)赏腼埍憧梢越o做飯的人帶來(lái)幸福。路燈下等你回來(lái)的“散步”已久的父母難道不是幸福嗎?其實(shí)你只要每天早點(diǎn)回來(lái)，讓他們把懸著(zhù)心放下去，這對等你的人來(lái)說(shuō)又何嘗不是幸福。

幸福是要用眼睛去觀(guān)察的。學(xué)習何嘗不是一種幸福呢?當你左思右想終于把一道難題解決掉后，下次再遇到同樣的情況便迎刃而解時(shí)，你敢說(shuō)那不是幸福嗎?當你發(fā)奮圖強許久后成功時(shí)，成功的喜悅和勤奮的汗水交織在一起時(shí)，你敢說(shuō)那不是幸福嗎?

你看見(jiàn)過(guò)幸福嗎?你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)幸福嗎?你觸摸過(guò)幸福嗎?那看不見(jiàn)摸不著(zhù)的幸福不存在嗎?其實(shí)每個(gè)人都擁有它，因為它在——心里。

幸福就在身邊作文（篇6）

窗外金黃的桂花樹(shù)已開(kāi)出嫩黃色的小花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾，帶來(lái)無(wú)數芳香，那一刻，我感覺(jué)幸福就在我身旁，是那么溫馨而又美好……

早晨的鳥(niǎo)鳴聲常常將我喚醒，新的一天又開(kāi)始了，打開(kāi)密密的窗簾，清新的空氣撲鼻而來(lái)，是呀!多么陽(yáng)光明媚的日子。我們早早背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到歡樂(lè )的校園，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)勤勞的身影，將校園打扮得如詩(shī)如畫(huà)，走進(jìn)其中，仿佛身臨其境，使整個(gè)校園朦朦朧朧。一陣陣朗朗的讀書(shū)聲漫布在整個(gè)校園，充滿(mǎn)文化氣息。一起收交作業(yè)，這秩序井然的紀律，是大家團結一致，齊心協(xié)力的結果。

隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，我們開(kāi)始了第一節課的教學(xué)，整個(gè)教室，除了寫(xiě)字的“沙沙”聲，也別無(wú)另外聲音，安靜地連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚……

中午的我們排著(zhù)整齊的隊伍，安靜地穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到食堂，盤(pán)里菜肴的顏色五花八門(mén)，就像個(gè)大花園一樣漂亮。

吃完飯，操場(chǎng)上有許多熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)揮灑著(zhù)自己的青春—快要運動(dòng)會(huì )了，運動(dòng)員們也在拼命努力地訓練，想為班級爭光。

下午，走過(guò)教室，往往可以看到每個(gè)班的同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，也許，這就是學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )吧，現在想想，學(xué)習其實(shí)也并非十分痛苦，這真是件幸福的事。

傍晚，清脆的放學(xué)鈴又如約而至的到來(lái)了，我們奔跑著(zhù)，歡跳著(zhù)，笑著(zhù)奔向爸爸媽媽。而操場(chǎng)上，也還有一群群體育健將在操場(chǎng)上奔跑，一圈又一圈，一次又一次，盡顯校園的青春與激情。你可別驚訝，在辦公室里，也有一大群人圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，這耐心的淳淳教導和渴望知識的眼神，不正充分體現了一中的孜孜學(xué)子好學(xué)，求知的熱情嗎?

就這樣日復一日，每天都是這樣，我們常常把微笑獻給身邊人，這便是幸福。

窗外的桂花香撲鼻而來(lái)，這才把我喚醒，幸福就在我身邊，幸福，就是現在……