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  • 有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的作文大全

    愛(ài)崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求?!叭绻闶且坏嗡?,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的

  • 高二寫(xiě)物作文精彩范文

    #高二寫(xiě)物作文精彩范文#再美的月亮也美不過(guò)滿(mǎn)空的星星,所以夜晚總有那么一個(gè)地方可以回憶滿(mǎn)空的星星。高大的橄欖樹(shù)下是幾張寬大的乒乓球臺,我就那樣一-的坐了上去昂著(zhù)頭透過(guò)橄欖樹(shù)枝葉看著(zhù)滿(mǎn)目的星星,竟有一種

  • 勞動(dòng)最光榮奉獻最美作文

    人類(lèi)的生活離不開(kāi)這幾個(gè)字—衣、食、住、行。我們的生活中就有辛勤而努力的勞動(dòng)者,他們造福于人類(lèi),為社會(huì )做出了莫大的貢獻。我們身上華麗漂亮的衣服源于設計師那雙靈巧的雙手。他們設計圖樣,選好顏色,制作出了一

  • 高二壓力作文

    高二壓力作文人,一輩子。說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短!但無(wú)論長(cháng)短,來(lái)自各方面的的壓力是不會(huì )少的。而且,難免會(huì )有些磕磕碰碰,這些不可計數的、芝麻粒大的小摩擦,卻永遠超過(guò)不了擔在我們身上的壓力。所以,壓力≠摩擦

  • 暑假高二優(yōu)秀作文7篇

    #暑假高二優(yōu)秀作文()#伴隨著(zhù)夏天姑娘的腳步,我的快樂(lè )的暑假生活開(kāi)始啦!暑假的清晨是美麗的,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車(chē)喇叭的怪叫聲,只感覺(jué)柔柔的晨風(fēng)在撫摸著(zhù)我的耳朵,沒(méi)有人打擾,做什么事都舒心愜意

  • 有關(guān)拒絕浮躁通用作文

    #有關(guān)拒絕浮躁通用作文(精選)#“浮躁”在《辭?!防锏慕忉尀椤拜p率,急躁”。引申而言,浮躁在心理上表現為一種沖動(dòng)性、盲目性;在情緒上表現為一種急躁心態(tài),急功近利;在行動(dòng)上表現為缺乏理智,盲目冒險。試看

  • 有夢(mèng)才有遠方高二優(yōu)秀作文

    侯鳥(niǎo)南飛,征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠方,在南方那湛藍的天空中。她很累很累,但她依舊奮飛,因為她知道,那遠方有她的夢(mèng)!窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的詩(shī),還是想做一只蝶的夢(mèng)?風(fēng)中奔跑的少年,你是想做一

  • 我在高二作文范文

    #我在高二作文范文精選#他們是愚者,總是為了別人去默默熬夜到深夜,他們是寬容者,用微笑來(lái)面對怒目相視。他們唯一想讓他人在才華上超越自己。為什么他們會(huì )這么做?因為他們的另一名稱(chēng)是“老師”。碎片一女人淡淡

  • 高二作文范文

    高二作文范文假如有一個(gè)人問(wèn)你,你在世界上最大的敵人是誰(shuí)?有人可能會(huì )說(shuō)是自己最恨的人,也有人可能說(shuō)是工作,還有人可能說(shuō)是學(xué)習…我說(shuō)的話(huà)就是自己。在歷史上,偉大的人物都是善于戰勝自己的,如司馬遷,他在自己

  • 有關(guān)位置的高二作文素材

    這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)教室那邊傳來(lái)吵鬧聲。走進(jìn)一瞧,原來(lái)是勞動(dòng)委員A正在和亂扔泥巴的B吵架呢!我看著(zhù)A,只見(jiàn)她兩手插腰,氣勢洶洶,對著(zhù)B破口大罵??晌液芎闷?,A手上也沒(méi)拿掃把,她站的那片地也臟兮兮的,全然沒(méi)有

  • 正確的選擇精選作文

    鯽魚(yú)因選擇愛(ài)惜鱗片而丟失性命,刀魚(yú)因選擇一味的后退而斷送生命。這兩種結果無(wú)疑與它們的選擇有關(guān)。若選擇的是生命、前進(jìn)又會(huì )送命?我想是不會(huì )的?!安粸槲宥访渍垩蔽覀儌ゴ蟮脑?shī)人因選擇了氣節而流芳千古,某市一

  • 幸福就在身邊作文

    #幸福就在身邊作文()#我擁有健康的身體,讓我能夠自由自在的奔跑,跟力克胡哲相比,我更慶幸擁有健全的四肢;跟海倫凱勒相比,我更慶幸能夠看見(jiàn)繽紛的世界上所有美好的事物;跟貝多芬相比,我更慶幸我能夠聽(tīng)見(jiàn)大

  • 快樂(lè )的暑假生活高二作文

    #快樂(lè )的暑假生活高二作文#夏日炎炎,能去哪避暑呢?聽(tīng)說(shuō)貴陽(yáng)天氣涼爽,我們一家便直飛貴陽(yáng)。在那里,我邂逅了美麗仙子——小七孔。小七孔,聽(tīng)起來(lái)就像七個(gè)孔眼向上冒水。其實(shí)不然,你一下觀(guān)光車(chē),就能看到一座古橋

  • 帶著(zhù)夢(mèng)想前行作文范文

    夢(mèng)想是帆,指引我們的方向;夢(mèng)想是石,敲起星星之火;夢(mèng)想是夜空中的啟明星,指明我們前進(jìn)的道路,讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的,夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力,是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗,去實(shí)現。

  • 有關(guān)砥礪前行高中作文

    去年,父母帶我去白云山爬山,眼前的路途如登仙梯般蜿蜒消失在云霧中,望不到盡頭。路旁的松柏挺立,一片綠意,清冷的陽(yáng)光照射下來(lái),臺階上的青苔幽幽地泛著(zhù)光,仿佛在昭示著(zhù)路途的艱難和遙遠。我咬咬牙,硬著(zhù)頭皮跟

  • 高中情懷的作文范文

    小學(xué)六年間,每逢寒暑長(cháng)假,唯一的休閑,就是回小鎮,也就是我的外婆家。還記得當時(shí)每當踏上那段回鄉的旅程,我總是期待的倚著(zhù)車(chē)窗,看著(zhù)外頭的風(fēng)景由鋼筋水泥,到田野風(fēng)光?;赝馄偶业拿恳淮?,都是一場(chǎng)令人興奮的旅

  • 關(guān)于青春,不悔作文大全

    成長(cháng)歲月包羅萬(wàn)象,它就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,一次次日月輪回,歲月總是在日復一日的變幻。成長(cháng)歲月中,只有自己是真實(shí)的,也只有自己能為自己創(chuàng )造輝煌,只要相信自己,前方的路

  • 人情味的高二作文記敘文

    我的家鄉是鄭州,那里不僅特產(chǎn)豐富,而且還是個(gè)人情味十足的地方。每逢過(guò)年,小區門(mén)口以及每棵大樹(shù)上都會(huì )掛上許許多多的大小不一的紅燈籠,顯得格外的喜慶。小區大門(mén)的小的平臺,都用小彩燈做了個(gè)“小棚子”張燈結彩

  • 最新慎終如始作文范文

    在我成長(cháng)的過(guò)程中,聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)許許多多的話(huà),但有一句話(huà),讓我始終難以忘記。記得那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)6歲了,在上一年級了。有一天,我把書(shū)包整理好了,便去漱口,洗臉了。我看爺爺奶奶都睡覺(jué)了,便自己把內褲和襪

  • 有關(guān)暢想未來(lái)的作文

    我站在陽(yáng)臺上,遙望著(zhù)遠方的景觀(guān),一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉,那么壯麗,使我情不自禁地生出了許許多多的遐想,我們的祖國在飛速地變化,在不久的將來(lái),必將成為屹立世界東方的一個(gè)現代化的富強國家——遐想中

  • 有關(guān)職業(yè)無(wú)貴賤高中作文

    人無(wú)貴賤,只有貧富之分;職業(yè)無(wú)貴賤,只有苦樂(lè )之分。有人能苦中作樂(lè ),認真向上,為一代人生贏(yíng)家,而有人吃苦而逃避歧視苦職,貪圖一時(shí)的安逸,最終一事無(wú)成,碌碌無(wú)為,成一人生輸家。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,人永遠不可輕易下

  • 高二的作文

    高二的作文讀一本好書(shū),如同交一位益友。知書(shū)可以識禮,讀書(shū)可以怡情。良好的文化底蘊,長(cháng)久詩(shī)書(shū)浸染,能陶冶人的情操,提高人的修養,改變人的性格,凈化人的品質(zhì)。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚?!弊x書(shū)可以

  • 有關(guān)最新拒絕浮躁作文

    #有關(guān)最新拒絕浮躁作文(精選)#“浮躁”顧名思義就是輕浮急躁的意思,作為一種病態(tài)的心理表現,每當浮躁來(lái)襲的時(shí)候,我們就會(huì )變得心神不寧、焦躁不安、盲目行動(dòng),喪失理智,而這種六神無(wú)主的現象會(huì )讓整個(gè)人的精神

  • 有關(guān)精彩一刻作文

    #有關(guān)精彩一刻作文(精選)#那一刻,陽(yáng)光明媚;那一刻,月明星稀;那一刻,笑聲滿(mǎn)座;那一刻,愛(ài)溢心扉。那一刻,青春中的我們張開(kāi)雙臂,擁抱屬于自我的精彩。還記得么,拿著(zhù)麥克風(fēng)高歌的一刻?激動(dòng)地雙手緊緊握著(zhù)

  • 找準自己的位置高二作文

    面臨高考,成績(jì)忽高忽低,這對我們而言是最令人擔憂(yōu)的。每年一個(gè)省錄取多少,名額基本上是不變的,這對我們而言無(wú)疑是可喜的,我們努力將自己的成績(jì)穩定在每年的錄取名額的范圍內,這樣我們不用再提心吊膽,我們就會(huì )