2024年六年級小學(xué)數(shù)學(xué)期末試卷附答案

一、填空(共20分，其中第1題、第2題各2分，其它每空1分)

1、312 噸=( )噸( )千克 70分=( )小時。

2、( )∶( )=40( ) =80%=( )÷40

3、( )噸是30噸的13 ，50米比40米多( )%。

4、六(1)班今天出勤48人，有2人因病請假，今天六(1)班學(xué)生的出勤率是( )。

5、0.8：0.2的比值是( )，最簡整數(shù)比是( )

6、某班學(xué)生人數(shù)在40人到50人之間，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶6，這個班有男生( )人，女生( )人。

7、從甲城到乙城，貨車要行5小時，客車要行6小時，貨車的速度與客車的速度的最簡比是( )。

8、王師傅的月工資為2000元。按照國家的新稅法規(guī)定，超過1600元的部分應(yīng)繳5%個人所得稅。王師傅每月實際工資收入是( )元。

9、小紅15 小時行38 千米，她每小時行( )千米，行1千米要用( )小時。

10、用一根長12.56米的繩子圍成一個圓，這個圓的直徑是( )，面積是( )。

11、在一塊長10分米、寬5分米的長方形鐵板上，最多能截取( )個直徑是2分米的圓形鐵板。

12、請你根據(jù)圖形對稱軸的條數(shù)按照從多到少的順序，在括號里填上適當(dāng)?shù)膱D形名稱。 圓、( )、( )、長方形。

二、判斷(5分，正確的打“√”，錯誤的打“×” )

1、7米的18 與8米的17 一樣長。 …………………………………………( )

2、周長相等的兩個圓，它們的面積也一定相等。………………… ( )

3、1100 和1%都是分母為100的分?jǐn)?shù)，它們表示的意義完全相同。……( )

4、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。…………… ( )

5、比的前項增加10%，要使比值不變，后項應(yīng)乘1.1?！? )

三、選擇(5分，把正確答案的序號填在括號里)

1、若a是非零自然數(shù)，下列算式中的計算結(jié)果的是( )。

A. a × 58 B. a÷ 58 C. a ÷ 32 D. 32 ÷a

2、一根繩子剪成兩段，第一段長37 米，第二段占全長的37 ，兩段相比( )。

A. 第一段長 B. 第二段長 C. 一樣長 D. 無法確定

3、林場去年種植了10000棵樹苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你預(yù)計一下，林場種植的這批樹苗的成活率是( )。

A. 20% B. 80% C. 2% D. 98%

4、一個飼養(yǎng)場，養(yǎng)鴨1200只，養(yǎng)的雞比鴨多35 ，養(yǎng)的雞比鴨多多少只?正確的列式是( )

A. 12000×35 B. 1200+12000×35 C. 1200-12000×35 D. 1200÷35

5、要剪一個面積是12.56平方厘米的圓形紙片，至少需要面積是( )平方厘米的正方形紙片(π取3.14)。

A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20

四、計算題(共35分)

1、直接寫出得數(shù)5分

67 ÷3= 35 ×15= 2-37 = 1+2%=

78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87 =

16 +56 ×15 = 12 ×99+99×12 =

2、解方程9分

X-27 X=114 X÷18 =15×23 40%X-14 =712

3、下面各題怎樣簡便就怎樣算12分

72 ×58 -32 ÷85 1-58 ÷2528 -310

(23 +415 ×56 )÷2021 45 ÷[(35 +12 )×2]

4、列綜合算式或方程計算6分

1、一個數(shù)的20%是100，這個數(shù)的35 是多少? 2、一個數(shù)的58 比20少4，這個數(shù)是多少?

五、作圖(4分)

在右圖中描出下面各點，并依次連接起來：

A(1，0)、B(3，1)、C(1，4)、

D(4，2)、E(7，4).

六、應(yīng)用題(共31分)

1、只列式不計算(8分)：

①王莊煤礦去年產(chǎn)煤250萬噸，今年比去年增產(chǎn)25萬噸。增產(chǎn)百分之幾?

②一本故事書原價20元，現(xiàn)在每本按原價打九折出售。現(xiàn)價多少元?

③修補一批圖書，已經(jīng)修補了30本，是未修補本數(shù)的25%。這批圖書一共多少本?

④小華爸爸在銀行里存入5000元，存定期兩年，年利率是2.70%，到期時可以實際得到利息多少元?(免收利息稅)

2、完整解答下面的題目(共23分，其中第⑤題3分，其它每題4分)：

①紅光肥皂廠12月份已經(jīng)生產(chǎn)肥皂45000箱，還有25 沒有生產(chǎn)。12月份計劃生產(chǎn)肥皂多少箱?

②某修路隊計劃修一條長1200米的路。第一周修了全長的15%，第二周修了全長的13 。第一周比第二周少修多少米?

③學(xué)校里有籃球、足球、排球共180個，已知籃球、足球、排球的比是5：4：3三種球各有多少只?

④雞兔同籠，有25個頭，80條腿，雞兔各有多少只?

⑤六年級學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)興趣小組，參加的同學(xué)是六年級總?cè)藬?shù)的13 ，后來

有20人參加，這時參加的同學(xué)與未參加的人數(shù)的比是3∶4。六年級一共有多少人?

. ⑥六(1)班共有40人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計圖，請問每種飲

料各有多少人喜歡?

六年級上冊數(shù)學(xué)期末考試卷答案

一、填空(共20分，其中第1題、第2題各2分，其它每空1分)

1、 3 500 7/6 2、 4 5 50 50

3、 10 25 4、 96%

5、 4 4：1 6、 20 24

7、 6：5 8、 20

9、 15/8 8/15 10、 4米 12.56平方米

11、 10 12、正方形 等邊三角形

二、判斷(5分，正確的打“√”，錯誤的打“×” )

1、 × 2、 √ 3、 × 4、 × 5、 √

三、選擇(5分，把正確答案的序號填在括號里)

1、 B 2、 A 3、 D 4、 A 5、 C

四、計算題(共35分)

1、直接寫出得數(shù)5分

2/7 9 1又4/7 1.02 5/4 15/2 1 4 1/3 99

2、解方程9分

(1) X=1/10 (2) X=5/4 (3) X=25/12

3、下面各題怎樣簡便就怎樣算12分

(1) 5/4 (2) 1 ( 3 ) 14/15 (4) 4/11

4、列綜合算式或方程計算6分

1、 12 2、128/5

五、作圖(4分)略

六、應(yīng)用題(共31分)

1、只列式不計算(8分)：

1、 25÷250 2 、 20×90% 3、30÷25%+30 4 、5000×2×2.7%

2、完整解答下面的題目(共23分，其中第⑤題3分，其它每題4分)：

1、 75000箱 2、220米 3、籃球75只 足球60只 排球30只

4、 雞 10只 兔15只 5、 210人

6、 橙汁12人 可樂 8人 礦泉水4人 牛奶16人

數(shù)學(xué)經(jīng)常遇到的問題解答

1、要提高數(shù)學(xué)成績首先要做什么?

這一點，是很多學(xué)生所關(guān)注的，要提高數(shù)學(xué)成績，首先就應(yīng)該從基礎(chǔ)知識學(xué)起。不少同學(xué)覺得基礎(chǔ)知識過于簡單，看兩遍基本上就都會了。這種“自我感覺良好”其實是一種錯覺，而真正考試時又覺得無從下手，這還是基礎(chǔ)不牢的表現(xiàn)，因此要提高數(shù)學(xué)成績先要把基礎(chǔ)夯實。

2、基礎(chǔ)不好怎么學(xué)好數(shù)學(xué)?

對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，課本是就是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘籍，把課本上的定義、公式、定理全部弄懂，力爭在理解的基礎(chǔ)上全部背熟，每一道例題、每一道課后題都要掌握。我們知道只有把公式、定理爛熟于心，才能舉一反三、活學(xué)活用，把課本的知識學(xué)透有兩個好處，第一，強化基礎(chǔ);第二，提高得分能力。

3、是否要采用題海戰(zhàn)術(shù)?

方法君曾不止一次提到了“題海戰(zhàn)術(shù)”，題海戰(zhàn)術(shù)究竟可不可取呢?“題海戰(zhàn)術(shù)”其實也是一種學(xué)習(xí)方法，但很多學(xué)生只知道做題，不懂得總結(jié)，體現(xiàn)不出任何的學(xué)習(xí)效果。因此在做題后要總結(jié)至關(guān)重要，只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷積累做題經(jīng)驗，這樣才能取得理想成績。

4、做題總是粗心怎么辦?

很多學(xué)生成績不好，會說自己是因為粗心導(dǎo)致的，其實“粗心”只是借口，真正的原因就是題做得少、基礎(chǔ)知識不牢、沒有清晰的解題思路、計算能力不強。因此在平時的學(xué)習(xí)中，一定要注重熟練度和精準(zhǔn)度的練習(xí)。如果總是給自己找“粗心”的借口，也就變相否定了自己的學(xué)習(xí)弱點，所以，要告訴自己，高中數(shù)學(xué)沒有“粗心”只有“不用心”。

為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

作為一門普及度極廣的學(xué)科，數(shù)學(xué)在人類文明的發(fā)展史上一直占據(jù)著重要的地位。雖然很多人可能會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生排斥，認(rèn)為它枯燥無味，但事實上，數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基石之一，對我們?nèi)粘Ｉ钜约拔磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有著重大影響。下面我將詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

首先，數(shù)學(xué)可以幫助我們提高邏輯思維能力。數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)使我們在學(xué)習(xí)的過程中時時刻刻面臨著思考、推理、證明等諸多問題，而這些問題正是鍛煉我們邏輯思維的好機會。通過長期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們的思維能力得到提升，可以更加清晰地分析問題，更快速地找到正確的答案。這對我們在工作和生活中都非常有幫助，尤其是在解決復(fù)雜問題時更能得心應(yīng)手。

其次，數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科技中起著至關(guān)重要的作用。在計算機科學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域，數(shù)學(xué)可以幫助我們建立模型、分析數(shù)據(jù)、預(yù)測趨勢，并且可以在實際應(yīng)用中優(yōu)化和改進。例如，在人工智能領(lǐng)域，深度學(xué)習(xí)技術(shù)所涉及的數(shù)學(xué)概念包括線性代數(shù)、微積分和概率論等，如果沒有深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，很難理解和應(yīng)用這些技術(shù)。同時，在工程學(xué)領(lǐng)域，許多機械、電子、化工等產(chǎn)品的設(shè)計和制造過程，也需要運用到數(shù)學(xué)知識，因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以使我們更好地參與到現(xiàn)代科技的發(fā)展中。

除此之外，數(shù)學(xué)也是一種普遍使用的語言，許多學(xué)科和領(lǐng)域都使用數(shù)學(xué)語言進行表達和交流。例如，在自然科學(xué)領(lǐng)域，生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科都使用數(shù)學(xué)語言來描述自然世界的規(guī)律和現(xiàn)象。在社會科學(xué)和商科領(lǐng)域，經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)運用的數(shù)學(xué)概念，如微積分、線性代數(shù)和統(tǒng)計學(xué)等，使得我們能夠更好地理解經(jīng)濟和財務(wù)數(shù)據(jù)，并進行決策。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓我們更好地理解、溝通和交流各個領(lǐng)域的知識。

最后，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以為我們的職業(yè)發(fā)展帶來廣泛的機遇和發(fā)展空間。在許多領(lǐng)域，數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生都有很廣泛的就業(yè)機會，如金融界、數(shù)據(jù)科學(xué)、研究機構(gòu)、教育等。數(shù)學(xué)專業(yè)的人才，不只會提供理論支持，同時也能夠解決現(xiàn)實中具體的問題，使其在各自領(lǐng)域脫穎而出。

關(guān)于數(shù)學(xué)常見誤區(qū)有哪些

1、被動學(xué)習(xí)

許多同學(xué)進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán).表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

3、不重視基礎(chǔ)

一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

4、進一步學(xué)習(xí)條件不具備

高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。

如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法，實根分布與參變量方程，三角公式的變形與靈活運用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實際應(yīng)用問題等?？陀^上這些觀點就是分化點，有的內(nèi)容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補救措施，查缺補漏，分化是不可避免的。