在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文 篇1

彩色的蠟筆繪畫(huà)出多彩的人生奇旅；金色的太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物大地；藍(lán)色的海洋孕育著深海的魚(yú)兒……

——題記

雨，渲染了我的思緒，悄悄地打開(kāi)那塵封已久的記憶，鮮艷的花瓣零落在被雨打濕的窗臺(tái)，空氣里滿是殘余的花香，輕輕一嗅，便醉倒在迷蒙的煙雨中，記憶中，幸福如此美麗……

悶熱的夏天，知了不知疲倦，坐在樹(shù)蔭下，還是滿頭大汗，他笑嘻嘻的遞給我一個(gè)草莓味冰淇淋：“吶！快吃吧！再不吃就化了，本來(lái)想一個(gè)人吃光光，結(jié)果肚子有點(diǎn)抗議，扔了怪可惜，看你一個(gè)人傻啦吧唧坐在這，就給你了！”感動(dòng)的接過(guò)他手中的冰淇淋，假裝氣沖沖的瞪他一眼，這次他的口是心非沒(méi)有惹得我大叫，只有他記得我最愛(ài)吃的那種草莓冰淇淋，只有他會(huì)在我煩心的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)，幸福，落淚，感動(dòng)，原來(lái)幸福是粉紅色的，永遠(yuǎn)寄托著我們的友誼，對(duì)嗎？

幸福，還是彩虹色……

天灰蒙蒙的下著小雨，雨點(diǎn)隨著風(fēng)凌亂的飛，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門(mén)口，小心翼翼的叩響了門(mén)，生怕打破了在小女孩眼中還未落下的淚水與那唯一一絲的安靜，開(kāi)門(mén)的是女孩的母親，女孩把試卷遞給母親看，犯錯(cuò)似的低著頭，母親望了望那不及格的成績(jī)單。窗外的雨，余下愈大，唱著屬于他們的歌，很無(wú)憂無(wú)慮，終于，雨，好像累了，停止了他們的獨(dú)角戲，而太陽(yáng)偷偷的放射出光彩，天邊出現(xiàn)了一座彩虹橋，鮮艷而燦爛，母親指著天邊的那道彩虹，對(duì)小女孩說(shuō)：“寶貝，看著天邊那道彩虹，他經(jīng)過(guò)風(fēng)雨吹大洗禮，更加美麗動(dòng)人，你就要像彩虹一樣！”對(duì)啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹。不是嗎？經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的敲打，玫瑰都變得鏗鏘馨香，我就要向那彩虹和玫瑰一樣，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！青少年心中莫名的感動(dòng)，淚，還是忍不住滑落，劃過(guò)嘴唇，這次淚不是苦澀的，很甜，天道很溫馨，那個(gè)幸福的小女孩就是我，媽媽的支持與信任，讓我明白了原來(lái)幸福還是彩虹色。

細(xì)品幸福的味道，猶如茉莉花般清香、淡雅，我的幸福色彩多樣，心中孕育著幸福的甜蜜，慢慢滋長(zhǎng)…

六年級(jí)年的作文 篇2

是誰(shuí)，在你學(xué)會(huì)說(shuō)“媽媽”時(shí)欣喜不已？是誰(shuí)，在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候小心地在你身后守護(hù)？是誰(shuí)，在責(zé)打你的時(shí)候打在手上，疼在心里？是她——母親。

從小，媽媽就把我捧在手心里呵護(hù)。媽媽十分愛(ài)笑，笑起來(lái)也十分美麗。我極少看到媽媽的眼淚，即使有，也很少?？赡谴?，媽媽的淚水，決堤了。

那天是星期六。下午，我上完雅樂(lè)，媽媽讓我自己坐公交車(chē)回家。而我呢？卻攥緊了手中的1元錢(qián)，興沖沖地跑到文具店買(mǎi)美工刀去了。

我挑了一把墨綠色的美工刀，滿足地向車(chē)站走去。剛走過(guò)路口，便看到27路公交車(chē)停在車(chē)站。于是，我?jiàn)Z路狂奔，想追上公交車(chē)，可是只踩到了濃濃的汽車(chē)尾氣。

在雅樂(lè)門(mén)口等車(chē)著實(shí)很累，那兒幾乎沒(méi)什么車(chē)，要很長(zhǎng)時(shí)間才有一班。才等了一會(huì)兒，我就站不住了，便提起書(shū)包，大步地向家的方向走去。

一路上，我跑跑跳跳，嘴里還哼著一段段熟悉的旋律，殊不知半個(gè)小時(shí)已悄然而逝。當(dāng)我路過(guò)小區(qū)門(mén)口的車(chē)站時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)了媽媽。她穿著寬大的睡衣，頂著蓬亂的頭發(fā)，緊咬著嘴唇，眼神中流露出濃濃的不安、著急、害怕，雙手無(wú)力地扶著柱子，腳上只踩了一雙拖鞋，神情疲憊不堪。媽媽怎么了？發(fā)生了什么事？壞了，一定是我這么久不回去，等急了！還沒(méi)等我細(xì)想，媽媽就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，摟住我，淚水奪眶而去，一個(gè)勁兒地問(wèn)：“怎么了？這么久不回來(lái)？你知道我有多擔(dān)心嗎……”說(shuō)著，還拉過(guò)我左看右看。我不敢面對(duì)媽媽擔(dān)心的淚水，低低地垂著頭，輕輕地說(shuō)：“我去……買(mǎi)美工刀了……”媽媽的淚水再次涌出，一言不發(fā)地帶我回到家。

家里。椅子上，媽媽緊緊地把我抱住，像是要把我揉進(jìn)骨里似的。過(guò)了一會(huì)兒——那一會(huì)兒我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一般——媽媽深吸了口氣，緩緩開(kāi)口：“你去買(mǎi)刀，干嗎不事先和我說(shuō)一聲？看你這么久不回來(lái)，我連鞋都沒(méi)換，穿著睡衣，丟下鍋鏟就來(lái)了。27路開(kāi)過(guò)去，沒(méi)有你。371開(kāi)過(guò)去，也沒(méi)有你。我想，再等等吧。387也開(kāi)過(guò)去，可還是沒(méi)有你。有一輛特警車(chē)開(kāi)過(guò)，我甚至想上去報(bào)警！我真的快要崩潰了，問(wèn)遍了你同學(xué)的媽媽，才知道你去買(mǎi)刀?？少I(mǎi)刀需要這么久嗎？萬(wàn)一你有什么意外，你叫我怎么承擔(dān)啊！”媽媽早已泣不成聲。平靜了一下情緒，她又說(shuō)道：“答應(yīng)我，以后別再這樣了，好嗎……”“好！”我說(shuō)得很堅(jiān)定，然后又拉過(guò)袖口擦拭著媽媽的眼淚。媽媽破涕為笑，也拍拍我的背：“好了，吃飯吧！”不一會(huì)兒，一桌佳肴呈現(xiàn)在我的眼前。

這一次，我再次明白了，母愛(ài)如海。這深沉的母愛(ài)，令我深深地震驚了。

母愛(ài)是那諄諄的教誨，母愛(ài)是那一縷縷銀發(fā)，母愛(ài)是那杯熱騰騰的茶……母愛(ài)就是蕩漾在生活中的點(diǎn)點(diǎn)星光，包圍著我們，照亮前方的漫漫人生路。

六年級(jí)年的作文 篇3

現(xiàn)在一到假期，家長(zhǎng)們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒(méi)尊重過(guò)孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!

今天，我看到這樣一幅漫畫(huà)：漫畫(huà)上有兩個(gè)籠子，一個(gè)大，一個(gè)小。大籠子上寫(xiě)著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫(xiě)著“放假”。小籠子一開(kāi)，畫(huà)中的小鳥(niǎo)立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個(gè)人在向他招手。

我覺(jué)得現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)孩子的意見(jiàn)。我知道，家長(zhǎng)是為我們好?？墒牵舱?qǐng)家長(zhǎng)尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會(huì)學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。

我見(jiàn)過(guò)一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師、這個(gè)班很不感興趣，上課無(wú)精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來(lái)沒(méi)學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢(qián)、累了自己和家長(zhǎng)。上個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)卓越大語(yǔ)文的唐代文學(xué)班，我對(duì)這個(gè)很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開(kāi)心的，能學(xué)到知識(shí)的。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？