2024“當好自己故事的主角”中考作文大家是怎么寫(xiě)的呢?中考作文如何在眾多考生中脫穎而出，寫(xiě)出一篇高分作文?下面給大家分享一些關(guān)于2024“當好自己故事的主角”中考作文(15篇)，希望能夠對大家的需要帶來(lái)力所能及的有效幫助。

“當好自己故事的主角”中考作文篇1

微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。記得也是這樣一個(gè)好天氣，那一天的那一刻，我做了一回勇敢的自己。

“上課！”“起立！”“老師好—”“同學(xué)們好，請坐?！彪S著(zhù)同學(xué)們拖著(zhù)長(cháng)音的問(wèn)候，隨著(zhù)老師清脆的話(huà)語(yǔ)，我們開(kāi)始了這堂語(yǔ)文課?！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習一篇新課文，這篇課文的名字叫做……”

三十五分鐘的課堂，在老師生動(dòng)的教學(xué)和同學(xué)們踴躍的發(fā)言中很快就過(guò)去了。只是此時(shí)，教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)偶然有幾位同學(xué)翻書(shū)的聲音，而這一切的來(lái)源都是因為老師提出的那個(gè)略難的問(wèn)題，“同學(xué)們，并不是很難，大家再仔細讀一下后面幾個(gè)自然段?！?/p>

我聽(tīng)后，忙翻到最后幾段，開(kāi)始仔細地讀起來(lái)，手緩緩的在書(shū)上移動(dòng)，哦！我知道了！的確是這樣！我頓時(shí)恍然大悟，可是抬頭看看四周，同學(xué)們都沒(méi)有舉手呢！我到底要不要說(shuō)呢？我猶豫著(zhù)。我是個(gè)不怎么很內向的人，可是不知怎么，只要上課回答問(wèn)題，就算知道答案，也不敢說(shuō)，總感覺(jué)萬(wàn)一回答錯了就會(huì )引來(lái)一陣哄堂大笑。

“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的?！卑职值脑?huà)忽然在腦海中浮現，是??！我要勇敢些，我應該做好自己，我終于不再猶豫，舉起了自己的右手，老師看到了我，欣喜的一笑，讓我起來(lái)回答，我說(shuō)出自己的答案，頓時(shí)輕松了許多，“嗯，答得真好?！崩蠋熜χ?zhù)贊揚道。

我也微微揚起嘴角，“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的?！边@是爸爸很久以前對我說(shuō)的話(huà)，那一刻的我，終于明白了爸爸話(huà)語(yǔ)中的含義，這只是一件小事，但是，它教會(huì )了我勇敢，教會(huì )了我成長(cháng)。在以后的許多事中，我也要像那一刻的自己一樣，勇敢的舉起右手。

天邊那朵本來(lái)遮著(zhù)太陽(yáng)的云彩不知何時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，太陽(yáng)光溫柔的照著(zhù)此時(shí)的我，也為我的衣服鍍上金粉，許多的云彩一排一排，井然有序，“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻?！贝蟾耪f(shuō)的就是它吧。原來(lái)，當你勇敢時(shí)，連太陽(yáng)也會(huì )為你喝彩。

也許很多年以后的我，回憶起那一刻，也會(huì )佩服那個(gè)勇敢的做好自己的女孩子。

“當好自己故事的主角”中考作文篇2

“后來(lái)啊，我才明白，太陽(yáng)都無(wú)法做到人人喜歡，你說(shuō)它溫暖，我說(shuō)它刺眼?！?/p>

人都不是完美的，沒(méi)法做到人人都喜歡。我們也不用對他人的想法太在意。畢竟，人又不像錢(qián)，人人都喜歡，何況，錢(qián)也有人討厭。

相聲演員張九齡曾被黑了許久，他為此想了很長(cháng)一段時(shí)間，始終不明白自己做錯了什么。經(jīng)過(guò)許多人開(kāi)導，他也懂了一個(gè)道理：“人的觀(guān)念不同，難免有些偏激的想法，太陽(yáng)都不能讓所有人喜歡，何況自己?！?/p>

還有一個(gè)人，名叫魏嬰字無(wú)羨，本是一個(gè)灑脫的少年，為了救人而死，可最后卻遭世人唾棄，一身狼藉。這樣一個(gè)人卻說(shuō)出了“是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論”這樣的一句灑脫的話(huà)，令人佩服。

他都可以做到將世人的看法忽視，做自己，那我們就更應該放下對那些不好的`評價(jià)的執念，安安分分，做好自己就夠了。

還有許多人也是同樣，無(wú)故被罵。其實(shí)，我們每一個(gè)人控制自己不要隨意罵一個(gè)人，就會(huì )少傷害一個(gè)人。當然，也有少部分人會(huì )有過(guò)激的想法與言論，我們只需忽視它，做自己就好了。

“當好自己故事的主角”中考作文篇3

青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。

“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一起對著(zhù)天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。

青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想吶喊。

青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想，在那小小的舞臺中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看

得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)

了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無(wú)數次，“永不放棄!”。

青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。

青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。

青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿(mǎn)了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們如癡如醉。

夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠;夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。

也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著(zhù)半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!

“當好自己故事的主角”中考作文篇4

一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠?！}記

青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗；青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著(zhù)無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)限的生機與陽(yáng)光。它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉！又令多少人向往。

青春如同一株無(wú)人問(wèn)津的小草，或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的芬芳花香，或許無(wú)人問(wèn)津；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著(zhù)，終究會(huì )盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵。

青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們榜樣！達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會(huì )空虛?！?/p>

青春歲月，有過(guò)掙扎，有過(guò)彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，我也曾猶豫，看著(zhù)看著(zhù)有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè )，我也曾動(dòng)搖，每當彷徨時(shí)，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

“當好自己故事的主角”中考作文篇5

有些話(huà)不是平白無(wú)顧的從嘴里說(shuō)出，至少是說(shuō)出了總會(huì )有它的價(jià)值。

我慨嘆過(guò)命運不濟，卻從未發(fā)覺(jué)，命運就攥在自己的手里，想要提升生命的價(jià)值，首先的是要提升自身的靈魂修養，是生命從靈魂最深處得到升華

我知道世界上沒(méi)有百分之百的東西，連金子都沒(méi)有百分之一百的純度，何況是一個(gè)人，生命的渡口里，人來(lái)人往，選擇對于我們來(lái)說(shuō)，不單單是一門(mén)必修課，更是一個(gè)復雜的方程式，亦或者是一門(mén)玄奧的一次或者二次函數，總之生命是奇妙的，只不過(guò)它才是最完美的，而人不能與之相較

如果說(shuō)我們虛度的光陰像是一個(gè)無(wú)底洞，那么有多少人失去了選擇光明的權利，在沉入深淵的同時(shí)，更多的是懺悔還是抱怨的呻吟，我們在出生的那一秒開(kāi)始，就一定會(huì )有不一樣的生命，生在其最美好的年月里結出青澀的果實(shí)，在它即將成熟之際卻又猶如地心引力變大般的將其引入地面，究竟使自身的問(wèn)題，還是命運不濟

沒(méi)有人會(huì )替你選擇，人和人之間的相伴不過(guò)是一小段，即便是你至親的父母也有一天終將老去，看著(zhù)他們的離去，你才猛然發(fā)覺(jué)，自己已不再年少，那時(shí)才是真正的可笑，才是你人生中最大的失敗，無(wú)論何時(shí)要依靠自己創(chuàng )造自己的生命，而不是依靠別人，短暫的幫助，只是他人善意的慰藉，短暫的幸運只是上天的玩笑，一生的幸福和生命的所有權還需要你自己來(lái)定奪

大千世界，形形色色的人，各自為著(zhù)不同的事，有的人位居高位，有的人忍饑挨餓，有的人還未見(jiàn)過(guò)這世界就已離去，有的人還活著(zhù)卻已經(jīng)死了，可有的人死了，他卻還活著(zhù)，這些不過(guò)是因為各自所品味人生的方式不同，所創(chuàng )造的東西也不相符罷了

誠然，有的時(shí)候，我們不得不拜服于自己的悲歡，人的心情是決定一切的通行證，倘若整天沒(méi)精打采，連最基本的自信都沒(méi)有，即使是孔子在世，恐怕也會(huì )說(shuō)，孺子不可教也

人的一生，像如樹(shù)的年輪，一圈一圈又像人的皺紋，年輪是樹(shù)存活的標志，皺紋是人的閱歷隨生活的改變而不斷遞增

珍惜好自己的生命，別讓生命變得灰暗，成為自己最大的拖累，自己的命，自己的一輩子，好好活下去，不辜負愛(ài)我們的家人朋友老師

金錢(qián)名利榮譽(yù)地位，沒(méi)人能抗拒，即便是孔圣人在世，也不會(huì )笑而應曰，錢(qián)無(wú)用也，那些只能是謙謙君子用來(lái)粉飾自己的理由罷了，什么不愛(ài)錢(qián)，什么過(guò)眼云煙，何必把一切說(shuō)透，我們不是看不懂，只是不愿意把一切挑明，讓大家都難堪。

“當好自己故事的主角”中考作文篇6

一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒，張富清老英雄的偉岸，不僅表現在他年少時(shí)的戰功，更表現在他中年轉業(yè)后恪盡職守，還在晚年離休的'奮斗不止。他的一生深藏功名，為了信仰勇往直前，既可做到舍生忘死，又可做到淡泊名利，不計得失，值得后輩們深思深悟。

由人思己，覺(jué)得甚是慚愧，工作十幾年，已經(jīng)從當初的雄心滿(mǎn)懷變成了今天的平淡度過(guò)，值得深刻反思，用心改進(jìn)，工作忙碌，生活瑣碎，職業(yè)倦怠，無(wú)一不是消磨工作激情的利器，但究其根本還是自己未能守初心，悟初心，堅守信仰，踏實(shí)踐行，想當初因為愛(ài)孩子，才義無(wú)反顧地走進(jìn)幼教行業(yè)，因為愛(ài)孩子，所以滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是他們的進(jìn)步、成長(cháng)和驚喜，而現如今，更多的是保守，是謹言慎行，是審視，是迎合，而不是發(fā)現，所以這個(gè)暑假我也一直在學(xué)習和調整自己，不斷學(xué)習相關(guān)知識，開(kāi)拓自己的視野，同時(shí)調整心態(tài)，用積極飽滿(mǎn)的熱情去迎接新園新環(huán)境新班級新孩子，為開(kāi)學(xué)前的新生家長(cháng)會(huì )，新生家訪(fǎng)，教室環(huán)境等做好心理和物質(zhì)準備，爭取用最好的行動(dòng)迎接最好的孩子們。

未來(lái)可期，我會(huì )努力守住初心，做最好的自己，迎接最好的你們。

“當好自己故事的主角”中考作文篇7

小草沒(méi)有粗壯的枝干，沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，卻能堅強的站到最后。

我知道，我就好像那棵小草，在萬(wàn)千人群中毫不顯眼，沒(méi)有樹(shù)木的高大，沒(méi)有鮮花的美麗。

有一次，學(xué)校要舉行才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們都躍躍欲試，我也很想參與，但又害怕自己那幾手三腳貓功夫會(huì )拿不到名次，被人嘲笑。猶豫間，余光掃到了書(shū)架上的《論語(yǔ)》，背誦的滾瓜爛熟的“士不可以不弘毅，任重而道遠”涌入腦海。我想：人生路上要遇到的考驗有很多，只有勇敢面對，才能讓自己更加強大。于是我鼓起勇氣，顫顫巍巍的舉起了手，“老師，我要進(jìn)行笛子演奏……”，接著(zhù)就是篩選，表演明顯欠佳的都要被篩掉，只留最好的上場(chǎng)。我給音樂(lè )老師吹了一遍，老師說(shuō)：“吹得不錯，但這首歌適合多人合奏，一個(gè)人吹不出那種氣勢磅礴的感覺(jué)?！边@下我可犯了難，這首歌可是我自學(xué)的，去哪找搭檔??？功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)和幾名小學(xué)同學(xué)的協(xié)商，終于勉強組成了一個(gè)隊伍。

很快，到了展示的日子，因為我們是剛剛組成的隊伍，我心里難免有些緊張，臨上臺前，班主任看出了我的為難，拍拍我說(shuō)：“盡力而為，不要在意別人的眼光，做好自己就行了?！甭?tīng)完后，我心中的緊張一掃而光。是呀，老師所說(shuō)的做好自己，不也正是那句“士不可以不弘毅，任重而道遠”想要表達的嗎？就在這時(shí)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面有請郭墨軒和他的團隊帶來(lái)笛子合奏《十送紅軍》?！蔽易咴谂蓬^大大方方的上了場(chǎng)，伴奏響起，我們拿起笛子，一支悠揚的樂(lè )曲緩緩地奏出。我望著(zhù)臺下坐著(zhù)的同學(xué)與老師全神貫注的樣子，我知道，我做到了！一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。

至今，每當我比賽前，那一則《論語(yǔ)》依舊言猶在耳：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。這一次經(jīng)歷，改變了我的心態(tài)，我雖然是不起眼的小草，沒(méi)有花樣的技巧與華麗的外表，但無(wú)論何時(shí)都要做好自己，拼搏到底。

是《論語(yǔ)》讓我明白了，我雖然是一顆默默無(wú)聞的小草，但我愿做一顆做好自己的小草，一顆“任重而道遠”卻“將上下而求索”的小草。

“當好自己故事的主角”中考作文篇8

回首過(guò)去每個(gè)人都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了很多，懂得了很多，看清了很多，感悟了很多。

今年我十七歲，真的很不想長(cháng)大，但自己太渺小，無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。人真的是突然長(cháng)大的，突然發(fā)現自己的渺小，突然發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界不是我想怎么樣就能怎么樣的，突然發(fā)現身邊有太多需要我們珍惜的東西，突然發(fā)現我們都是遠視眼，模糊了最近的幸福。我們總是抱怨自己的不幸，卻從未發(fā)現我們在別人的眼里很幸福。我們其實(shí)擁有很多很多，只是不滿(mǎn)足罷了。

有時(shí)候我們叛逆只是因為太孤獨太害怕了。至少這是一種保護自己的方式，至少這是一種告訴世界自己存在的`方式。不想被無(wú)視，所以寧愿被討厭?？陕靼?，叛逆本是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也把持劍的人擋在了空無(wú)人跡的門(mén)外。我們用自己認為最正確的方式來(lái)保護自己，把自己偽裝起來(lái)，可到最后還是遍體鱗傷。因為有些傷并不是隱藏起來(lái)就不疼了。有些人說(shuō)，傷口會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢愈合?？晌业膫趨s隨著(zhù)時(shí)間慢慢擴大，最后痛到麻木。而讓傷口愈合的唯一方法就是不再偽裝自己，要把心打開(kāi)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓它來(lái)溫暖你的傷。不管怎么樣，我們都要勇敢的面對，面對這世界終要棄你的一切。

其實(shí)我們才十七歲，我們會(huì )有很好的未來(lái)和很長(cháng)的路。過(guò)去的一切不應該成為牽絆我們的理由，過(guò)去是我們最大的動(dòng)力。我會(huì )好好把握自己的人生，不給自己留下任何遺憾，我也會(huì )珍惜所有我擁有的。

忘記失去的，珍惜擁有的，追求想要的。這就是我成長(cháng)的感悟。

“當好自己故事的主角”中考作文篇9

站在最肥沃的土地上，發(fā)現出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著(zhù)天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了?？諝庵袚诫s著(zhù)一些青草的香味，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的鄉間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著(zhù)我的身心一起飛躍。我發(fā)現心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(cháng)了嗎?我曾感覺(jué)，離青春更近了......

掬一捧水，閃著(zhù)波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么?寥寥無(wú)幾，更多的是穩重和長(cháng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康?！八吞幜鳌?。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負荷!高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(cháng)!跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(cháng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(cháng)的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(cháng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。

青春

每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì )成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的'青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著(zhù)奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì )隱蔽自己，有著(zhù)不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(cháng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規規的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(cháng)?；婚_(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著(zhù)，沁入心扉，使人心靈明亮......

成長(cháng)

踮起足尖，旋轉與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著(zhù)成長(cháng)的旋律，帶著(zhù)一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著(zhù)一些迷茫?；炭值男那樵诔砷L(cháng)面前安定下來(lái)，成長(cháng)需要穩重，不是嗎?

成長(cháng)是杯濃咖啡，散發(fā)著(zhù)香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(cháng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“當好自己故事的主角”中考作文篇10

自從我上學(xué)以來(lái)，從沒(méi)有為寫(xiě)日記苦惱過(guò)?？墒?，在我寫(xiě)了無(wú)數篇日記后，把腦子翻遍了，卻發(fā)現走投無(wú)路了。

辦法一——抄

抄？哎，不太保險，萬(wàn)一被老師發(fā)現怎么辦，況且每天晚上都得提心吊膽?？匆?jiàn)老師就像看見(jiàn)了百年不遇的老虎，一顆心砰砰直跳。我也抄過(guò)幾次，每次都被嚇得夠嗆，那感覺(jué)真不好受?？磥?lái)抄不是個(gè)好辦法。

辦法二——善于觀(guān)察，得到靈感

爸爸媽媽告訴我，應該留心觀(guān)察周?chē)氖挛?，把周?chē)娜な掠涗浵聛?lái)。于是，我買(mǎi)了一個(gè)放大鏡，堅持觀(guān)察螞蟻。功夫不負有心人，我的日記本上開(kāi)始有了以螞蟻為題的作品，如《螞蟻大戰》，《螞蟻vs蚯蚓》，《螞蟻搬餅干》等等。我把這些日記發(fā)表到校園網(wǎng)上，點(diǎn)記錄暴漲。從此，我成了如假包換的法布爾。這是個(gè)好辦法呀。

日記，記錄著(zhù)我成長(cháng)的每一個(gè)腳??；日記，將伴我走向成功。

“當好自己故事的主角”中考作文篇11

日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結束了。馬上就要離開(kāi)喜愛(ài)的朋友，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師了。

時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門(mén)的那一刻起，我就深深的愛(ài)上這里，這里是見(jiàn)證和記錄我成長(cháng)的地方。

記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天后，我的班主任老師發(fā)現了這個(gè)現象。她帶著(zhù)我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開(kāi)朗，活潑起來(lái)。

這里到處有我成長(cháng)的足跡。在我成長(cháng)的道路中，有歡樂(lè )，也有悲傷；挨過(guò)批評，也受過(guò)表?yè)P；成功過(guò)，也失敗過(guò)。

跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡(jiǎn)單。

在這六年里，我從無(wú)知變成了‘知識淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過(guò)一年又一年。

春天，我們站在操場(chǎng)，聞著(zhù)花香，感受春天的氣息；夏天頂著(zhù)炎炎烈日，我們依舊那么開(kāi)心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒(méi)有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩(shī)書(shū)；下午，我們一起踏上回家的旅程。

在我成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了陽(yáng)光。

“當好自己故事的主角”中考作文篇12

人們總用狂妄稱(chēng)他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問(wèn)師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說(shuō)：“若是有實(shí)力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信?！?/p>

世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。

從小跟從師傅學(xué)棋，別的學(xué)生眼里只有黑子白子，棋盤(pán)棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說(shuō)，這小子心不靜，學(xué)不好棋，師傅卻說(shuō)，他聰明，招數看不過(guò)三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。

也許是從小被師傅放任恩寵，他越見(jiàn)輕狂。與長(cháng)者下棋從不留情，贏(yíng)子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書(shū)，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味?？纱蟮膶Q，他也的確從未輸過(guò)，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來(lái)越響。高超的技藝，驕縱的作風(fēng)，讓他以鮮明的個(gè)性成為一眾人想打敗的對象。

看起來(lái)，像是沒(méi)有人能打敗他了。日軍進(jìn)城，總司令官是個(gè)圍棋迷，早聽(tīng)說(shuō)有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動(dòng)找上司令官，還自己帶了個(gè)日語(yǔ)翻譯。僅僅對弈兩個(gè)時(shí)辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說(shuō)：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒的?！边@一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)號稱(chēng)實(shí)力高超，目中無(wú)人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。

師父聽(tīng)了，氣得摔了茶杯，對他說(shuō)：“我一直放任你的脾氣，因為你有實(shí)力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門(mén)，但卻一點(diǎn)不見(jiàn)悔改的意思。天天往司令府上跑，后來(lái)，直接住在司令府上了。人們都說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，要靠輸棋混一個(gè)日軍長(cháng)官當當。

司令官贏(yíng)他棋多了，便日漸驕傲起來(lái)。同時(shí)也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺(jué)得打敗他已太過(guò)容易了，不再滿(mǎn)足。他便建議司令官找他師父對決，說(shuō)他師父才是真的高手?？v使師父萬(wàn)般憤怒，棋院還是被圍住了。

司令官和師父正要開(kāi)局。他俯身在師父耳邊說(shuō)：“今天讓師父看看我平日在武寺都學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)?！辈坏葞煾阜磻?，司令官便應聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。

他說(shuō)：“弟子現在也教出一個(gè)驕縱的弟子，師父對我可滿(mǎn)意？”

從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說(shuō)無(wú)真情?！?/p>

“當好自己故事的主角”中考作文篇13

為自己鼓勁揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。

學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

“當好自己故事的主角”中考作文篇14

“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力，否則會(huì )沒(méi)出息?？荚嚳荚伊?，家長(cháng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。

“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標，他們要求孩子努力學(xué)習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長(cháng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著(zhù)琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。

當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。

在我們成長(cháng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達到目的，只會(huì )在人生的海洋中徘徊；而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì )到達目的地。

沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì )被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧！走向光輝的明天！

“當好自己故事的主角”中考作文篇15

自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰；當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì )勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。

剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)?？粗?zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。

后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請幫幫我?！卑嘀魅涡α?，他說(shuō)：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了?！?/p>

我深深地記住了老師對我講的話(huà)。

上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請任何一個(gè)人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油；”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請趙梓竣同學(xué)來(lái)回答?！蔽艺酒饋?lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)道：“《靜夜思》是詩(shī)人李白?！痹?huà)音剛落，全班響起一片掌聲

自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè )與幸福中；自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！