寫(xiě)中考作文面對題目主題范圍看似很大時(shí)，一定要選擇生活小素材，這樣容易產(chǎn)生細節描寫(xiě)，而不至于讓中考作文是流于表面的大話(huà)空話(huà)。下面給大家分享一些關(guān)于2024年以當好自己故事的主角為題的中考作文15篇（精選），希望能夠對大家的需要帶來(lái)力所能及的有效幫助。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇1）

我們的生命就是這樣慢慢地轉動(dòng)過(guò)去，理想之我的成長(cháng)。秒針、分針、時(shí)針拖走了時(shí)間。我的日子在不知不覺(jué)中逝去。理想這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)并不陌生。我的理想因為時(shí)間年輪的推進(jìn)而在逐漸改變。

三歲那年

三歲那年的我總是很單純，一個(gè)螞蟻，一袋零食就會(huì )讓我高興很久。那時(shí)的'我有著(zhù)天真和稚氣。而那年的我是個(gè)貪吃鬼，三句話(huà)離不開(kāi)個(gè)“吃”字。某年某月某一天，當我和媽媽正在一起看電視劇時(shí)，突然出現了主人公大吃大喝的場(chǎng)景。讓當時(shí)是個(gè)小屁孩的我羨慕不已，我含著(zhù)口水，模糊不清的說(shuō)到："媽……媽?zhuān)议L(cháng)大要……做一位吃這些好吃的人?！庇矛F在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做一位美食家。

十一歲這年

這年我是十一歲了，按理來(lái)說(shuō)，我即將步入少年的時(shí)代。媽媽說(shuō)我理性了，痛的理解別人和思考自己。當我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過(guò)于醫生。做醫生的首要條件就是細心，而我是個(gè)“大事不犯，小事不斷”的人。我這個(gè)馬虎的毛病也不知何時(shí)能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我可以想象一下，當二十年后，我穿著(zhù)白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿(mǎn)帶微笑嗎，像信任自家的孩子一樣，信任著(zhù)我?？傊?，我為了這個(gè)理想，付出了很多。當我遇到難題時(shí)，我的腦子里便閃出我的這個(gè)理想，而我為了這個(gè)理想正在努力的改正粗心這個(gè)毛病。

從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時(shí)間年輪在不停旋轉著(zhù)，而這個(gè)理想卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇2）

每個(gè)人都在不斷成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調味瓶，讓你的生活充滿(mǎn)色彩。繪畫(huà)出你的人生，充實(shí)著(zhù)你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì )堅強，讓你在驕傲面前學(xué)會(huì )謙虛，讓你在自負面前找回自信……它就有那么神奇。

成長(cháng)的滋味酸酸的。小時(shí)候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢(qián)。在一年夏天，媽媽為了給我湊足學(xué)費而累倒在了廠(chǎng)里，那時(shí)的我還在為了媽媽不給我買(mǎi)衣服而大發(fā)脾氣。知道最后我踩明白媽媽的辛苦，心里的酸不自然的就冒出來(lái)了，就像吃了酸角似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，從那以后，我理解了媽媽的苦心，變得節約了。

成長(cháng)的滋味甜甜的。從小到大，不管我在多遠的地方上學(xué)，媽媽總會(huì )騰出時(shí)間在周末的時(shí)候來(lái)接我放學(xué)。她總是不放心我一個(gè)人。雖然我總對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，不用你來(lái)接了，這么遠，好累哦！”有事，我會(huì )表現出不耐煩的樣子，但媽媽總是堅持。我的同學(xué)總是用羨慕的眼光看著(zhù)我，他們都說(shuō)我媽媽對我很好。每當這個(gè)時(shí)候，我就想綻開(kāi)的花朵，那樣自豪，那樣“得意”。被媽媽的一舉一動(dòng)所感動(dòng)，好幸福、好甜蜜。那種感覺(jué)比吃了蜂蜜還甜。

成長(cháng)的滋味苦苦的。從小我就比較遲鈍，理解總要慢幾拍，不會(huì )活學(xué)活用?？墒菋寢層质莻€(gè)急性子的人。所以被打、被罵是家常便飯了。一次。媽媽教我做一道數學(xué)題，在一番周折下，我終于勉強做的來(lái)。后來(lái)，媽媽給我變了一下形，頓時(shí)，我就傻眼了。在那磨了很久也下不了筆。這可把媽媽氣炸了，順手就是一掌，打得我屁股開(kāi)花。當時(shí)，我泣不成聲，心里好恨她，現在想起來(lái)也有點(diǎn)氣。我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出??！

小時(shí)候的無(wú)知轉眼變成了現在的.聽(tīng)話(huà)、懂事。在成長(cháng)的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹”這句話(huà)，現在想起還真的不錯。我會(huì )讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

成長(cháng)的滋味就想一個(gè)調味瓶，開(kāi)啟了我稚嫩的心靈。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇3）

朱光潛說(shuō)過(guò)："正路不一定就是一條平平坦坦的路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì )誤入歧途。"但鄒韜奮也說(shuō)過(guò)："我認為挫折是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )，講到這一點(diǎn)，我還要對千方百計誣陷者表示無(wú)限的謝意。"

成功，使我們神采飛揚，心生愉悅。那些年，我們失敗過(guò)，也受過(guò)挫折，但挫折，亦使我幸福。

從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，雨在下著(zhù)，一片樹(shù)葉被雨水打掉，慢慢的墜下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)它在呼喊。隨付出努力緊握枝葉，但奈何雨的敲打，終于無(wú)奈落下。

今天公布期末考試成績(jì)，雖付出比以往更多的努力，但是......得到的結果卻如此不令人滿(mǎn)意。我的心像一顆滿(mǎn)載希望的流星，墜落在一片無(wú)人知曉的萬(wàn)丈深淵。

繼續向車(chē)站走去，聽(tīng)到了一聲蟬鳴。我知道蟬只有一個(gè)夏天的生命，將不久于人世，這也許是對秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他們的`曲調高亢，聲音清脆入耳，沒(méi)有一絲悲傷的旋律，反而帶著(zhù)一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅，好像在告訴我，他過(guò)得很幸福。為什么呢？為什么面對死亡還是會(huì )幸福高亢的歌唱呢？法布爾在《昆蟲(chóng)記》中講到，四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享受，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，才能夠穿起漂亮的衣服，長(cháng)起可以與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的歌聲能嘹亮到足以歌頌它那來(lái)之不易的愉悅呢？

而我，只是因為一次考試失誤就垂頭喪氣。事實(shí)上，拍拍身上的土，就可以繼續上路。遇到挫折，不要想避開(kāi)它，抱怨和失落解決不了任何問(wèn)題，只有努力的迎上去，去戰勝它，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度把他打敗。挫折讓我感到奮斗的幸福。不，是比以往更幸福。

回過(guò)頭去，看看那只爬在白樺樹(shù)上的蟬，心理默念："謝謝你"。

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么挫折則是一個(gè)不可或缺的音符，高高低低的音符組成了跌宕起伏的旋律；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中朵朵驟然翻起的浪花。激揚的浪花構成了大海變化莫測的美麗；有挫折，有堅持，有感悟，更幸福。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇4）

十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿(mǎn)活力的歲月啊!

在那體育場(chǎng)上，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的'駿馬，充滿(mǎn)活力。記得那次接力比賽，我們的運動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動(dòng)員們說(shuō)，聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿(mǎn)了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏(yíng)得了掌聲，超越了夢(mèng)想。啊!我們充滿(mǎn)了活力，我們青春飛揚!

在實(shí)驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來(lái)。因為我們正處于人生的黃金時(shí)期，永遠樂(lè )觀(guān)，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!

在課堂上，書(shū)聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚!

在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!

但是這青春飛揚的日子如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，我們一天天長(cháng)大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月吧!

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇5）

很多人都說(shuō)，青春是一生中最美好的時(shí)期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會(huì )想到的是美麗的容顏、活力四射的同學(xué)、純潔的友情。但更應該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價(jià)值。

青春的價(jià)值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來(lái)的前提?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我們不應浪費每分每秒，應當做有益于自己的事，學(xué)著(zhù)填滿(mǎn)生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時(shí)，每個(gè)人或多或少都會(huì )明確自己未來(lái)的就業(yè)方向。朝著(zhù)這個(gè)方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時(shí)，我們應樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān)與道德準則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼備的少年。這將使我們在未來(lái)有能力成為社會(huì )的'棟梁，回饋社會(huì )對我們的栽培。

青春的價(jià)值在于熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱(chēng)為“好”。實(shí)際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢(qián)看似是件小事，可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)十塊錢(qián)匯聚在一起對一個(gè)絕望的家庭來(lái)說(shuō)卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動(dòng)不便無(wú)法起身，你的一個(gè)攙扶則會(huì )成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是退縮;當事情危害了我們的個(gè)人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個(gè)年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會(huì )將會(huì )十分美好。

毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時(shí)有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從;現今有“90后”醫生護士勇敢抗疫，救下千千萬(wàn)萬(wàn)人民。他們無(wú)一不是正值青春年少，可他們面對困境也無(wú)一不挺身而出。他們沒(méi)有因為害怕死亡而退縮，而是堅定地沖上前去，保家衛國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無(wú)一不肩負著(zhù)使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時(shí)我們應勇敢承擔責任，不害怕奉獻、不抵制奉獻，我們應學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )付出。

青春的價(jià)值在于奮斗，在于付出。希望每個(gè)人都能實(shí)現青春的價(jià)值，朝著(zhù)成為更好的自己的方向努力前行。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇6）

大人們常說(shuō)我們是 “長(cháng)不大”的孩子?？墒俏乙f(shuō)：“我們正在慢慢長(cháng)大?！蔽覀冋鎰e“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長(cháng)，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長(cháng)”。在成長(cháng)過(guò)程中，我們學(xué)習著(zhù)，鍛煉著(zhù)，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有過(guò)苦惱，也有過(guò)喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點(diǎn)，但是我們虛心接受批評與教育，我們會(huì )逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著(zhù)，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著(zhù)成長(cháng)的“滋味”。

酸——成長(cháng)的第一“滋味”。吃了一個(gè)未熟的青果，會(huì )酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長(cháng)，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的.失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因為我們還在成長(cháng)！沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是英雄，除非他是神話(huà)中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓。在失敗中成長(cháng)，在跌倒中爬起！在學(xué)習中進(jìn)步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實(shí)的，質(zhì)樸的“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會(huì )遭受家長(cháng)的恨鐵不成鋼的指責：“你怎么就不如那個(gè)某某??？”聽(tīng)了這指責，我們心里直泛“酸味”——我們會(huì )想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他?！睆倪@角度說(shuō)，“酸”，也是刺激我們前進(jìn)的味道。

苦——成長(cháng)的必然“滋味”。就像你喝了一杯苦丁茶—–開(kāi)始那幾口，苦得你難受，可慢慢的，喝過(guò)幾口后，你會(huì )發(fā)現，那苦味竟然回味無(wú)窮，忍不住想再喝幾口。良藥苦口，同理，想成長(cháng)，就得吃苦！大人們常對我們說(shuō)：“少年不吃苦，長(cháng)大無(wú)用處”。我們要苦學(xué)，掌握知識，我們要磨煉自己的意志——這一切，離得開(kāi)“苦味”嗎？沒(méi)有“苦”，哪有“甜”？

甜——成長(cháng)的難得“滋味”。它很難得，因為我們要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮的西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長(cháng)的幾句表?yè)P，也許是一個(gè)小小比賽獲得的獎勵，就成為我們成長(cháng)的“甜味”——美好的成長(cháng)動(dòng)力！

成長(cháng)的“滋味”，需要我們每個(gè)人自己去好好體味。好好回味“成長(cháng)的滋味”，我們就能不斷成長(cháng)！

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇7）

冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！蔽业哪赣H啊，你猶如陽(yáng)春三月的細雨柔風(fēng)，你的愛(ài)、你的柔、你的氣都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導。而我只如一株小草，沐浴著(zhù)幸福的陽(yáng)光，卻訴說(shuō)不盡對您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。

我第一次學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進(jìn)花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩，丟下自行車(chē)，走了。

回到家，母親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子沒(méi)事，摔倒了還可以在爬起來(lái)，但你的信心摔到了，就永遠都爬不起來(lái)。記住，要面對困難，勇于戰勝它?！?/p>

看看那部自行車(chē)，它就在那，就站在那，就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭，我吧愿做一個(gè)逃避困難的人。我走前去，扶著(zhù)它，堅定地向樓下走去……

那一年，我10歲，母親39歲。

學(xué)習優(yōu)秀的我，第一次面對63分的.數學(xué)試卷，我心灰意冷，被這分數打到在地。難道，數學(xué)是我一輩子所戰勝吧了的嗎？難道，我就是一個(gè)笨孩子嗎？

傍晚的余暉中蹣跚前行，很久很久才到家，面對那扇門(mén)，我猶豫不決，最后，藏在小區的一個(gè)角落里。六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)……時(shí)間滴答滴答地走著(zhù)，但我卻不知熬過(guò)了多少天。

寧靜的夜晚，皎潔的月光照在大地上。這時(shí)，母親氣喘吁吁地跑到我身邊，我強韌心終于忍不住，趴在母親的腿上放聲大哭，把我的煩惱都向母親述說(shuō)。母親摸摸我的頭，柔聲細語(yǔ)地安慰我，用話(huà)語(yǔ)鼓勵我心靈的落空。母親說(shuō)：“失敗是人生中必須經(jīng)歷的，人人都會(huì )失敗，但你是怎樣看待它呢？你是否準備好了接受失敗呢？”

那一年，我12歲，母親41歲。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇8）

什么是自強不息？自強不息不代表你要轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但你要有位了某一目標不斷自覺(jué)努力，永不懈怠的精神。

有些富二代生活的雖風(fēng)光，但卻讓人在其身上找不到一絲引人注目的優(yōu)點(diǎn)。恰恰相反，在我身邊有一些生活樸素，甚至微不足道的人，在我心目中卻有崇高的.地位，因為他們的自強不息深深的令我著(zhù)迷。是的，他們輝煌于內在。

有這樣一個(gè)人，他雖僅是一位早餐店老板，卻有著(zhù)成功人士的內在品德。他的店已經(jīng)開(kāi)了十幾年了。這十年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，每天早晨6：50左右，他總能開(kāi)著(zhù)他的三輪車(chē)，駝著(zhù)一車(chē)的菜，開(kāi)始他一天的工作。他很樂(lè )觀(guān)，面對所有人態(tài)度都十分懇切，常說(shuō)“您好”“謝謝”“慢走”。你總能看到他的笑臉。記得有個(gè)冬天的早晨，我早早地起了床，正步行去上學(xué)時(shí)，望見(jiàn)他悠悠地從遠處開(kāi)來(lái)。突然，他停下了車(chē)，搓了搓手，并向手心吹了口熱氣。他縮了縮脖子，往他的大衣中竄了竄，恨不得把整個(gè)人都藏在大衣里。他哆嗦著(zhù)身子，艱難地握住手把，繼續開(kāi)車(chē)。

進(jìn)了，他進(jìn)了！就在他離我最近時(shí)，我清楚的看見(jiàn)一縷縷白絲掛在他的頭上，手上的老繭在晨光的照耀顯得格外刺眼，是什么支撐著(zhù)他這么堅持不懈？我想是深藏在他骨子里的那自強不息的精神，我放下腳步，望著(zhù)他遠去的背影，久久還未離去……

他雖生活艱苦，付出的辛苦比他人多，但他勇于堅持。他那種持之以恒、堅韌不拔的正能量令人著(zhù)迷，給人鼓舞。他使我想起了鄧小平，鄧小平當年雖經(jīng)歷三起三落，但他不說(shuō)放棄，蓄勢待發(fā)，最終東山再起，為國家做出偉大貢獻。他雖沒(méi)有鄧小平的輝煌，卻與鄧小平自強不息的精神結了緣。

你那迷人的“自強不息”讓我難忘。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇9）

有關(guān)君子的名句有很多，所謂“君子之交淡如水?！苯慌笥岩彩强慈说?。你是什么樣的人，就會(huì )遇見(jiàn)什么樣的人。而君子呢？周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中云：“蓮，花之君子者也?！鄙?，不淡泊名利，不與世俗同流合污，喜山中悠閑之生活。不為一點(diǎn)小事而把自己搞得一頭霧水。隱居山中的君子都是經(jīng)歷過(guò)苦痛的階段，而不滿(mǎn)于生活狀況而隱居?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手?！边@句話(huà)也體現了文人君子的性格特點(diǎn)。

如何讓“君子當自強不息”實(shí)現呢？當然只有明白國家和個(gè)人的不易。所謂自強不息就是指自己不懈努力向上，這和發(fā)奮圖強、臥薪嘗膽等詞沒(méi)什么區別。擁有不畏困難的勇氣，這團熊熊大火在內心永遠燃燒，正旺著(zhù)，永不熄滅！也有愛(ài)國燃起的雄心之說(shuō)。

為人正直、坦蕩和有不失風(fēng)度的就是君子嗎？當然，這只是人們片面的一個(gè)說(shuō)法。我認為君子分真君子和偽君子。那到底什么才是真正的君子？什么又是偽君子呢？

《三國演義》里邊有述之，劉備三顧茅廬，最終見(jiàn)到諸葛亮，終成大業(yè)。竹之精神無(wú)不體現，尊重他人的真君表現，其實(shí)在我們生活中無(wú)不出現。這與君子當自強不息與其不同。偽君子是確確實(shí)實(shí)的.小人，如同踩在腳下的螞蟻，那便是偽君子，多么渺??！偽君子大多有這些常見(jiàn)的不良特點(diǎn)：為一件小事而大發(fā)雷霆，根本沒(méi)有所謂的人性，通常會(huì )有一些暴力和殘忍的手段，需絕對避免與這些小人接觸。

我希望同真君子交流，與其交流學(xué)習是最好的。自強的道路上應敢于克服一道道堅硬的防線(xiàn)，這樣，君子才當自強不息！

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇10）

生命如同預言，其價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于內容?！盁o(wú)臂天使”李智華老師的深情演講，令在場(chǎng)同學(xué)家長(cháng)甚至老師們都潸然淚下……

當她還是三個(gè)月大的時(shí)候，患病的母親的突然失蹤，4個(gè)小時(shí)，她被大火燃燒著(zhù)，吞噬著(zhù)，大火似惡魔般無(wú)情地奪走了她的雙臂，她的頭及左臉頰也留下了永久的傷疤，就這樣，她成為了一只折斷翅膀的“丑小鴨”因為身體的殘疾，她不能像正常人一樣上課，只能在教室外用雙腳苦練一些簡(jiǎn)單的字，克服了許多種種想不到的困難，最終還用腳練就了許多正常人都練不好的字。

“自強不息”，她寫(xiě)的字就像她的人一樣的頑強，執著(zhù)！她用頑強，拼搏的精神，努力堅持了學(xué)會(huì )梳頭，疊被等許多我們正常人都覺(jué)得輕而易舉的事，對于她來(lái)說(shuō)要想象得難很多，她必須一次又一次反復的練習，我想只有她才能體會(huì )到這種艱辛。不僅如此，在學(xué)習條件困難的情況下，她依舊克服困難，把自己做到最好?！澳銈兡茏龅降?，我也能做到”李智華老師用她的行動(dòng)證明了這句話(huà)。

如今的我們，宛如溫室里的花朵，即使室外是風(fēng)吹雨打，風(fēng)雪交加，我們依舊是被父母捧在手心里的珍寶。而李智華老師卻截然不同，她猶如野草般堅忍不拔，即使是風(fēng)吹雨打，她依然執著(zhù)的成長(cháng)?！安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我們要向李智華老師學(xué)習，在風(fēng)雨中堅忍不拔，茁壯成長(cháng)！海浪因暗礁的沖阻而澎湃激越，生命因逆境的粹煉而堅韌沉穩……

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇11）

人生漫漫，挫折頗多。

在我們走向人生彼岸的漫漫征途上，總有不可預知的挫折等待著(zhù)我們，他們在不斷地消磨我們的意志，直至你仰天長(cháng)嘯，而又一蹶不振。

漫漫征途遙遙無(wú)期，我們唯有自強不息，勇敢走出困境，方有踏上成功彼岸的資格。唯有自強不息，方能有所成就。貝多芬這樣一位著(zhù)名的音樂(lè )大師，就在他20歲使患得失聰，美妙的音樂(lè )再不能傳入他的耳中，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊，他失聲痛哭，又仰天長(cháng)笑。

經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，他自強不息，又一次站了起來(lái)，來(lái)到他最?lèi)?ài)的鋼琴前開(kāi)始彈奏。他仿佛找到了方法，他用那細長(cháng)的指揮棒連通的音樂(lè )之門(mén)。

他自強不息，為了目標不斷努力，鍥而不舍，他從未放棄。他走上了夢(mèng)想的舞臺，用指揮棒在空中揮出了美麗的圖案。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，他隨著(zhù)韻律，不斷地搖擺，激情四溢。

隨著(zhù)舞臺上燈光的亮起，臺上千萬(wàn)觀(guān)眾的掌聲震耳欲聾，可他卻不在聽(tīng)到美妙的掌聲。他自強不息，從未放棄自我。他的熱情就好似達芬奇筆下的一個(gè)個(gè)生靈。

著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇筆下的圖畫(huà)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)生機?？捎钟姓l(shuí)會(huì )知道它的艱辛，他的遭遇。他的出身并不富貴，只是一介平民。他的學(xué)習生涯在經(jīng)濟上有極大的打擊?？伤詮姴幌?，努力練習，靠自己的力量畫(huà)出了奇跡。

我們雖然并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事跡，但我們只要自強不息，便定會(huì )有所收獲。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇12）

人們都說(shuō)——自信，是踏上成功的第一步。事實(shí)證明，這句話(huà)是對的。

去年在一次英語(yǔ)演講大賽中，我代表學(xué)校參加了這次比賽。記得在比賽的當天，我比任何人都緊張，雖是冬天，但我頭上卻掛著(zhù)大粒大粒的汗珠。站在一旁的媽媽仿佛看出了我的心思，急忙說(shuō)：“女兒，別緊張。你不是想成功嗎？那么，記住媽媽現在所說(shuō)的每一個(gè)字——自信是成功之母，是踏上成功的第一步！”媽媽說(shuō)完，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦子里一直回想著(zhù)媽媽說(shuō)過(guò)的這句話(huà)……于是，我放開(kāi)膽子，用嘹亮的聲音，抑揚頓挫的語(yǔ)調，用英語(yǔ)向大家有聲有色地介紹了自己。演講結束后，臺下一片雷鳴般的掌聲，我走下臺來(lái)?yè)ё寢專(zhuān)o緊地摟住，眼里，充滿(mǎn)了感激和激動(dòng)的淚水……

通過(guò)這件事，我更加堅信這句話(huà)——自信是踏上成功的第一步！自信是成功之母，不僅讓我在許多次比賽中取得了好成績(jì)，也讓我的學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步，給我帶來(lái)了一次次成功的喜悅。

自信是成功之母，是踏上成功的第一步。相信自己，你也一定可以做得到。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇13）

良好的開(kāi)始是成功的一半，這句話(huà)很有哲理。但我更認為自信是成功的源泉，只有培養出學(xué)生的自信，才能使學(xué)生走向成功！

有這樣一件事讓我至今難忘。一節語(yǔ)文課上，我讓學(xué)生用“ 聰明”造句，學(xué)生們積極踴躍，回答通順流暢。有的說(shuō)：“瓦特是個(gè)聰明的學(xué)生”。有的說(shuō)：“我喜歡聰明的小猴子?！边€有的說(shuō)：“鸚鵡是個(gè)聰明的動(dòng)物”……學(xué)生們你一句、我一句地說(shuō)開(kāi)了，課堂上十分熱鬧。這時(shí)，有個(gè)學(xué)生膽怯地舉起了小手。他是班里典型的學(xué)困生，理解力較慢，記憶力也較差，連家長(cháng)都說(shuō)他笨得要死，沒(méi)治了。他說(shuō)了這樣一個(gè)句子：“我是個(gè)聰明的……” 聽(tīng)得出，他想說(shuō)：“我是個(gè)聰明的學(xué)生?！笨墒菦](méi)有他說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)，有的學(xué)生還忍不住交頭接耳說(shuō)：“哼！他聰明！”“說(shuō)自己聰明，還好意思！”還有的說(shuō)：“聰明的反義詞吧！”……說(shuō)句心里話(huà)，此時(shí)此刻，我真想讓他坐下了事。然而看著(zhù)他那滿(mǎn)臉尷尬的樣子，我又有些于心不忍。于是我耐著(zhù)性子對他說(shuō)：“你再造一個(gè)更合適的句子吧?！?他果然開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不……” 當大家等著(zhù)他說(shuō)“不聰明”時(shí)，他卻停下了，臉漲得通紅，很顯然，他并不甘心承認自己“ 笨”。此時(shí)，我的心頭猛地一緊，被他強烈的自尊心所感動(dòng)，我用充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)他，并鼓勵他再說(shuō)一遍。他從我的目光中獲得了鼓勵，便開(kāi)口說(shuō)：“我不是最聰明的學(xué)生，”我馬上替他補充了半句：“但我是最努力的學(xué)生！” 接著(zhù)我又讓他重說(shuō)一遍。他大聲說(shuō)：“我不是最聰明的，但我是最努力的學(xué)生！”我情不自禁地為他鼓掌，全班同學(xué)也跟著(zhù)為他鼓起掌來(lái)。他高興地笑了，從他的眼中，我看到了那份自尊與自信。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但至今讓我記憶猶新。我為自己靈活巧妙的處理了那件事而高興。在那一刻，我真切地感受到了學(xué)生對尊重的渴望。如果當時(shí)他剛說(shuō)完：“我是個(gè)聰明的學(xué)生?！?，我就讓他坐下了事，大家的嘲笑會(huì )大大挫傷他的自尊心，同時(shí)也毀掉了他的自信心，讓他心靈蒙上陰影。而我卻鼓勵他說(shuō)出了“我不是最聰明的，但我是最努力的學(xué)生！” 這樣做既抵消了同學(xué)們對他的嘲笑，又緩解了他的緊張情緒，消除了他的自卑陰影，增強了他的自信心，教育需要智慧，尤其有時(shí)需要急智。

美國電影《阿甘正傳》告訴我們：人的成功失敗并不完全取決于智商的高低，而在于不懈的努力！居里夫人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成才的竅門(mén)在于恒心和自信心，尤其是自信心?！边@件事讓我深切體會(huì )到：教師的一言一行、一舉一動(dòng)該是多么重要??！一句鼓勵贊美之詞可能會(huì )增強學(xué)生的自信；一句諷刺挖苦之語(yǔ)可能會(huì )毀掉學(xué)生的自尊。因此，作為一名教師，遇事要三思而后行。我們必須學(xué)會(huì )“ 讀”懂學(xué)生的心靈，賞識、激活、喚醒、鼓舞學(xué)生的自信，從而實(shí)現教育的最優(yōu)化！

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇14）

為自己揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己喝彩，為自己喝彩.學(xué)會(huì )為自己加油就是給成功增加砝碼。很久以前，有兩個(gè)朋友想穿越沙漠。當他們喝完最后一滴水時(shí)，其中一人絕望了。他無(wú)助地坐著(zhù)，渴望見(jiàn)到救世主來(lái)拯救絕望的人。另一個(gè)朋友不斷鼓勵自己，給自己信心和力量。生存的目標是誘惑他。他沒(méi)有氣餒，并尋找出路。他盡力使自己振作起來(lái)。最后，這位朋友死在了沙漠中，他成功地活了下來(lái)，成為了一名著(zhù)名的冒險家。

學(xué)習讓自己振作起來(lái)是在通往成功的道路上多放一塊墊腳石。每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。上帝是公平的。

正是因為這個(gè)原因，烏龜才自信地接受了傲慢的兔子的挑戰，打著(zhù)“過(guò)度擴張”的旗號。還有很長(cháng)的路要走。烏龜的鼓勵成了力量的源泉，讓它毫無(wú)爭議地戰勝了傲慢的兔子。學(xué)會(huì )振作起來(lái)，你可以看到成功，你可以觸摸到成功。波蘭藝術(shù)家梵高的全盛時(shí)期是在他死后100多年。當時(shí)，800幅油畫(huà)和700多幅梵高的素描被忽視，只有一幅可憐的被賣(mài)掉。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。

因此，梵高遺憾地錯過(guò)了他應得的及時(shí)的成功。只有他的靈魂看到了他的成功。真遺憾！鼓勵自己，讓自己穿過(guò)艱難的荊棘；鼓勵你自己跨越困難的峽谷。鼓勵自己戰勝可怕的海浪。鼓勵自己，讓自己在寧靜的天空中翱翔。鼓勵自己留在一個(gè)成功的王國。

以當好自己故事的主角為題的中考作文（篇15）

今天的天氣不怎么好，隨著(zhù)我的心情也跟著(zhù)壞?！鞍?！”今天肯定是倒霉日。

這幾天，我們的英語(yǔ)老師MISS吳終于回來(lái)了，我的心情也激動(dòng)起來(lái)了，同時(shí)我們的“末日”也即將來(lái)到。誰(shuí)不知道，我們的MISS吳是多么的恐怖??！

這幾天的英語(yǔ)上下來(lái)，我的心情都是一個(gè)“不”字，而這幾天我的英語(yǔ)也逐漸下降，我原來(lái)的朗讀的聲音可以說(shuō)的上一個(gè)“強”字?？墒沁@幾天我的聲音比老鼠還小，可能是自己不太過(guò)于要朗讀，英語(yǔ)也逐漸下降了。

由其是今天下午的這節英語(yǔ)課，老師叫我回答問(wèn)一題時(shí)，我站了起來(lái)，聲音輕的像只螞蟻，老師提醒道：“周瑞你原來(lái)的聲音不是很響亮的嗎？現在怎么這么小，拿出自信來(lái)?！蔽矣X(jué)得好不好意思，自己明明可以做到的，都怪我自己在MISS吳不在的時(shí)候偷了懶，見(jiàn)底了自己的要求。

“唉！”想起我就頭痛。明顯不如以前的自己，這天讓我知道，只有堅持，才會(huì )有成功。我以后更加的努力，不能對自己的要求降低了。

想起了今天，我就會(huì )想起自己的決定，要不我的不自信，改成自信。不能不努力，要有堅持。

今天是一個(gè)重新突破自信的一天。