六年級(jí)下冊(cè)期末考試試題
六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文考試題
一、辨字組詞。
蓬(_________)栽(_________)賭(_________)瀑(_________)
篷(_________)裁(_________)堵(_________)爆(_________)
二、句子樂(lè)園。
1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮寫(xiě)句子)
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2.沙地上種著西瓜。(擴(kuò)句)
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3.閏地是閏月生的。他的父親叫他閏土。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
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4.他便對(duì)父親說(shuō),可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。(改為直接引用的句子)
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三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.雖與之俱學(xué),__________。為是其智________?曰:__________。
2.孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰_________乎?”
3.本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多人物,如_______的李大釗,________的張思德等;還從《匆匆》一文中明白了__________;知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理:真理___________。
六年級(jí)下冊(cè)期末道德與法治考試題
一、填空題
1、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的______。
2、自古以來(lái),人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然_______。
3、在我們做了______以后,可以反思事情的______,吃一塹,______。
4、破壞森林,使森林無(wú)法涵養(yǎng)水源,易造成______。破壞森林,使森林無(wú)法保持水土,易引發(fā)______。
5、當(dāng)我們的______遭受侵害時(shí),要善于運(yùn)用_______武器,依法維護(hù)自己的_______。
二、判斷題
1、中華人民共和國(guó)公民在法律上一律平等。( )
2、寬容會(huì)帶給人溫暖,有助于社會(huì)的和諧發(fā)展。( )
3、原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。( )
4、多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭(zhēng)吵和沖突。( )
5、外籍華人不是中國(guó)公民。( )
三、簡(jiǎn)答題
1、如何減少科技帶來(lái)的煩惱,讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)呢?
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2、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),我們小學(xué)生能做些什么呢?
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3、我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害?
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4、作為小學(xué)生的我們,要怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力?
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六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)考試題
一、填空
1、去年,我縣糧食總產(chǎn)量達(dá)224800噸,這個(gè)數(shù)讀作( )噸,改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位是( )萬(wàn)噸。
2、某水庫(kù)大壩的警戒水位是18m,如果把超過(guò)18m的部分記作“+”,把低于18m的部分記作“-”。一場(chǎng)暴雨后,水庫(kù)大壩水位達(dá)到18.5m,應(yīng)記作( )m,第二天,水位下降到17.5m,就記作( )m。
3、王華今天早上在家吃了一塊面包,喝了250( )牛奶,然后步行15( )來(lái)到離家800m的學(xué)校。
4、小兵媽媽在街上租了一間門(mén)市開(kāi)了一家服裝店,去年每月租金為a元,今年每月租金比去年上漲了20%,今年每月租金是( )元,如果a=500,那么今年每月的租金是( )元。
5、16比20少( )%;24米比( )米多1/3。
二、判斷
1、求圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體的體積,都可以用公式V=Sh計(jì)算。( )
2、將一個(gè)15°角的兩邊分別延長(zhǎng)2倍,這個(gè)角也擴(kuò)大2倍。( )
3、合數(shù)一定都是偶數(shù)。( )
4、圓的半徑和面積成正比例關(guān)系。( )
5、風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)和秋千的晃動(dòng)一樣都屬于旋轉(zhuǎn)。( )
三、應(yīng)用題
1.木器廠有一塊棱長(zhǎng)6分米的正方體木料。如果用這塊木料加工一個(gè)大的圓柱,圓柱的體積是多少立方分米?
2.華山旅行社暑期旅行團(tuán)中兒童的人數(shù)比成年人少。
(1)如果成人有60人,兒童有多少人?
(2)如果兒童有60人,成人有多少人?
3、一間教室,用面積9平方分米的方磚鋪地需要800塊。如果改用邊長(zhǎng)5分米的方磚鋪,需要多少塊?(用比例解)
六年級(jí)下冊(cè)期末英語(yǔ)考試題
一、英漢互譯
(1)Children's Day ________
(2)去野餐 ________
(3)去游泳 ________
(4)做雪人 ________
(5)種花 ________
(6)pick apples ________
(7)play in the snow ________
(8)eat ice cream ________
(9)Merry Christmas ________
(10)because of ________
二、用所給單詞的正確形式填空
1.Mother’s Day is ____________ soon. (come)
2.Why don’t you __________ a bike (ride)
3.Peter is the best __________ . (run)
4.I don’t want to participate in the show by __________ . (I)
5.My parents ____________ (visit) the Great Wall next week.
三、根據(jù)要求寫(xiě)單詞
I(反身代詞)__________ he (反身代詞)_________
good(高級(jí))__________ many(比較級(jí))________
make(現(xiàn)在分詞)_________ run (名詞)_________
sing(名詞)_________ bring (反義詞)_______
with(反義詞)________ piano(復(fù)數(shù))_______
六年級(jí)下冊(cè)期末科學(xué)考試題
一、填空題
1.放大鏡是我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的觀察工具,也叫______,它的特點(diǎn)是中間______,邊緣______。
2.像______、白糖這樣的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體,人們把這樣的固體叫做______。
3.物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些變化只改變了物質(zhì)的大小.形狀.形態(tài)等,沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),我們把這類(lèi)變化稱(chēng)為_(kāi)_____,而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),我們將之稱(chēng)為_(kāi)_____。
4.我們將米飯上滴上碘酒,看到米飯上出現(xiàn)了______,說(shuō)明米飯和碘酒發(fā)生了______。
5.月球是地球的______,它本身不能______,它在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做______,它變化的周期大約是______。
二、判斷題
1.用放大鏡可以觀察到手上的細(xì)菌?!? )
2.蠟燭完全燃燒后會(huì)生成水和二氧化碳?!? )
3.生成氣體的變化可能是化學(xué)變化?!? )
4.填埋場(chǎng)在填滿垃圾后,可以在上面建公園.種莊稼?!? )
5.水星是自轉(zhuǎn)周期短的一顆行星………………………………………………( )
三、連線題把下列實(shí)驗(yàn)器材與它在實(shí)驗(yàn)中的作用用線連起來(lái)
鑷子 盛放剩余洋蔥
培養(yǎng)皿 放置切片標(biāo)本
滴管 染色
載玻片 吸取少量的液體
碘酒 夾取實(shí)驗(yàn)材料
六年級(jí)才開(kāi)始讀課外書(shū)晚不晚
努力學(xué)習(xí)什么時(shí)候開(kāi)始也不算晚。隨著電子產(chǎn)品的普及,青少年兒童喜歡看書(shū)的人數(shù)在減少,應(yīng)該采取多種措施鼓勵(lì)孩子積極閱讀。
不管孩子之前的基礎(chǔ)如何,六年級(jí)還處于孩子吸收知識(shí)的黃金期,這個(gè)時(shí)候的有效閱讀,會(huì)成為他今后非常重要的積累!基本上每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一些推薦的讀物,如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,這些是務(wù)必要抽空完成的。
小學(xué)生多讀課外書(shū)的好處
1、擴(kuò)展知識(shí)與詞匯量:課外書(shū)籍可以幫助小學(xué)生接觸到更廣泛的主題和領(lǐng)域,從而擴(kuò)展他們的知識(shí)面。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍,他們可以學(xué)到新的事實(shí)、概念和詞匯,豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、提高閱讀理解能力:閱讀課外書(shū)可以培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀理解能力。他們需要理解故事情節(jié)、人物關(guān)系、背景信息等,同時(shí)也需要推斷和推理故事中的事件和情節(jié)。這種綜合性的閱讀訓(xùn)練有助于他們提高閱讀理解的技巧和能力。
3、培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力:課外書(shū)籍通常有著豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀故事和小說(shuō),小學(xué)生可以融入其中,想象情景和人物,培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。