五年級語文上冊期末考試題

一、看拼音，寫詞語。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

三、比一比，再組成詞語。(5分)

玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )

沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )

四、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個寫一句話(4+2分)

( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) 小心( )( )

( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) ( )( )不舍

造句：

五、句子萬花筒。(10分)

1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)

2還有什么別的話比這句簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢?(改為陳述句)

3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

六、語言積累(13分)

1.寶劍鋒從磨礪出， 2.非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。

3.寫一句有關(guān)讀書的名言 ______________________

4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“ ，_________________________________?！?1分)

6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)

8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我喜歡的一本是________________________，因為__________________________ (2分)

9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

(1分)

10、把歇后語補(bǔ)充完整。(3分)

上鞋不用錐子──( ) 隔著門縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )

七、閱讀理解。(23分)

(一)狼牙山五壯士

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號聲：

“________________________!”

“____________________________!”

這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音!這聲音_________，_________________!

1.把課文補(bǔ)充完整。

2.請用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。

3.為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的的聲音”?

____________________________________________________________________________________

4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是______________。

5.加點的“屹立”能否換成“站立”?為什么?

_____________________________________________________________________________________

(二)

蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎

助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán zhuán )承下去

“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”

“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。

蘇格拉底笑了笑，沒說什么。||

那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵瑢?dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了!但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?”

“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位優(yōu)秀的人，舉薦給您。”

蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。||

半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”

“失望的是我，對不起的卻是你!”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤給丟失了。你要知道，每個人都可以成為優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……||

1.在文中的( )里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。(2分)

2.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

3.“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：_________________________，第2個“蠟”是指：________________________。(1分)

4.給第1、2自然段加上標(biāo)點。(2分)

5.你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：___________________________

7.助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?(2分)

_____________________________________________________________________

8.從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么?(2分)

_____________________________________________________________________

9、請概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過100字。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、妙筆生花。(30分)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情，它帶給你什么啟發(fā)呢?請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，用上我們學(xué)過的一些人物描寫方法，也能把做事的感受寫清楚。

五年級語文上冊期末考試題參考答案

一、拼音寫詞語(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng

懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū

廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途

二、比一比，再組成詞語。(5分)

玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨別 )謄( 謄寫 )瞻( 瞻仰 )

沾( 沾上 )詳( 詳細(xì) )辯( 辯論 )譽(yù)( 信譽(yù) )檐( 屋檐 )

三、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個寫一句話(4+2分)

( 人)山( 人 )海 ( 開 )天( 辟 )地 ( 低 )頭(折 )節(jié)

( 斬 )釘(截 )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( 聞)( 名 )

小心( 翼 )(翼 ) (戀 )(戀 )不舍

造句： 略

四、句子萬花筒。(10分)

1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)

略

2還有什么別的話比這句簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢?(改為陳述句)

沒有什么別的話比這句簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情了。

3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

風(fēng)繚亂了銀發(fā)。

4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。

5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

雖然這位“隱身人”難以對付，但是人們想出了許多制服它的辦法。

六、語言積累(13分)

1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 (1分)

2. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 (1分)

3.寫一句有關(guān)讀書的名言 略 (1分)

4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ 略 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“ 虛心萬事能成，自滿十事九空?！?1分)

6. 漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)

8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________略________________。我喜歡的一本是________________________，因為__________________________ (2分)

9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說： (1分)

10、把歇后語補(bǔ)充完整。(3分)

上鞋不用錐子──(真(針)好 )

隔著門縫吹喇叭──( 名(鳴)聲在外 )

四月的冰河──( 開動(凍)了 )

七(一)

1.生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會飛，總把身體貼近地面。(回答出三點即可)

2.不會。因為把頭埋進(jìn)沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。(意思對即可)

3.列數(shù)字　鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時速可達(dá)60千米

作比較　即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬

打比方　雙翅展開，起著像帆一樣的作用

(二)

1.得(děi) 傳(chuán) 竭 天涯海角

2.不但…而且 因為…所以

3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命

4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎?”

助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！?/p>

5.你找來的人，不能成為我的傳承者。

6.沒有真正明白。因為蘇格拉底想要的人就是這位助手，但是因為他的不自信，失去了好的學(xué)習(xí)和傳承機(jī)會，耽誤了自己，也令老師失望。每個人都可以成為優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重和推薦自己。

7.略

8、略

小學(xué)五年級語文學(xué)習(xí)的好方法

1、博覽群書

無論是哪個朝代，讀書都是最為重要的。那么我想您可能最想知道的是，如何讓孩子從小愛上讀書。其實，打小我們可以通過講故事的形式，給孩子傳遞書籍的魅力。我想孩子們，都是愛聽故事的，這一點基本上沒有什么疑問。

2、重視傳統(tǒng)文化

可能一提到傳統(tǒng)文化，很多人馬上想到的就是國學(xué)，其實呢，國學(xué)只是我們傳統(tǒng)文化的一部分。什么是傳統(tǒng)文化呢?它的面太廣了，對于我們孩子來說，打小呢，多帶孩子參與到一些有傳統(tǒng)味道的活動或節(jié)日當(dāng)中，這樣呢，在享受的過程中，孩子們就受到了無形的熏陶。久而久之，一顆無形的種子就在孩子的心里發(fā)芽了。

3、重視能力培養(yǎng)

高考改革趨勢呢，是為了選拔出真正的人才。而人才怎樣體現(xiàn)呢?最要的一點就是能力。所以，打小呢，我們要有這樣的意識，注重孩子能力的培養(yǎng)。前文已說，語文呢，是一門生活味兒十足的學(xué)科，所以，一定要讓孩子在生活中多磨礪，只有生活這個大的實踐基地，才能最快地鍛煉出孩子的各項能力。

語文閱讀理解的技巧

1.首先要通讀全文，對于全文有一個大致的了解，這是第一部。

2.要知道全文一共幾個自然段，這個脈絡(luò)要搞清楚，否則很不好做。

3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想，這個是最重要的。

4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。

5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)。

6.對于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點，提高閱讀的水平。

語文閱讀理解題解題方法

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴(kuò)大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學(xué)過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。