初一上冊期末考試試卷及答案參考

一、積累與運用(20分)

1、下面加點的字注音和字形不全正確的一項是()(3分)

A、猝(cù)不及防嘈(záo)雜不輟(chuò)恐嚇(hè)

B、溺(nì)水憧(chōng)憬言訖(qì)樂(yuè)以教和

C、炫(xuàn)耀瀕(pīn)危橫亙(gèn)黃暈(yùn)

D、抽噎(yī)濡(rú)濕虔(qián)誠妯(zhóu)娌

2、下面屬于形聲字的一項是()(3分)

A、故休楊村

B、日月火耳

C、水塵林森

D、枝桿柱欄

3、下面詞語書寫正確的一項是()(3分)

A、心有余悸勝氣凌人了了可數(shù)風(fēng)塵仆仆

B、怒發(fā)沖冠任勞任怨消聲匿跡怨天尤人

C、名幅其實煞費苦心司空見慣嶄露頭角

D、言簡意賅苦心孤詣笑容可掬含辛茹苦

4、下面標(biāo)點符號有錯誤的一項是()(3分)

A、因為看了《三國演義》，引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》尤其欣賞。

B、可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎?

C、又有人附和：“收下吧，老來也有個靠?！?/p>

D、連她的說話、手勢，走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認(rèn)真、好強、又有點自信的人。

5、下面各項搭配錯誤的一項是()(3分)

A、《空城計》——羅貫中——明末清初小說家

B、《樹林和草原》——屠格涅夫——俄國作家

C、《賣油翁》——歐陽修——宋代政治家、文學(xué)家

D、《我的第一次文學(xué)嘗試》——馬克吐溫——美國作家

6、古詩文填空。(8分)

①，只緣身在此山中。(1分)

②蕩胸生層云，。(1分)

③劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“，。”(2分)

④《木蘭詩》中描寫邊塞夜景，表現(xiàn)守邊生活艱辛的兩句詩是，。(2分)

⑤《論語》中寫“學(xué)”與“思”關(guān)系的兩句是，。(2分)

7、仿寫。(2分)

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿：如果我是，。

二閱讀(45分)

(一)閱讀下面的文字，完成8——10題。(10分)

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中89，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

8、解釋下面句中加點詞。(2分)

①睨之，久而不去

②以錢覆其口

9、翻譯下面的句子。(4分)

①吾射不亦精乎?

②康肅笑而遣之。

10、文中兩個人物各有什么特點?請分別指出來。(4分)

(二)閱讀下面的文字，完成11——13題。(11分)

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。──然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲?，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵?！蔽蚁?，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

11、概括選文的主要內(nèi)容。(3分)

12、回答下面問題。

①文中劃線句子中所說的“不幸”，你如何理解?(2分)

②文中加點的“對于精神的虐殺的這一幕”具體指什么?(2分)

13、讀了這段文字，你對作者有怎樣的認(rèn)識?(4分)

(三)閱讀下面的文字，完成14——16題。(11分)

草鞋人和皮鞋人

一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些_露的石子。

雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。

彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時發(fā)出屢屢光亮。

這條路上，這兩雙腳曾有無數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。

“爸爸，我來挑吧!”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。

“我頂?shù)米??！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。

“叭”，擔(dān)子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。

草鞋人跌到了山間雜草中。

“爸，怎么了?怎么了!”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡?？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑。

“剛才是草鞋人掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程。”草鞋人執(zhí)意不讓。

“偉偉聽話么?”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。

“很聽話，他常常念著你呢!”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。

“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔(dān)，請求說?！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。

皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動著。

馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養(yǎng)了個好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個孝子。

草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。

走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)，駝腰前進。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。

14、本文所說的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。(2分)

15、①第一段景物描寫，在文中起了什么作用?(3分)

②第四段寫了“鞋”的變化，目的是什么?(3分)

16、簡要概括“草鞋人”這一形象。(3分)

(四)閱讀下面的文字，完成17—20題。(13分)

冬日看山

要不是有公務(wù)，誰會在天寒地凍的時節(jié)來香山呢?可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?

開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界;夏天時來過，是濃蔭的世界;秋天來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。

過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花;現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風(fēng)中翻騰;現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎溶在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是豐厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂;現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵睿谏氖?，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍姡?dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉;又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客;然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。

與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中成紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣?xùn)|西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)，翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。

當(dāng)我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看它的嫵媚，夏天來時我看它的豐腴，秋天來時我看它的綽約，冬天來時卻有幸窺見它的骨氣。它在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，它會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。

17、開頭兩個問號有什么作用?(3分)

18、舉例說明第三段作者運用了哪些手法來描寫景物的。(3分)

19、本文語言很有特點，請你找出你喜歡的一處談?wù)勀愕目捶ā?3分)

20、簡要概括香山不同季節(jié)的景物特點。(4分)

參考答案

1、B2、D3、D4、D

5、A

6、①不畏浮云遮望眼②決眥入歸鳥③沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

④朔氣傳金柝，寒光照鐵衣⑤學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

7、提示：必須運用假設(shè)和比喻，符合邏輯和格式。

8、①斜著眼看。②蓋。

9、①我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎?

②陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

10、提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣油翁啟發(fā)的謙和。賣油翁不因有長處而驕傲自滿。

11、“我”中年時讀了兒童教育的書籍后感到無限懊悔，想補過而不得的經(jīng)過。

12、①因為自己一向認(rèn)為管小弟管得對，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊我來說，良心受到譴責(zé)，可謂“不幸”。

②是指我不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。

13、嚴(yán)于解剖自己，知錯必改，勇于自責(zé)反省。

14、父親兒子

15、①烘托走路的艱難。

②從鞋的變化，寫出了生活的變化之大。

16、疼愛兒子，為兒子深感自豪且虛榮。

17、一是強調(diào)冬季來香山的游客少，二是強調(diào)冬季香山風(fēng)景的獨特之處，引起讀者興趣。

18、如：①對比“過去來時，路邊是夾道的丁香，…………現(xiàn)在只剩下…………空殼?！?/p>

②擬人“便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖……享受安寧……”

19、提示：可從修辭、表達方式等方面舉例，體現(xiàn)出語言的親切、自然、生動形象特點等即可。

20、春天嫵媚，夏天豐腴，秋天綽約，冬天充滿著骨氣。

21、參照中考作文標(biāo)準(zhǔn)。

初中期末考試前如何做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

初中期末考試是對一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時間，爭分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。

我們平時學(xué)習(xí)的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學(xué)期下來，雖然頭腦里裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時所學(xué)知識進行整理、歸納，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

期末考試考前必須做到一點，就是仔細認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個重要內(nèi)容，一定要理解其中的含義，這點是很重要的，必須確保每一個地方都復(fù)習(xí)到。

初中期末考試考試前心態(tài)必須做好放松準(zhǔn)備，不要太過緊張與壓抑，反而越緊張越看不進書的，記憶力也會不集中的，不要因為緊張而導(dǎo)致考砸了。

期末考試前怎樣復(fù)習(xí)最有效

期末考試一般考察的是課本知識。也就是說，孩子平時基礎(chǔ)打得牢不牢，將通過期末考試顯現(xiàn)出來。這個時候，整體復(fù)習(xí)法就是要求孩子對課本每個章節(jié)的知識點都有全面的把握。這種系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)過的知識由零散過渡到完整，在孩子大腦中形成完整的知識系統(tǒng)。

積累語文詞匯，熟記數(shù)學(xué)公式，熟背英語單詞，總歸是沒有錯的。這些就像是植物種子，延伸出來的題目基本是圍繞種子而發(fā)芽的。

臨近期末考試，很多孩子熬夜復(fù)習(xí)，或者寫作業(yè)寫到三更半夜，早上又得早早起床。結(jié)果腦袋空空，新知識接受不了，舊知識也忘了一半。對于初中生來說，平時學(xué)習(xí)壓力大，八小時睡眠有利于身體機能的調(diào)節(jié)。更好地放松大腦，才能更好地復(fù)習(xí)。

初中生如何寫期末考試目標(biāo)

要有緊迫感，就必須有計劃，就要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會增強復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進而提高復(fù)習(xí)的效率。時間緊、任務(wù)重，要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。

以書本為本，突出雙基。教師列出每一單元提綱，上課時，先由教師概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容，接著檢查提問，最大限度地提高課堂效率。

針對學(xué)生實際，查漏補缺，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生的實際情況，把準(zhǔn)每個學(xué)的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

期末考試前，大多數(shù)孩子本來已經(jīng)很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導(dǎo)和情感上的支持。建議家長多和孩子進行交流，制定期末計劃最好能以“超過自己”為目標(biāo)，這樣孩子也更能接受，比單純的念叨“要考多少分”來得更有效。

期末考試目標(biāo)模板范文

在離期末考試不到2個月了，一個學(xué)期的盡頭也越來越近了。

所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧!

上次期末考試都還不錯。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!

數(shù)學(xué)：115

我覺得期中期末考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。

英語：115

英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!

語文：100

語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

物理：90

這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。

政治：90

歷史：90

地理：90

生物：90

總分：780

針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為期末考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。