為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強(qiáng)科學(xué)探索的好奇心，下面小編給大家整理了關(guān)于寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文(15篇)x的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇1

今天下午，我們晚報(bào)小記者在五樓會(huì)議室參加“小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園”活動(dòng)。來(lái)到五樓，小記者們被快樂(lè)的氣氛包裹著。

本次活動(dòng)主要進(jìn)行了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是“酒繽紛”，一個(gè)是“神奇的棉花”，還有一個(gè)是“氣球滅火”。這三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣?！熬评_紛”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)員將一種像紫葡萄酒的液體倒進(jìn)另一種液體里，當(dāng)兩種液體混合的一剎那，奇跡發(fā)生了！杯子里的液體一下子變成了白色！小記者們不由得站了起來(lái)，雙手撐在桌子上，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛睜得大大的。大家都被震驚了，滿臉洋溢著說(shuō)不出的喜悅，激動(dòng)得鼓起了掌。接著“氣球滅火”開(kāi)始了。老師先把氣球吹大，然后在一個(gè)著火的杯子前扎好，接著再解開(kāi)，奇跡發(fā)生了——火被氣球里的氣給吹滅了。太神奇了！

見(jiàn)此情景，小記者們積極舉手發(fā)言。有的說(shuō)：“這次我有幸參加了這一活動(dòng)，看到如此精彩的實(shí)驗(yàn)，心里既高興，又激動(dòng)，讓我懂得了許多科學(xué)道理?！庇械恼f(shuō)：“這次活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的興趣。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后在科學(xué)探索之路上取得成功?！?/p>

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇2

十一月是一個(gè)臨近晚秋的時(shí)節(jié)，空氣都變得十分干冷，但今天，我與同班同學(xué)一起走進(jìn)中國(guó)生物科技館。不必說(shuō)，那個(gè)外國(guó)人妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，不必說(shuō)那些令我們聞所未聞的知識(shí)，也不必說(shuō)那高精尖的科技，就是開(kāi)頭的植被報(bào)告，就不禁讓人深思啊!

剛一入園，我們就被帶到一個(gè)報(bào)告廳，一位老師來(lái)為我們講課。我想老師可能只是為我們講點(diǎn)兒知識(shí)，幫我們科普一下中國(guó)植被分布，看一些高科技繪制出植被圖。講課開(kāi)始時(shí)，講課內(nèi)容聽(tīng)的我云霧繚繞，放眼一看，有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，有的端著手機(jī)錄像或拍照，也有的同我一樣心不再焉。那個(gè)人講的毫無(wú)趣味，坐在最后一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的話語(yǔ)中聽(tīng)到了一個(gè)詞：“全球變暖”，這個(gè)詞我小學(xué)就知道了，也就是溫室效應(yīng)。聽(tīng)到這，我忽然想聽(tīng)聽(tīng)他怎么講全球變暖。隨即，大屏幕上出現(xiàn)了幾組照片，有冰山快速融化，也有因?yàn)檫@種效應(yīng)產(chǎn)生的熱融溝，而最讓我感觸深刻的是最后一組照片，因冰面融化，北極熊變得矮小瘦弱。“這都是全球變暖、人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境而造成的，有時(shí)在你不經(jīng)意間的一個(gè)行為，都可能對(duì)環(huán)境造成破壞，何況我們?nèi)虻娜祟惸?”他說(shuō)。這句話讓我想起了一個(gè)又一個(gè)我隨意扔掉的垃圾，破壞環(huán)境的行為，真令我感到羞愧。

所以，讓我們從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不去破壞它。我相信，它一定能給我們一個(gè)美好的明天。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇3

時(shí)光如梭，光陰荏苒，我們的社會(huì)隨著時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國(guó)在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛(wèi)星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國(guó)在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)。

科技的發(fā)展，給我們國(guó)人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的不斷創(chuàng)新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的;在以國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國(guó)變得更加強(qiáng)大，挺立于世界中。

比如像克隆?？寺≌f(shuō)白了就是無(wú)性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個(gè)體，可是，這又出現(xiàn)問(wèn)題了。首先，克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊?；靵y乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進(jìn)而沖擊傳統(tǒng)的家庭觀以及權(quán)利與義務(wù)觀。克隆人與細(xì)胞核的供體既不是親子關(guān)系，也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位，法律上的`繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導(dǎo)致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國(guó)家在法國(guó)巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》，提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng)造與任何生者或死者基因相似的人，認(rèn)為克隆人有損于人的尊嚴(yán)，違背社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國(guó)也極力反對(duì)克隆人，我認(rèn)為這項(xiàng)舉措是對(duì)的，因?yàn)椴还茉鯓?，社?huì)生活總是放在第一位的。

如此看來(lái)，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對(duì)待科技的利與弊，不能因?yàn)樗睦`背道德理念，更不能因?yàn)樗谋锥つ棵孕?，我們需要一個(gè)清醒的頭腦，科技在不斷地發(fā)展，我想，人類的思維也隨著科技而發(fā)展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠(yuǎn)是第一位的。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇4

我希望在我們未來(lái)的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機(jī)器人。這樣不僅大大的方便了我們的學(xué)習(xí)生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學(xué)們知識(shí)上。

在我們一年級(jí)入學(xué)時(shí)，學(xué)校就會(huì)根據(jù)我們每個(gè)人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到校門(mén)口時(shí)，經(jīng)過(guò)智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進(jìn)入學(xué)校，不需要老師和值周生在門(mén)口歡迎同學(xué)們。

我們可以建立一個(gè)智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每個(gè)年級(jí)只需要兩名老師就可以教授整個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。這樣可以有更多的`教師來(lái)給同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑。正因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行了因材施教這樣的發(fā)展方向，同學(xué)們就可以有更充足的自由時(shí)間，在植物園，養(yǎng)殖場(chǎng)，戲劇社，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，天文宇宙氣象社等等這些有特色的校園小社團(tuán)里豐富自己的業(yè)余生活，讓學(xué)有所成的同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

為了同學(xué)們的身體健康，我們的學(xué)校會(huì)在每個(gè)學(xué)期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行兩次體格檢查，并把相關(guān)信息輸?shù)綌?shù)據(jù)庫(kù)里。每天中午，智能機(jī)器人對(duì)同學(xué)們快速進(jìn)行身體掃描，然后根據(jù)身高體重，營(yíng)養(yǎng)狀況，合理搭配出營(yíng)養(yǎng)均衡的午餐。午餐結(jié)束后，還會(huì)有機(jī)器人把餐盤(pán)收走，收到餐廳進(jìn)行自動(dòng)的清洗消毒。

我們的'學(xué)校會(huì)建立一個(gè)高科技的智能圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館除了一個(gè)維護(hù)設(shè)備的老師，不需要任何老師在圖書(shū)館工作。因?yàn)樗鶕?jù)不同類別的圖書(shū)，建立了一個(gè)大的圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，當(dāng)同學(xué)們需要借閱書(shū)籍的時(shí)候，只需要輸入書(shū)籍的作者名稱，我們的智能機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們運(yùn)送到書(shū)籍所在的地方，拿到書(shū)籍之后還會(huì)把我們?cè)偎突厝肟谔帲@樣也會(huì)大大的節(jié)省了同學(xué)們的尋找圖書(shū)時(shí)間。

還會(huì)有很多很多的高科技成果會(huì)在我們的校園里大放異彩！

這就是未來(lái)的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇5

一本《科學(xué)家精神愛(ài)國(guó)篇》讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)槔锩嬗性S許多多令我心生敬畏的“偶像”，如不忘初心，報(bào)效祖國(guó)的錢學(xué)森；刻苦專研、實(shí)事求是的華羅庚；矢志不渝，服務(wù)人民的茅以升……使我更加敬佩科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，同時(shí)還心生向往。

書(shū)里的這群偶像故事，我一篇一篇讀來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們雖然長(zhǎng)相、經(jīng)歷、所學(xué)本領(lǐng)大多不同，但在精神上卻有著驚人的相似，如愛(ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)……其中我最受震動(dòng)的就是奉獻(xiàn)精神。

想想這些偶像，在歷經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)后，沒(méi)有立馬選擇游山玩水，好吃好喝，相反地，都紛紛不顧一切地投身祖國(guó)的懷抱，選擇到祖國(guó)最需要的艱苦地方，繼續(xù)開(kāi)始各自新的“長(zhǎng)征”，讓我心生慚愧。平日里，我總認(rèn)為好好學(xué)習(xí)，就是為了換得放假的吃喝玩樂(lè)，而寒暑假就是該放松的，所謂的作業(yè)是那么的多余，總想著等我長(zhǎng)大了，有了工作就能隨心所欲，看看搞笑的電影，玩玩有趣的游戲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好玩的公園……可偶像們用他們的'故事，用他們的行為告訴我，我的想法不好，應(yīng)該心系祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，急國(guó)所急，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)！唯有這樣，歷史的苦難才不會(huì)重蹈覆轍，我們的祖國(guó)才能更加美好，走向輝煌！

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇6

我喜歡學(xué)校，是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)，給我童年歡樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)的地方。但是，它的美有些欠缺。

比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)不便。其次，你得去另一棟樓上計(jì)算機(jī)課。還有，現(xiàn)在四年級(jí)，四樓上課。如果要去操場(chǎng)，我剛下樓，鈴響的時(shí)候一分鐘都沒(méi)玩。

我的設(shè)計(jì)完成后，我建了一所高科技學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。這些機(jī)器人不需要電，因?yàn)槔撬鼈兊氖澄?。如果仔?xì)觀察，學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)呢？說(shuō)實(shí)話，操場(chǎng)是地下的。下課后，只要你按一下墻上的黃鍵，自動(dòng)電梯就會(huì)在一秒鐘內(nèi)把你帶到地下操場(chǎng)。但是地下很黑。你不知道這個(gè)。操場(chǎng)黑暗的地方有反射器，反射地面上的陽(yáng)光。整個(gè)操場(chǎng)似乎沐浴在陽(yáng)光中。

當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁都是藍(lán)色的。如果你的眼睛累了，墻會(huì)自動(dòng)變綠。這是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。讓我們看看我們的桌子。書(shū)桌制作機(jī)的'左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。只要按下紅色按鈕，一臺(tái)全新的電腦就會(huì)出現(xiàn)在你面前。然后按綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要這樣設(shè)計(jì)？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃?，眼睛短的學(xué)生看不清楚。如果有電腦，老師在大屏幕上打出來(lái)的字會(huì)直接顯示在學(xué)生的電腦上，這樣眼睛短的學(xué)生上課就不用擔(dān)心失明了。如果你在課堂上說(shuō)話，老師會(huì)在電腦上警告你。如果你考試作弊，電腦會(huì)發(fā)出嘟嘟聲。

雖然這是一個(gè)幻想，但我相信，以人的智慧，幻想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇7

必須具備的品質(zhì)，從古至今，每一個(gè)科學(xué)家的成功都離不開(kāi)它。

我們羨慕偉大的科學(xué)家和他們偉大的發(fā)明，但每一項(xiàng)科學(xué)成果都離不開(kāi)艱辛的勞動(dòng)以及永不放棄的信念。

居里夫人為什么成功?是因?yàn)樗膱?jiān)毅、剛強(qiáng)以及她認(rèn)定一條路就不會(huì)輕易放棄的精神。在當(dāng)時(shí)條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑借自己永不言敗的精神，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月艱辛的勞動(dòng)，提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說(shuō)：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“神六”團(tuán)隊(duì)為什么成功?是因?yàn)樗麄儾粌H熱愛(ài)科學(xué)，同時(shí)也擁有同舟共濟(jì)、鍥而不舍的精神。面對(duì)中國(guó)航天史上難度最高、最復(fù)雜的重?fù)?dān)工程，他們并沒(méi)有退縮，而是迎難而上，齊心協(xié)力地攻它，終于使炎黃子孫的飛天夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)。

麻省理工大學(xué)謝皮羅教授、法國(guó)的波義耳化學(xué)家、奧地利醫(yī)生為什么成功?因?yàn)樗麄兌季哂信俑鶈?wèn)底的精神，善于抓住生活中細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的小事，并提出有價(jià)值的問(wèn)題，在通過(guò)自己的不斷探索、研究解決了問(wèn)題之后，他們也就發(fā)現(xiàn)了偉大的真理。

這些偉人的成功都離不開(kāi)科學(xué)精神，也就是那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那善于思考的大腦，那刨根問(wèn)底、追根求源的精神，那永不言敗的斗志，那堅(jiān)持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學(xué)精神，就是發(fā)現(xiàn)真理的人必備的品質(zhì)。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇8

奇怪奇怪真奇怪，兩本書(shū)疊在一起居然分不開(kāi)......這是怎么回事呢?不——不是用雙面膠貼在一起的，更不是用膠水粘在一起的，而是書(shū)頁(yè)相互疊在一起的。

今天的作文課上，老師拿著兩本厚厚的書(shū)，皺著眉頭說(shuō)：“我將兩本書(shū)疊在一起了，可怎么也分不開(kāi)!誰(shuí)愿意來(lái)幫幫我?”大家聽(tīng)了，都覺(jué)得是小菜一碟，都將手舉得高高的，我也不例外。老師先請(qǐng)了我們班的兩個(gè)大力士來(lái)試試。兩位大力士信心十足地走了上來(lái)，一人拿著書(shū)的一邊，另一人拿著另一邊。只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，用出了九牛二虎之力向兩邊拔，可還沒(méi)拔開(kāi)，兩本書(shū)依舊緊緊地“抱”在一起，但大力士的臉早已漲得通紅了。兩本普普通通的書(shū)竟然為難了兩位大力士!最終，大力士垂頭喪氣地走了。當(dāng)我和宋楠上場(chǎng)時(shí)，我緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，可書(shū)本還是紋絲不動(dòng)，我拿這兩本頑皮的書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)辦法，唯一的信心由熱水凍成了冰......大家都迷惑不解，被蒙在鼓里。

于是，老師告訴我們：這本書(shū)的頁(yè)面與另一本的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁(yè)書(shū)夾在一起，摩擦力積少成多，所以書(shū)就很難分開(kāi)了。往兩本書(shū)之間吹氣，書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間出現(xiàn)了空隙，原本很大的摩擦力就減少，把書(shū)分開(kāi)的可能性也就增大了。聽(tīng)了老師的解釋，我們恍然大悟!當(dāng)我再試時(shí)，一下子就在成功了!

啊，科學(xué)無(wú)處不在!讓我們走進(jìn)科學(xué)，在科學(xué)的世界里一起遨游吧!

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇9

秋風(fēng)送爽，碩果飄香， 年10月20日上午我校隆重舉行了“走進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)”活動(dòng)。

市科技館館長(zhǎng)一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀、自動(dòng)記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂(lè)聲中來(lái)到我校，受到我們師生熱烈歡迎。

在科技館領(lǐng)導(dǎo)講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時(shí)期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻(xiàn)，給人類歷史留下了許多寶貴財(cái)富。張衡不僅是南陽(yáng)人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導(dǎo)講話也明確要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張衡對(duì)科學(xué)的態(tài)度，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應(yīng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方面多下功夫，像這種有意義的活動(dòng)要適當(dāng)?shù)慕?jīng)常舉行，從而達(dá)到“讓小學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的。

活動(dòng)中學(xué)生代表也明確表示：要做一個(gè)崇尚科學(xué)的新一代，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任，沿著張衡的足跡，做一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，去夢(mèng)想將來(lái)有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;夢(mèng)想能在金碧輝煌的頒獎(jiǎng)大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺(tái)，接受諾貝爾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

隨后，我校四、五年級(jí)的學(xué)生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而議論紛紛，完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。

我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能拓展我們的眼界和知識(shí)面，而且能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣，使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，激勵(lì)我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰!

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇10

夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有，不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。

現(xiàn)在，隨著中國(guó)曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應(yīng)該努力，以更好的更強(qiáng)的科學(xué)成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。中國(guó)上下五千年的文化，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，一次又一

次地向國(guó)外展示成功果實(shí)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，只要心中有一個(gè)目標(biāo)，它會(huì)帶領(lǐng)我們一步步走向夢(mèng)想的頂峰，就如今年的航空2號(hào)發(fā)射成功，中國(guó)驕傲的告訴全世界“中國(guó)站起來(lái)了!”

夢(mèng)想，是我們美好的向往，可我們?cè)谙蛲耐瑫r(shí)也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達(dá)到頂峰，我們要保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，來(lái)渡過(guò)難關(guān)的考驗(yàn)，我們頭頂著是先人的光輝，所有不服輸?shù)男W(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。

雖然，在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍你就會(huì)獲得更多更豐富的財(cái)富。

我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察去探索就一定能發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。

讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想!

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇11

前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒(méi)啊，我都不知道它是怎樣辨別的了!于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“你又不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你弄它干什么!”我聽(tīng)了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎?”媽媽見(jiàn)我如此倔強(qiáng)，不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

媽媽說(shuō)完后，我恍然大悟，哦!原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單啊!可是這個(gè)是真的嗎?我們就來(lái)辨別一下吧。

我們需要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，再來(lái)一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞的材料就齊啦!

首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時(shí)，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢!從清澈無(wú)色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢!真有意思。好，別的話不說(shuō)了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋的反應(yīng)不一，有的是浮了上來(lái)，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢?

原來(lái)啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的`雞蛋慢慢浮起來(lái)，那為什么壞雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?因?yàn)楹秒u蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因?yàn)樽屵@些空間“出賣”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。

生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們?cè)S多許多，所以，我們要學(xué)會(huì)使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們?nèi)?chuàng)造科學(xué)。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇12

22世紀(jì)的地球有了有了翻天覆地的變化，我的母校也有了很大的變化。 一進(jìn)門(mén)，到處都是植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好象到了一個(gè)世外桃源一樣。忽然聽(tīng)到有人說(shuō)；“歡迎來(lái)到第二小學(xué)！”這是校長(zhǎng)的聲音，原來(lái)他用光腦（新的一種電腦，目前還在制作）設(shè)置了自動(dòng)歡迎的系統(tǒng)，只要一有人來(lái)，就會(huì)自動(dòng)歡迎。

我又往里走，無(wú)意抬頭一看，教學(xué)樓在空中?！斑@樣可節(jié)省了不少的'空間??！”我心里暗暗贊嘆道?？墒俏沂俏壹润@訝，又好奇，這座教學(xué)樓怎么進(jìn)去呢？這時(shí)從天上下來(lái)一個(gè)電梯，我按了一下里面的3號(hào)鍵，不到一秒就到了3樓，而且這種電梯可以長(zhǎng)久使用，不會(huì)出現(xiàn)故障。

我又走進(jìn)了一間教室，教室里特別的安靜，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺(tái)光腦，老師只要通過(guò)光腦就能和同學(xué)們見(jiàn)面，并給同學(xué)們講課，老師就輕松多了，同學(xué)們的作業(yè)只要通過(guò)傳真就能送到老師那兒了。

忽然聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè)，原來(lái)這是下課鈴，鈴聲沒(méi)有以前那么刺耳了，聽(tīng)了之后心里也很舒暢，而且每次的音樂(lè)都不一樣，多好?。⊥瑢W(xué)們?cè)趺炊汲酥娞莸綐堑捻攲?，在樓頂做互外活?dòng)，而且高處的空氣很新鮮，為了同學(xué)們活動(dòng)范圍更大，樓頂加長(zhǎng)加寬，足夠同學(xué)們嬉戲、玩耍。也為了防止同學(xué)們掉下去，在樓頂四周都是植物，這是植物柵欄，很高，決不會(huì)掉下去，這種植物有彈性，也不會(huì)折斷，也不會(huì)傷害到同學(xué)們。

忽然聽(tīng)到有人叫我，是媽媽，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信科技的發(fā)展會(huì)是我的夢(mèng)想成真！

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇13

科學(xué)精神是什么?馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，”居里夫人就是其中的一個(gè)，她的科學(xué)精神是永久的，是她跨 越了百年的美麗，是她發(fā)現(xiàn)了雷元素，是她視名利為糞土，是她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，是她獲得了2次的諾貝爾獎(jiǎng)。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她 問(wèn)根這就是她的科學(xué)精神，這也是她最后取得成功的秘訣。

其實(shí)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不難，需要善于觀察加上堅(jiān)持不懈，樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果和地球的引力有關(guān)，洗澡水的旋轉(zhuǎn)和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間可以來(lái) 測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與長(zhǎng)短，這些都是很平常的事，為什么我們不能發(fā)現(xiàn)呢?恐怕就算我們發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)研究吧，因?yàn)橹挥心切?善于“打破砂鍋問(wèn)到底”才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學(xué)史上，這樣的事例還有許多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。為什么說(shuō)真理 誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后呢?只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷的探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。我們雖然還是孩子，但我們也要養(yǎng)成好習(xí) 慣，不能遇到一點(diǎn)困難就逃跑，那我們長(zhǎng)大又有什么用呢?我們要向?yàn)榭茖W(xué)獻(xiàn)身、堅(jiān)持不懈的人學(xué)習(xí)。

我們要的科學(xué)精神就是要從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，而且不要迷信書(shū)本。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇14

黃昏，我走在回家的路上。突然，一束光穿破云層，籠罩了我。眼前一片白光，當(dāng)白光漸漸消散了以后，我發(fā)現(xiàn)自己正站在一個(gè)四周刷著白漆，什么東西也沒(méi)有放的房間里，我的面前站著一個(gè)小男孩。

你好！小男孩開(kāi)口開(kāi)口說(shuō)道，我叫小明，我想請(qǐng)你參觀一下我們的學(xué)校。好呀。我答道，可是不是說(shuō)參觀學(xué)校嗎？這是哪兒呢？這就是我們的教室啊。小明答道。教室？教室里可以沒(méi)有講臺(tái)，可是這里連學(xué)生的座位也沒(méi)有??？我發(fā)出了疑問(wèn)。我們的課桌椅都在地板下，老師上課時(shí)都會(huì)拿一個(gè)遙控器，課桌椅可以按照遙控器上的按鈕排成不同的圖形升上來(lái)。黑板則在墻后面，同樣受遙控器控制。小明解釋道。

為什么要把桌椅排列成一個(gè)個(gè)形狀呢？我好奇地問(wèn)。這樣的好處可多了。小明說(shuō)道：第一，可以讓前排的人不擋住自己的視線；第二，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容調(diào)整不同的座位位置，如開(kāi)班會(huì)或舉行活動(dòng)，排列的座位肯定跟平時(shí)的不同；第三，縮短師生的距離，可以讓老師和同學(xué)們更好的互動(dòng)；第四，打掃方便，容易清潔。

你們的教室除了上課還有啥作用呢？我問(wèn)道。我們的教室還可以模擬野外環(huán)境，當(dāng)老師讀書(shū)時(shí)讀到和天氣相關(guān)的詞，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，并且模擬出。這個(gè)不就跟我們現(xiàn)在的電影院效果是一樣的'嗎？是的，現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)普及了，成本低，技術(shù)更成熟了。小明說(shuō)道?，F(xiàn)在我再帶你去看看我們的操場(chǎng)把。好的，走吧。我開(kāi)心的說(shuō)道。

一陣熟悉的音樂(lè)聲傳來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。看來(lái)昨天搞完元旦的活動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生事我還是耿耿于懷，發(fā)的牢騷都做成夢(mèng)了。

寫(xiě)《科學(xué)家精神進(jìn)校園》作文范文精選篇15

“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改?！苯?jīng)歷了閉關(guān)鎖國(guó)，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國(guó)終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時(shí)代。

首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會(huì)上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前，錯(cuò)誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此，我國(guó)提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì)事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。

那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢?首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國(guó)民水平是造成時(shí)代腐朽的原因，因此，一個(gè)國(guó)家無(wú)論在社會(huì)發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)。

而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識(shí)能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會(huì)兩次擊中同一個(gè)地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會(huì)博得信任，因此，務(wù)實(shí)務(wù)力，宣傳科學(xué)知識(shí)。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。

一個(gè)國(guó)家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況和實(shí)力強(qiáng)弱，為此，國(guó)家對(duì)于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀的，而我們青少年對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)檫@樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國(guó)家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，提升自我，影響周邊，以利國(guó)利民為己任，讓我們國(guó)家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。

腳踏實(shí)地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。