八年級物理上冊期末考試試題

一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

1.我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是()

A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有

2.蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的()

A.聲音的音調(diào)不同B.聲音的響度不同

C.飛行路線形狀不同D.飛行高低不同

3.測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ)。以下對常見物體尺度的估測中正確的是()

A.物理課本的寬度約為16.9dmB.一支普通牙刷的長度大約是20cm

C.普通教室的高度約為15mD.自行車車輪直徑約為1.5m

4.一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是()

A.蝸牛B.步行的人C.自行車D.汽車

5.下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是()

A.春天到了，積雪融化B.夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠

C.秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨，地面上出現(xiàn)白霜

6.下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是()

A.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B.將濕手伸到干手器下方吹

C.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將新收獲的玉米攤開晾曬

7.一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述

正確的是()

A.“身影”始終和小鳥一樣大

B.小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C.小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小

D.“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離

8.下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是()

A.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象

B.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象

C.白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光

D.電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光

9.如右圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是()

A.液態(tài)氨B.酒精

C.水D.煤油

10.夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。下圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是()

11.從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是()

12.如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折

射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的()

A.M點(diǎn)

B.N點(diǎn)

C.P點(diǎn)

D.Q點(diǎn)

13.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是()

A.人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的

B.月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

C.飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的

D.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

14.《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對整個(gè)賽跑過程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是(其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜)()

二、填空題(每空1分，共32分)

15.一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀

探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_______可以傳

聲;通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用

了聲音可以傳遞________(填“能量”或“信息”)。

16.“神州七號”的宇航員_________(選填“能”

或“不能”)在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面

的距離。原因是。

17.如右圖所示，刻度尺的分度值為mm，

木塊的長度為cm。

18.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的____________能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的____________能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。

19.某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，

這種物質(zhì)是______(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)

是℃，熔化的時(shí)間是______min。

20.觀察細(xì)胞等微小物體，要用;觀察較遠(yuǎn)處

的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用。

21.星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，

他倆從物理角度議論起了下列問題。

(1)陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的知識來解釋?？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。

(2)來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋?？匆姷聂~是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的像。

(3)若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的

距離_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)

22.右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他

是__________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

23.我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如右圖所

示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔秒的不同位

置。根據(jù)底片可以判斷，_____球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，_____球

作變速直線運(yùn)動(dòng)(全部選填“甲”或“乙”)。

24.下圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察(填“A”、“B”或“C”)。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測量的結(jié)果__________(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)

25.2011年11月3日凌晨，神舟八號和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號完成首次交會對接任務(wù)，這一對組合體將攜手遨游太空兩周(見下圖甲)。

(1)對接完成后，以天宮一號為參照物，神州八號是____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

(2)兩個(gè)重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層，它在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速_______(填物態(tài)變化名稱)，_______(選填“吸收”或“放出”)了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。

(3)上圖乙是安裝在神州八號軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對接過程中的天宮一號，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)_______透鏡。通過攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè)_______(選填“正”或“倒”)立的像。

三、解答題(共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程)

26.(6分)按照題目的要求作圖：

(1)如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線.其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。

(2)如圖乙所示，考古人員需要對一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。

(3)現(xiàn)在時(shí)刻是下午的2點(diǎn)40分，請?jiān)诒麍D畫出此刻從時(shí)鐘正對面的鏡子里看見的時(shí)針和分針的位置。(說明：①注意分針要比時(shí)針長;②時(shí)針只要畫在對應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可。)

27.(7分)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)請你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是。

(2)改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min012345678

溫度/℃9092969898989898

①第2min溫度計(jì)示數(shù)如上圖乙所示，此時(shí)水的溫度是℃;

②上面右圖________(填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況。分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為________℃。

(3)水在沸騰過程中，溫度將(填“升高”、“降低”或“不變”)，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。

(4)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏_______(填“高”或“低”)。

28.(7分)如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。

(2)放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。.

(3)實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物

的關(guān)系。

(4)做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是。

(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(5)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的D.一次反射、兩次折射形成的

29.(8分)小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)小亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_________作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。

(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。

(3)重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)123456

物距(cm)403530252015

像距(cm)13.5141516.72030

①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的_______(填“大”或“小”)。

(5)將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(6)小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒.請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

你的設(shè)計(jì)方法是：。

30.(3分)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。

實(shí)際問題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無法直接測量物理課本一張紙的厚度

31.(5分)在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問題：

(1)理論上要測量降落傘的下落速度，需要測量的物理量有：、_____________。

(2)實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過相同____________比較______________來判斷降落傘下落的快慢。

(3)如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進(jìn)行改造，請你幫他們出謀劃策：

。(只要寫出一點(diǎn))

32.(4分)從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。

時(shí)間上海蘇州常州南京

到站時(shí)間09：5110：3311：45

發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：35

里程/km084300

(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少?

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少?(后結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位)

初二物理參考答案2012.1

一、選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分)

題號1234567891011121314

答案CABCDAACDADBBA

二、填空題(每空1分，共32分)

15.振動(dòng)固體信息16.不能真空不能傳聲17.11.81~1.89之間均對

18.紫外線紅外線19.晶體340820.顯微鏡望遠(yuǎn)鏡21.(1)直線傳播

反射(2)折射反射(3)大于22.近視凹23.甲乙24.熱脹冷縮A38.1準(zhǔn)確25.(1)靜止(2)汽化吸收(3)凸倒

三、解答題(共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程)

26.(6分)(略)27.(7分)(1)溫度計(jì)玻璃泡接觸到容器底部(2)①94②a98(3)不變液化(4)低28.(7分)(1)尺(2)垂直(3)大小

(4)C(2分)(5)D(2分)

29.(8分)(1)會聚10(2)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等(3)左(4)①縮?、诖?5)左(6)兩個(gè)蠟燭并排放置且燭焰高度不同.然后觀察光屏上兩個(gè)燭焰像的情況(或用嘴輕輕的吹燭焰使其左右擺動(dòng).然后觀察光屏上燭焰像的變化情況;或用物體在燭焰前擋住左側(cè)或右側(cè)一部分火焰.然后觀察光屏上燭焰像的變化情況或找一個(gè)發(fā)光的F字母作為物體，觀察光屏上的成像情況)合理即可得分

實(shí)際問題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時(shí)泡沫的跳動(dòng)(其他合理答案亦可)

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑讓光通過煙霧(其他合理答案亦可)

手里僅有一把分度值為1毫米的刻度尺，無法直接測量物理課本一張紙的厚度先測出整本書的厚度，然后再除以整本書的紙張數(shù)(其他合理答案亦可)

30.(3分)

31.(5分)(1)下落距離時(shí)間(2)路程時(shí)間(3)增大傘面面積或減小傘重等(合理即可)

32.(4分)(1)120km/h(2)86.7km(評分說明：寫對公式得1分、代對數(shù)據(jù)，結(jié)果正確得1分，)

初中物理各題型解題技巧整理

選擇題難度不大

那么同學(xué)們在做初中物理選擇題的時(shí)候一定控制好選擇題的作答時(shí)間。

初中物理不定項(xiàng)選擇一共4道題，有把握時(shí)才能雙選。要懂得舍得!遇到難題時(shí)不要慌，要通過找隱含條件，畫圖，列方程計(jì)算，排除法，極值法等方法去解答。實(shí)在解答不出來的，留在最后去做。

對于要通過看圖或者讀表獲取信息的題目

首先要認(rèn)真的觀察初中物理圖表，盡量多的從圖表中獲得有用的信息，一些信息可能直接看不出來，不妨先把題意明確了，然后再回頭看圖表，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。

填空題往往會有一些小計(jì)算題

這種初中物理題目要注意單位的換算，那么同學(xué)們在考前必須回顧一下初中物理書本介紹過的單位換算。哪怕條件中給出我們的都是標(biāo)準(zhǔn)單位，可能答案的橫線后面出現(xiàn)的卻是一個(gè)不常見的單位。這個(gè)必須要留心。

解題思路，標(biāo)點(diǎn)符號

初中物理計(jì)算題除了注意解題的思路之外呢，還必須注意對物理符號的標(biāo)注問題。不能重復(fù)的標(biāo)注物理量，標(biāo)出的原則是讓閱卷老師能看的明白，通常采用數(shù)字下標(biāo)。另外，中考的計(jì)算題步驟不多，所以同學(xué)們最好將計(jì)算過程寫得詳細(xì)點(diǎn)，每一步都必須書寫公式，注意單位的使用等等。

初中物理概念的學(xué)習(xí)方法

1、分類法

初中物理對所學(xué)概念進(jìn)行分類，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，初中物理學(xué)的概念可分為四小類①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積，例如：功、熱量;②概念是幾個(gè)物理量的比值，如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。

2、對比法

對于反映初中物理兩個(gè)互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

3、比較法

對于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。

初二物理不好怎么補(bǔ)救

課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

聽課認(rèn)真

全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

物理過程

要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

獨(dú)立做題

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

初中物理答題技巧

審清題意

這是解題的最基礎(chǔ)要求。特別是遇見到那些看起來較容易的題目時(shí)，更要看清楚。因?yàn)樵绞强雌饋砗唵蔚念}目，約有可能包含著木屑出題人故意設(shè)下的陷阱。

在做題時(shí)要做到：一不做漏題;二不看錯(cuò)題;三要看準(zhǔn)題;四要看全題。

要注意題目中的一些關(guān)鍵字：聲音的高低和聲音的大小;熱量計(jì)算中溫度升高到多少度和溫度升高了多少度;透鏡成像中告訴是物像距離還是物鏡距離還是像鏡距離等;

要注意題目中的一些條件，如光滑、靜止、漂浮、勻速直線運(yùn)動(dòng)、豎直、水平、左、右、柱形、立方體、容器里裝滿.液體、用電器正常、工作等

要注意題目中的隱含條件，如將用電器接在家庭電路上……等。

注意答題的規(guī)范化

答題時(shí)使用的語言要規(guī)范化，且表述準(zhǔn)確。例如：蒸發(fā)→揮發(fā);豎直向下→向下。

答題時(shí)使用的要格式規(guī)范化，不寫錯(cuò)別字，如熔化→融化、溶化;豎直→堅(jiān)直：逐漸變大→變大或大;凝華→凝化;汽化→氣化。

答題時(shí)的字跡應(yīng)該整齊干凈，做到基礎(chǔ)題不丟分;中等難度題少丟分;壓軸題多搶分，不得零分。

學(xué)會使用篩選和排除法

這兩種方法比較類似。篩選法是根據(jù)題干的意思，對選項(xiàng)進(jìn)行篩選，最后找到符合題意的答案。

而排除法則是按照題意的要求，運(yùn)用掌握的物理概念、規(guī)律，將與題干無關(guān)或缺乏科學(xué)性的選項(xiàng)排除。