八年級(jí)物理上冊(cè)期末試題附答案

一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

1.我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是()

A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有

2.蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的()

A.聲音的音調(diào)不同B.聲音的響度不同

C.飛行路線形狀不同D.飛行高低不同

3.測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見物體尺度的估測(cè)中正確的是()

A.物理課本的寬度約為16.9dmB.一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cm

C.普通教室的高度約為15mD.自行車車輪直徑約為1.5m

4.一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是()

A.蝸牛B.步行的人C.自行車D.汽車

5.下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是()

A.春天到了，積雪融化B.夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠

C.秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨，地面上出現(xiàn)白霜

6.下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是()

A.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B.將濕手伸到干手器下方吹

C.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將新收獲的玉米攤開晾曬

7.一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述

正確的是()

A.“身影”始終和小鳥一樣大

B.小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C.小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小

D.“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離

8.下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是()

A.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象

B.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象

C.白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光

D.電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光

9.如右圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是()

A.液態(tài)氨B.酒精

C.水D.煤油

10.夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。下圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是()

11.從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是()

12.如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折

射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的()

A.M點(diǎn)

B.N點(diǎn)

C.P點(diǎn)

D.Q點(diǎn)

13.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是()

A.人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的

B.月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

C.飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的

D.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

14.《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對(duì)整個(gè)賽跑過程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是(其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜)()

二、填空題(每空1分，共32分)

15.一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀

探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_______可以傳

聲;通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用

了聲音可以傳遞________(填“能量”或“信息”)。

16.“神州七號(hào)”的宇航員_________(選填“能”

或“不能”)在太空中用聲吶裝置測(cè)量飛船和地面

的距離。原因是。

17.如右圖所示，刻度尺的分度值為mm，

木塊的長(zhǎng)度為cm。

18.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的____________能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的____________能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。

19.某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，

這種物質(zhì)是______(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)

是℃，熔化的時(shí)間是______min。

20.觀察細(xì)胞等微小物體，要用;觀察較遠(yuǎn)處

的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用。

21.星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，

他倆從物理角度議論起了下列問題。

(1)陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的知識(shí)來解釋?？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。

(2)來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋。看見的魚是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的像。

(3)若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的

距離_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)

22.右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他

是__________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

23.我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如右圖所

示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔秒的不同位

置。根據(jù)底片可以判斷，_____球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，_____球

作變速直線運(yùn)動(dòng)(全部選填“甲”或“乙”)。

24.下圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察(填“A”、“B”或“C”)。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測(cè)量的結(jié)果__________(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)

25.2011年11月3日凌晨，神舟八號(hào)和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號(hào)完成首次交會(huì)對(duì)接任務(wù)，這一對(duì)組合體將攜手遨游太空兩周(見下圖甲)。

(1)對(duì)接完成后，以天宮一號(hào)為參照物，神州八號(hào)是____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

(2)兩個(gè)重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層，它在與空氣作用升溫后會(huì)熔化，并迅速_______(填物態(tài)變化名稱)，_______(選填“吸收”或“放出”)了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。

(3)上圖乙是安裝在神州八號(hào)軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對(duì)接過程中的天宮一號(hào)，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)_______透鏡。通過攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè)_______(選填“正”或“倒”)立的像。

三、解答題(共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程)

26.(6分)按照題目的要求作圖：

(1)如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線.其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。

(2)如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問題，請(qǐng)你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。

(3)現(xiàn)在時(shí)刻是下午的2點(diǎn)40分，請(qǐng)?jiān)诒麍D畫出此刻從時(shí)鐘正對(duì)面的鏡子里看見的時(shí)針和分針的位置。(說明：①注意分針要比時(shí)針長(zhǎng);②時(shí)針只要畫在對(duì)應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可。)

27.(7分)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是。

(2)改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min012345678

溫度/℃9092969898989898

①第2min溫度計(jì)示數(shù)如上圖乙所示，此時(shí)水的溫度是℃;

②上面右圖________(填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況。分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為________℃。

(3)水在沸騰過程中，溫度將(填“升高”、“降低”或“不變”)，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。

(4)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_______(填“高”或“低”)。

28.(7分)如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。

(2)放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。.

(3)實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物

的關(guān)系。

(4)做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是。

(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(5)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的D.一次反射、兩次折射形成的

29.(8分)小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)小亮的光斑，這說明凸透鏡對(duì)光線有_________作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。

(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________________________。

(3)重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)123456

物距(cm)403530252015

像距(cm)13.5141516.72030

①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的_______(填“大”或“小”)。

(5)將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(6)小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

你的設(shè)計(jì)方法是：。

30.(3分)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。

實(shí)際問題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無法直接測(cè)量物理課本一張紙的厚度

31.(5分)在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問題：

(1)理論上要測(cè)量降落傘的下落速度，需要測(cè)量的物理量有：、_____________。

(2)實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過相同____________比較______________來判斷降落傘下落的快慢。

(3)如果要想在比賽中取勝，可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造，請(qǐng)你幫他們出謀劃策：

。(只要寫出一點(diǎn))

32.(4分)從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。

時(shí)間上海蘇州常州南京

到站時(shí)間09：5110：3311：45

發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：35

里程/km084300

(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少?

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少?(后結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位)

初二物理參考答案2012.1

一、選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分)

題號(hào)1234567891011121314

答案CABCDAACDADBBA

二、填空題(每空1分，共32分)

15.振動(dòng)固體信息16.不能真空不能傳聲17.11.81~1.89之間均對(duì)

18.紫外線紅外線19.晶體340820.顯微鏡望遠(yuǎn)鏡21.(1)直線傳播

反射(2)折射反射(3)大于22.近視凹23.甲乙24.熱脹冷縮A38.1準(zhǔn)確25.(1)靜止(2)汽化吸收(3)凸倒

三、解答題(共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程)

26.(6分)(略)27.(7分)(1)溫度計(jì)玻璃泡接觸到容器底部(2)①94②a98(3)不變液化(4)低28.(7分)(1)尺(2)垂直(3)大小

(4)C(2分)(5)D(2分)

29.(8分)(1)會(huì)聚10(2)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等(3)左(4)①縮小②大(5)左(6)兩個(gè)蠟燭并排放置且燭焰高度不同.然后觀察光屏上兩個(gè)燭焰像的情況(或用嘴輕輕的吹燭焰使其左右擺動(dòng).然后觀察光屏上燭焰像的變化情況;或用物體在燭焰前擋住左側(cè)或右側(cè)一部分火焰.然后觀察光屏上燭焰像的變化情況或找一個(gè)發(fā)光的F字母作為物體，觀察光屏上的成像情況)合理即可得分

實(shí)際問題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時(shí)泡沫的跳動(dòng)(其他合理答案亦可)

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑讓光通過煙霧(其他合理答案亦可)

手里僅有一把分度值為1毫米的刻度尺，無法直接測(cè)量物理課本一張紙的厚度先測(cè)出整本書的厚度，然后再除以整本書的紙張數(shù)(其他合理答案亦可)

30.(3分)

31.(5分)(1)下落距離時(shí)間(2)路程時(shí)間(3)增大傘面面積或減小傘重等(合理即可)

32.(4分)(1)120km/h(2)86.7km(評(píng)分說明：寫對(duì)公式得1分、代對(duì)數(shù)據(jù)，結(jié)果正確得1分，)

初中期末考試前如何做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

初中期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。

我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來，雖然頭腦里裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

期末考試考前必須做到一點(diǎn)，就是仔細(xì)認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)重要內(nèi)容，一定要理解其中的含義，這點(diǎn)是很重要的，必須確保每一個(gè)地方都復(fù)習(xí)到。

初中期末考試考試前心態(tài)必須做好放松準(zhǔn)備，不要太過緊張與壓抑，反而越緊張?jiān)娇床贿M(jìn)書的，記憶力也會(huì)不集中的，不要因?yàn)榫o張而導(dǎo)致考砸了。

期末考試前怎樣復(fù)習(xí)最有效

期末考試一般考察的是課本知識(shí)。也就是說，孩子平時(shí)基礎(chǔ)打得牢不牢，將通過期末考試顯現(xiàn)出來。這個(gè)時(shí)候，整體復(fù)習(xí)法就是要求孩子對(duì)課本每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都有全面的把握。這種系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)過的知識(shí)由零散過渡到完整，在孩子大腦中形成完整的知識(shí)系統(tǒng)。

積累語文詞匯，熟記數(shù)學(xué)公式，熟背英語單詞，總歸是沒有錯(cuò)的。這些就像是植物種子，延伸出來的題目基本是圍繞種子而發(fā)芽的。

臨近期末考試，很多孩子熬夜復(fù)習(xí)，或者寫作業(yè)寫到三更半夜，早上又得早早起床。結(jié)果腦袋空空，新知識(shí)接受不了，舊知識(shí)也忘了一半。對(duì)于初中生來說，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，八小時(shí)睡眠有利于身體機(jī)能的調(diào)節(jié)。更好地放松大腦，才能更好地復(fù)習(xí)。

非常實(shí)用的初中物理學(xué)習(xí)方法

理解和記憶

經(jīng)常見到身邊的某位同學(xué)初中物理考試時(shí)填空、計(jì)算題都對(duì)，就是選擇題一錯(cuò)一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，而這正是學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù)、重中之重。

對(duì)一些相近易混淆的知識(shí)，要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎(chǔ)上的記憶才會(huì)事半功倍、水到渠成。

專心聽講

上初中物理課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。

盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

主動(dòng)和獨(dú)立

身心處于積極主動(dòng)狀態(tài)的同學(xué)，能夠在初中物理課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)，課堂上注意力集中，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動(dòng)發(fā)言，不要等老師去“灌輸”。

在學(xué)習(xí)初中物理中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。

初中物理高分答題技巧

1.在游泳池邊向池底看去，感覺池水并不深，下水后才知道不是這么回事，試分析：為什么池水深度看起來比實(shí)際的淺?

答：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)要發(fā)生折射，人從空氣看河底，實(shí)際看到的是河底的虛像，虛像的位置比實(shí)際河底的位置淺。

2.當(dāng)往玻璃杯中倒入半杯開水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子的上半部模糊不清，請(qǐng)你用初中物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

答：往玻璃杯中倒入半杯開水時(shí)，開水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣。高溫水蒸氣遇到溫度較低的玻璃內(nèi)壁就液化成小水珠，并附在玻璃內(nèi)壁上，所以杯子的上半部模糊不清。