2023年上海卷高考數(shù)學(xué)試卷真題及答案
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高三學(xué)生數(shù)學(xué)怎么快速提高成績
1、首先高三學(xué)生要有積極的心態(tài),對自己有信心
高三離高考越來越近,看著別的同學(xué)成績逐漸上升,然而自己數(shù)學(xué)成績一直都上不去,這時候難免就有些消極的情緒產(chǎn)生,覺得數(shù)學(xué)太難了提不上去了,或者自己不具備學(xué)數(shù)學(xué)的天賦等,這樣就很容易打擊自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,時間久了數(shù)學(xué)成績就會越來越差。
所以高三學(xué)生想要提高成績的話,首先就要對自己有信心,保持樂觀的心態(tài),相信一份耕耘一份收獲,給自己學(xué)習(xí)的動力。
2、明確努力的方向
高三學(xué)生要分析自己數(shù)學(xué)差的原因,是因為學(xué)習(xí)方法不對還是因為基礎(chǔ)知識薄弱,然后針對自己的弱點改進(jìn)。
如果是基礎(chǔ)差那就把主要精力放在基礎(chǔ)知識上,如果是學(xué)習(xí)或者考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)失誤那就克服。總之要明確自己的弱點在哪里,對癥下藥。
3、學(xué)習(xí)方式
可能很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的方法就是大量做題,但是要知道在做題的基礎(chǔ)上,你首先要理解知識點,這樣做題才有效果,如果不理解知識內(nèi)容就做題的話,這樣做題是沒有任何效果的,還浪費時間。
4、善于思考和總結(jié)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要勤于動腦,思考問題、解決問題。做題的時候仔細(xì)閱讀題干信息,清楚題目要求和隱含信息,然后分析答題思路。
每做完一道題都要總結(jié)一下這道題考察的主要知識點,這道題給你的啟發(fā)是什么?做完了這道題你收獲了什么?這道題涉及到的知識點還能以什么方法考察?
通過總結(jié)精確掌握每個知識點的考察內(nèi)容和做題思路,提高自己的解題能力。
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
高三的課一般有兩種形式:復(fù)習(xí)課和評講課,到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,通過復(fù)習(xí),學(xué)生要能檢測出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會,因此在復(fù)習(xí)課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂,增強(qiáng)聽課的主動性?,F(xiàn)在學(xué)生手中都會有一種復(fù)習(xí)資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點。
對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí),消化,思考。
高三學(xué)好數(shù)學(xué)方法
高三學(xué)好數(shù)學(xué)要跟著老師的思路
做好了課本上的例題,按部就班地將解答題分解為基礎(chǔ)例題,然后憑借自己對于課本和基礎(chǔ)知識的掌握理解,就能快速并準(zhǔn)確地解答出試題,哪怕是壓軸題。
所以說,那些在課堂上只顧埋著頭抄老師板書的同學(xué),就算是抄下了這道題目的解答步驟,以后遇到類似的題目也不會做。因為你只是知道了一道題目的解題步驟,卻并沒有跟著老師的思路,去學(xué)懂類似題型的審題、分析和解題思路。
如果你上課只知道抄板書、做筆記,那還不如買一本課外輔導(dǎo)書,里面的解題步驟也更詳細(xì)。
很多同學(xué)都會很奇怪:一堂習(xí)題講解課,為什么會變得這樣復(fù)雜?
高中老師在講解習(xí)題時,那些“啰里啰嗦”的分析和審題到底有沒有用,是在浪費時間嗎?不不不,這才是我們聽習(xí)題講解課的重點和關(guān)鍵。
一道題目,為什么會想到這個方法,為什么要這么做,遇到類似的題目我們?nèi)绾蜗氲竭@個方法,實際上全都是在分析和審題的時間里,由任課老師告訴同學(xué)們的。
在高三復(fù)習(xí),尤其是第一輪復(fù)習(xí)中,經(jīng)常跟著老師的思路一起去分析,其實是在培養(yǎng)你分析問題的能力,將課堂上講解的題目分析清楚,以后即使遇到類似的題目,你也能知道應(yīng)該如何分析。
高三如何學(xué)好數(shù)學(xué)
高三學(xué)好數(shù)查漏補(bǔ)缺是后續(xù)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。
要想成績穩(wěn)定波動小,查漏補(bǔ)缺必須是一項堅持到高考前夕的任務(wù)。
多次的??肌⑵匠5淖鳂I(yè)、做過的套卷等不斷幫助我們發(fā)現(xiàn)自身知識上的漏洞、解題習(xí)慣的不合理、臨場考試策略的失誤等,每次發(fā)現(xiàn)問題都不能放過。如果發(fā)現(xiàn)了知識結(jié)構(gòu)上的漏洞,則應(yīng)該根據(jù)嚴(yán)重情況以點帶面全面摸查。具體可以看一二輪的復(fù)習(xí)資料,或者之前整理的知識體系和積累的錯題等。
課本也是查漏補(bǔ)缺的主戰(zhàn)場,高考前必須過1到2遍。第1遍可以細(xì)點,看看每一頁的邊角內(nèi)容,做做每節(jié)或每章的習(xí)題(這些可能是高考命題的來源),想想每章的閱讀材料,并和自己做過的題目做一些對照。第2遍可以根據(jù)前面的標(biāo)記找重點去看。