小學(xué)五年級(jí)春季數(shù)學(xué)期中考試題(人教版)

一、填空題(每空1分，共25分)

1、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到一個(gè)新數(shù)，與原數(shù)相差44.55，原數(shù)是( )。

2、0.123÷0.18=( )÷18 29÷25=( )÷100

3、在○里填上“>”“=”或“<”。

3.2×0.9○3.2 2.04×3.57○3.57×0.14

0.24○0.24÷0.6 5.2÷0.01○5.2×0.01

4、一個(gè)三位小數(shù)的近似值是0.80，這個(gè)小數(shù)在取近似值以前是( )，最小是( )。

5、觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，一次最多可以看到( )個(gè)面，最少能看到( )個(gè)面。

6、比b少13.5的數(shù)是( )，a的2倍與0.72的和是( )。

7、14.1÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是( )，第99位上是( )，精確到百分位約是( )。

8、是從物體的( )面看到的形狀。

9、有兩個(gè)數(shù)，它們的和是69.3，兩數(shù)相除的商是1.1，這兩個(gè)數(shù)是( )和( )。

10、在5.91，5. ，5.9 ，5.91212，5.18276……這幾個(gè)數(shù)中，有限小數(shù)是( )，無限小數(shù)是( )，循環(huán)小數(shù)( )，的數(shù)是( )。

11、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做( )套。

12、當(dāng)a=3，b=1.5時(shí)，5.2a-3b=( )。

二、判斷題(每題1分，共8分)

1、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。 ( )

2、循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)，無限小數(shù)一定是循環(huán)小數(shù)。( )

3、0.66666是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。 ( )

4、14.7÷7的得數(shù)保留一位小數(shù)既可以寫成2.0，也可以寫成2. ( )

5、(135-1.08)÷9=13.5÷0.9-0.108÷0.9 ( )

6、因?yàn)榉匠淌堑仁剑缘仁揭彩欠匠獭?( )

7、無限小數(shù)比有限小數(shù)大。 ( )

8、用“四舍五入”法取得的近似值一般都小于精確值。( )

三、選擇題(每題1分，共6分)

1、5.4和5.6之間的小數(shù)有( )個(gè)。

A. 一 B. 二 C. 三 D.無數(shù)

2、下面兩個(gè)式子相等的是( )。

A、a+a和a2 B、 a×2和a2 C、a×a和a2

3、0.3÷0.4，商是0.7時(shí)，余數(shù)是( )

A、20 B、2 C、0.02 D、0.2

4、小明今年a歲，小花今年(a-2)歲，再過n年，他們相差( )歲。

A. a B. 2 C. n D. n+2

5、不用計(jì)算，下列算式中積的是( )。

A、18.5×5.8 B、1.85×5.8 C、18.5×0.58

6、5.995保留二位小數(shù)是( )

A:5.999 B:6.00 C:6.000

四、計(jì)算題(28分)

1、直接寫得數(shù)(6分)

0.04×0.2= 0.24×10= 4.2÷0.7= 3.5÷10÷0.7=

3x+4.5x= 8÷5= 3.5×3= 0.8-0.35=

0.78÷0.3= 0.25×4= 7.5÷0.15= 0.5×6.42×2=

2、列豎式計(jì)算(6分)

4.34×0.25≈ 21÷24= 85.21÷43≈

(保留兩位小數(shù)) (驗(yàn)算) (商用循環(huán)小數(shù)表示)

3、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算(12分)

35.8÷12.5÷0.8 2.3×65-23×1.5+500×0.23

9.9×101-9.9 25×1.25×4×0.8

4、列式計(jì)算.(4分)

(1) 8個(gè)4. 5比40少多少? (2)0.25與0.9的積除4.5,再加上7.8，和是多少?

五、開心動(dòng)手。(5分)(1)請(qǐng)你連一連(3分)

從上面看 從左面看 從右面看

(2)請(qǐng)你畫出從不同方向看到的畫形。(2分)

上面 左面

六、解決問題(每題5分，共28分)

1、一條高速路長(zhǎng)336千米，一輛客車3.2小時(shí)行完全程，一輛貨車用3.8小時(shí)行完全程?？蛙嚨乃俣缺蓉涇嚨乃俣瓤於嗌?

2、一種瓶裝橙子粉450克，每沖一杯需要16克橙子粉和9克方糖，沖完這瓶橙子粉，大約需要多少千克方糖?

3、蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32千克面粉。李師傅領(lǐng)了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個(gè)生日蛋糕?

4、奇奇感冒了，醫(yī)生給他開了一種感冒顆粒，每盒藥的價(jià)錢是12.50元。在藥的說明書上寫著：兒童每天按體重每千克用0.015～0.03克，分兩次服用。規(guī)格：每袋0.25克。

⑴奇奇買了3盒藥，掛號(hào)費(fèi)花了6元，一共花了多少元?(4分)

⑵奇奇體重是36千克，他一天最少服用多少克這種感冒顆粒?(4分)

⑶奇奇體重是36千克，他每次服用最多不能超過多少克感冒顆粒?

為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

作為一門普及度極廣的學(xué)科，數(shù)學(xué)在人類文明的發(fā)展史上一直占據(jù)著重要的地位。雖然很多人可能會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生排斥，認(rèn)為它枯燥無味，但事實(shí)上，數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基石之一，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钜约拔磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有著重大影響。下面我將詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

首先，數(shù)學(xué)可以幫助我們提高邏輯思維能力。數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中時(shí)時(shí)刻刻面臨著思考、推理、證明等諸多問題，而這些問題正是鍛煉我們邏輯思維的好機(jī)會(huì)。通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們的思維能力得到提升，可以更加清晰地分析問題，更快速地找到正確的答案。這對(duì)我們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸挤浅Ｓ袔椭绕涫窃诮鉀Q復(fù)雜問題時(shí)更能得心應(yīng)手。

其次，數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科技中起著至關(guān)重要的作用。在計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域，數(shù)學(xué)可以幫助我們建立模型、分析數(shù)據(jù)、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，并且可以在實(shí)際應(yīng)用中優(yōu)化和改進(jìn)。例如，在人工智能領(lǐng)域，深度學(xué)習(xí)技術(shù)所涉及的數(shù)學(xué)概念包括線性代數(shù)、微積分和概率論等，如果沒有深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，很難理解和應(yīng)用這些技術(shù)。同時(shí)，在工程學(xué)領(lǐng)域，許多機(jī)械、電子、化工等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造過程，也需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)，因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以使我們更好地參與到現(xiàn)代科技的發(fā)展中。

除此之外，數(shù)學(xué)也是一種普遍使用的語言，許多學(xué)科和領(lǐng)域都使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流。例如，在自然科學(xué)領(lǐng)域，生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科都使用數(shù)學(xué)語言來描述自然世界的規(guī)律和現(xiàn)象。在社會(huì)科學(xué)和商科領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)運(yùn)用的數(shù)學(xué)概念，如微積分、線性代數(shù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等，使得我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行決策。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓我們更好地理解、溝通和交流各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

最后，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以為我們的職業(yè)發(fā)展帶來廣泛的機(jī)遇和發(fā)展空間。在許多領(lǐng)域，數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生都有很廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，如金融界、數(shù)據(jù)科學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、教育等。數(shù)學(xué)專業(yè)的人才，不只會(huì)提供理論支持，同時(shí)也能夠解決現(xiàn)實(shí)中具體的問題，使其在各自領(lǐng)域脫穎而出。

數(shù)學(xué)最常用且非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)很重要：

往往被忽略，理由：沒時(shí)間，看不懂，不必要等。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的必要過程，還是提高自學(xué)能力的好方法。

2、聽講有學(xué)問：

聽分析、聽思路、聽?wèi)?yīng)用，關(guān)鍵內(nèi)容一字不漏，注意記錄。

3、做好錯(cuò)題本：

每個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)有。最好再加個(gè)“好題本”。發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒有錯(cuò)題本，或者是只做不用。這樣學(xué)習(xí)效果都不好。

4、用好課外書：

正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程和課外書籍，是副食，是幫助吸收的良藥，絕對(duì)不是課堂學(xué)習(xí)的替代品。

5、注意總結(jié)和反思：

知識(shí)點(diǎn)、解題方法和技巧、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

6、接受數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)：

要注意數(shù)學(xué)思想和方法的指導(dǎo)，站得高，才能看得遠(yuǎn)。

關(guān)于數(shù)學(xué)常見誤區(qū)有哪些

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)

許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán).表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)不得法

老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

3、不重視基礎(chǔ)

一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件不具備

高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。

如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法，實(shí)根分布與參變量方程，三角公式的變形與靈活運(yùn)用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問題等?？陀^上這些觀點(diǎn)就是分化點(diǎn)，有的內(nèi)容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，分化是不可避免的。